小学语文三年级上册 习作四：续写故事 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
预测
题目、插图
联系上下文
结合生活经验
不同角度预测故事结局
习作四：续写故事
莱西国开实验学校 小学部
潘宁
写：根据图中意思完成故事
改：完成后，用修改符号修改
评：说说更喜欢谁的故事
理清人物关系
李晓明
小红
小刚
关注人物表情
观察人物表情，推想李晓明的心情
联系生活实际，预测同学想法
看到李晓明心事重重的样子，小红和小刚会怎么想呢？
李晓明
小红
小刚
时间
地点
用上泡泡语
人物的表现
兴高采烈、眉飞色舞
闷闷不乐、愁眉苦脸
自言自语、喃喃自语
悄悄商量、意外惊喜
……
你有怎样的预测？
什么时间 什么地方 都有谁 做了什么 说了什么 想了什么
小组讨论，完成表格
小试牛刀
写出你对第四幅图的预测。
把时间、地点、故事中人物是怎么说、怎么做、怎么想的写清楚让你的文章更精彩哦！
到了李晓明生日这天，小红和小刚先来到教室，用气球和彩带把教室装扮的格外漂亮。然后把提前准备好的蛋糕放在教室中间，接着请老师联系晓明的爸爸妈妈。李晓明一走进教室，同学们欢呼道：“祝你生日快乐！”这时，大屏幕上出现了爸爸妈妈发来的祝福视频。晓明激动地说：“谢谢大家！”最后同学们一边看着视频，一边分享着美味的蛋糕。晓明心想：虽然爸妈没在身边，但这真是一个美妙的生日。想着想着，晓明开心地笑了。
怎么做
怎么说
怎么想
用上
顺序词
精心修改
用学过的修改符号，把不完美的地方进行修补。
作业布置：
完成整篇习作。
感谢聆听