一、素材点说
1．史铁生不幸被命运的重锤击中，在遭受突如其来的厄运时，他变得暴躁孤僻，认为自己是世界上最不幸的人，对母亲的关爱熟视无睹。一直到母亲猝然去世之后，他才意识到母亲的伟大，才体会到“儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的”，他“想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了”。
【适用话题】 ①母爱是这世上无可替代的情感 ②行孝要趁早 ③我们并不是荒漠之中的独行客 ④成熟有时要付出代价
2．史铁生是当代最令人敬佩的作家之一。21岁时因病致残的他是不幸的，但又是幸运的：他拥有母亲的爱，可以与地坛对话。地坛给了他诸多生命的启示，母亲的爱让他明白了要坚强地活下去。后来从事文学创作的他，尽情抒写着对人生和生活的深刻思考。可见幸与不幸是相对的。世间没有绝对的幸福，也没有绝对的不幸。史铁生的写作与他的生命完全融合在一起，在自己的“写作之夜”，他用残缺的身体说出了最为健全而丰满的思想，他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的是我们日益幽暗的心。
【适用话题】 ①人生与挫折 ②幸与不幸 ③笑对挫折 ④人生的价值 ⑤母爱无价
二、素材运用
史铁生曾在《给盲童朋友》中写道：“生命是一个过程，是一个不断超越局限的过程。这便是命运，任何人都一样。在这个过程中，我们遭遇痛苦，超越局限，从而感受幸福。”史铁生遇到了人生的弯道。当他意识到他的梦想被残缺的身体所限制，人生的所有光彩都将与他无关时，他消极过，彷徨过。但最终他选择加足马力，藐视痛苦，在人生的这个“弯道”上，史铁生以一次完美的超越赢得了这场比赛，获得了他独有的幸福。试想，如果史铁生在面对人生的“弯道”时没有直面挑战，而是选择了畏缩不前，那么他终将被对手超越，也无法在人生的跑道上展现自己的精彩。
一个成功的人，即使在人生的“弯道”处遇到强劲的对手，也一样可以靠自己的坚持和努力最终超越梦想。
三、文摘精华
史铁生的地坛
2014年05月08日《新京报》
他将身体放下，拾起精神的力量，通过艰苦卓绝的思索，在残疾的身体上建立了最健康、最完善的精神世界。
一个作家，十五年的时间，写下一篇15000字的散文。每年平均1000字，效率太低？你可能会有这样的疑虑，进而担心作家的稿费收入。如果你知道了作者和作品的名字，就会惊叹，正是作者的惜字如金，才能将对生命的追问浓缩在了短短的一篇文章里，使它成为人们不断诵读的经典。这，就是史铁生和他的《我与地坛》。
下肢瘫痪，找不到工作，没有出路，人生走进了死胡同，史铁生开始驻足于地坛时，正处在这样的生存状态。苍凉、空旷的古园，让他有了静思的领地，可以反复、专注地思考自己的命运。上天不公？不公了又怎样，能懦弱地一死了之？自己死掉，“解脱”了。那母亲呢？如何面对儿子的“解脱”。自己残废的是身体，母亲却要承受比身躯更沉重的精神负担——不敢安慰儿子，不敢打扰儿子，更不敢放任儿子。她常常偷看在地坛里沉思的儿子，已确定他不会放弃或离开。
在友人的笔下，史铁生也曾暴戾、愤怒。刚开始发病时，他甚至威胁医生，将自己的不幸归为医生的无能。但是，在《我与地坛》里，刚烈、暴躁的情绪已然消散，史铁生拥有了穿透磨难的坚韧和深邃。所以，我们看到了地坛里的四季风景，以及其他流连于此的人生剪影。当心中不再只有自己的痛苦，当思想的能力可以飞越身体去捕捉宇宙的气息，史铁生从大自然和他人身上吸取了走下去的勇气。当然，最重要的是，他将身体放下，拾起精神的力量，通过艰苦卓绝的思索，在残疾的身体上建立了最健康、最完善的精神世界。这个世界，就像是天国中的地坛，可以让他安静地哲思，让他妥善地进行高贵的精神攀登。
不幸如史铁生者，是极少数，精神健康如史铁生者，可能更是稀有得可怜。一时困阻，便走向极端，遭遇不公，就怨天尤人。几乎每天都读到负能量的信息，也经常在生活中被周围的人倾倒心灵垃圾。如果，我们都学习一下史铁生对命运的态度；如果，我们在物质丰富的同时能关注心灵建设；如果，我们看待外界的不顺心、不如意，像史铁生看待自己的残疾和病痛，我想，即使我们达不到他那样的超脱和深刻，也必定不至于轻易被击倒或者爆发。
十几年前，我也去过地坛，觉得很安静，也很荒寂。溜了一圈，便离开了。在北京，如此人烟稀少的地方确实不多。后来，读了《我与地坛》，才感到庆幸，虽然上天给了史铁生如此残酷的命运，但至少还在偌大的都市里，馈赠给了他一片安静的思想园地。十几年的时间，对于中国的都市可算是沧海桑田了，因为变化得太急速太剧烈，连生活在其中的土著都看不清、认不明。史铁生在之后的文章中也写到，此时的地坛已不是当年的样子。曾经有些担忧甚至悲哀地想到，如果他置身的是眼下喧闹的场景，还会找到一处静思园吗？
2010年12月31日，史铁生永远地离开了热爱他的人们，离开了地坛，离开了折磨他的病痛的身躯。他身后，留下了不少哲思的结晶，但《我与地坛》无疑是经典中的经典，因为它是用比肉体生命更高贵的精神生命书写的，会得以永生。而地坛那片古老的园林，也会陪伴他到永远，不管是在人间还是天国，高贵的灵魂都应该拥有自己的净土。
对于地坛，唯一的遗留问题是给我们的，给我们这些仍在红尘中奔波的人。它要验证一下，我们能否也找到属于自己的地坛？即使当年的寂静已不在，我们能否继承史铁生的精神力量，于喧闹中开掘出自己的精神家园？
一、素材点说
1．当琼珊失去了生的希望时，她觉得自己就是可怜的树叶，会随着狂风暴雨的洗礼而逝去。当最后一片叶子经历了那么多的风暴之后仍顽强地依附在枝头时，琼珊又充满了生的渴望。琼珊的故事告诉我们：生命支柱的缺失和求生意识的萌发都在于自己的一念之间，坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。
【适用话题】 ①希望孕育生命 ②困境中不要放弃生命 ③有希望，生命才能生生不息
2．爱，是人间最美的情感。贝尔曼，这位在美术园地辛勤耕耘四十载却一无所获的老艺术家，把智慧和勇气化为了行动，在暴风雨之夜以生命为代价画了一片信念的叶子，挽救了一位年轻画家的生命，完成了一幅不朽的杰作，显示了他博大的爱心。
【适用话题】 ①爱是人间最美的情感 ②人性的光辉是杰作的必备元素 ③爱的崇高与伟大
二、素材运用
希望是什么？希望是失败者对成功的一种渴求，希望是死对生的一种企盼，希望是寒冬对春的一种向往。希望是什么？希望是人生的钟摆，须臾停止不得；希望是太阳升起的地方，光芒四射。如果低下头表示失望，那么昂起头便是希望。希望的路，千条万条；希望的河，处处可入海洋。希望是什么？是优美动听的歌，是奇丽无比的小诗，是令人神往的意境，是朝露、晚虹，是阳光！美国作家欧·亨利的短篇小说《最后的常春藤叶》中，生命垂危的琼珊从病房里看见窗外的一株常春藤，叶子在秋风中一片片地掉落，望着萧萧落叶，她的身体也每况愈下。她说：“等最后一片掉落下来，我也得去了。”老画家贝尔曼得知后，用彩笔将一片叶子永远留在了墙上。最后一片叶子始终没有落下来。只因生命中的这一抹绿，琼珊奇迹般活下来了。每每看到这里，都不禁感言：有希望，生命才能生生不息。
三、文摘精华
做自己的知音
2014年05月11日《新民晚报》
伍弱文
没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败。这个世界上，一切追求、梦想、荣耀以及隐之于这些背后的汗水、艰难、苦厄，只有自己最知道，只有自己最了解自己。不管有没有功成名就，我们都要做自己的知音，为自己鼓掌。
美国的作家欧·亨利，整天为生活在奔波，事务缠身，无法安心写作。欧·亨利入狱后，在狱中，他专注创作，心沉下来了，做到了一心一意为创作，他以犯人讲的各种故事作为题材，写成小说稿，开始给一家有名的杂志投稿。这些来源于生活中的稿子，带着新鲜的生活气息，很受报刊欢迎。在3年的囚禁期间，他先后发表了12篇短篇小说，此后，他的名气越来越大。表面上看，亨利成功于那次真正的囚禁，实质上，亨利是在被囚禁的独处中更有时间自省，了解自己的长处：擅长写作。在被囚的环境中，他选择做自己的知音，从而发现了自己的写作潜能，最先取得了自己的支持，确定了事业方向并为之奋斗。
亨利的每一篇好作品，是他思想的裂变，是精神的火花，是思维在短路的瞬间迸发出来的灵感。好作品从他头脑中迸发出来，就要有一个安静的创作环境，这样，写作的时候，他就沉得下心来。亨利现象表明，安静的环境，静下心来与自己对话，对一个创作者来说，是多么的重要。对于写作者自己来说，要想成功，就要经得起世俗的蔑视，就要经得起红尘种种名利的诱惑，就要试着从精神上做自己的知音。
做自己的知音，才能遇到“苦心志、劳筋骨”时不会退缩，自己选择的路，跪着也要走下去。这一点，著名作家路遥也如此相似。路遥每开始创作一部新作品，就把自己关在阁楼上写作，吃饼干，喝自来水，有时甚至与老鼠同吃同住，过着这样的“做自己知音”的生活，几个月不下楼，直写到手抽筋。他坚信“人生的最大的幸福也许在于创作的过程，而不在于那个结果”。他认为“只有在无比沉重的劳动中，人才活得更为充实”。路遥以刻画黄土高坡的陕北人沉重命运的小说《人生》和《平凡的世界》在全国引起巨大反响，并因《平凡的世界》获得茅盾文学奖。1992年，时年42岁的路遥积劳成疾，最后累得倒在写字台上。
贵族不光只是拥有银行存折，他们有先做自己知音的品质，古人也提倡“一日三省吾身”。有生命力的文艺作品不光是拥有点击率或收视率，而是作者心灵的对话流露。写作是一件艰辛的事，要写出能打动读者内心的文章，要写出能激起人们追求和思考的文章，不是靠炒作能做得到的。写作者必须沉下心来，做到花里胡哨少一点，做到思想深度多一点。人们对写作者要提供的最好最有效的资助是：不要打扰他们，不要让纷繁的事务累及他们本已很疲惫的心。
不光是写作者，其他行业的创造者也是一样的。做自己的知音时，自己与自己对话，精力集中，干扰少，思想迸发火花的几率就大，如化学家，有时不自觉地自己与自己在实验室对话，通宵做实验，忘了世界的存在。如地质学家，会为寻找某一块岩石而苦苦探险，把自己独自放牧在野外。最伟大的创造者，不是台上那些眼睛向天发表见解的人，不是那些忙碌于社交场合的佼佼者，不是那些在电视网站抛头露面的光鲜人。最伟大的创造者，是善于挖掘自己默默无闻的天才，他们取得石破天惊的成就时，人们才会投去赞许的目光。
做自己的知音，是一切梦想变为现实的基础。创业的成功，须得板凳坐得十年冷，要有一定定力的人才能做得到。我们无论做什么事，要想成功，就要首先做自己的知音。
一、素材点说
1．我们每天都应该怀着友善、朝气和渴望去生活，但是，当时间在我们前面日复一日，月复一月，年复一年地不断延伸开去，这些品质常常就会丧失。我们大多数人都把人生视为当然。我们并不感激我们的所有，直到我们丧失了它。
【适用话题】 ①怀着友善、朝气和渴望去生活是我们的生命品质 ②“感恩”是一种积极的生活态度
2．作为一个盲人，海伦·凯勒并没有在《假如给我三天光明》中向我们展示多少“命运”的多舛，而是更多地让我们感受到作者的热切、坦诚和真挚。可以这样说，尽管她受尽了“命运”的折磨，但她献给人们的仍然是一颗火热的心，一颗关爱世界的心。如果说海伦·凯勒的经历给了我们巨大的心理震撼和敬畏，那么《假如给我三天光明》所袒露的心迹，能给我们巨大的人生感染，鼓舞我们去珍惜生命、热爱生活。
【适用话题】 ①坚强不屈和积极乐观 ②博大的爱心 ③生命的品质在于坚持 ④永不言败
二、素材运用
1．不妨看看那些怀着微弱灯光的“勇士”吧。上个世纪的海伦·凯勒，在一片黑暗与寂静中高喊“给我三天光明”，写出了无数经典巨作。近年的宋晓波，虽然双耳失聪，但依然展现个性的力，与其他好男儿一同站在舞台上，秀出独特的才华。作为残疾人的他们，写作和演艺本不是属于他们的天地，然而他们依然义无反顾地选择了所有灯中最微弱的那盏，让人们觉得不可思议的那盏。在实现理想的同时，诠释了对生命的美好追求。
2．我从海伦·凯勒的生命中体会到：要想除掉旷野里的杂草，办法只有一种，那就是种上庄稼。同样，要想让灵魂变得圣洁，办法也只有一种，那就是让博爱、乐观和信念填满心胸。有了坚韧的毅力和坚定的信念，才会成为成功的人；有了博爱的胸怀，才会成为伟大的人。人生不可能总是一帆风顺的，漫长的人生路上充满了惊涛骇浪。但正因为人生道路蜿蜒崎岖，我们才会努力使自己的人生更真切，更生动，更充实，更有意义。
三、文摘精华
心有烛光景自明
2014年04月28日《青岛日报》
李庆年
这篇文章的题目，缘于我早年读过的美国女作家海伦·凯勒的著名散文《假如给我三天光明》。
海伦·凯勒是一位患盲聋哑多种疾病的残疾人，长期生活在一个幽闭的盲聋哑世界里，熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月。然而，她心中一直点燃着一支充满希望的生命烛光。于是，她满怀信心，以坚强的意志考入哈佛大学的拉德克利夫学院，以顽强的毅力成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。
海伦在《假如给我三天光明》中写道：第一天，我要看人，看他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要看光的变幻莫测和日出，看看日出是怎样落下去的。看完日出，我想去探索与研究。我将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆。第三天，我还要看日出。因为，这将是我能见到光明的最后一天。我要和普通人一样，去为了生活而奔波。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己和爱着自己的人，以及去感受自然，品味世界！
海伦以其勇敢的方式震撼了世界，成为一个生活在黑暗中却又给人类带来独特光明的女性。在生命烛光的照耀下，她用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
追寻海伦辉煌一生的足迹，感叹其艰苦奋斗的动人故事，笔者深切体味到，人生就是一次穿越暗夜的不断探索的长长的旅行。作为生活于凡尘世俗中的人们，心中应当保留一支烛光，这就是人们心中存有想要成功之渴望的一支明亮的烛光，也是对人生永远不灭的理想的追求。
心中之烛不熄，心中满怀希望，人生必定洒满阳光，就能在困难的时候看到光明，看到希望。正是由于心中之烛不熄，唐代诗人李白才以其独特的豪迈和自信：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；宋代大文豪苏轼贬谪黄州时，仍能保持豁达豪放，在山间泥泞不堪的崎岖小路上，自得其乐地吟道：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”一代伟人毛泽东在革命处于低潮时，科学地预见到“星星之火，可以燎原”；国际共产主义运动史上，才有《国际歌》中慷慨激昂的唱词：“英特纳雄耐尔就一定要实现！”
有追求的人，心中永远是一片光明；而没有追求的人，心里则是漫漫长夜。譬如，在春光明媚的三月，桃花盛开，正是人们外出赏花游玩的大好时节。然而，在林黛玉眼里却是另一番景象，触景生情，吟出了感叹身世遭遇的《葬花吟》：“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”唐代大诗人杜甫也曾吟道：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”花鸟本为娱人之物，但诗人因感时恨别，见了反而堕泪惊心。正如古人所言：“哀莫大于心死”。心死者，即心中之烛熄灭也。
人人心中都有一支烛光，若不点燃，外面的阳光就很难照进来。在现实生活和工作中，常常会见到有些人牢骚满腹，实际上是空耗时光，于人无益，于事无补。当一个人在气馁、失败，甚至感到有些绝望时，不妨激活自己，点亮心烛。黑暗消失了，留下来的却是一个令人惊叹的奇迹。
以心为烛，照亮自身；以身为烛，照亮世人。蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕着它。第二次世界大战期间，一名10岁的少年死在德军空袭之中。少年的母亲满怀悲痛，在其墓碑上写道：全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉！
近日，笔者在整理随笔杂感时，心头闪过当年写过的一首小诗《元宵前夜喜闻春雨》：
“夜半喜闻细雨声，
滴滴润物皆含情。
夜黑云浓纵遮月，
心有烛光景自明。”
一、素材点说
1．看到鸟儿的尸体，一般人想到的是生命的终结，而劳伦斯在鸟儿尸体的下面看到了涌动着的生命的源泉。保持乐观的心态，热爱生命，生活中就会充满色彩。
没人能保证生活一直会平平坦坦、顺顺利利，在生活的道路上会跌倒，会有疼痛，但在我们的内心深处不要被坎坷、困难压制住，应该以乐观的态度去对待它们，这也是一种快乐，一种即将通向成功的快乐。让烦恼离我们远去，这样就会发现一个新的空间。
【适用话题】 ①乐观的心态 ②生与死 ③新与旧 ④在逆境中看到希望 ⑤热爱生命
2．本文写于1919年，那时第一次世界大战刚刚结束不久。整个欧洲一片废墟，满目疮痍。战争给欧洲人民带来了肉体和心灵的巨大创伤，成为欧洲人民心中挥之不去的阴影。在这种背景下，劳伦斯却写出了著名的哲理散文《鸟啼》，表达了对春天必然来临，新生命、新世界必定来临的坚定信念。
【适用话题】 ①新事物往往在旧事物的灭亡中诞生 ②在逆境中看到希望 ③莫畏浮云遮望眼
二、素材运用
人生终究不能够完美。乌云遮日之时，是留在大观园中浅吟低唱，用一曲《葬花吟》来葬魂，还是超越束缚，用飞翔来成就人生？
约翰·克利斯朵夫给了我答案。
命运对克利斯朵夫是残忍的，夺走他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康，却不能够磨灭他的意志。在痛苦中，克利斯朵夫用他的生命，谱写着动人的乐章，也谱写着他的顽强。
人生的不完美是不是绊脚石？无须再问。抬头看天，乌云之后躲着阳光。能否获得这种答案关键在于心胸是不是足够开阔，心智是不是足够机敏，是不是作好了接纳阳光的准备。
感叹于先贤的智慧，如果不是明白经历乌云的必要，司马迁不会在遭受身心摧残之后重新站立；韩非不会在受到嘲笑后重新奋起；贝多芬不会在耳聋后重新高歌；季羡林不会在“牛棚”生活后重新欢笑；道尔顿、安藤百福亦不会成功……
莫畏浮云遮望眼，精彩在黑暗之后重现。
三、文摘精华
青鸟啼啭之时
2014年02月18日《人民日报》
朱伟
天寒到了极点，就立春了。
立春是春破土而出。从冬至始，那是一种在皑皑白雪、冰冻三尺下不断孕育、冲动着的青青之力。它冲破还封冻着的地面是一种怎样的感觉？寒月当空，当一切都在厚厚的冬被中熟睡时，反射着月寒的冰面悄然龟裂，镌刻着冰冷的大地素肌瞬间被穿透，于是，当鸡鸣在远方树巅上飘拂的时候，我们就听到了那种神秘的啼啭。
那是青鸟。按古人的说法，春便是在青鸟啼啭中重回我们身边的。在四季中，青鸟司启，丹鸟司闭。那是一种什么样的鸟呢？青取之于蓝，古人们说，它是西王母的使者，从西方飞来，西王母是西华至妙之气化成的女神。青鸟以它的鸣声，告知我们岁月即将流转，随后，我们推门出屋，发现凛冽的西北风忽然就变成和气闲袅的东北风了，那淡青已经抹到东方的天边去了。青是春之标志，青春就由青鸟飞过梅香衔来。等青鸟飞回，杨花雪落覆白萍，炎夏就该在感伤中来了。
有意思的是，青鸟本来自西方，它的啼啭，却引导风移东方，吹醒万物。春对应五行中的木，风生木，木为生气之本；木生酸，酸为五味之始。那是自下而上之风，淡青是从解冻的地面，借着青鸟煽动的翅膀，点染到天边去的。在北方，此时冰河才刚刚龟裂，鱼儿已经感知到暖意，争相拥挤到了冰面之下，群集而负冰，冰下已摇曳出万鳞缤纷。在南方，河水也还饱含着灰白的寒意，但那浅青已经潜隐进细纹横吹之中。此时，春水还瘦，白鸥还未来，蒲影尚深，但水边篱落忽横枝，竹风里忽然就渗入了青新，竹径枯叶间漏出的笋尖唤起濛濛雨丝，便雨风飘渺迷烟村了。
一旦立春，飞雪已像轻盈的梦蝶，开始传递还乡的暖意。它们翩翩追逐在被雨风洗净的乌瓦上，又款款旋融进被细纹染绿的池心里。在雪蝶飘飞中，结穗的檐冰开始溜滴了，那滴溜被玫瑰红的阳光照成珠线，珠线相连而为水帘，风吹帘动，珠红点点，琳琅满目。此时田野尚还袒露着，但已散发出初醒的唇香；岗上的荆丛在不知不觉中繁密成了青紫丛丛，且有了青涩的气息。风拂动那些垂柳的柔枝，柳眼已经含金，短茸已经沐风。而在那些高耸的树梢上，栖鸦已经乱了，一片唿哨，天色变成含情脉脉了。
立春之美，没有桃花肉红、萱草绿肥的艳俗，完全是一种淡雅的静静等待的含蓄美此时东风已蓄满了霁青色，残雪虽还未消尽，背阴处还留着浅蓝之光，但早梅已经在山坳中疏影横斜，占尽了风情。冰销泉眼汩汩，水泉已经晶亮晶亮地在返青的石隙间蜿蜒，流经之处，星星翠灿，草芽实际已经密集在枯茎之下了。迎春花还未结蕾，但风已经吹干了山里的寒湿；蛰虫们还未出土，但每一个细小的孔洞都已经钻通。鸢在高处，羽还正翔风；鹊在枝头，已经窝在筑实的巢内喜噪暖巢了。
此时，春牛图挂在墙上，土牛鞭春仪式后，春牛依然在栏中不紧不慢地刍食，春耕还早，一年的辛劳还在远方耐心地堆积。炉火还暖，尚能慵懒延迟在暖被之中，看残冬煦阳在窗户上流连难去，将自己浸沉在残梦半醒之中。依稀中，“郎骑竹马来，绕床弄青梅”、“低头向暗壁，千唤不一回”皆在瞬间，而满屋尽在弥漫水仙花的香气。它在窗前，尽情享有着即将被替换的阳光，翠条招摇，金盏簇拥。本是素馨之花，竟也会被激发出、拥挤成甜俗的浓香。这令人想到，梅也好，水仙也好，其实本质都是免不了争春的，冰清淡雅，无非也是先占春机的一种手段而已。真正惟一不争的，倒还独数春兰，只有她依然故我，仍然静静地只甘居墙角架上一隅，自顾缓缓地只孕育珍重一花。与梅或水仙比，它绝不怒放，漫长地孕育良久，才偷开半朵，浅碧之中，香空自秘，只为自由之赏。因只为自赏，不与其静处，就难觅其香。
总之，春便在此争或不争的幽妍或芳馨中，在潜入之蓝已变浅、青已变绿的春风里，真正地降临了。由此，所有的树，又新添了一圈年轮；所有的人，又年长了一岁。
尽管“开眼犹残梦，抬身便恐融”，但新岁总比旧岁好。
双基限时练(一) 我与地坛(节选)
一、语言文字运用
1．选出字音、字形和词义解释全都正确的一项( )
A．坍杞(tān yí，倒塌) 熨(yù)帖(舒服、舒适)
猝(cù)然(突然)
B．蝉蜕(tuì) 颓(tuí，倒塌)墙
隽(juàn)永(意味深长)
C．狼藉(杂乱不堪) 恍惚(huǎnɡ hū)
恪(hè)守(严格遵守)
D．灼(zhuó)热 荫(yìn)凉
纷纭(言论、事情多而有条理)
解析 A．“杞”应为“圮”音“pǐ”；C.“恪”应为“kè”；D.“纷纭”：言论、事情多而杂乱。
答案 B
2．下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A．荒芜冷落 历尽苍桑 玉砌雕栏 自在坦荡
B．失魂落魄 亘古不变 专心至志 共商国是
C．坦然安卧 变换莫测 声名狼藉 恪守不渝
D．淋漓尽致 猝然去世 两全齐美 荡然无存
解析 A．苍—沧；B.至—致；C.换—幻。
答案 D
3．依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( )
①那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的________光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。
②在人口密集的城市里，有这样一个________的去处，像是上帝的苦心安排。
③譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们________地站在那儿……从你没有出生一直站到这个世界又没了你的时候。
A．沉静 镇静 宁静
B．镇静 宁静 沉静
C．宁静 沉静 镇静
D．沉静 宁静 镇静
解析 “沉静”：①寂静；②(性格、心情、神色)安静。“宁静”：(环境、心情)安静。“镇静”：①情绪稳定或平静；②使镇静。
答案 D
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．山西汾酒集团正式接管山西男篮，受委托在转让期间负责俱乐部日常管理的原投资人王兴江被告知离职，折腾了大半年的山西男篮转让最终水落石出。
B．有些地方、部门工作做得不好，关键数据、主要数据不理想，但为了粉饰太平，把次要数据、一般数据吹得天花乱坠，自我陶醉，到后来甚至真以为自己干得不错。
C．在国产手机努力强调手机拍照如何强大、芯片如何多核的时候，那些高端手机却殊途同归地玩起了“多彩时尚”，苹果、三星的一款手机都提供了多种颜色选择。
D．新年伊始，屡屡在历史问题和现实问题上制造事端的日本首相安倍晋三，竟然斩钉截铁地在世人面前宣告，日中两国今日处境与一战前的英德关系有相似之处。
解析 天花乱坠：用来形容说话有声有色，非常动听〈多指夸大的或不切实际的〉。A.水落石出：比喻真相大白。不合句意。C.殊途同归：比喻采取不同的方法而得到相同的结果。应该用“不约而同”。D.斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹疑。感彩不当。
答案 B
5．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．MH370自失联以来，中国政府展开了史上最大规模的海上搜救行动，连日来，搜救发现的疑似物体被证明大都是海上垃圾。
B．公立医院是政府为人民群众提供公共服务的重要举措，政府肩负着管理医院、兴办医院和推进公共医院改革的重要责任。
C．朝鲜要求韩国的船舰不要进入海上禁航区，韩军方出于韩方船舰安全，已下达了禁航令，但也通知朝鲜，北方界线不可逾越。
D．随着《来自星星的你》的热播，“炸鸡＋啤酒”成为流行生活方式，都教授阅读的《爱德华的奇妙之旅》一书也受到热捧。
解析 A．结构混乱之中途易辙；B.搭配不当且有语序问题，“公立医院”是“举措”错，“管理医院、兴办医院”顺序颠倒；C.成分残缺，应为“出于舰船安全考虑”。
答案 D
6．将下列四句话按照合理的顺序填入横线处，使之成为语意连贯的一段话。
四百多年里，它________，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
①坍圮了一段段高墙，
②剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，
③又散落了玉砌雕栏，
④淡褪了门壁上炫耀的朱红，
解析 语句顺序的排列主要考虑结构和意思的联系。先说什么，后说什么，要求主次要分明，结构要合理，句子与句子之间要有恰当的联系，再者要求在平时的阅读中注意培养语感。在读熟了课文以后，了解了作者的写作顺序为由高到低(檐头——门)、由整体到局部(墙——雕栏)，自然就得出了该题的答案。
答案 ②④①③
7．阅读下面的文字，按要求回答问题。
史铁生双腿残疾后曾经在很长时间内痛苦委靡，在地坛里的长期观察、思悟，使他明白了，振作了。他在《我与地坛》中描写道：
“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来到这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一会儿便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光”……园子荒芜但并不衰败。
选取画线部分所写的某一景物，如蜂儿、蚂蚁、瓢虫、蝉蜕等，依照“露水尚且能够发出耀眼的金光，人生更应如此：不断地积累和行动，达到辉煌”的句式，把下面一句话补充完整。
______________________________，人生更应如此：________________，________________。
答案 (1)蜂儿尚且能够找准自己的位置 熟悉自身的情况 然后确定目标
(2)蚂蚁尚且能够思考后前进 明白自己的方向 然后毅然前行
(3)瓢虫尚且懂得改变自己 发现现有的状态不如意 就改换一种生活方式
(4)蝉蜕尚且耐得住寂寞 保持乐观豁达的精神 忍受逆境的磨炼
8．在下面文字中的画线处填上适当的虚词，使整个语段语意连贯。
①________说任何一篇好的作品都可以载你进入作者精心营造的世界，②________，当我读完史铁生的散文《我与地坛》后，③________是在被度化后的生命里经历了一遭。这一遭，在现实生活里可以是短短的几十分钟，在精神生活里，④________可以是千年、万年，⑤________永恒！说《我与地坛》，我们不能回避史铁生高位截瘫的躯体，⑥________，我们就无法仰视他那宗教式的灵魂！
答案 ①如果 ②那么 ③便(就) ④却 ⑤甚至 ⑥否则
??9.请在庄子、屈原、史铁生中任选两人为对象，仿照下面的示例各写一段话。要求修辞手法相同，句式基本一致。
示例：鲁迅是寂寞的，在浓黑的悲凉中，在麻木愚弱的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。
庄子是寂寞的，_____________________________________
屈原是寂寞的，________________________________________
史铁生是寂寞的，______________________________________
答案 示例：庄子是寂寞的，在喧嚣的时代里，在窘迫的生活中，默默修身养性；但他却在寂寞中顿悟出了逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇开向清风明月的窗。
屈原是寂寞的，在权贵的排挤下，在世人的不解中，独自苦苦寻觅；但他却在寂寞中坚守着高洁忠贞的灵魂，为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的灯。
史铁生是寂寞的，在病痛的折磨下，在萧瑟寂静的地坛里，苦苦挣扎思索；但他却在寂寞中领悟了人生的意义，为失意消沉的人们找到了一扇通向幸福的门。
二、课内阅读
10．阅读下面文字，完成下列问题。
除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了，我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点，并且庆幸并且感激这样的安排？
(1)作者强调“地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过”和写“我”对生与死的思考有什么关系？
答：___________________________________________________
(2)联系全文内容说说对“死”这个问题“我”是如何想明白的。
答：___________________________________________________
(3)为什么“我”会认为“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日”？
答：___________________________________________________
答案 (1)思路上照应下文“这样想了好几年”；说明对生和死的选择曾经是一个长期困扰“我”的问题，对这个问题有一个正确的认识，“我”经过了艰难的思考和抉择。
(2)①自然的启发；②母亲的关爱；③自己的思考。
(3)因为“我”对“死”有了一个乐观而坦然的态度。
三、能力提升
阅读下面文字，完成11～14题。
消逝的钟声
史铁生
(1)在台阶上张望那条小街的时候，我大约两岁多。
(2)终于有一天奶奶领我走下台阶，走向小街的东端。我一直猜想那儿就是地的尽头，世界将在那儿陷落、消失——因为太阳从那儿爬上来的时候，它的背后好像什么也没有。谁料，那儿更像是一个喧闹的世界的开端。那儿交叉着另一条小街，那街上有酒馆，有杂货铺，有油坊、粮店和小吃摊。因为有小吃摊，那儿成为我多年之中最向往的去处。那儿还有从城外走来的骆驼队。“什么呀，奶奶？”“啊，骆驼。”“干吗呢，它们？”“驮煤。”“驮到哪儿去呀？”“驮进城里。”驼铃一路丁零当啷丁零当啷地响，骆驼的大脚趟起尘土，昂首挺胸目空一切，七八头骆驼不紧不慢招摇过市，行人和车马都给它们让路。我望着骆驼来的方向问：“那儿是哪儿？”奶奶说：“再往北就出城啦。”“出城了是哪儿呀？”“是城外。”“城外什么样儿？”“行了，别问啦！”我很想去看看城外，可奶奶领我朝另一个方向走。我说“不，我想去城外”，我说“奶奶我想去城外看看”，我不走了，蹲在地上不起来。奶奶拉起我往前走，我就哭。“带你去个更好玩儿的地方不好吗？那儿有好些小朋友……”我不听，一路哭。
(3)越走越有些荒疏了，房屋凌乱，住户也渐渐稀少。沿一道灰色的砖墙走了好一会儿，进了一个大门。啊，大门里豁然开朗，完全是另一番景象：大片大片寂静的树林，碎石小路蜿蜒其间；满地的败叶在风中滚动，踩上去吱吱作响；麻雀和灰喜鹊在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然觅食。我止住哭声。我平生第一次看见了教堂，细密如烟的树枝后面，夕阳正染红了它的尖顶。
(4)我跟着奶奶进了一座拱门，穿过长廊，走进一间宽大的房子。那儿有很多孩子，他们坐在高大的桌子后面只能露出脸。他们在唱歌。一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风琴，琴声飘荡，满屋子里的阳光好像也随之飞扬起来。奶奶拉着我退出去，退到门口。唱歌的孩子里面有我的堂兄，他看见了我们但不走过来，唯努力地唱歌。那样的琴声和歌声我从未听过，宁静又欢欣，一排排古旧的桌椅、沉暗的墙壁、高阔的屋顶也似都活泼起来，与窗外的晴空和树林连成一气。那一刻的感受我终生难忘，仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进我的心中。后来奶奶常对别人说：“琴声一响，这孩子就傻了似的不哭也不闹了。”我多么羡慕我的堂兄，羡慕所有那些孩子，羡慕那一刻的光线与声音，有形与无形。我呆呆地站着，徒然地睁大眼睛，其实不能听也不能看了，有个懵懂的东西第一次被惊动了——那也许就是灵魂吧。后来的事都记不大清了，好像那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我的头，然后光线就暗下去，屋子里的孩子都没有了，再后来我和奶奶又走在那片树林里了，还有我的堂兄。堂兄把一个纸袋撕开，掏出一个彩蛋和几颗糖果，说是幼儿园给的圣诞礼物。
(5)这时候，晚祈的钟声敲响了——唔，就是这声音，就是它！这就是我曾听到过的那种缥缥缈缈响在天空里的声音啊！
(6)“它在哪儿呀，奶奶？”
(7)“什么，你说什么？”
(8)“这声音啊，奶奶，这声音我听见过。”
(9)“钟声吗？啊，就在那钟楼的尖顶下面。”
(10)这时我才知道，我一来到世上就听到的那种声音就是这教堂的钟声，就是从那尖顶下发出的。暮色浓重了，钟楼的尖顶上已经没有了阳光。风过树林，带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫。钟声沉稳、悠扬、飘飘荡荡，连接起晚霞与初月，扩展到天的深处或地的尽头……
(11)不知奶奶那天为什么要带我到那儿去，以及后来为什么再也没去过。
(12)不知何时，天空中的钟声已经停止，并且在这块土地上长久地消逝了。
(13)多年以后我才知道，那教堂和幼儿园在我们去过之后不久便都被拆除。我想，奶奶当年带我到那儿去，必是想在那幼儿园也给我报个名，但未如愿。
(14)再次听见那样的钟声是在40年以后了。那年，我和妻子坐了八九个小时飞机，到了地球另一面，到了一座美丽的城市，一走进那座城市我就听见了它。在清洁的空气里，在透澈的阳光中和涌动的海浪上面，在安静的小街，在那座城市的所有地方，随时都听见它在自由地飘荡。我和妻子在那钟声中慢慢地走，认真地听它，我好像一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童年。对于故乡，我忽然有了新的理解：人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，不受空间和时间的限制；这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。
11．文章题目为“消逝的钟声”，但作者却详写了对童年生活的回忆，作者为什么这样安排？请加以简析。
答：___________________________________________________
答案 ①详写童年生活，交代出听到钟声的过程，突出幼时聆听“晚祈的钟声”受到震撼等特殊的感受。
②为后文在异地听到钟声感到“好像一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童年”作铺垫，使“我”对“童年”的感受更加真切。
③更好地突出了文章的主题，表达了作者对故乡的新的理解。
12．(1)文章开头用“张望”“终于”“一直猜想”等词有何作用？
答：___________________________________________________
(2)请谈谈对第(4)段画线句“仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进我的心中”含义的理解。
答：___________________________________________________
答案 (1)流露出作者幼时对未知世界的好奇与向往，也为下文写自己到了外面世界目不暇接的情形作了铺垫。
(2)此句话将听到的琴声和歌声幻化为触觉的风，形象地写出了幼时的“我”听到琴声和歌声后内心受到的洗礼，灵魂受到的震动。
13．请分析第(10)段中画线语句景物描写的作用。
答：___________________________________________________
答案 此处景物描写了一幅钟楼晚景图。暮色苍茫，晚霞满天，新月初上，钟声沉稳、悠扬，天地渺远无边。场景宏阔空远，圣洁清明。为下文中作者对故乡的新理解铺垫蓄势。
14．作者在异地听到钟声时感到“整个世界都好像回到童年”，于是说“对于故乡，我忽然有了新的理解”。请结合本文，联系实际，谈谈你自己对这一说法的理解。
答：___________________________________________________
答案 ①作者童年时对世界充满了好奇，而“晚祈的钟声”对他幼小的心灵产生了极大的震撼，这是他童年中重要的心灵印记。
②当久逝的钟声在异地突然响起，童年的生活印记一下就涌现脑海，从而产生了对童年、故乡的怀念。
③“故乡”并不是一片特定的土地，而是一种不受时空限制的辽阔无比的心情，是心灵的归宿，精神的家园。
④其实，我们在异地他乡时，都会因一个小的事物忆起对过去的某一段生活的回想，从而产生相应的、复杂的感受和心情，这种心情就应是一种特殊的“故乡”吧。
双基限时练(二) 最后的常春藤叶
一、语言文字运用
1．下列加点字读音全都正确的一项是( )
A．教诲(huì) 捋(lǚ)着
熨(yùn)帖 窗槛(kǎn)
B．咆哮(xiào) 颓(tuí)墙
恪(kè)守 焦灼(zhuó)
C．猝(cù)然 独处(chù)
窸窣(sū) 亘(ɡèn)古
D．蝉蜕(tuì) 坍圮(sì)
苔藓(xiān) 冥冥(mínɡ)
解析 A．熨yù，槛jiàn；C.处chǔ；D.圮pǐ，藓xiǎn。
答案 B
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．扫瞄 神秘 雕琢 歪理斜说
B．出傧 祈求 截瘫 蹑手蹑脚
C．蓬松 隽永 缘分 明目张胆
D．安祥 狼藉 荫凉 莫明其妙
解析 A．瞄—描、斜—邪；B.傧—殡；D.祥—详。
答案 C
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，________了我过去是多么邪恶。
②靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它________挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。
③女人的手指________了一下，想是叫苇眉子划破了手。
A．启示 傲然 震动
B．启事 傲然 振动
C．启示 毅然 振动
D．启事 毅然 震动
解析 “启示”是“启发指示，使有所领悟”的意思；“启事”则是一种文体。“傲然”强调叶子在风雨中坚强不屈；“毅然”强调坚决、毫不犹豫，与语境不合。“震动”是颤动；“振动”是物体通过一个中心位置，不断做往复运动，如钟摆的摆动。
答案 A
4．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A．在春游的路上，肖克成总是磨磨蹭蹭的，耽误了大家不少时间，对于这个不速之客，我们都表现出了极大的不满。
B．我们班的李老师对那些学习成绩差的同学倾注了很大的心血，对于这种扶弱济困的举动，全班同学都很敬佩。
C．面对琼珊一直不想面对生活的心态，苏艾是一筹莫展，只好向老贝尔曼求助。
D．当听到老贝尔曼因救自己而感染肺炎去世的消息时，琼珊惊得明目张胆，呆坐在那儿。
解析 A．“不速之客”是指没有被邀请而自己前来的客人；B.“扶弱济困”是指扶助处境危急的人，救济生活困难的人；D.“明目张胆”指公开地大胆地做坏事。
答案 C
5．下列各句中没有语病的一项是( )
A．苏艾和琼珊相互一谈，发现艺术、饮食、衣着的口味对于她们十分相投，结果便合租下了那个画室。
B．可是每逢我的病人开始盘算有多少辆马车送他出殡的时候，我就得把医药的治疗力量减少一倍了。
C．他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱。
D．它们现在掉得快些了。三天前差不多有一百片左右。数得我头昏眼花。
解析 A．主客体颠倒，“对于她们”应改为“她们对于”并放在“艺术”前面。B.“减少”不能用倍数。D.“差不多”和“左右”重复。
答案 C
6．通过欧·亨利的小说《最后的常春藤叶》，让我们真正读懂了作为下层的“小人物”琼珊、苏艾、贝尔曼之间的珍贵友情，同时也让我们惊叹于欧·亨利幽默诙谐的语言；可惜的是贝尔曼为了最后的“杰作”献出了自己宝贵的生命。假如琼珊和苏艾仍生活在我们中间，死而复生的琼珊想在圣诞节给苏艾发一条短信息来表达患难朋友生死与共的“友情”，请你帮她拟写一下短信息的内容。(不超过50字)
答：__________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
解析 此题主要是考查学生高度的语言概括能力，读完这篇小说以后，学生势必会对下层人之间的珍贵友情有新的认识，这种认识不仅仅是一种简单的、表面意义上的了解，而是从灵魂深处迸发出来的对“友情”真实的感悟。
答案 (1)人世间一切荣华富贵不如一个推心置腹的朋友。
(2)忙碌中别忘了给心灵一点空间，让欢乐与平静自然滋长，随时给生命来个深呼吸，你会发现美好无处不在！
(3)朋友是一种相伴，朋友就是在漫漫人生路上彼此相扶、相承、相伴、相佐。
7．想象贝尔曼在风雨中画下最后一片常春藤叶的情景，并将其用文字表述出来。要求想象合理，体现人物性格，有适当的情境描写，不少于60字。
答：__________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案 暴风雨何等残酷，摇得树枝“吱吱”作响，砸得玻璃好像要破碎一般。而这个老人——年过六十的贝尔曼，在这凄风苦雨的夜里，点着灯笼爬上梯子。砸得他睁不开眼的雨水，顺着他不平的脸，转弯而下；那双曾握笔狂舞的双手，瑟瑟发抖。一夜的风吹雨打，一夜的攀高爬下，一夜的执笔调色，他用心血、用生命绘出了世间最动人的画作。
8．黎巴嫩诗人纪伯伦有一句诗这样写道：“希望是半个生命，淡漠是半个死亡。”请依照示例，自选话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
答：__________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案 坚持是半个成功，懈怠是半个失败；自信是半个英雄，气馁是半个懦夫。
二、课内阅读
9．阅读琼珊与苏艾的一段对话，简要分析两个人的心理活动。
“怎么回事，亲爱的？”苏艾问道。
“六，”琼珊说，声音低得像是耳语，“它们现在掉得快些了。三天前差不多有一百片。数得我头昏眼花。现在可容易了。喏，又掉了一片。只剩下五片了。”
“五片什么，亲爱的？告诉你的苏艾。”
“叶子。常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来，我也得去了。三天前我就知道了。难道大夫没有告诉你吗？”
“哟，我从没听到过这么荒唐的话。”苏艾装出满不在乎的样子数落她说。
(1)琼珊心理活动：______________________________________________________________________________________________________________________
(2)苏艾心理活动：______________________________________________________________________________________________________________________
答案 (1)琼珊的内心很矛盾：得知自己病情非常严重，近乎绝望；但绝望中，她还依稀地希望有奇迹发生。她既在等着最后一片藤叶落下来，以便给自己放弃抗争找一个理由；同时，在生命深处，她又在期待着奇迹发生。
(2)苏艾以为琼珊并不知道自己病情非常严重，所以想极力转移琼珊的注意，淡化病情的严重性。
三、能力提升
阅读下面的文字，回答10～13题。
心 与 手
欧·亨利
在丹佛车站，一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢，在一节车厢里坐着一位衣着华丽的年轻女子，身边摆满有经验的旅行者才会携带的豪华物品。在新上车的旅客中走来了两个人。一位年轻英俊，神态举止显得果敢而又坦率；另一位则脸色阴沉，行动拖沓。他们被手铐铐在一起。
两个人穿过车厢过道，一张背向的位子是唯一空着的，而且正对着那位迷人的女人。他们就在这张空位子上坐了下来。年轻的女子看到他们，即刻脸上浮现出妩媚的笑颜，圆润的双颊也有些发红。接着只见她伸出那戴着灰色手套的手与来客握手。她开口说话的声音听上去甜美而又舒缓，让人感到她是一位爱好交谈的人。
她说道：“噢，埃斯顿先生，怎么，他乡异地，连老朋友也不认识了？”
年轻英俊的那位听到她的声音，立刻强烈地一怔，显得局促不安起来，然后他用左手握住了她的手。
“费尔吉德小姐，”他笑着说，“我请求您原谅我不能用另一只手来握手，因为他现在正派用场呢。”
他微微地提起右手，只见一副闪亮的“手镯”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年轻姑娘眼中的兴奋神情渐渐地变成一种惶惑的恐惧。脸颊上的红色也消退了。她不解地张开双唇，力图缓解难过的心情。埃斯顿微微一笑，好像是这位小姐的样子使他发笑一样。他刚要开口解释，他的同伴抢先说话了。这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的眼睛偷偷地察看着姑娘的表情。
“请允许我说话，小姐。我看得出您和这位警长一定很熟悉，如果您让他在判罪的时候替我说几句好话，那我的处境一定会好多了。他正送我去内森维茨监狱，我将因伪造罪在那儿被判处7年徒刑。”
“噢，”姑娘舒了口气，脸色恢复了自然，“那么这就是你现在做的差事，当个警长？”
“亲爱的费尔吉德小姐，”埃斯顿平静地说道，“我不得不找个差事来做。钱总是生翅而飞的。你也清楚在华盛顿是要有钱才能和别人一样地生活。我发现西部是个赚钱的好去处，所以——，当然警长的地位自然比不上大使，但是——”
“大使，”姑娘兴奋地说道，“你可别再提大使了，大使可不需要做这种事情，这点你应该是知道的。你现在既然成了一名勇敢的西部英雄，骑马，打抢，经历各种危险，那么生活也一定和在华盛顿时大不一样。你可再也不和老朋友们一道了。”姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮闪闪的手铐上，她睁大了眼睛。
“请别在意，小姐，”另外那位来客又说道，“为了不让犯人逃跑，所有的警长都把自己和犯人铐在一起，埃斯顿先生是懂得这一点的。”
“要过多久我们才能在华盛顿见面？”姑娘问。
“我想不会是马上，”埃斯顿回答，“我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了。”
“我喜爱西部，”姑娘不在意地说着，眼光温柔地闪动着。看着车窗外，她坦率自然，毫不掩饰地告诉他说：“妈妈和我在西部度过了整个夏天，因为父亲生病，她一星期前回去了。我在西部过得很愉快，我想这儿的空气适合于我。金钱可代表不了一切，但人们常在这点上出差错，并执迷不悟地——”
“我说警长先生，”脸色阴沉的那位粗声地说道，“这太不公平了，我需要喝点酒，我一天没抽烟了。你们谈够了吗？现在带我去抽烟室好吗？我真想过过瘾。”
这两位系在一起的旅行者站起身来，埃斯顿脸上依旧挂着迟钝的微笑。
“我可不能拒绝一个抽烟者的请求，”他轻声说，“这是一位不走运的朋友。再见，费尔吉德小姐，工作需要，你能理解。”他伸手来握别。
“你现在去不了东部太遗憾了。”她一面说着，一面重新整理好衣裳，恢复起仪态，“但我想你一定会继续旅行到内森维茨的。”
“是的，”埃斯顿回答，“我要去内森维茨。”
两位来客小心翼翼地穿过车厢过道进入吸烟室。
另外两个坐在一旁的旅客几乎听到他们的全部谈话，其中一个说道：“那个警长真是条好汉，很多西部人都这样棒。”
“如此年轻的小伙子就担任一个这么大的职务，是吗？”另一个问道。
“年轻！”第一个人大叫道，“为什么——噢！你真的看准了吗？我是说——你见过把犯人铐在自己右手上的警官吗？”
10．文章第一段描写了三个人物。请说明本段人物描写所用的方法，并具体说明对这几个人物的描写在文中分别起到什么样的作用？
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案 直接或侧面描写，或肖像描写。对女子的衣着和行李的描写，意在为揭示女子的身份(大使身份)作铺垫；对两位男子的描写，采用了对比刻画其神态的方法，主要为后文女人对“埃斯顿为警长”信以为真埋下伏笔。
11．请说明第九段画线句子两处破折号的作用，并续写埃斯顿“所以——”后想要说的话。
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案 “所以”后的破折号是语意转换，埃斯顿发现讲漏嘴，赶忙就此打住；“但是”后破折号是话语中断，埃斯顿说了“大使”之后被小姐接住，说话被迫中断。所以——我才会铤而走险去印刷伪钞。
12．文章多处运用对比的手法，使小说充满了戏剧性。请找出两处对比的地方并阐明其效果。
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案 ①第一段中对警长和犯人的举止神态的描写具有对比性，警长神色阴沉，行动拖沓；而真正的犯人却果敢而坦率，为后文费尔吉德小姐听信警长的话而误将埃斯顿当成警长并将警长误以为犯人作铺垫。
②第三、四段中埃斯顿听到费尔吉德小姐的声音前后神色对比，之前是“坦率”，之后是“局促不安”，揭示埃斯顿在见到老熟人之后担心自己干的坏事被知晓后的尴尬困窘的心理。
③作者将费尔吉德小姐的不明就里、警长的明察秋毫、埃斯顿的半推半就进行对比，刻画出一位警长在罪犯面对熟人时挺身解围，挽救其颜面的义举。
④小说结尾处将“另外两位坐在一旁的旅客”的对话进行对比，一个认为那位真正的警长是位英雄好汉，而另一位仍不明真相，误以为小伙子是警长，结果情节在最后形成突转，解构了原有的认识，使情节出人意料。(任意答出两点即可得满分)
13．试分析小说中警长的形象。
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案 小说的主人公是那位真正的警长，而不是埃斯顿或费尔吉德小姐。这位警长貌不惊人，在押送犯人去监狱的途中尽职尽责，并且主动为罪犯编造谎言来维护其在熟人面前的“面子”，勇于站出来为其罪行进行掩饰，这种机敏、善良、理解和温情，使其身上的伟大人性得以彰显。
双基限时练(三) 假如给我三天光明(节选)
一、语言文字运用
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A．怜悯(mǐn) 翌日(yì) 装束(shù) 蓓蕾(bèi)
B．禁锢(jīn) 滑稽(jì) 虔诚(qiān) 粗糙(cào)
C．熟悉(xì) 憧憬(chēnɡ) 恬静(tián) 铭刻(mínɡ)
D．短暂(zàn) 无邪(xié) 拘泥(ní) 白桦林(huà)
解析 B．“禁”读jìn，“稽”读jī，“虔”读qián，“糙”读cāo；C.“悉”读xī，“憧”读chōnɡ；D.“泥”读nì。
答案 A
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．懊悔 震聋发聩 循轨蹈矩 肤浅
B．虔诚 天真无邪 语无伦次 奥密
C．铿锵 苍桑巨变 巧夺天工 抓挠
D．健全 川流不息 惨绝人寰 信赖
解析 A．震聋发聩—振聋发聩，循轨蹈矩—循规蹈矩；B.奥密—奥秘；C.苍桑巨变—沧桑巨变。
答案 D
3．依次填入下面横线上的词语正确的一项是( )
①我的目光将会________地落在我读过的盲文书籍上。
②我的手________遍了米开朗琪罗的感人的英勇的摩西石雕像。
③在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为一座辉煌的巨大灯塔，为我________出了人生及心灵的最深的航道。
A．崇敬 抚摸 指示 B．敬畏 触摸 揭示
C．崇敬 抚摸 揭示 D．敬畏 触摸 指示
解析 “崇敬”意为“推崇尊敬”，“敬畏”除了“尊敬”的意思外，还多了一个“害怕”的意思。句子中，“我”对书籍应该没有害怕只有敬意。“抚摸”一词更能表现作者对艺术作品的喜爱和尊敬。③句的语境中“指示”或“揭示”的主语是“灯塔”，所以应该用“指示”。
答案 A
4．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是( )
A．博物馆里展出的那些展品栩栩如生，给游览者留下了深刻的印象。
B．我将怀着敬畏的心情去观赏那光色的变幻莫测，正是在这变幻中太阳唤醒了沉睡的大地。
C．读书多年，与书相濡以沫，便觉得与书为友既是雅事，也是乐事。
D．在她看来，巴甫洛娃那富于节奏感的姿势是世间最赏心悦目的奇景。
解析 C项，“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助，与语境不合。
答案 C
5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目，《感动中国》以评选出当年度令人感动的人物为主打内容，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。
B．报告团成员结合亲身的经历，深情地讲述了罗阳同志生前刻苦攻关的事迹，感人肺腑，催人泪下，深深打动了现场的听众。
C．“巨龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业的发展，提升我国开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。
D．长期以来我国为钓鱼岛及其周边海域提供天气预报服务，为渔民生产、海上搜救和各种海上活动提供了较为准确的气象信息。
解析 B．成分残缺，“感人肺腑，催人泪下”前缺少必要的主语“报告”。C.搭配不当，“完善”与“发展”不搭配，应把“完善”改为“促进”。D.不合逻辑，“渔民生产、海上搜救和各种海上活动”种属概念并列不当，“和”应当改为“等”。
答案 A
6．排列下列五个句子的顺序，把序号填在答题处。
①在那短短的三天，我自然不能看到我想要看到的一切。
②此后，我摸到每一件物品，我的记忆都将鲜明地反映出那件物品的样子。
③到了午夜，我摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了，永久的黑夜将再次向我迫近。
④只有在黑暗再次向我袭来之时，我才感到我丢下了多少东西没有见到。
⑤然而，我的内心充满了甜蜜的回忆，使我很少有时间来懊悔。
正确的顺序是：________。
解析 句子顺序的排列，主要考虑语句的结构和上下文之间的联系。本题中，需要同学们牢牢地抓住表示时间的词语，例如“到了午夜”“在那短短的三天”“只有在黑暗再次向我袭来之时”等，还要注意②“此后”、⑤“然而”所表示的逻辑关系。再者，只要同学们熟读了课文，凭借在阅读中积累的语感，也可以正确地排出以上语句的顺序。
答案 ③①④⑤②
7．海伦·凯勒以她的行动和她的文字感动着世人，鼓舞了无数人从绝望走向成功，她是当之无愧的“感动世界”人物之一，请为她写一则“感动世界”颁奖词。
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 从不幸的谷底到文学的高峰，她一生都在追逐梦想，超越自我。也许她飞翔的姿势并不优美，但却顽强。心有多大，舞台就有多宽！命运可以捉弄她，但永远打不倒她！
8．2014年6月6日是第十九个全国“爱眼日”，此次活动的主题确定为“关爱低视力患者，提高康复质量”。请你编写一条公益广告语，向同学们介绍保护眼睛的方法或宣传保护眼睛的重要意义。
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 ①牢记“三个一”，护眼有成效。
②世界真美好，眼睛最重要。
9．名人的墓志铭往往别具一格，如：
海明威：恕我不起来了！
司汤达：活过，爱过，写过。
萧伯纳：我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生。
富兰克林：印刷工富兰克林。
请你为海伦·凯勒拟写一则墓志铭。
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 海伦·凯勒：盲眼看世界，真情暖人心。
二、课内阅读
10．阅读下面的语段，完成下列问题。
因此，这一天，给我光明的第二天，我将通过艺术来搜寻人类的灵魂。我会看见那些我凭借触摸所知道的东西。更妙的是，整个壮丽的绘画世界将向我打开，从富有宁静的宗教色彩的意大利早期艺术到带有狂想风格的现代派艺术。我将细心地观察拉斐尔、达·芬奇、提香、伦勃朗的油画。我要饱览维洛内萨的温暖色彩，研究艾尔·格列柯的奥秘，从柯罗的绘画中重新观察大自然。啊，你们有视觉的人们竟能欣赏到历代艺术中这么丰富的意味和美！在我对这个艺术神殿的短暂的游览中，我一点儿也不能评论展开在我面前的那个伟大的艺术世界，我将只能得到一个肤浅的印象。艺术家们告诉我，为了学会深刻而真正的艺术鉴赏，一个人必须训练眼睛，一个人必须通过经验学习判断线条、构图、形式和颜色的品质优劣。假如我有视觉从事这么使人着迷的研究，该是多么幸福啊！但是，我听说，对于你们有视觉的许多人，艺术世界仍是个有待进一步探索的世界。
我依依不舍地离开了首都艺术博物馆，它存放着美的钥匙。但是，看得见的人们往往并不需要到首都艺术博物馆去寻找这把美的钥匙。同样的钥匙还在较小的博物馆中甚至在小图书馆书架上等待着。但是，在我假想的有视觉的有限时间里，应当挑选一把钥匙，在最短的时间内去开启藏有最大宝藏的地方。
(1)第一段中“我将通过艺术来搜寻人类的灵魂”中“人类的灵魂”指的具体内容是：______________________________________________________________________________________________________________________
(2)在第一段中，作者不厌其烦地列举了许多名画名家，其作用是什么？
①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
(3)“但是，我听说，对于你们有视觉的许多人，艺术世界仍是个有待进一步探索的世界”这句话有什么含意？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 (1)艺术作品中表现出来的人类精神以及思想。
(2)①突出艺术世界绚丽的美。②表达自己对艺术探索的渴望。
(3)有视觉的很多人没有去追求、探索艺术之美，或在艺术探索中找不到出路，陷入困境。
三、能力提升
阅读下面的文字，完成11～14题。
假如今天是我生命中的最后一天
奥格·曼狄诺
假如今天是我生命中的最后一天。
我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢？首先我要把一天的时间珍藏好，不让一分一秒的时间滴漏。不为昨天的不幸叹息，过去的已够不幸，不要再赔上今天的运道。时光会倒流吗？太阳会西起东落吗？我可以纠正昨天的错误吗？我能抚平昨日的创伤吗？我能比昨天年轻吗？一句出口的恶言，一记挥出的拳头，一切造成的伤痛，能收回吗？不能！过去的永远过去了，我不再去想它。
假如今天是我生命中的最后一天。
我该怎么办？忘记昨天，也不要痴想明天。明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上？想着明天的种种，今天的时光也白白流逝了。企盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋里吗？明日瓜熟，今日能落蒂吗？明天的死亡能将今天的快乐蒙上阴影吗？我能杞人忧天吗？明天和昨天一样被我埋葬。我不再想它。
今天是我生命中的最后一天。
这是我仅有的一天，是现实的永恒。我像被赦免死刑的囚犯，用喜悦的泪水拥抱新生的太阳。我举起双手，感谢这无与伦比的一天。当我想到昨天和我一起迎接日出的朋友，今天已不复存在时，我为自己的幸存，感激上苍。我是无比幸运的人，今天的时光是额外的奖赏。许多强者都先我而去，为什么我得到这额外的一天？是不是因为他们已大功告成，而我尚在途中跋涉？如果是这样，这是不是成就我的一次机会，让我功德圆满？造物主的安排是否别具匠心？今天是不是我超越他人的机会？
今天是我生命中的最后一天。
生命只有一次，而人生也只不过是时间的积累。我若让今天的时光白白流逝，就等于毁掉人生的最后一页。因此，我珍惜今天的一分一秒，因为它们将一去不复返。我无法把今天存入银行，明天再来取用。时间像风一样不可捕捉。每一分一秒，我要用双手捧住，用心来抚慰，因为它们如此宝贵。垂死的人用毕生的钱财都无法换得一口生气。我无法计算时间的价值，它们是无价之宝！
今天是我生命中的最后一天。
我憎恨那些浪费时间的行为。我要摧毁拖延的习性。我要以真诚埋葬怀疑，用信心驱赶恐惧。我不听闲话，不游手好闲，不与不务正业的人来往。我终于醒悟到，若是懒惰，无异于从我所心爱的人手中窃取食物和衣裳。我不是贼，我有爱心，今天是我最后的机会，我要证明我的爱心和伟大。
今天是我生命中的最后一天。
今日事今日毕。今天我要趁孩子还小的时候，多加爱护，明天他们将离我而去，我也会离开。今天我要深情地拥抱我的妻子，给她甜蜜的热吻，明天她会离去，我也是。今天我要帮助落难的朋友，明天他不再求援，我也听不到他的哀求。我要乐于奉献，因为明天我无法给予，也没有人来领受了。
今天是我生命中的最后一天。
如果这是我的末日，那么它就是不朽的纪念日。我把它当成最美好的日子。我要把每分每秒化为甘露。一口一口，细细品尝，满怀感激。我要每一分钟都有价值。我要加倍努力，直到精疲力竭。即使这样，我还要继续努力。我要拜访更多的顾客，销售更多的货物，赚取更多的财富。今天的每一分钟都胜过昨天的每一小时，最后的也是最好的。
假如今天是我生命中的最后一天。
如果不是的话，我要跪倒在上苍面前。深深致谢。
11．结合文意，分别说出以下两句话在文中的含意。
(1)我无法把今天存入银行，明天再来取用。
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
(2)若是懒惰，无异于从我所心爱的人手中窃取食物和衣裳。
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 (1)今天稍纵即逝，不能像金钱一样保存，这句话强调“今天”比金钱更重要，告诫人们一定要“把握今天”。
(2)懒惰的人只会享用别人的劳动果实，给别人带来负担。这告诫人们：只有珍惜今天，勤劳，才能实现人生价值。
12．本文第2、4段在表现文章主旨方面起到怎样的作用？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 否定叹息昨日和痴想明天的做法，为下文揭示主旨(把握今天)作铺垫。
13．“今天是我生命中的最后一天”，请依据文章简要概括，作者认为应如何“把握今天”？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 成就自我，超越他人；珍惜时光，完善自我；真诚奉献，勤劳执著；今日事今日毕；努力进取，执著追求。
14．试分析本文在写作上的特点。
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 语言方面：文章语言平实，有问有答，读来亲切自然，而又引人深思，是一篇不可多得的哲理散文。结构方面：文章以“今天是我生命中的最后一天”作为贯穿全文的一条主线，同时又是全文的点睛之笔，文章结构严谨，条理清晰。
双基限时练(四) 鸟啼
一、语言文字运用
1．下列加点字的读音无误的一项是( )
A．老饕(tiān) 炽烈(zhì)
笨拙(zhuó) 束缚(fù)
B．苍穹(qiónɡ) 跌宕(dànɡ)
喷涌(pēn) 摇曳(yè)
C．间断(jiān) 隐遁(dùn)
崭新(zhǎn) 滞留(zhì)
D．潺潺(chán) 悄然(qiāo)
窒息(zhì) 昊天(hào)
解析 A．“饕”读tāo，“炽”读chì，“拙”读zhuō；C.“间”读jiàn；D.“悄”读qiǎo。
答案 B
2．下列各项词语中，没有错别字的一项是( )
A．顷刻 跌宕 如愿以偿 风靡一时
B．丰饶 蔚蓝 神彩飞扬 前车之鉴
C．骇人 潺潺 出类拔粹 雷励风行
D．攫住 残骸 首曲一指 通宵达旦
解析 B．彩—采；C.粹—萃，励—厉；D.曲—屈。
答案 A
3．填入下列语段横线处的词语，最恰当的一组是( )
①那些破碎不堪的毁灭了的生命，意味着冬天疲倦而残缺不全的队伍的________。
②阅读文学作品，对作家的观点、情感应该认真________，这样才能体会文章的妙处。
③知识经济是一个全新的思想概念，对传统理论是一种________突破。
A．撤退 捉摸 抛弃 B．撤退 琢磨 扬弃
C．消褪 捉摸 抛弃 D．消褪 琢磨 扬弃
解析 ①句“队伍”应“撤退”。②句的“捉摸”指猜测，多用于否定；“琢磨”指思考、考虑。③句的“扬弃”指抛弃其中消极的部分。
答案 B
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．底层出身的女孩玛格丽特是在没有显赫门第的庇荫下，依靠自己的不断努力和顽强奋斗脱颖而出，并最终入主唐宁街10号，登上权力之巅的。
B．如果说“舌尖上的中国”展现了中华饮食文化博大精深、秀色可餐，那么“舌尖上的浪费”，则呈现了一种丑陋的饮食观，这是对食物的亵渎。
C．合并之初，土豆网高管向对口的优酷网高管汇报，而日前的优酷、土豆高管调整，更是让优酷网高层全体高升，土豆网则走向逆水行舟。
D．《我是歌手》决赛当天，助唱嘉宾邓超身穿黄色西服登上舞台，他肆无忌惮地展示着自己的歌艺、舞技，全场观众都为邓超的表演而倾倒。
解析 A．脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。使用恰当。B.秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。此处望文生义。C.逆水行舟：比喻学习或做事好像逆水行船，不努力就要退步，有劝人努力之意。此处应指处境不佳。D.肆无忌惮：任意妄为，没有一点顾忌，贬义词。此处褒贬失当。
答案 A
5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．对于中国足球未来改革的方向，郎效农提出了一些建议，希望改革足协管理体制，改变足管中心少数领导脱离实际、闭门决策。
B．去年11月29日，中国空军查证并识别了进入中国防空识别区的外国军机，实现了对防空识别区内空中目标的常态化有效监控。
C．高校开展自主选拔录取试点工作的初衷是扩大高校的招生自主权，让少数考分不够但某一方面拔尖的专才能够进入高校深造。
D．省政府为减轻流通企业的税收负担，蔬菜流通环节增值税政策将扩大到部分鲜活肉蛋类产品，从而调动流通企业的积极性。
解析 A．成分残缺，改变少宾语，结尾应加上“……的管理体制”。B.语序不当，应为“识别并查证”。D.成分残缺，“省政府”少谓语。
答案 C
6．以“鸟啼”为重点，将下面的四个词语扩展成一段话。至少要使用两种修辞手法，不得少于50个字。
蓝天 白云 轻风 鸟啼
答：__________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案 我躺在草地上，看着蓝天白云。轻风柔和地抚摸着我的脸颊。一阵鸟啼声传来，原来那是黄莺在歌唱，它像一位熟练的女高音，唱出婉转柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。
7．“不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸，也无须再回忆严寒中沉闷的响雷，以及重压在我们身上的酷冷。冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。”
这是《鸟啼》中写得很精彩的几句话。请模仿“不必……也无须……不管怎样……”的句式结构，写几句话，表达要“战胜挫折”的中心意思。
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 不必在意曾经的梦已经破灭，也无须后悔难得的机会和我擦肩而过。新的希望在向我招手，不管怎样，明天升起的又是一轮崭新的太阳。
二、课内阅读
8．阅读下面的语段，完成下列各题。
当冬天抑制一切时，深埋着的春天的生机一片寂寞，只等着旧秩序沉重的阻碍退去。冰消雪化之后，顷刻间现出银光闪烁的王国。在毁灭一切的冬天巨浪之下，蛰伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。有一天，黑色的浪潮精力耗尽，缓缓后移，番红花就会突然间显现，胜利地摇曳。于是我们知道，规律变了，这是一片新的天地，喊出了崭新的生活！生活！
不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸，也无须再回忆严寒中沉闷的响雷，以及重压在我们身上的酷冷。冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。
即使当我们凝视那些散落遍地、尸身不整的鸟儿腐烂而可怕的景象时，屋外也会飘来一阵阵鸽子的咕咕声，那从灌木丛中发出的微弱的啼鸣。那些破碎不堪的毁灭了的生命，意味着冬天疲倦而残缺不全的队伍的撤退。我们耳中充塞的，是新生的造物清明而生动的号音，那造物从身后追赶上来，我们听到了鸟儿们发出的轻柔而欢快的隆隆鼓声。
世界不能选择。我们用眼睛跟随极端的严冬那沾满血迹的骇人的行列，直到它走过去。春天不能抑制，任何力量都不能使鸟儿悄然，不能阻止大野鸽的沸腾，不能滞留美好世界中丰饶的创造，它们不可阻挡地振作自己，来到我们身边。无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁，那就是新的天堂和新的大地。
那些强者将跟随冬天从大地上隐遁。春天来到我们中间，银色的泉流在心底奔涌，这喜悦，我们禁不住。在这一时刻，我们将这喜悦接受了！变化的时节，啼唱起不平凡的颂歌，这是极度的苦难所禁不住的，是无数残损的死亡所禁不住的。
(1)文中“冬天”和“春天”分别具有怎样的象征意义？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
(2)文中画线语句的含意是什么？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
(3)选文末段反复出现“禁不住”，请结合语境给予合理的解释。
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
(4)文中描写“鸟啼”与“鸟尸”有什么作用？表达了作者怎样的生活信念？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 (1)“冬天”象征抑制一切，可以毁灭一切的黑暗而沉重的旧秩序。“春天”指深埋着生机，蛰伏着潜力，摇曳着胜利的新的天地、新的生活。
(2)两句话相对出现，富含生命的哲理；生命无法选择世界，即使是充满苦难的世界，我们也要等待、坚持、忍受。但是生命又是极度美好的，它充满生机、活力。要以乐观积极的心态面对生活，面对生命。
(3)“禁不住”有两个义项：①承受不住；②抑制不住。结合语境可以看出，这里的三处都应理解为“抑制不住”，可分别理解为控制不住、抑制不住、阻挡不住等。
(4)采用了对比的手法。“鸟啼”象征新生命，“鸟尸”象征死亡，两者在文中起到了强烈的对比效果，肯定了生命冲动力量的不可阻挡。
三、能力提升
阅读下面的文字，完成9～12题。
鸟 语
耿林莽
①我听过一次鸟语。
②那里是一条山野间的河谷。河床低低的，塞满了石头。只剩下一点浅浅的水了，却清洌见底。流淌着的水声唤起许多歌声的记忆。又如弦，诱引着那些鸟儿们飞来飞去。
③河谷的上方，远山低垭成一条弓的背了。上面长着绿的短松和野樱桃林。密叶低垭，想那樱桃果子红了的时候，圆圆的透明，如鸟的歌声滚出河谷。
④而现在，色彩是寂寞的。雾像一件尚未睡醒的衣衫，覆盖着如梦的沉睡。
⑤这时候我听见了鸟语。只有在这时候我才听见了鸟语，却看不见她们的飞翔。这是真正的鸟语。她们是被泉水洗净了的。她们躲在那些高高的树枝密集的叶丛中间，经过苍翠的绿色的过滤，一滴滴垂挂着，淡淡地淌下了山壁。这便是鸟语，这才是鸟语。只有在无人倾听的时候，只有在无忧无虑的山野，有一点野花的香气，有雾，有流水从石间穿过，只有在这样的时候，她们才开口说话，自由自在，说她们想说的，人是听不懂的。但是却有人要冒充她们的知音。每天我都看见养鸟人提着他们的笼子到公园里去“放风”。一位驼背的老者，挑着两只高大的鸟笼，笼子边上还围着深蓝色的幛帷，他将鸟笼子挂在树上，揭去幛帷，这时阳光照进笼里，鸟儿却盲目似的并不睁开眼睛。有水，有沙子，有金黄的粟米，甚至还有一两只主人特意抓来的小虫子。驯养者给鸟的待遇是优越的。
⑥然而她们并不歌唱，不想说一句话。
⑦那个驼背老人眯细了眼睛，在打盹。他想听鸟语吗？囚者的告白、供认、诅咒，还是喃喃自语呢？
⑧什么也没有。鸟儿保持沉默。
⑨我忽然想起了奥斯维辛集中营。在那阴森的百万亡灵蒙难的牢狱，毒气室与焚尸房前面，一个人在拉提琴。这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇。
⑩这个不幸的囚者奏出了魔鬼的音乐。
?我在想：关在笼子里的鸟儿能唱出什么好听的歌儿来呢？
?成了游手好闲的绅士们之宠物的哈巴狗除了摇摇尾巴还会干什么呢？
?假如每一个人都提一只金丝鸟笼，假如每一只鸟笼里都关一只沉默的鸟，假如世上所有的鸟儿全从山林进入了市场……
?我还能听到一次真正的鸟语吗？
(选自《中国散文精选·鸡鸣鸟语》)
9．文章②③段描写了鸟语的背景，请概括这个背景的特点。(不超过10个字。)
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
解析 本题考查提炼有效信息的能力，重要的是拥有自由。
答案 环境优美，无忧无虑，自由自在。
10．作者用“放风”一词表现了鸟儿什么样的生存状态？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
解析 “放风”本是使用在监牢里的犯人身上的，这里用在生活在笼子里的鸟儿身上是再形象不过了。再联系一下小说的主旨以及“放风”一词的上下文，答案就出来了。
答案 生活在如同监狱的鸟笼中，没有一点自由。
11．解释“这个不幸的囚者得以幸存下来，是由于杀人的屠夫和刽子手要他为死亡涂抹那发黑的嘴唇”这句话的含意。
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
解析 注意这是个形象的说法，要把它改换成直接的表达，拉提琴的人为死亡涂抹“发黑的嘴唇”，无非是掩盖死亡的恐怖，粉饰太平。
答案 奥斯维辛集中营的杀人者需要拉提琴的囚者为他们掩饰杀人的罪恶，粉饰太平。
12．请概括《鸟语》这篇散文的寓意。
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
解析 文章用对比的手法写了两种不同情况下的鸟鸣情况。在自由自在时才开口说话，笼子里发出的鸟鸣不是真正的鸟语！明白了这个，寓意也就不难理解了。
答案 只有享受着充分的自由，生命才能显示意义，生命才能有创造。
