第16课 我的老师 教案 人教版（2012）美术二年级下册

我的老师教学设计
一、教材分析
本课选自人教版二年级美术下册，课题为“我的老师”。本课旨在通过观察、描绘和创作，让学生学会用绘画和手工制作的方式表达对老师的敬爱之情。教学内容主要包括观察老师的外貌特征、画一幅以老师为主题的画、制作一张感恩卡等。本课的教学目标在于培养学生的观察能力、绘画能力和手工制作能力，同时加深学生对师生情的理解。
二、教学目标
知识目标：通过观察和创作，学生能够了解如何用绘画和手工制作的方式表现人物特征和情感。
能力目标：学生能够画一幅以老师为主题的画，并制作一张感恩卡，提高他们的绘画和手工制作能力。
情感目标：通过本课的学习，学生能够更加敬爱和感激老师，增强师生情。
三、教学重点与难点
教学重点：学生能够仔细观察老师的外貌特征，并用自己的方式表现出来。
教学难点：学生在绘画和手工制作中能够表达出对老师的敬爱之情。
四、教学准备
教师准备：多媒体课件、示范作品、感恩卡材料包、评价表等。
学生准备：绘画工具、手工制作工具、便签纸等。
五、教学过程
导入新课（5分钟）
教师通过多媒体课件展示一些可爱的老师形象，让学生观察并讨论他们的外貌特征。随后，教师引导学生回忆自己的老师，鼓励他们分享对老师的印象和感受。
学习新课（30分钟）
（1）观察老师的外貌特征
教师带领学生再次仔细观察本班老师的外貌特征，并请学生用简洁的语言描述。教师根据学生的描述进行简单的人物速写示范，展示如何将老师的特征用绘画的方式表现出来。
（2）画一幅以老师为主题的画
教师让学生画一幅以老师为主题的画，表现自己对老师的理解和感激之情。教师巡回指导，帮助学生解决绘画中的困难。同时，教师鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创造出独特的作品。
（3）制作一张感恩卡
教师引导学生用准备好的手工制作工具制作一张感恩卡。学生可以选择自己喜欢的颜色和形状，将感谢的话语和图案写在卡片上，表达对老师的感激之情。教师巡回指导，帮助学生完成制作。
课堂练习与展示评价（20分钟）
（1）课堂练习
学生独立完成绘画和手工制作任务，教师巡回指导，及时纠正问题。同时，教师关注学生的表现，对表现出色的学生给予鼓励和表扬。
（2）展示评价
教师选取部分作品进行展示，并让学生简单介绍自己的作品和创作思路。同时，教师组织学生对展示的作品进行评价，引导学生学会发现和欣赏他人的优点，提出建设性的意见和建议。
课堂小结与拓展延伸（5分钟）
（1）课堂小结
教师对本节课的内容进行总结，强调教学重点和难点。同时，教师鼓励学生将本节课所学到的知识和技能运用到实际生活中去，表达对身边人的关爱和感激之情。
（2）拓展延伸
教师引导学生思考如何用其他形式（如文字、照片等）表达对老师的敬爱之情，并鼓励他们在课后进行探索和实践。同时，教师提醒学生在日常生活中要关心和尊重老师，认真学习，用实际行动来回报老师的关爱。
六、板书设计
本节课的板书设计主要分为两个部分：课题和教学重点难点。课题为“我的老师”，用较大的字体写在黑板的中央；教学重点难点则用较小的字体写在课题的下方，以突出重点知识的重要性。此外，为了使板书更加清晰易分辨，可以使用不同颜色的粉笔进行书写和标注。
作业设计
制作一张感恩卡。
八、课后反思
1.教学质量和效果分析：对学生在本课学习过程中的表现进行分析，总结学生对知识点的掌握情况；
2.改进意见：针对本课教学过程中出现的问题以及学生的反馈情况，提出改进教学的意见和建议；
3.教学体会：总结本课教学的经验和感悟，为今后的教学提供参考。