3《不懂就要问》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
不懂就要问
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教学目标：
1、认识“诵、例”等11个生字，读准多音字“背、圈”。
2、初步了解略读课文学习的基本要求。
3、能说出课文讲了一件什么事，并简单表达对这件事的看法。
4、找出有新鲜感的词句，和同学交流。
不懂就要问
3
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略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。
如果有个别的字不认识、个别的词语不理解，也没有关系。
想想课文讲了一件什么事,和同学交流你对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流。
①
②
关注文中两幅插图，发现插图对应了故事的哪些内容，借助插图，分步把故事的内容说清楚。
按照故事的发展顺序，说说故事先讲了什么，接着讲了什么，最后讲了什么，将各部分内容连起来就可以了。
先
接着
最后
轻声读课文，想想课文讲了一件什么事？
课文讲述了孙中山小时候在私塾学习时，因为不明白书里说的什么意思，壮着胆子向先生提问的故事。
默读课文，画出你觉得有新鲜感的句子和词语吧。
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
咿咿呀呀
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
摇头晃脑
弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
弟子规
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
鸦雀无声
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道:“你会背了吗 ”
戒尺：旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。
厉声
“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
孙中山先生是中国民主主义革命先行者，被后人称为国父。1911年他领导的辛亥革命推翻了清王朝的统治。他一生为革命奋斗的坚持不懈的精神，何尝不是少年时代勇于担当、敢于质疑的精神的延续呢。
作业：
诚实守信
默读课文，说说课文讲课一件什么事，和同学交流你对这件事的看法。把
有新鲜感的词句画下来和同学们交流一下。
有一次，母亲带着列宁到姑妈家中做客。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。
于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？＂小列宁因为害怕受姑妈批评，便跟着其他孩子一起说：“不是我！”然而，母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。她装出相信儿子的样子，一直没有提起这作事，而是给儿子讲诚实守信的美德故事，等待着儿子能主动承认。
这天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听着孩子羞愧难受地述说，妈妈耐心地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误。
从此以后，列宁没有再说谎。长大以后，他也通过诚信可贵的品质获得了人民的支持。