人教版数学一年级下册《找规律》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
数学一年级下册
第七单元 找规律(一）
目录
游戏激趣 导入新课
创设情境 探究新知
练习巩固 加深理解
反思总结 回归生活
男女同学PK大赛开始
在规定时间内，背出显示屏上一闪而过的数字。
一、游戏激趣、导入新课
女生： 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
男生： 5 2 3 1 6 7 9 2 0 4 8 3
为什么女生能背出来？男生背不出来呢？
有规律
像这样几个为一组，按一定规律重复出现的排列叫做有规律的排列。
接下来老师要带着你们一起来找规律，竖起你们的耳朵认真听哟
图中的人和物都是
按规律排列的。
你有什么发现？
（二）创设情境、探究新知
联欢会
彩旗的规律
仔细观察小旗的排列，读一读，你发现了什么规律？
小旗的规律是按1面 、
1面 为一组重复出现。
（二）探究新知
找规律
三步骤
第一步：读一读 读出规律
第二步：找一找 找出第一组
第三步：圈一圈 圈出每一组
例1
合作要求：
1、读出灯笼、花朵的排列
2、找出灯笼、花朵的第一组
3、圈出灯笼、花朵的每一组
（二）探究新知
花朵、灯笼的规律
例1
小朋友排队的规律
观察点不一样，顺序不一样
例1
2
3
找规律，填数。
2 3 2 3 2 3
（1）
碗的排列规律是按
重复排列。
先观察碗的
排列规律。
我发现，也可以直接观察数字的
规律，是以2和3为一组重复排列
的，所以3的后面分别填2和3。
（二）探究新知
例2
直接看数字就是1、
3为一组重复出现。
1 3 1 3
1
3
你能试一试吗？
（2）
找规律，填数。
小鸡的排列规律是按
重复排列。
后面该填哪
两个数呢？
（二）探究新知
例2
魔法记忆小口决
找规律，并不难，找准重复是关键；
要想找对重复节，整体把握要看准；
读一读、圈一圈、再看少啥就添啥。
1.摆一摆，填一填。
4
3
先观察图形的排列规
律，再摆一摆。
观察数字的排列规
律，可以帮助我们
检查填的对不对。
（三）练习巩固
现在我们看一看，下面的口令，你们能猜对吗？
活动2.：对口令伴随着动作（师说后，让学生接着说）
（1）上下 上下 上下 --- --- ---
（2）上上下下 上上下下 上上下下 --- --- ---
（三）练习巩固
活动3：按自己喜欢的规律涂色。
真漂亮！再看看我
创造的规律吧，你
能看懂吗？
我用的是今天学习的
重复排列规律，我涂
得漂亮吗？
谁还愿意展示一下
自己的作品？
（三）练习巩固
请你们用肢体动作摆规律。每个小组一起动手摆一摆，看看哪一组最棒
（三）创造规律，加深理解
谈一谈你的收获
（四）反思总结
（四）回归生活
1 2 1 2
（四）回归生活
（四）回归生活
谢谢观看