10升国旗 课件(共47张PPT)

(共47张PPT)
10 升国旗
【教材分析】
本课由升国旗的画面引出三个词语和一首儿歌。三个词语具有联系意义，可以连成一句话：中国的国旗是五星红旗，或 五星红旗是中国的国旗。儿歌分五行，描述了升国旗的场景，简洁形象地让学生了解了升国旗的礼仪。儿歌短小精悍，有叙述，有抒情，凝练的传达了国旗的美丽，生气的庄重，充分的表达了爱国的情感。
【学情分析】
一年级学生活泼好动，思维活跃，对一切充满好奇。但是课堂注意力时间短，难以约束自己，因此在课堂中添加图片等形式，创设更为生动的场景，提高学生的学习兴趣。学生经过一段时间的学习，已经具备一定的识字量，也已经掌握了一定的识字方法，因此在本节课上，主要引导学生在原来识字方法的基础上认识新字，培养学生的识字能力。品读课文上，重点放在二三行，引导学生入情入境感受爱国热情。
【学情分析】
一年级学生活泼好动，思维活跃，对一切充满好奇。但是课堂注意力时间短，难以约束自己，因此在课堂中添加图片等形式，创设更为生动的场景，提高学生的学习兴趣。学生经过一段时间的学习，已经具备一定的识字量，也已经掌握了一定的识字方法，因此在本节课上，主要引导学生在原来识字方法的基础上认识新字，培养学生的识字能力。品读课文上，重点放在二三行，引导学生入情入境感受爱国热情。
10 升国旗
第一课时
【教学目标】
认读词语“中国、国旗、五星红旗、国歌”，认识6个生字和“国字框、绞丝旁”2个偏旁。
2.借助图画了解中国,了解国旗的含义,增强民族自豪感。
3.会写“中、五”2个生字。
【教学重、难点】
正确朗读课文，背诵课文。通过归类识记等方法，识记生字。懂得要尊敬国旗，热爱国旗。
10 升国旗
10 升国旗
升
开
第一笔是“撇”
甲骨文
旗
中国
国
国字框
园 回 圆
囗
囗+ 玉 国
五星红旗
绞丝旁
红
组 级 给
早期的染色工艺多用于丝织品中
纟+ 工 红
纟
五星红旗
五星红旗，中华人民共和国国旗。旗面为红色，左上方缀五颗黄色五角星，四颗小星环拱在一颗大星的右面。
中国的国旗是五星红旗。
中国 国旗 五星红旗
五星红旗是中国的国旗。
祖国 中华人民共和国
中国
猜一猜
中华人民共和国
国土有多大？
国徽
国歌：代表一个国家的歌曲。
ɡuó ɡē dài biǎo yí ɡè ɡuó jiā de ɡē qǔ
我国的国歌：
《义勇军进行曲》
歌声 歌曲 山歌
国歌
中国 国旗 国歌 五星红旗
课后作业
1.把“中、五”这两个生字各写两遍。
2.把五星红旗介绍给家人听。
10 升国旗
第二课时
【教学目标】
1.通过多种识字方法认识5个生字，会写“立、正”2个生字。
2.正确朗读课文。在读中感受升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼，并懂得要热爱国旗。
3.背诵课文。
【教学重、难点】
正确朗读课文，背诵课文。通过归类识记等方法，识记生字。懂得要尊敬国旗，热爱国旗。
我会读
中国 五星红旗 升国旗 国歌
五星红旗 ，我们的国旗。
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起。
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正。
望着国旗，我们敬礼。
⑩ 升国旗
自由朗读，难读的字多读几遍。
去掉拼音，你还会读吗？
自读课文
⑩ 升国旗
中国 国旗 五星红旗
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起；
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正；
望着国旗，我们敬礼。
五星红旗，我们的国旗。
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中
徐徐升起
慢慢
迎风飘扬，
多么美丽。
么 美 丽
公-----么
美
华丽
美丽
多么
美丽 多么美丽
好听 好听
高大 高大
国歌声中,
徐徐升起；
迎风飘扬，
多么美丽。
立
立正 成立 直立
向着国旗，我们立正；
望着国旗，我们敬礼。
10 升国旗
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起；
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正；
望着国旗，我们敬礼。
我们国旗的名字叫（ ），
我们升国旗的时候会听到（ ），
我们看见国旗升起的时候，
一定要（ ）。
说一说
五星红旗
国歌
立正敬礼
课堂回顾，布置作业:
1.把“立、正”两个生字各写2遍。
2.把课文有感情地背给爸爸妈妈听。