第1单元 长度单位（单元测试）人教版二年级上册数学（含答案）
文档属性
| 名称 | 第1单元 长度单位（单元测试）人教版二年级上册数学（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 50.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-04 07:10:07 | ||
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文档简介
第1单元 长度单位 达标检测卷 人教版二年级数学上册
一、单选题
1． 下图是妈妈给同同新买的儿童电话手表，表盘长4 厘米，请你估一估，这个儿童电话手表全长约是（ ）。
A．8 厘米 B．20 厘米 C．2 米
2． 写字时，我们要做到“一尺、一拳、一寸”，“一拳”大约是10（ ）。
A．毫米 B．厘米 C．分米
3．看书时，眼睛与书本的距离应该保持30（ ）左右。
A．毫米 B．厘米 C．分米
4．要在墙上钉一枚钉子挂书包，（ ）长度的钉子比较合适。
A．4毫米 B．4厘米 C．4分米
5．淘气的身高是152（ ）
A．米 B．分米 C．厘米
6．7厘米比7米（ ）。
A．短一些 B．短得多 C．长得多
7．下面哪种物体的长大约是15厘米？（ ）
A．二年级小朋友手掌的宽
B．小华走一步的长
C．一支铅笔的长
8．与1米最接近的长度是（ ）。
A．99分米 B．99厘米 C．99毫米
二、判断题
9．一个铅笔盒长约是10米。（ ）
10．米和厘米都是长度单位。（ ）
11．米尺上的刻度，从1到5是5厘米。（ ）
12．米和厘米都是长度单位，因为1米=100厘米，所以厘米大于米。（ ）
13．运动场跑道一圈通常是400厘米。（ ）
三、填空题
14．两地之间的公路长 602米，可以说这条路大约长 米。
15．这张纸条长 厘米。
16．在横线上填上“米”或“厘米”。
铅笔长约17 。 学校教学楼高约10 。
课桌高约70 。 书包高约40 。
17．文文家、亮亮家分别在学校的两侧，并在一条直线上，文文家离学校40米，亮亮家离学校50米，文文家与亮亮家之间有 米。
18．用直尺画一条3厘米长的线段，可以从直尺的0刻度画到刻度“3”，还可以从刻度“ ”画到刻度“7”。
四、解决问题
19．有一把奇怪的尺子，上面只有“0”“1”“4”和“6”这几个刻度（单位：厘米），用这把尺子一次可以画出哪几条不同长度的整厘米线段？
20．妈妈买1米长的彩带，用去70厘米，还剩多少厘米？
答：还剩（ ）厘米。
21．一根铁丝长1米，用去40厘米。这根铁丝还剩下多少厘米？
22．明明和爸爸做了一个风筝参加风筝节，风筝主体长65厘米，风筝尾巴长1米35厘米，风筝全长多少米？
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】解：这个儿童电话手表全长大约是5个4厘米的长度，4+4+4+4+4=20（厘米）。
故答案为：B。
【分析】这个儿童电话手表全长大约=5个这个儿童电话手表的表盘长度。
2．【答案】B
【解析】【解答】解：写字时，我们要做到“一尺、一拳、一寸”，“一拳”大约是10厘米。
故答案为：B。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。
3．【答案】B
【解析】【解答】解：看书时，眼睛与书本的距离应该保持30厘米左右。
故答案为：B。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。
4．【答案】B
【解析】【解答】解：要在墙上钉一枚钉子挂书包，4厘米长度的钉子比较合适。
故答案为：B。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来选择。
5．【答案】C
【解析】【解答】解：淘气的身高是152厘米。
故答案为：C。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来选择。
6．【答案】B
【解析】【解答】解：7米=700厘米，7厘米比7米短得多。
故答案为：B。
【分析】先单位换算，7米=700厘米，那么7厘米比7米短得多。
7．【答案】C
【解析】【解答】解：一支铅笔的长大约是15厘米。
故答案为：C。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来选择。
8．【答案】B
【解析】【解答】解：与1米最接近的长度是99厘米。
故答案为：B。
【分析】1米=100厘米，与1米最接近的长度是99厘米。
9．【答案】（1）错误
10．【答案】（1）正确
11．【答案】（1）错误
12．【答案】（1）错误
【解析】【解答】解：米和厘米都是长度单位，1米=100厘米，厘米和米要加上具体的数据再比较大小。
故答案为：错误。
【分析】米和厘米都是长度单位，1米=100厘米。
13．【答案】（1）错误
【解析】【解答】解：运动场跑道一圈通常是400米。
故答案为：错误。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来判断。
14．【答案】600
15．【答案】5
【解析】【解答】解：14-9=5（厘米）。
故答案为：5。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度，则这张纸条长5厘米。
16．【答案】厘米；米；厘米；厘米
【解析】【解答】解：铅笔长约17厘米；
学校教学楼高约10米；
课桌高约70厘米；
书包高约40厘米。
故答案为：厘米；米；厘米；厘米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
17．【答案】90
【解析】【解答】解：40＋50=90（米）。
故答案为：90。
【分析】文文家与亮亮家之间的距离=文文家离学校的米数＋亮亮家离学校的米数。
18．【答案】4
【解析】【解答】解：7-3=4（厘米）。
故答案为：4。
【分析】从直尺的0刻度画到刻度“3”是3厘米的长度；开始测量时的刻度=直尺测量时结束的刻度-物体的长度。
19．【答案】用这把尺子一次可以画出1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米等不同长度的整厘米线段。
【解析】【分析】0~1可以画1厘米；4~6可以画2厘米；1~4可以画3厘米；0~4可以画4厘米；1~6可以画5厘米；0~6可以画6厘米。
20．【答案】1米=100厘米
100-70=30（厘米）
答：还剩30厘米。
【解析】【分析】先把1米换算成100厘米，用彩带的总长度减去用去的长度即可求出还剩的长度。
21．【答案】1米=100厘米
100-40=60（厘米）
答：这根铁丝还剩下60厘米。
【解析】【分析】1米=100厘米，把铁丝的长度换算成厘米，然后用铁丝的长度减去用去的长度即可求出还剩下的长度。
22．【答案】65厘米+1米35厘米
=1米100厘米
=2米
答：风筝全长2米。
【解析】【分析】风筝主体长+风筝尾巴长=风筝全长。
一、单选题
1． 下图是妈妈给同同新买的儿童电话手表，表盘长4 厘米，请你估一估，这个儿童电话手表全长约是（ ）。
A．8 厘米 B．20 厘米 C．2 米
2． 写字时，我们要做到“一尺、一拳、一寸”，“一拳”大约是10（ ）。
A．毫米 B．厘米 C．分米
3．看书时，眼睛与书本的距离应该保持30（ ）左右。
A．毫米 B．厘米 C．分米
4．要在墙上钉一枚钉子挂书包，（ ）长度的钉子比较合适。
A．4毫米 B．4厘米 C．4分米
5．淘气的身高是152（ ）
A．米 B．分米 C．厘米
6．7厘米比7米（ ）。
A．短一些 B．短得多 C．长得多
7．下面哪种物体的长大约是15厘米？（ ）
A．二年级小朋友手掌的宽
B．小华走一步的长
C．一支铅笔的长
8．与1米最接近的长度是（ ）。
A．99分米 B．99厘米 C．99毫米
二、判断题
9．一个铅笔盒长约是10米。（ ）
10．米和厘米都是长度单位。（ ）
11．米尺上的刻度，从1到5是5厘米。（ ）
12．米和厘米都是长度单位，因为1米=100厘米，所以厘米大于米。（ ）
13．运动场跑道一圈通常是400厘米。（ ）
三、填空题
14．两地之间的公路长 602米，可以说这条路大约长 米。
15．这张纸条长 厘米。
16．在横线上填上“米”或“厘米”。
铅笔长约17 。 学校教学楼高约10 。
课桌高约70 。 书包高约40 。
17．文文家、亮亮家分别在学校的两侧，并在一条直线上，文文家离学校40米，亮亮家离学校50米，文文家与亮亮家之间有 米。
18．用直尺画一条3厘米长的线段，可以从直尺的0刻度画到刻度“3”，还可以从刻度“ ”画到刻度“7”。
四、解决问题
19．有一把奇怪的尺子，上面只有“0”“1”“4”和“6”这几个刻度（单位：厘米），用这把尺子一次可以画出哪几条不同长度的整厘米线段？
20．妈妈买1米长的彩带，用去70厘米，还剩多少厘米？
答：还剩（ ）厘米。
21．一根铁丝长1米，用去40厘米。这根铁丝还剩下多少厘米？
22．明明和爸爸做了一个风筝参加风筝节，风筝主体长65厘米，风筝尾巴长1米35厘米，风筝全长多少米？
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】解：这个儿童电话手表全长大约是5个4厘米的长度，4+4+4+4+4=20（厘米）。
故答案为：B。
【分析】这个儿童电话手表全长大约=5个这个儿童电话手表的表盘长度。
2．【答案】B
【解析】【解答】解：写字时，我们要做到“一尺、一拳、一寸”，“一拳”大约是10厘米。
故答案为：B。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。
3．【答案】B
【解析】【解答】解：看书时，眼睛与书本的距离应该保持30厘米左右。
故答案为：B。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。
4．【答案】B
【解析】【解答】解：要在墙上钉一枚钉子挂书包，4厘米长度的钉子比较合适。
故答案为：B。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来选择。
5．【答案】C
【解析】【解答】解：淘气的身高是152厘米。
故答案为：C。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来选择。
6．【答案】B
【解析】【解答】解：7米=700厘米，7厘米比7米短得多。
故答案为：B。
【分析】先单位换算，7米=700厘米，那么7厘米比7米短得多。
7．【答案】C
【解析】【解答】解：一支铅笔的长大约是15厘米。
故答案为：C。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来选择。
8．【答案】B
【解析】【解答】解：与1米最接近的长度是99厘米。
故答案为：B。
【分析】1米=100厘米，与1米最接近的长度是99厘米。
9．【答案】（1）错误
10．【答案】（1）正确
11．【答案】（1）错误
12．【答案】（1）错误
【解析】【解答】解：米和厘米都是长度单位，1米=100厘米，厘米和米要加上具体的数据再比较大小。
故答案为：错误。
【分析】米和厘米都是长度单位，1米=100厘米。
13．【答案】（1）错误
【解析】【解答】解：运动场跑道一圈通常是400米。
故答案为：错误。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来判断。
14．【答案】600
15．【答案】5
【解析】【解答】解：14-9=5（厘米）。
故答案为：5。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度，则这张纸条长5厘米。
16．【答案】厘米；米；厘米；厘米
【解析】【解答】解：铅笔长约17厘米；
学校教学楼高约10米；
课桌高约70厘米；
书包高约40厘米。
故答案为：厘米；米；厘米；厘米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来填空。
17．【答案】90
【解析】【解答】解：40＋50=90（米）。
故答案为：90。
【分析】文文家与亮亮家之间的距离=文文家离学校的米数＋亮亮家离学校的米数。
18．【答案】4
【解析】【解答】解：7-3=4（厘米）。
故答案为：4。
【分析】从直尺的0刻度画到刻度“3”是3厘米的长度；开始测量时的刻度=直尺测量时结束的刻度-物体的长度。
19．【答案】用这把尺子一次可以画出1厘米、2厘米、3厘米、4厘米、5厘米、6厘米等不同长度的整厘米线段。
【解析】【分析】0~1可以画1厘米；4~6可以画2厘米；1~4可以画3厘米；0~4可以画4厘米；1~6可以画5厘米；0~6可以画6厘米。
20．【答案】1米=100厘米
100-70=30（厘米）
答：还剩30厘米。
【解析】【分析】先把1米换算成100厘米，用彩带的总长度减去用去的长度即可求出还剩的长度。
21．【答案】1米=100厘米
100-40=60（厘米）
答：这根铁丝还剩下60厘米。
【解析】【分析】1米=100厘米，把铁丝的长度换算成厘米，然后用铁丝的长度减去用去的长度即可求出还剩下的长度。
22．【答案】65厘米+1米35厘米
=1米100厘米
=2米
答：风筝全长2米。
【解析】【分析】风筝主体长+风筝尾巴长=风筝全长。