生物的特征课件（27ppt）
文档属性
| 名称 | 生物的特征课件（27ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-01-19 16:40:14 | ||
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文档简介
课件27张PPT。欢迎亲爱的同学们！生物老师：王顺昌老师第一节 生物的特征教学目标：1.通过观察比较生物和非生物的区别
2.能举例说明生物具有的共同特征
看书第2页框内文字思考观察应注意什么？用具:
目的:
要求:
注意:科学观察不同于一般的观察放大镜、显微镜、照相机、录音机等明确目的明确、全面、细致、实事求是、及时记录有计划、有耐心、多问几个为什么、交 流、讨论为什么说机器人不是生物？
请说出你的理由。 因为机器人不像其他生物一样是由细胞构成的(除病毒以外，生物体都是由细胞构成的)，也不存在构成细胞的有机物,同时，机器人不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异的特性，因此机器人不是生物。阅读课本第3页 想一想 议一议观察下面的图片 （比较生物和非生物）观察下面的图片 （比较生物和非生物）通过看上面的图片，能不能说出生物和非生物的区别？
学生思考,讨论,交流
结论：
生物有生命而非生物没有生命。生物学的概念：
研究生命现象和生命活动规律的科学。什么是生物？具有生命现象的物体是生物尽管生石花的肉质看起来像石头，但生石花具有生物的基本特征：生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似；生石花能从小长大；生石花能开出各种颜色的花，还能结出种子，表明它能进行繁殖；生石花长有根，可以从土壤中获取水和无机盐，等等。查阅生石花的资料可知，生石花是一种植物，因此，它就是生物。 1、生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？阅读课本第3也的观察与思考完成讨论问题：2、岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？ 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结果。同时钟乳石没有生物所共有的特征，如具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗传和变异的特性，因此钟乳石不是生物。 3、怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些基本特征？ 要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是“活” 的，看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。
生物具有的基本特征是：由细胞构成(除病毒以外)、 生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物，能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等。自学课本6-7也，生物的特征_标清.flv4分钟完成下列问题生物有哪些特征？一、生物的生活需要营养二、生物能进行呼吸三、生物能排出身体内产生的废物四、生物能对外界刺激作出反应五、生物能生长和繁殖六、生物都有遗传和变异的特性七、除病毒外生物都由细胞构成0一、生物的生活需要营养植 物 能 进
行光合作用猎豹在捕食20鲸呼吸二、生物能进行呼吸小鸟在呼吸30小狗排尿落叶三、生物能排出身体内产生的废物动物：排尿、出汗、呼吸 植物：通过落叶出汗呼吸河
鲀含羞草玉米幼苗四、生物能对外界刺激作出反应猎豹追捕羚羊受惊吓后平静时红狐的生长胎儿的发育五、生物能生长和繁殖菜豆的生长
六、生物都有遗传和变异的特性狗的一家同一株碧桃上的花技能训练观察教材中的图片，找出马和驴在外形上的不同之处，马和牛在外形上的相同之处（不比较体形大小）。马和驴在外形上的不同之处：
1. 马的耳朵小，驴的耳朵大；
2. 马有体毛短，驴的体毛长；
3. 马的鬃毛长。
马和牛在外形上的相同之处：
1. 都体表被毛；
2. 具有四肢、一尾。课堂练习选择题
1、下列各项属于生物的是（ ）
A、海葵 B、恐龙蛋化石
C、电动狗 D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒
B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉
D、休眠的青蛙AB
3、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（ ）
A 需要营养 B 进行呼吸
C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖
4、下列不属于生命现象的是（ ）
A、母鸡下蛋 B、火山爆发时岩浆喷出
C、大汗淋漓 D、馒头上长“白毛”
5、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（ ）
A：应激性 B：多样性
C：变异性 D：遗传性CBD 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于＿＿＿?????????????
（2）猫生小猫属于?＿＿＿?????????????????
（3）猫生猫，鼠生鼠属于?＿＿＿????????
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿ ?????????
（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于生物能对??＿＿＿＿＿ 做出反应????????????? 生长繁殖遗传变异外界刺激填空题
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排除体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的
生物的七大特征：五、布置课后作业
做8页练习
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画 “×”。
(1)能够运动的物体就一定是生物。( )
(2)植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。( )
(3)“一猪生九仔，连母十个样”。这句话描述了生物的遗传现象。( )
(4)生物都是由细胞构成的。 ( ) √×××2呼吸鲸呼气时产生的水柱排出体内产生
的废物人的排尿、排汗和呼出气体；落叶生长和繁殖对外界刺激
作出反应遗传和变异的特性含羞草对刺激的反应种子能长成幼苗同一株苹果上结出
大小不同的苹果(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。
珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物，是一种生活在海洋中动物，具有生物的基本特征。
(2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？
浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫 一般生长在温暖的浅水区。 3.
2.能举例说明生物具有的共同特征
看书第2页框内文字思考观察应注意什么？用具:
目的:
要求:
注意:科学观察不同于一般的观察放大镜、显微镜、照相机、录音机等明确目的明确、全面、细致、实事求是、及时记录有计划、有耐心、多问几个为什么、交 流、讨论为什么说机器人不是生物？
请说出你的理由。 因为机器人不像其他生物一样是由细胞构成的(除病毒以外，生物体都是由细胞构成的)，也不存在构成细胞的有机物,同时，机器人不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异的特性，因此机器人不是生物。阅读课本第3页 想一想 议一议观察下面的图片 （比较生物和非生物）观察下面的图片 （比较生物和非生物）通过看上面的图片，能不能说出生物和非生物的区别？
学生思考,讨论,交流
结论：
生物有生命而非生物没有生命。生物学的概念：
研究生命现象和生命活动规律的科学。什么是生物？具有生命现象的物体是生物尽管生石花的肉质看起来像石头，但生石花具有生物的基本特征：生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似；生石花能从小长大；生石花能开出各种颜色的花，还能结出种子，表明它能进行繁殖；生石花长有根，可以从土壤中获取水和无机盐，等等。查阅生石花的资料可知，生石花是一种植物，因此，它就是生物。 1、生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？阅读课本第3也的观察与思考完成讨论问题：2、岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？ 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结果。同时钟乳石没有生物所共有的特征，如具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗传和变异的特性，因此钟乳石不是生物。 3、怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些基本特征？ 要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是“活” 的，看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。
生物具有的基本特征是：由细胞构成(除病毒以外)、 生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物，能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等。自学课本6-7也，生物的特征_标清.flv4分钟完成下列问题生物有哪些特征？一、生物的生活需要营养二、生物能进行呼吸三、生物能排出身体内产生的废物四、生物能对外界刺激作出反应五、生物能生长和繁殖六、生物都有遗传和变异的特性七、除病毒外生物都由细胞构成0一、生物的生活需要营养植 物 能 进
行光合作用猎豹在捕食20鲸呼吸二、生物能进行呼吸小鸟在呼吸30小狗排尿落叶三、生物能排出身体内产生的废物动物：排尿、出汗、呼吸 植物：通过落叶出汗呼吸河
鲀含羞草玉米幼苗四、生物能对外界刺激作出反应猎豹追捕羚羊受惊吓后平静时红狐的生长胎儿的发育五、生物能生长和繁殖菜豆的生长
六、生物都有遗传和变异的特性狗的一家同一株碧桃上的花技能训练观察教材中的图片，找出马和驴在外形上的不同之处，马和牛在外形上的相同之处（不比较体形大小）。马和驴在外形上的不同之处：
1. 马的耳朵小，驴的耳朵大；
2. 马有体毛短，驴的体毛长；
3. 马的鬃毛长。
马和牛在外形上的相同之处：
1. 都体表被毛；
2. 具有四肢、一尾。课堂练习选择题
1、下列各项属于生物的是（ ）
A、海葵 B、恐龙蛋化石
C、电动狗 D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒
B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉
D、休眠的青蛙AB
3、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（ ）
A 需要营养 B 进行呼吸
C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖
4、下列不属于生命现象的是（ ）
A、母鸡下蛋 B、火山爆发时岩浆喷出
C、大汗淋漓 D、馒头上长“白毛”
5、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（ ）
A：应激性 B：多样性
C：变异性 D：遗传性CBD 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于＿＿＿?????????????
（2）猫生小猫属于?＿＿＿?????????????????
（3）猫生猫，鼠生鼠属于?＿＿＿????????
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿ ?????????
（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于生物能对??＿＿＿＿＿ 做出反应????????????? 生长繁殖遗传变异外界刺激填空题
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排除体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的
生物的七大特征：五、布置课后作业
做8页练习
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画 “×”。
(1)能够运动的物体就一定是生物。( )
(2)植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。( )
(3)“一猪生九仔，连母十个样”。这句话描述了生物的遗传现象。( )
(4)生物都是由细胞构成的。 ( ) √×××2呼吸鲸呼气时产生的水柱排出体内产生
的废物人的排尿、排汗和呼出气体；落叶生长和繁殖对外界刺激
作出反应遗传和变异的特性含羞草对刺激的反应种子能长成幼苗同一株苹果上结出
大小不同的苹果(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。
珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物，是一种生活在海洋中动物，具有生物的基本特征。
(2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？
浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫 一般生长在温暖的浅水区。 3.