2 花的学校 课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
花的学校
2
教学目标：
1.认识“荒、笛”等4个生字，读准多音字“假”，会写“臂、舞”等5个上下结构的字。
2.正确、流利地朗读课文。能圈画词语感知画面，了解课文主要内容。
3.能关注文中有新鲜感的词句，通过想象画面来感受文章的有趣。
花的学校
2
词语关
评价标准：
1.字音准确，获得三颗星。
2.字音准确，声音洪亮，获得五颗星。
荒野
huānɡ
惩罚
fá
口笛
dí
衣裳
shɑnɡ
雨一来，他们便放假了。
jià
你说的是真的，还是假的？
jiǎ
真假、假话、假山
请假、病假、假期
听到明天放假（jiǎ jià）的消息，大家高兴坏了，一时间竟分辨不出真假（jiǎ jià）了。
练一练
√
√
生字关
评价标准：
1.书写正确，结构合理，获得三颗星。
2.书写正确，结构合理，突出重点笔画，获得五颗星。
wǔ
bì
自由朗读课文，找出有新鲜感的词句。
课文关
雷云
口笛
有新鲜感的词语
1、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
2、于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
3、树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
4、这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
湿润的东风吹过荒野，吹过竹林。
湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
于是，一群一群的花/从无人知道的地方/突然跑出来，在绿草上/跳舞，狂欢。
想象画面
哪些花会来草地上参加舞会？他们会怎样舞蹈？你能从造型、表情、动作声音等方面，想象一下他们跳舞、狂欢的样子吗？
花儿们穿着漂亮的花瓣裙，摆着各种造型，献上最美的舞姿。
高高地扬起绿色的手臂，在风中做出各种优美的动作。
他们一朵紧挨着一朵，一串挨着一串，似乎还听到他们嘻嘻的笑声。有的比较害羞，抿着嘴巴；有的比较调皮，已经把衣服给挤丢了！
于是，一群一群的花/从无人知道的地方/突然跑出来，在绿草上/跳舞，狂欢。
评价标准：
1.字音准确，声音洪亮，获得三颗星。
2.字音准确，声音洪亮，讲的绘声绘色，获得五颗星。
花儿们在学校都做些什么呢？请你快速在文中圈画出来。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
清风一吹，他们便 。
蝴蝶一来，他们便 。
蜜蜂一来，他们便 。
伸伸懒腰
跟蝴蝶一起翩翩起舞
奉上香甜的花粉
雨一来，他们便放假了。
阅读泰戈尔《新月集》。
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