河北版七年级信息技术第九课 动态图像教案

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松棚营中学 七年级信息技术 教案
主备人：裴海友 审核人： 审批人： 编号：
课题 第九课 动态图像 课 型 新授课 课时 1课时
教学内容 冀教版《信息技术1》教材第65—70页内容 方法指导
教学目标 知识与能力 1、了解什么是视频，什么是动画；2、知道模拟视频和数字视频有什么区别；3、初步了解数字视频压缩的原理，4、知道常见的视频文件格式，并能进行简单的视频编辑处理。 独学要深入交流要细心展示要精彩质疑要大胆评价要及时记忆要精准
过程与方法 1、通过播放模拟视频和数字视频，指导二者的区别；2、通过利用“会声会影”编辑视频文件，理解视频编辑处理的方法
情感态度与价值观 通过观看视频、动画，体验一种动态美，感受电子技术的博大精深与微妙之处。
教学重点 知道常见的视频文件格式，能进行简单的视频编辑处理
教学难点 进行简单的视频编辑处理
教学方法 自主学习法、小组讨论法、讲授法、演示法、举例法
教学准备 计算机 相应教学课件与教学所需素材
教 学 过 程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入 播放一段精彩的视频和一段优美的动画，请同 ( http: / / www.21cnjy.com )学们比较一下他们最大的不同是什么？教师小结：当图像是借助人工或计算机等设备绘制而成的图像时，称为动画；当图像是通过实时摄取的自然景象或对象时，称为视频，这就是我们这节课要学习的—动态图像。 认真观看小组讨论，代表回答各小组各舒组见。认真听讲 培养学生的观察能力，激发学生的学习兴趣，引起学生的好奇心和求知欲。
新授（一）模拟视频与数字视频 阅读教材65页“模拟视频与数字视频”内容了解：1、视频分为哪两类？2、模拟视频与数字视频各有什么有缺点？ 仔细阅读教材，小组讨论后代表回答 培养学生的自学能力，使学生了解模拟视频与数字视频的区别的区别。
新授（二）数字视频压缩 阅读教材65-67页“数字视频压缩”内容，完成下列问题：1、为什么要压缩视频信号？2、如何压缩视频信号？3、常用的数字视频压缩标准是什么？通常使用什么存储视频文件？4、视频文件格式可以分为哪两类？每一类中有哪些具体格式？5、播放不同格式的视频，请同学们观看 仔细阅读教材，认真分析、理解教材内容小组讨论后，代表回答认真观看，思考其中的细微之处。 培养学生的自学能力，加深学生间的团结协作意识。培养学生的观察能力
新授（三）视频的编辑处理 阅读教材67-68页内容后，教师演示：将下载好的视频素材，使用“会声会影”将视频素材合成视频作品，并给合成的视频作品添加背景音乐。学有余力的同学也可以跟着老师边演示边制作。 仔细阅读教材，认真观看教师演示过程，个别同学，在小组成员的帮助下，与老师一起编辑视频。 培养学生的自学能力、观察能力；动手动脑的操作能力等。
新授（四）动画 教材68-69页“动画”内容，教师做简单介绍，并告诉学生动画的具体制作过程与方法要在八年级《信息技术2》第一单元中作具体介绍播放一段GIF动画供学生欣赏，让学生比较音频、视频、动画的区别。 认真听讲仔细观看，边看边思考音频、视频、动画的区别。 留有悬念让学生感觉到知识是无穷无尽的，同时也会使学生学习的兴趣更浓。培养学生的观察与思考能力。
总结 通过本节课的学习，你都学到了什么知识？还存在哪些疑问？ 总结本节重点知识，提出自己的疑问各抒己见，发表自己的见解 培养学生的总结归纳能力，使学生进一步加强重点内容的理解。
作业 请同学们，在看电影、电视和上网浏览的时候，看看都有哪些地方用到了动画？ 培养学生的综合实践能力
板书设计 第九课 动态图像模拟视频与数字视频数字视频压缩本地影像视频：AVI、MPG、MPEG等格式网络影像视频：MP4、WMV、RM、RMVB等格式视频的编辑处理：会声会影四、动画
教学反思
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