10《竹节人》第一课时课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
10 竹 节 人
部编版语文六年级上册
非遗文化进校园
——我为‘竹节人’代言
非遗文化进校园
——我为‘竹节人’代言
恭喜你，成为“竹节人”代言人，带着你的竹节人参加校级评选吧！
殷巷镇中心小学
2023年9月5日
通 关 卡
豁开
风靡全班
叉腿
卡住
俨然
一绺
金箍棒
偃月刀
窦尔敦
攒着
赫赫伟绩
虎视眈眈
鏖战犹酣
悻悻然
咚锵
【预学反馈】
读书好比串门儿——隐身的串门儿。 ——杨绛
根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。
【预学反馈】
同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。如果给你以下任务，你会怎么读《竹节人》这篇文章？
◇写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。
◇体会传统玩具给人们带来的乐趣。
◇讲一个有关老师的故事
【我为“竹节人”代言】
【我为“竹节人”代言】
写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。
体会传统玩具给人们带来的乐趣。
讲一个有关老师的故事。
学习活动一：写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。
具体要求：
1.浏览课文，圈画关键词句，搜集所需要的信息。
2.小组合作完成“指南”，并进行汇报，迎战“竹节人代言活动”。
【我为“竹节人”代言】
【我为“竹节人”代言】
【我为“竹节人”代言】
我为“竹节人”代言评价标准
非遗文化进校园
——我为‘竹节人’代言
恭喜你，成为‘‘竹节人’’代言人，带着你的竹节人参加校级评选吧！
殷巷镇中心小学
2023年9月5日
通 关 卡
做法
玩法
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
【我为“竹节人”代言】
为完成“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这个任务，可以先快速读全文，找到相关内容，再仔细读。
学习活动二：体会传统玩具给人们带来的乐趣。
具体要求：
浏览3-19自然段，圈画出自己感兴趣的地方，仔细品读，完成阅读单。
【我为“竹节人”代言】
学习活动二：体会传统玩具给人们带来的乐趣。
【我为“竹节人”代言】
做的乐趣
样子有趣
玩的乐趣
看的乐趣
学习活动二：体会传统玩具给人们带来的乐趣。
◎竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
◎找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
学习活动二：体会传统玩具给人们带来的乐趣。
黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！
咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！
咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
非遗文化进校园
——我为‘竹节人’代言
恭喜你，成为“竹节人”代言人，带着你的竹节人参加校级评选吧！
殷巷镇中心小学
2023年9月5日
通 关 卡
做的乐趣
样子有趣
玩的乐趣
看的乐趣
1.选择合适的读书方法自学任务三。
2.用自己制作的竹节人与小伙伴来一场擂台赛。
作 业：
非遗文化进校园
——我为‘竹节人’代言
恭喜你，成为“竹节人”代言人，带着你的竹节人参加校级评选吧！
xxx镇中心小学
2023年9月5日
通 关 卡