统编版语文一年级上册第四单元 口语交际 我们做朋友 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
一年级语文上册部编版
口语交际 我们做朋友
谈话导入 唤醒需求
学习任务一
谈话导入
同学们，开学这么久，你认识哪些新同学了？
你还有哪些同学不太熟呢？
学习任务二
观察插图 模拟交际
观察插图
我喜欢踢毽子，你呢？
我也喜欢踢毽子。放学后我们一起去踢毽子吧！
好啊！
图中小朋友是如何交谈的？
小组讨论
我喜欢踢毽子，你呢？
我也喜欢踢毽子。放学后我们一起去踢毽子吧！
好啊！
可以主动和他说话
向朋友说自己的兴趣爱好
可以问问朋友有什么爱好
可以邀请朋友和自己一起玩
教师小结
双方先互相问好，介绍自己的名字等基本信息，然后说出自己的喜好，询问对方的喜好，邀请对方参加某项活动或游戏。
观察插图
这两位同学交流时，眼睛是什么样的？
我喜欢踢毽子，你呢？
我也喜欢踢毽子。放学后我们一起去踢毽子吧！
好啊！
交流时看着对方的眼睛能体现对别人的尊重。
交际小贴士
介绍的时候要声音响亮，自我介绍要清楚。
两个人说话的时候眼睛一直看着对方，很有礼貌。
自我介绍的时候不仅能说出自己的信息，还能主动邀请同学一起参加活动。
模拟情景交际
你好，我是刘老师。我喜欢唱歌，你呢？
刘老师好，我是 。我喜欢 。
模拟情景交际
你真是一个有礼貌的孩子，我真喜欢你。
。
情景交际
嗨，你好，我是小明。我喜欢打篮球，你呢？
嗨，你好，我是 。我喜欢 。认识你真高兴！
模拟情景交际
认识你我也很高兴，我们一起去玩吧！
。
学习任务三
真实情境 助力交际
情景交际
伴随着《找朋友》音乐开始找朋友，音乐停止，请你站到自己想交往的朋友面前，向对方做自我介绍，并就自己感兴趣的话题和对方交流。
情景交际
飞机飞向谁身边，谁站起来做自我介绍，并问“谁想和我交朋友”，愿意和他交朋友的同学站起来，与他交朋友。
情景交际
请新结交的一对朋友上台，向全班同学互相介绍对方。其他同学扮演“记者”，相机提问，增进了解。
课堂小结
交友歌
自我介绍要微笑，看着对方眼睛说。
认真倾听有礼貌，聊聊特长和爱好。
主动邀请不能少，交上朋友真正好。
自主作业
课间和新朋友一起玩游戏。
和邻居小朋友交朋友。