15.1
一、单选题
1.(2022秋·黑龙江齐齐哈尔·九年级统考期末)用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以判定( )
A.甲带正电,乙带负电 B.甲带负电,乙带正电
C.甲带负电,乙不带电或带正电 D.甲带正电,乙不带电或带负电
2.(2022秋·黑龙江齐齐哈尔·九年级统考期末)物理课堂上“会飞的章鱼”实验演示中,唐老师将塑料丝绳剪成细丝制成“章鱼”,用毛皮分别摩擦“章鱼”和塑料管后,将“章鱼”抛向空中,在其下方用塑料管靠近“章鱼”,“章鱼”在空中飞翔不会落下,如图所示。下列说法正确的是( )
A.毛皮与塑料管摩擦的过程中创造了电荷
B.“章鱼”不能落下的原理与验电器的工作原理相同
C.毛皮摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引
D.摩擦后的“章鱼”与毛皮带上了同种电荷
3.(2022秋·黑龙江牡丹江·九年级统考期末)四个悬挂着的轻质小球,相互作用情况如图所示,则对小球带电情况的判断正确的是( )
A.A、B、C球一定带电,D球可能不带电
B.A球可能不带电,B、C、D球一定带电
C.A、B球一定带电,C、D球可能带电
D.A球一定带电,B、C、D球可能不带电
4.(2022秋·黑龙江鸡西·九年级期末)在晴朗干燥的冬日里,如果用塑料梳子梳干燥的头发,会发现头发越梳越蓬松,其主要原因是( )
A.梳头时,空气进入头发
B.头发和梳子摩擦后,头发带同种电荷相互排斥
C.梳子对头发有力的作用
D.梳头时,头发的毛囊会收缩
5.(2022秋·黑龙江绥化·九年级期末)把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互排斥,则这个小球( )
A.一定不带电 B.一定带负电 C.一定带正电 D.可能不带电
6.(2022秋·黑龙江绥化·九年级统考期末)如图所示物品中,通常情况下属于导体的是( )
A. 橡胶棒 B. 塑料梳子
C. 金属勺子 D. 体温计
7.(2022秋·黑龙江大庆·九年级期末)受新型冠状病毒的影响,一“罩”难求。一般医用口罩至少要有三层,外层需要阻挡外界空气中的灰层、细菌、唾沫等飞溅物,中间层经过静电处理,可以阻挡细菌等微小颗粒(潮湿环境中会失去静电),内层要吸收佩戴者呼出的水汽、飞沫等。某口罩的构造如图所示。下列说法正确的是( )
A.口罩潮湿后防护能力降低 B.佩戴口罩时应该使白色吸水无纺布朝外
C.口罩的中间层静电熔喷布能吸引小磁针 D.佩戴口罩后内层潮湿是呼出的水蒸气升华形成
8.(2022秋·黑龙江鹤岗·九年级统考期末)小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如右图).对该现象解释正确的是
A.摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电
B.摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C.两气球因带了异种电荷而互相排斥
D.这种现象与验电器的工作原理相同
二、多选题
9.(2022秋·黑龙江鸡西·九年级期末)关于验电器,下列说法错误的是( )
A.验电器可以检验物体是否带电
B.验电器可以准确判断物体所带电荷的多少
C.验电器可以直接检验物体所带的是哪种电荷
D.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥
10.(2022秋·黑龙江双鸭山·九年级统考期末)下列说法正确的是( )
A.燃料的热值越大,完全燃烧时放出的热量越多
B.物体吸收热量,内能增加,温度可能不变
C.内陆地区比沿海地区昼夜温差大,原因之一是沙石的比热容比水的比热容小
D.与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为丝绸的正电荷转移到玻璃棒上。
三、填空题
11.(2022秋·黑龙江牡丹江·九年级统考期末)丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电,这是因为玻璃棒上的 转移到了丝绸上,此时,若再将丝绸靠近这根与其摩擦过的玻璃棒,将会看到它们之间发生 现象。
12.(2022秋·黑龙江齐齐哈尔·九年级统考期末)原子是由带负电的电子和带正电的组成。在橡胶棒与毛皮摩擦过程中,橡胶棒 (填“得到”或“失去”)电子,从而带负电。带电的橡胶棒能将不带电的“碳海绵”吸起(如图),这说明了带电体能够 ,同时也说明“碳海绵”的密度 (填“较大”、“较小”)。
13.(2022秋·黑龙江双鸭山·九年级统考期末)如图是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”,这是因为人接触静电球时,人体是 (选填“导体”或“绝缘体”),电荷通过人体传到头发上,从而使头发炸开,竖起来。静电球可以产生几万伏的电压,在实验中人体带了电,却没有触电,说明 形成电流。(有/没有)
14.(2022秋·黑龙江鸡西·九年级统考期末)如图所示,将玻璃板放在两本书之上,下方放一些小纸屑,用丝绸在玻璃板上反复摩擦,小纸屑就会上下飞舞、跳跃不停。这是因为摩擦后的玻璃板能 小纸屑,小纸屑与玻璃板接触后,带上同种电荷,又互相排斥。这一实验,适宜在 (选填“干燥”或“潮湿”)环境下进行。
15.(2022秋·黑龙江大庆·九年级统考期末)有甲、乙、丙三个带电体,甲物体排斥乙物体,乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电,则甲物体带 电,乙物体带 电。
16.(2022秋·黑龙江鹤岗·九年级统考期末)甲、乙、丙三个轻质小球,任意两个靠近均相互吸引,已知甲带正电,则乙球不可能带 电,若丙球能吸引不带电的轻小物体,则乙球 (选填“带正电”、“带负电”、“不带电”)。
17.(2022秋·黑龙江绥化·九年级统考期末)从水龙头中放出一股细细的水流,用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流,水流 远离或靠近)梳子,因为梳子摩擦 后吸引水流
18.(2022秋·黑龙江七台河·九年级统考期末)用丝绸摩擦过的玻璃棒会带 电,用它去靠近一个不带电的轻质小球,小球会被 .
四、简答题
19.(2022秋·黑龙江鸡西·九年级统考期末)小丽把塑料匙在毛衣上来回摩擦,然后放在缓慢下流的细水流旁边,会发现水流向塑料匙偏转。根据这一场景,请你回答下列问题:
(1)塑料匙为什么能够吸引细水流?
(2)若塑料匙带负电荷,那么塑料匙和毛衣谁的原子核束缚电子的能力强?
20.(2022秋·黑龙江双鸭山·九年级统考期末)小明是一个爱动脑筋的孩子,他发现家里吊扇叶片沾满了灰尘,且比其他物品上沾灰多些,请你用所学的物理知识帮他解释一下。
参考答案:
1.D
【详解】与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷,用它去靠近甲和乙,甲被排斥,根据同种电荷相互排斥的特点可知,甲与玻璃棒带的是同种电荷,即甲带正电;乙被吸引,根据异种电荷相互吸引和带电体具有吸引轻小物体的性质可知:乙可能带负电荷、也可能不带电,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
2.B
【详解】A.毛巾与塑料管摩擦的过程中电子发生了转移,并非创造了电荷,故A错误;
B.“章鱼”飞起的原理是同种电荷相互排斥,与验电器工作原理相同,故B正确。
C.毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会因带上同种电荷而相互排斥,故C错误;
D.摩擦后的“章鱼”与毛巾一个物体得到电子,另一个物体失去电子,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电,故D错误。
故选B。
3.B
【详解】由图可知,B、C球相互排斥,说明B、C球带同种电荷;C、D球相互排斥,说明C、D球带同种电荷;则B、C、D 三球一定带同种电荷;A、B球相互吸引,由于B球带电,因为带电体具有吸引轻小物体的性质,故A可能不带电,也可能带与B不同的电荷;故ACD错误,B正确。
故选B。
4.B
【详解】梳子梳头发,属于摩擦起电现象。被梳子摩擦过的头发会带上同种电荷,同种电荷互相排斥,所以头发越梳越蓬松。故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
5.B
【详解】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互排斥,根据电荷间相互作用规律,同种电荷相互排斥,则这个小球一定带负电,故ACD不符合题意;故B符合题意。
故选B。
6.C
【详解】ABD.橡胶棒、塑料梳子、体温计(指玻璃外壳),通常情况下它们不容易导电,都属于绝缘体,故ABD不符合题意;
C.金属勺子是金属制品,容易导电,属于导体,故C符合题意。
故选C。
7.A
【详解】A.潮湿环境中会失去静电,口罩潮湿后,会失去静电,中间层不可以阻挡细菌等微小颗粒, 口罩防护能力降低,A正确;
B.由题意可知,内层要吸收佩戴者呼出的水汽、飞沫等,那么白色吸水无纺布应该是内层,有吸水能力,佩戴口罩时应该使白色吸水无纺布朝内,B错误;
C.带电体能吸引轻小物体,所以中间层静电熔喷布能吸引细菌等微小颗粒,但它不是磁体,不能吸引小磁针,C错误;
D.佩戴口罩后内层潮湿是呼出的水蒸气液化形成的,D错误。
故选A。
8.D
【详解】AB.摩擦的方法使头发与气球里的电子发生转移,从而使头发与气球带异种电荷;不是创造了电荷,也不是分子发生转移,故AB错误;
CD.两只相同的气球在头发上摩擦后,头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷;两只相同的气球带的是同种电荷,由于同种电荷相互排斥,所以这种现象与验电器的工作原理相同,故C错误;D正确。
9.BC
【详解】A.验电器的金属箔张开,说明与它接触的物体带电,因此可以检验物体是否带电,故A正确,不符合题意;
B.验电器金属箔的张角越大,说明物体所带的电荷越多,因此只可以粗略判断物体所带电荷的多少,故B错误,符合题意;
CD.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥,箔片所带的是同种电荷,但不能确定物体带电荷的种类,故C错误符合题意,D正确,不符合题意。
故选BC。
10.BC
【详解】A.燃料的热值越大,在相同质量并且完全燃烧的情况下,放出的热量才越多,质量少、燃烧不完全放出的热量就少,故A错误;
B.物体吸收热量,内能增加,温度可能不变,比如:晶体熔化过程中,吸收热量,内能增加,温度不变,故B正确;
C.内陆地区比沿海地区昼夜温差大,原因内陆地区多沙石,沿海地区多水,沙石的比热容比水的比热容小,同样受冷和受热时,沙石的温度变化大,故C正确;
D.与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为在摩擦过程中玻璃棒失去了电子,玻璃管上的电子转移到丝绸上,故D错误。
故选BC。
11. 电子 相互吸引
【详解】[1][2]丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电,说明玻璃棒束缚电子的能力弱,它的电子转移到丝绸上;丝绸得到电子带负电,故玻璃棒和丝绸会相互吸引。
12. 得到 吸引不带电的物体 较小
【详解】[1]在橡胶棒与毛皮摩擦过程中,橡胶棒得到电子,带负电。
[2][3]带电体可以吸引轻小物体,带电的橡胶棒能将不带电的“碳海绵”吸起,说明带电体能够吸引不带电的物体。同时也说明“碳海绵”的密度较小,属于轻小物体。
13. 导体 没有
【详解】 [1]容易导电的物体叫导体,人体、大地、各种金属等都属于导体。
[2]静电球可以产生几万伏的电压,在实验中人体带了电,却没有触电,说明没有形成电流,即人体和大地没有构成通路,人必须站在绝缘台上才能进行此游戏。
14. 吸引 干燥
【详解】[1]带电体具有吸引轻小物体的性质,用丝绸在玻璃板上摩擦,玻璃板因摩擦而带上了电荷,能吸引轻小物体,所以能吸引小纸屑。
[2]小纸屑与玻璃板接触后,由于玻璃板上的电荷转移到纸屑上,纸屑由于带上与玻璃板相同的电荷,而相互排斥,从而很快离开玻璃板;摩擦起电现象适宜在干燥的环境下进行。
15. 负 负
【详解】[1][2]因为甲、乙、丙都是带电体,乙物体吸引丙物体,则乙物体和丙物体带异种电荷,因为丙物体带正电,所以乙物体带负电;因为甲物体排斥乙物体,说明甲物体和乙物体带同种电荷,因为乙物体带负电,所以甲物体带负电。
16. 带正电 不带电
【详解】[1]三个小球,任意两个靠近均相互吸引,甲、乙接触时,甲带正电,则乙球带负电或为不带电的轻小物体,因此乙球不可能带正电;
[2]当甲、丙接触时,丙球带负电或为轻小物体,而丙球能吸引不带电的轻小物体,则丙球带负电,丙、乙相互吸引,则乙球不带电。
17. 靠近 带电
【分析】两种不同物质组成的物体相互摩擦后,物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电;
带电的物体可以吸引轻小物体;
在干燥的头发上梳过的塑料梳子,由于摩擦带了电,水流又是轻小物体,据此分析会发生的现象.
【详解】在干燥的头发上梳过的塑料梳子由于摩擦带了电,水流是轻小物体,故会被带电的梳子吸引,水流会靠近梳子.
18. 正; 吸引
【分析】用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电;带电体有了吸引轻小物体的性质.
【详解】丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子带正电,用它去靠近一个不带电的轻质小球,小球会被吸引.
19.(1)见解析;(2)塑料匙
【详解】答:(1)塑料匙在毛衣上来回摩擦时,通过摩擦使塑料匙带上了电,即发生了摩擦起电现象;由于带电体有吸引物体的性质,所以当将塑料匙放在缓慢下流的细水流旁边,会发现水流向塑料匙偏转。
(2)不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同,摩擦起电的本质是核外电子的转移,若塑料匙带负电荷,是因为电子从毛衣转移到了塑料匙上,说明塑料匙的原子核束缚电子的能力强。
20.答:吊扇叶和空气摩擦带电,吸引空气中轻小的灰尘,所以吊扇叶片比其他物品上沾灰多些。
【详解】答:带电体具有吸引轻小物体的性质。吊扇叶和空气摩擦,使吊扇叶带电,吊扇叶吸引空气中轻小的灰尘,所以吊扇叶片比其他物品上沾灰多些。