人教版必修2第24课世界经济全球化趋势 说课（共17张PPT）

课件17张PPT。世界经济的全球化趋势必修2
第24课说课课件长沙市第七中学
张翼娟教材分析
教学方法
教学过程设计
有待深入思考的问题
教材分析
（一）教材的地位
从新航路开辟以来世界经济便开始了全球化的征程，尤其是90年代以来全球化趋势不管是深度还是广度都得到迅速发展，因此了解和紧跟这种趋势具有较强的时代感和现实意义。(二）教学目标和要求
知识目标：1、了解世界经济全球化发展的进程、
原因及影响；
2、世界贸易组织的建立；
3、中国加入世界贸易组织。
能力目标：探讨经济全球化进程中的问题，培养
学生一分为二的辩证思维和创新思维。
情感目标：1、培养学生与时俱进，把握人类历史
发展动向的意识；
2、引导学生关注国际社会树立面向世
界积极参与国际合作与竞争、促进
世界和平发展的信念和责任感；
3、初步懂得世界性和民族性的关系。（三）教学重点和难点
教学重点：世界贸易组织在经
济全球化中的作用
教学难点：经济全球化的影响
和如何正确面对经
济全球化 　教法学法讲授法
比较法
图示法
问题法
提示法教学程序设计（一）导入新课
（二）讲授新课
（三）课堂总结
（四）练习反馈
（五）课外延伸（一）导入新课
　 以美国的波音公司生产基地分布的文字材料为例子，指出世界经济发展的全球化趋势。 （二）讲授新课
1、经济向全球化发展
这节子目录论述了全球化趋势的进程、原因及影响。
（1）、全球化的进程和原因
学生阅读教材P111探讨经济全球化的进程与原因。老师展示相关图片显示进程，然后由学生总结原因，教师指导学生阅读教材【学思之窗】思考跨国公司在经济全球化中的作用。引用联合国秘书长加利在联合国致词时说“第一个真正的全球化的时代已经到来。”调动学生情感认识到世界经济全球化是不可抗拒的历史潮流。（2）、经济全球化的影响
这是难点，理论多，分析角度复杂。老师引用世界对全球化不同态度的图片作为个案进行分析得出经济全球化利弊共存。学生讨论：不同的反应说明经济全球化的利弊共存如一把双刃剑，那么经济全球化的利弊是什么？对发达国家和发展中国家分别有何影响？请举例说明。紧接着探讨：在经济全球化浪潮中处于劣势的发展中国家应如何对待全球化呢？
利用讨论法、图片法及材料阅读法，使学生了解经济全球化的双刃剑的作用，培养学生一分为二的辩证思维。同时特别强调对发展中国家机遇与挑战并存。2、世界贸易组织的建立
首先让学生举出经济全球化影响自己实际生活的例子，老师指出世贸组织最能阐释经济全球化。
（1）、在屏幕上播放世贸组织的视频，使学生直观地了解世贸组织的建立与发展。老师利用提问法和比较法总结世贸组织的由来、原则以及关贸总协定与世贸组织的区别，对知识形成准确的认识。
（2）、作用：这是重点。补充相关材料与图片总结出世贸的作用，培养学生运用文献资料的能力，养成论从史出的习惯。3、中国加入世界贸易组织
（1）、图片展示中国加入世贸的历史片断，指导学生思考中国为什么加入世贸。
（2）、影响：以正反事例及教材【历史纵横】分析中国加入世贸的影响，特别是中国面临经济全球化带来的机遇与挑战。培养学生与时俱进，积极参与国际竞争的意识，初步认识民族性与世界性的关系。（三）巩固总结
运用图示法，显示本节知识结构，对本节所学内容加以巩固。使学生形成认知结构，强化历史知识的系统性和逻辑性。（四）练习反馈
步骤一：紧贴基础；
步骤二：做思考题，巩固重难点，拓展思维。（五）课外延伸1、中国面对经济全球化的带来的机遇与挑战所采取的对策。2、开展社会调查，搜集经济全球化对当地发展影响的资料。世界经济的全球化与区域集团化的关系。有待深入思考的问题谢谢！！