12 坐井观天 课件(共53张PPT)

(共53张PPT)
课 前 预 习
12.坐井观天
你知道寓言是什么吗？
寓言：寓言是儿童文学的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。其篇幅短小，语言精炼，常常带有讽刺或劝诫的性质。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。寓言早在春秋战国时期就已经盛行，大多是民间口头创作。
第一步：课前认知
邯郸学步
刻舟求剑
自相矛盾
滥竽充数
有只小青蛙，住在井底下，
整天笑哈哈，把那井儿夸！
呱呱呱，呱呱呱，
我的井儿比天大。
儿 歌
自由朗读课文，用“ ”圈出“沿、答、渴、喝、话、弄、错、际、哪、抬”10个会认字，用“ ”标出“井、观、沿、答、渴、喝、话、际”8个会写字，并给段落标上序号。
第二步：读生字
天 大得很 头
井 回 口 水 大
答
渴
话
弄
哪
喝
际
抬
沿
错
yán
dá
kě
hē
huà
nòng
cuò
jì
nɑ
tái
读一读
“弄”的甲骨文字形像双手捧着一块玉。中国人对玉有着独特的文化情结，一个人要是得到一块美玉，便会经常用双手摆弄。故“弄”字有“拿着玩，戏耍”之意。
第三步：趣解汉字
喝
话
青蛙跳跳跳
沿
答
渴
弄
哪
错
抬
际
1.读课文，注意生字的读音。
2.听范读，看自己的朗读是否正确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第四步：读课文
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
点击看笔顺
第五步：动态演示
导入新课
小鸟和青蛙之间发生过怎样的故事呢？
小鸟
青蛙
导入新课
从前有一口古老的井，井里坐着一只青蛙。一天，一只小鸟飞来，落在井沿上，后来怎样呢？今天我们就来读一读这个故事。
12 坐井观天
人教版语文二年级上册课件
第1课时
题目是什么意思呢？
坐在井里看天空。
jǐng
井
guān
观
读准后鼻音
读准前鼻音
组词：水井、井盖、井绳……
组词：观察、观看、景观……
结构：独体
组词：水井 井口
笔画： 四
井
jǐng
部首： 一
第二横在横中线下侧起笔
第一横比第二横略短
竖比竖撇略长
结构：左右
组词：观看 观察
笔画：六
观
guān
部首：又
“又”第二笔是长点
“见”首笔竖紧贴竖中线，下端过横中线。
自读课文。读准字音，圈出生字词，把读不通顺的句子多读几遍，并把每个自然段标上序号。
播放音频
我 会 认
天 大得很 头
井 回 口 水 大
yán
dá
kě
hē
huà
nòng
cuò
jì
nɑ
tái
际
答
渴
喝
话
弄
错
沿
哪
抬
弄错 糊弄 错误 错题
哪里 哪儿 抬头 抬起
哪
多音字
na （大得很哪）
nǎ（哪儿）（哪里）
né（哪吒）
再读课文，整体感知
因为青蛙整天坐在井里，没有出来过，没有见到过更大的天地。
1.故事讲的是谁和谁的故事
小鸟和青蛙的故事。
2.青蛙为什么说天只有井口那么大
自由朗读第一自然段，读准字音，读通顺句子。
小鸟落在井沿上
青蛙坐在井里
观察青蛙和小鸟所处的位置
前鼻音
联系生活，说说你还知道哪些“沿”？
锅沿、碗沿、河沿……
结构：左右
组词：河沿 沿岸
笔画： 八
沿
yán
部首： 氵
“口”要写得扁而宽
右上部分第二笔是横折弯
带着问题读课文
思考：青蛙和小鸟所处的位置不同又会发生什么样的故事呢？
第一次对话，青蛙问小鸟什么问题？
你从哪来呀？
我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
疑问句
你能读出疑问的语气吗？
小鸟怎么回答的？
“一百多里”说明小鸟飞得很远了，又累又渴。
我 会 写
口渴要喝水，
喝水要用口。
识字巧方法
答
渴
喝
提示：点击生字进入详细讲解。
结构：上下
组词：答案 答复
笔画： 十二
答
dá
部首：
“合”的撇、捺要舒展。
竹字头要写得紧凑
结构：左右
组词：解渴 渴了
笔画： 十二
渴
kě
部首： 氵
“人”的末笔捺改点，再写竖折。
右下里面部分先写“人”字
结构：左右
组词：喝水 喝茶
笔画： 十二
喝
hē
部首： 口
左边“口”要写得小、偏上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
朗读青蛙的话时语气要充满疑问。
朗读小鸟的话
时语气要诚恳。重读“天上”“一百多里”。
再读课文
复习回顾
井沿 回答 口渴 喝水 大话
弄错 天际 大得很哪 抬头
12 坐井观天
人教部编版语文二年级上册课件
第2课时
回顾第一次对话
你从哪来呀？
我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
学习第二次对话
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
你弄错了，天无边无际，大的很哪！
虚夸的话。
形容很大很大，大得没有了边际。
小鸟和青蛙眼中见到的天有什么不同呢？
无边无际的天空
井口大的天空
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
这是一个什么句？
反问句
陈述句：天不过井口那么大，不用飞那么远。
请把这句话改成陈述句。
什么是反问句呢？
答案藏在问题里，
而且答案只有一个。
窍门
本次对话，除了反问句还有什么句？
朋友，别说大话了！
感叹句
学习第三次对话
朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
做一做抬头的动作。
抬
抬
tái
部首：扌
结构：左右
组词：抬起、抬轿子
在这里是“举、提高”的意思。
说一说小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小？
小鸟建议青蛙跳出井来看一看。
“青蛙笑了”“小鸟也笑了”，文中写了青蛙的笑和小鸟的笑，两者有什么不同吗？
青蛙的笑是自以为是的笑，小鸟的笑是肯定、自信的笑。
青蛙和小鸟的说法为什么不一样
因为他们所处的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上。
假如你是那只小青蛙，当你跳出井后，你可能会看到什么，想说些什么
青蛙跳出井后看到了 。
青蛙对小鸟说:“____________________________________
______________”。
小鸟说:“__ ”。
天果然无边无际，大得很
原来你说的对，我真是目光短浅，以后
一定要多出来看看
没关系，以后你一定会成为一只见多识广的青蛙的
学了本课你有什么收获，懂得了什么道理？
我会写
话
际
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
结构：左右
组词：说话 对话
笔画： 八
话
huà
部首： 讠
“舌”首笔撇收笔于竖中线
长横起笔于横中线
结构：左右
组词：天际 国际
笔画： 七
际
jì
部首： 阝
“示”最后一笔是点。
“阝”的横撇弯钩要写得小
这个故事告诉我们一个道理：看问题、认识事物不能目光短浅、固执己见，要学会接受别人的意见，全面地看问题。
课堂小结
小青蛙
我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴，
两只眼睛长得大，看见害虫我就一口吃掉它。
我是一只小青蛙，前腿短来后腿长，
田里住来水上爬，看见害虫我就一口吃掉它。
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