人教版六年级下册数学《比例的意义》课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版六年级下册数学《比例的意义》课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-04 08:58:00 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
比
人教版小学六年级下册第四单元比例
例
的
意
义
你的文
你的文本
你文本
你的文本
关于比你还记得哪些知识呢？
复习旧知
1、1
比的意义
两个数相除，又叫做两个数的比。
2、求下列比的比值：
大小不同，形状相同
探究新知
国旗长5m，宽 m。
国旗长2.4m，宽1.6m。
3
10
国旗长60cm，宽40cm。
探究新知
操场上的国旗：
教室里的国旗：
2.4:1.6＝
60:40＝
国旗长2.4m，宽1.6m。
国旗长60cm，宽40cm。
2
3
2
3
探究新知
2.4:1.6＝
60:40＝
2
3
2
3
探究新知
所以，2.4:1.6＝60:40。
像这样表示两个比相等的式子叫做比例。
比值相等
也可以写 =
1.6
2.4
40
60
国旗长5m，宽 m。
国旗长2.4m，宽1.6m。
3
10
国旗长60cm，宽40cm。
探究新知
想一想，在上图的三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？
国旗长5m，宽 m。
国旗长2.4m，宽1.6m。
3
10
国旗长60cm，宽40cm。
探究新知
长与宽的比值相等
2.4:1.6＝60:40
5: ＝2.4:1.6
5: ＝60:40
国旗长5m，宽 m。
国旗长2.4m，宽1.6m。
3
10
国旗长60cm，宽40cm。
探究新知
长与宽的比值相等
宽与长的比值相等
2.4:1.6＝60:40
5: ＝2.4:1.6
5: ＝60:40
1.6:2.4＝40:60
:5＝1.6:2.4
:5＝40:60
国旗长5m，宽 m。
国旗长2.4m，宽1.6m。
3
10
国旗长60cm，宽40cm。
探究新知
长与宽的比值相等
宽与长的比值相等
长与长的比值、
宽与宽的比值相等
2.4:1.6＝60:40
5: ＝2.4:1.6
5: ＝60:40
1.6:2.4＝40:60
:5＝1.6:2.4
:5＝40:60
2.4m:60cm=1.6m:40cm
5:2.4= :1.6
5m:60cm= m:40cm
比与比例的区别
比 比例
5:3 5:3=15:9
意义 两个数相除 由两个相等的比组成
构成 由两项组成 有两个比，由四项构成
巩固应用
下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。
（1）6:10和9:15
（2）20:5和1:4
下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。
（1）6:10和9:15
（2）20:5和1:4
6:10＝0.6
9:15＝0.6
所以，6:10＝9:15
20:5＝4
1:4＝0.25
所以，20:5和1:4不能组成比例。
巩固应用
下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。
巩固应用
（3） : 和6:4
2
1
3
1
（4）0.6:0.2和
4
3
4
1
:
0.6:0.2＝3
4
3
4
1
:
＝3
0.6:0.2＝
4
3
4
1
:
:
2
1
3
1
＝
2
3
6:4
＝
2
3
2
1
3
1
:
= 6:4
巩固应用
用图中的4个数据可以组成多少个比例？
3∶1.5＝4∶2
1.5∶3＝2∶4
3∶4＝1.5∶2
4∶3＝2∶1.5
4∶2＝3∶1.5
2∶4＝1.5∶3
1.5∶2＝3∶4
2∶1.5＝4∶3
一共有8个比例。
原图
（1）
（2）
（3）
27cm
18cm
6cm
9cm
25cm
4cm
5cm
19cm
27:18=9:6
生活中的比例
你有些什么收获呢？
你的文
你的文本
你文本
你的文本
比例的意义
比例的意义
比和比例的区别
你的文本
判断能否组成比
生活中的应用
感谢聆听！
比
人教版小学六年级下册第四单元比例
例
的
意
义
你的文
你的文本
你文本
你的文本
关于比你还记得哪些知识呢？
复习旧知
1、1
比的意义
两个数相除，又叫做两个数的比。
2、求下列比的比值：
大小不同，形状相同
探究新知
国旗长5m，宽 m。
国旗长2.4m，宽1.6m。
3
10
国旗长60cm，宽40cm。
探究新知
操场上的国旗：
教室里的国旗：
2.4:1.6＝
60:40＝
国旗长2.4m，宽1.6m。
国旗长60cm，宽40cm。
2
3
2
3
探究新知
2.4:1.6＝
60:40＝
2
3
2
3
探究新知
所以，2.4:1.6＝60:40。
像这样表示两个比相等的式子叫做比例。
比值相等
也可以写 =
1.6
2.4
40
60
国旗长5m，宽 m。
国旗长2.4m，宽1.6m。
3
10
国旗长60cm，宽40cm。
探究新知
想一想，在上图的三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？
国旗长5m，宽 m。
国旗长2.4m，宽1.6m。
3
10
国旗长60cm，宽40cm。
探究新知
长与宽的比值相等
2.4:1.6＝60:40
5: ＝2.4:1.6
5: ＝60:40
国旗长5m，宽 m。
国旗长2.4m，宽1.6m。
3
10
国旗长60cm，宽40cm。
探究新知
长与宽的比值相等
宽与长的比值相等
2.4:1.6＝60:40
5: ＝2.4:1.6
5: ＝60:40
1.6:2.4＝40:60
:5＝1.6:2.4
:5＝40:60
国旗长5m，宽 m。
国旗长2.4m，宽1.6m。
3
10
国旗长60cm，宽40cm。
探究新知
长与宽的比值相等
宽与长的比值相等
长与长的比值、
宽与宽的比值相等
2.4:1.6＝60:40
5: ＝2.4:1.6
5: ＝60:40
1.6:2.4＝40:60
:5＝1.6:2.4
:5＝40:60
2.4m:60cm=1.6m:40cm
5:2.4= :1.6
5m:60cm= m:40cm
比与比例的区别
比 比例
5:3 5:3=15:9
意义 两个数相除 由两个相等的比组成
构成 由两项组成 有两个比，由四项构成
巩固应用
下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。
（1）6:10和9:15
（2）20:5和1:4
下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。
（1）6:10和9:15
（2）20:5和1:4
6:10＝0.6
9:15＝0.6
所以，6:10＝9:15
20:5＝4
1:4＝0.25
所以，20:5和1:4不能组成比例。
巩固应用
下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。
巩固应用
（3） : 和6:4
2
1
3
1
（4）0.6:0.2和
4
3
4
1
:
0.6:0.2＝3
4
3
4
1
:
＝3
0.6:0.2＝
4
3
4
1
:
:
2
1
3
1
＝
2
3
6:4
＝
2
3
2
1
3
1
:
= 6:4
巩固应用
用图中的4个数据可以组成多少个比例？
3∶1.5＝4∶2
1.5∶3＝2∶4
3∶4＝1.5∶2
4∶3＝2∶1.5
4∶2＝3∶1.5
2∶4＝1.5∶3
1.5∶2＝3∶4
2∶1.5＝4∶3
一共有8个比例。
原图
（1）
（2）
（3）
27cm
18cm
6cm
9cm
25cm
4cm
5cm
19cm
27:18=9:6
生活中的比例
你有些什么收获呢？
你的文
你的文本
你文本
你的文本
比例的意义
比例的意义
比和比例的区别
你的文本
判断能否组成比
生活中的应用
感谢聆听！