(共21张PPT)
9 猎人海力布
统编教材五年级上册第三单元
《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》
读民间故事
评故事大王
任务一：复习字词 整体感知
复习字词
猎物 酬谢 珍宝 感激 叮嘱 复活 议论
崩塌 搬家 焦急 发誓 谎话 延迟 牺牲
镇定 悲痛 倾盆大雨 震天动地 千真万确
课文写了海力布的哪几件事？
救白蛇得到宝石
救乡亲变作石头
请大家运用上一单元学习的快速阅读的方法，快速默读课文，边读边思考：
任务二：熟悉情节 详细复述
可借助表格、示意图等梳理故事内容，按顺序复述,不遗漏重要情节；
遇到人物的对话，可以将直接引语转化为间接引语。
回忆复述课文的方法
课文中的人物对话如何转述？
对比下面的两段话，你有什么发现？
原文 改为转述
“敬爱的猎人,您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。” “真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。” 小白蛇说,她是龙王的女儿,她爸爸一定会好好酬谢海力布的。海力布要什么珍宝都可以,如果不喜欢珍宝，可以要龙王含在嘴里的宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。但是动物说什么话，只能自已知道。如果对别人说了,就会变成一块石头。
改变人称，
整合对话内容，
提取核心信息
借助图示，讨论交流：
哪些关键信息不能遗漏？并尝试详细复述课文内容。
猎人海力布
热心助人
救白蛇得到宝石
小白蛇反复强
调宝石的禁忌
海力布听到灾难将临的消息
劝乡亲搬家
救乡亲变作石头
任务三：换角色，创造性复述
要想讲好故事，吸引观众，还得让故事更有新鲜感，可以来点小创作。你有什么秘诀呢？
秘诀1：不遗漏主要情节。
秘诀2：添加想象，丰富故事的情节。
秘诀3：配上相应的语气、表情和动作。
你认为文章哪一部分最感人？
劝搬家
请同学们快速找到“劝搬家”的相关内容，画出海力布的语言描写。
1.他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别出去吧！这个地方不能住了！”
2.海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
3.他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”
（热心助人，舍己为人……）
你认为海力布这样做值得吗？为什么？可以看出他是一个怎样的人？
任务四：讲故事，评故事大王
借助“小秘诀”，尝试从下面角色中选择一个角色，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。
A.海力布的口吻。有一天，被海力布救过的小白蛇看到了变成石头的海力布，觉得很奇怪：“为什么你会变成这样呢？”海力布说……
B.乡亲们的口吻。“老乡，听说你们之前的村庄被洪水淹没了，你是怎么逃过这一劫的？”乡亲说……
小组合作：以海力布或乡亲们的口吻讲“劝搬家”的部分，评选“小组故事大王”。评价标准（见下表）
评价标准 评价结果
1.主要信息没有遗漏（知道坏消息1颗星，三劝搬家3颗星，变石头1颗星） （ ）颗星
2.添加想象，丰富故事情节(2颗星) （ ）颗星
3.配上相应的语气、表情和动作（语气1颗星，表情1颗星，动作1颗星） （ ）颗星
4.认真倾听（1颗星） （ ）颗星
5.在组长组织下按顺序发言（1颗星） （ ）颗星
“班级故事大王”评价标准表：
评价标准 评价结果
1.主要信息没有遗漏（知道坏消息1颗星，三劝搬家3颗星，变石头1颗星） （ ）颗星
2.添加想象，丰富故事情节(2颗星) （ ）颗星
3.配上相应的语气、表情和动作（语气1颗星，表情1颗星，动作1颗星） （ ）颗星
作业超市
作业超市：
1、读四大民间故事（任选一本），为“课外民间故
事会”做准备。
2、给爸爸妈妈讲一讲《猎人海力布》的故事，并上传
钉钉平台。
3、课后延学单
