河北版七年级信息技术第五课 访问因特网教案

松棚营中学 七年级信息技术 教案
主备人：裴海友 审核人： 审批人： 编号：
课题 第五课 访问因特网 课 型 新授课 课时 2课时
教学内容 冀教版《信息技术1》教材第41—48页内容 方法指导
教学目标 知识与能力 1、了解如何在因特网上浏览信息、搜索信息、下载信息；2、了解如何发送电子邮件，发布论坛信息；3、了解如何通过远程登录访问信息等内容。 独学要深入交流要细心展示要精彩质疑要大胆评价要及时记忆要精准
过程与方法 以收集“南极科考”相关信息为主线，了解网上浏览信息、搜索信息、下载信息、发送邮件、发布论坛等内容
情感态度与价值观 培养学生良好的网络行为习惯
教学重点 如何访问因特网
教学难点 如何通过远程登录访问信息
教学方法 自主学习法、小组讨论法、讲授法、演示法、举例法
教学准备 计算机 相应教学课件与教学所需素材
教 学 过 程
第一课时
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
复习导入 上一节课，我们学习了“计算机互联网络”，同学们懂得了网络的组成与功能，因特网的组成等，这节课我们来学习如何访问因特网（板书） 认真听讲 激发学生的求知欲和好奇心，以增进学生的学习兴趣
新授（一）浏览信息 介绍：在因特网上浏览信息需要通过浏览器，常用的浏览器有：Internet Explorer、Netscape等，除了教材中这两种还有TT浏览器等很多种，如何浏览信息呢？请同学们看教材41-42页登录网络收集“南极科考”的相关信息。 认真听讲仔细看书登录网络收集“南极科考”信息。 培养学生的自学能力，让学生通过实践操作，掌握网上浏览信息的方法。
新授（二）搜索信息 阅读教材，了解：1、常用的搜索方法有哪些？2、常用的搜索网站有哪些？请同学们登陆网站以“南极科考”为关键词搜索你感兴趣的相关内容。 仔细阅读教材， 认真分析、理解如何在因特网上搜索信息，并采用不同的方法搜索“南极科考”的相关内容 培养学生网络搜索信息的能力，加强学生网络学习的能力。
新授（三）下载网上信息 阅读教材，了解下列内容：如何下载文字？如何下载图片？如何保存网页？如何收藏网站？然后，请同学们根据你掌握的知识亲自登陆网站查找“南极科考”相关的文字、图片等信息下载并保存到计算机中。 仔细阅读教材，认真理解，记忆保存文字、图片、网页等的方法。大胆的动手进行操作保存相关的文字图片等内容。有个别同学利用下载器（如Flashget、迅雷、网络蚂蚁等）下载相关信息。 培养学生的自学能力使学生能做到理论与实践相结合，学以致用，真正掌握网上下载信息的方法。
总结 通过本节课的学习，你都学到了什么知识？还存在哪些疑问？ 总结本节重点知识，提出自己的疑问各抒己见，发表自己的见解 培养学生的总结归纳能力，使学生进一步加强重点内容的理解。
板书设计 第五课 访问因特网（一）一、浏览信息二、搜索信息三、下载网上信息1、下载文字2、下载图片3、保存网页4、收藏网站
第二课时
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
复习导入 请同学们说一说：1、 如何下载文字？2、 如何下载图片？3、 如何保存网页？4、 如何收藏网站？ 自主回答，并在网上进行实践操作。 复习旧知，激发学生的学习兴趣，为学习新知识打下基础。
新授（一）电子邮件 介绍：电子邮件的收发需要有邮箱，邮箱格式是：用户名（自己取得名字）@服务器地址（申请邮箱的网络地址）活动：请同学们登陆“河北远程教育网”申请自己的邮箱，然后利用你申请的邮箱把刚才下载的“南极科考”的文字信息发送给其他同学。（学生在申请邮箱，发送邮件的时候教师巡视指导） 认真听讲亲自动手申请邮箱，并发送信息给同学 培养学生的实践能力，让学生在动手实践中，更好地掌握如何注册电子邮箱，使用电子邮箱收发邮件。
新授（二）论坛 教师介绍：论坛是当前因特网上特别活跃的一 ( http: / / www.21cnjy.com )项服务项目。它是因特网上人们讨论问题的一块区域。请同学们登录河北远程教育网的论坛，看看论坛的结构设计，看看论坛中人们的发言，体验论坛的作用。 请同学们阅读教材45-46页的“即时通讯软件”内容，了解什么是即时通讯软件？它有什么特点和作用？让学生下载并使用自己喜欢的通讯软件进行通讯。 认真听讲登陆河北远程教育网的论坛进行查看，并参与自己感兴趣的话题进行讨论。仔细阅读教材，理解教材内容，并下载使用自己喜欢的通讯软件进行通讯 培养学生的实践能力，使学生学会如何使用论坛、如何利用论坛上的信息等。让学生体会到网络的另一奇妙之处。
新授（三）远程登录 教师介绍：什么是远程登录；远程登录的功能与特点。请同学们阅读“知识链接”的内容“网络信息安全”和“计算机病毒” 认真听讲仔细阅读教材，了解网络安全和计算机病毒的相关知识 使学生了解远程登录的功能与特点，提高学生的网络信息安全意识和防范网络病毒的能力。
总结 通过本节课的学习，你都学到了什么知识？还存在哪些疑问？ 总结本节重点知识，提出自己的疑问各抒己见，发表自己的见解 培养学生的总结归纳能力，使学生进一步加强重点内容的理解。
板书设计 第五课 访问因特网（二）一、电子邮件邮箱格式：用户名@服务器地址如：liaoxiang@（网易邮箱格式）二、论坛三、远程登录
教学反思