第20课一滴水经过丽江 讲义（含解析）语文八年级下册

第20课 一滴水经过丽江 讲义
[单元学习任务]
人文任务 语文任务
通过阅读“体会山水胜迹中的情思”。 1．了解游记特点，把握游记的基本要素，熟悉游记的写法与多样的风格。 2．感知文章所写的景物的特点，体会作者寄寓在景物中的情感，理解作者对景、人、事的感悟与思考。 3．揣摩品味课文的语言，欣赏、积累精妙的语句，领会游记多样化的语言风格。
20 一滴水经过丽江
学习目标：
1．梳理文章脉络，理清文中“一滴水”游历丽江的过程，感受丽江在自然和人文审美方面的特点。
2．把握文章的构思，理解写法的妙处。体会作者的感情。
3．体会文章的语言运用技巧，并学以致用。
[任务一]　语基构建
1.字音：
闸（zhá） 砚（yàn） 蘸（zhàn） 喧哗（xuān huá） 矗立（chù） 苍劲（jìng） 翡翠（fěi）擦拭（shì） 硕大（shuò） 喧腾（xuān） 目眩神迷（xuàn）
2．词义：
喧哗：形容声音大而杂乱。
草甸：长满野草的低湿地。
闸口：闸门开时水流通过的孔道。
矗立：高大而笔直地挺立、高耸。
苍劲：指树木苍老挺拔。
徘徊：比喻犹豫不决。
掺入：倒进。
砚池：指砚端低洼储水处。
眺望：指从高处远望。
擦拭：用布、手巾等摩擦使干净。
硕大：肥大；巨大。
喧腾：喧闹沸腾，形容声音杂乱。
亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。
目眩神迷：形容所见情景令人惊异。
[任务二]　资料助读
阿来，出生于1959年，藏族，1982年开始诗歌创作，20世纪80年代中期以后，逐渐转向小说创作。2000年，他的第一部小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖；2018年，作品《蘑菇图》获第七届茅盾文学奖中篇小说奖。
本文选自《课堂内外》2013年6月号。略有改动。2012年6月，阿来第三次来到丽江，探访了当时还在建设中的高山植物园。。回到丽江城后,受友人所赠十三卷本《云南史料丛刊》的“诱惑”，阿来应允写一篇“适合中小学生阅读的有关丽江的文章。面对着众多写丽江的佳作，面对着丽江的千头万绪，他觉得“这篇文章是非写不可了，如何着手，依然心下茫然。最终，阿来写出了这篇文章。
丽江
丽江即丽江市，位于云南省西北部云贵高原与青藏高原的连接部位，曾经是丝绸之路和茶马古道的中转站。历史非常悠久，因为独特的人文和自然景观，成为国内人气非常高的旅行胜地。
丽江古城又叫大研古镇，是中国为数不多的少数民族古城，被评为“世界文化遗产”：这里有浓郁的民族风情，小桥流水式的布局，错落有致的民居建筑，还有散漫的生活节奏，丰富的夜生活。
不少旅行者以为丽江古城就是丽江，其实不然。除了古城，丽江地区面积远大于丽江古城，这里有很多值得游览的地方——比如神秘的“东方女儿国”泸沽湖，安静闲适的束河古镇，巍峨雄伟的玉龙雪山，山清水秀的拉市海和波澜壮阔的虎跳峡等地。。
[任务一]　文本梳理与构建
任务点一　结构导图
任务点二　主旨点睛
本文以第一视角讲述了一滴水游历古城丽江的经过，展示了丽江优美怡人的景色、古朴的建筑、质朴的民风，表达了作者对丽江的喜爱与赞美之情。
[任务二]　文本学习与探究
任务探究一 内容理解
1.简要写出一滴水的经历。
明确 全文以“一滴水”的身份，讲述自己由雪变成冰川，再变成一滴水，再由一滴水经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、街道店面、纳西人院子，最后奔流到金沙江边的经历。
2．纵观全文，如果把一滴水旅行绘成几幅不同的画卷，那应该是什么样的画呢？
明确 “一滴水”将自己的所见娓娓道来，浪漫而富有童趣，全文所展示的自然景观、人文景观、风土人情如同风景画、建筑画、民俗画，美不胜收。
3.第13自然段中，作者为什么着重介绍了东巴文“水”这个字？
明确（1）作者是化身为一滴水游丽江的，这里介绍“水”这个字，自然合拍。（2）从“水”这个字说明了当地有着历史悠久的文化和文明，反映了当地人民的勤劳和智慧。
任务探究二　写法品析
4.说说本文用第一人称来叙述，有什么好处。
明确　①构思新颖，视角独特。②想象合理，描写真切。③突破人的感知局限，上天入地，无所不能，阅尽沧桑
5.作者以“一滴水”贯串全文，这样写有什么好处？
明确　①“一滴水”既通古贯今，又由高而下，容易把时间和空间这两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。②用“一滴水”贯串全文的另一个好处是获得了自由的视角。时而居高瞰下，时而由远观近，时而升高远望，时而仰视天幕，时而抵近细察，时而一瞥即逝，能全面灵动地展示观察对象地特点。③“一滴水”既是观察者，也是“丽江故事”的讲述者，它在文中或娓娓道来，或直抒心曲，增强了文章的抒情性，使情感表达更加真挚。
任务探究三　语言品析
6．“咕咚一声翻上水面，看见了很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。”这几句中一连串的“看见了”表明了什么？
明确　一连串的“看见了”，表明“我”的观察点在不断发生变化，也表现出丽江的魅力让“我”目眩神迷。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。
7.“我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街”一句中，几个“看到了”的内容是否可以调换？为什么？
明确 不能。因为“我”在随着水车缓缓升高，看到的景物会由眼前到远处、由低到高地变化。“古城”是眼前所能看到的；“山上的老柏树”一般是在山腰或山顶的位置，在比古城稍高的地方就能看到；“依山而起的重重房屋”一般是在山脚，需要站在更高的地方才能看到；“蜿蜒老街”则需要在最高点，才能够看见老街顺水而去的蜿蜒的样子。这样排列符合不断升起的高度所决定的观察视角。
拟人
一、考点解说
《一滴水经过丽江》运用拟人手法，赋予“一滴水”独特的“性格”“气质”，取得了特殊的艺术效果。试运用拟人手法，调动你的情感和想象写一段话。
二、写法指导
拟人是指把事物人格化，赋予它们以人的思想感情、行为动作等。运用拟人的修辞手法描写景物，要注意：（1）把握感彩（喜欢、崇敬、思念、厌弃、忧伤等）；（2）根据事物特点与所要表达的感情，准确选择描摹事物的动词、形容词等；（3）展开合理的联想与想象。
三、优秀示例
小溪怎么样了呢？一半溪水另觅路径流向一边，另一半溪水流向另一边。也许是在为自己的“早晚”这一信念而进行的搏斗中，溪水分道扬镳了：一部分水说，这一条路会早一点儿到达目的地，而另一部分水认为另一边是近路，于是它们分开来了，绕了一个大弯子，彼此之间形成了一个大孤岛。然后又重新兴奋地汇合到一起，终于明白：对水来说没有不同的道路，所有道路早晚都一定会把它带到大洋。（以拟人的手法，写小溪分流与汇合时的情态，表现其灵性和理性。）
一、基础过关练
1．下列加点字的注音,不完全正确的一项是
A．轻盈(yíng) 喧哗(xuān) 驿道(yì)
B．矗立(zhù) 映照(yìng) 闸口(zhá)
C．苍劲(jìng) 犹豫(yù) 翡翠(fěi)
D．眺望(tiào) 擦拭(shì) 硕大(shuò)
2．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．咕咚 跌落 喉咙 晶莹夺目
B．喧哗 游览 回廊 亭台楼阁
C．映照 摄影 穿越 五彩斑澜
D．犹豫 翡翠 擦拭 目眩神迷
3．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。
B．我穿过了一道又一道小桥，超越并赶上了其他的水滴，跃入江流，奔向大海。
C．我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。
D．在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。
4．下列句中加点词语解释有误的一项是 （ ）
A．潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。（目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。）
B．古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。（依止：停止。）
C．这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。（五彩斑斓：指多种颜色错杂而繁多耀眼。）
D．夜幕降临，街道上、商店里到处华灯溢彩，绚丽多彩的都市夜生活开始了。（绚丽：灿烂美丽。）
5．下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是
A．本文使用拟人化的手法,以第一人称写一滴水流过丽江的全过程。
B．本文构思新颖,想象奇特,给人一种不真实的感觉。
C．本文全方位、多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情。
D．本文通过描绘一滴水的奇幻旅程,表达作者对丽江的热爱。
6．给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①到处是浓荫匝地，繁花似锦。
②正是在春天，在傣族的泼水节前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。
③走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修剪起来的林荫路上，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。
④西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。
⑤当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。
A．②④①⑤③ B．⑤④①③② C．④②⑤①③ D．③④②①⑤
二、文本阅读能力
阅读下文，回答问题。
①顺着玉河，我来到了四方街前。
②进城之前，一道闸口出现在前面。过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水作一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。
③从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河。在这里，我有些犹豫。因为河流将要一分为三，流过古城。作为一滴水，不可能同时从三条河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者推着前行。来不及作出选择，我就跌进了三条河中的一条。叫做中河的那一条。
④我穿过了一道又一道小桥。
⑤我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。但我停不下来，没有看见。我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。在又一座桥边，一个浇花人把手中的大壶没进了渠中。我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。
⑥黄昏时，主人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中。这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
⑦好像是因为那些鼓点的催动，水流得越来越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下，加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
（节选自《一滴水经过丽江》）
7．根据文段内容，填写下表。
游踪 景象 感受
登上水车 ① 依止自然，美丽自然
② 东巴文字 掺入砚池，蘸到笔尖
投身民居 ③ 恬淡怡然，安居乐业
穿城而出 古城夜晚，旷野田园 ④
8．作者以“一滴水”的身份游丽江。这样写有什么好处？
9．说说第⑥段划线句子的表达特点与作用。
10．在《一滴水经过丽江》课文中，赶路、放牧、经商、拉琴、浇花、集聚、唱歌等，构成了一幅幅充满生活气息的丽江民俗画：劳动民俗画、市井民俗画、宾主交流民俗画……请参照示例，选择文中你喜欢的一幅民俗画进行描述。
示例：在街道上，银匠敲打着银器，玉器店的老板挂出翡翠，字画店的老板售卖字画，老者们演奏古代的音乐，银器、翡翠、东巴象形文、纳西古乐，构成了一幅热闹和谐的市井民俗画。
阅读下面的文章，完成小题。
西溪的晴雨
郁达夫
①西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿。他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。
②天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沉沉，冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。
③把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记带了电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。
④游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物，但是俗物也有俗益。你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。
⑤从留下上船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。
⑥摇船的少女，也总好算是西溪的一景；一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调；游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全的应了，签诗的语文，是《庸风 桑中》章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣”。
⑦此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。”
⑧前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白 老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可。老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在哪里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。”
⑨喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。
一九三五年十月二十二日
11．阅读全文，补全作者的游踪，感受雨天的西溪。
游踪: 走进静莲庵堂→ → →到了交芦庵
12．文中第④段为什么称自己为“难度的俗物”？这里的“俗益”指的是什么？
13．从修辞的角度，赏析第⑤段画线的句子。
最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。
14．有人认为第①段所写的西湖景色与西溪的景色没有关系，可以去掉。你是否同意？请说出你的理由。
15．本文记叙了雨中和晴日两次游玩西溪的经历，都让人感受到了诗情画意。请结合文章说说你的体会。（雨中和晴日各写出一例）
示例：在微雨的背景下，营造了湿风吹冷、野草飘香的氛围，为全文营造了朦胧素淡的诗意。
试卷第8页，共9页
试卷第1页，共9页
参考答案：
1．B
【详解】试题分析：本题考查现代汉语普通话常用字字音的识记能力。解答这类题要重点识记自己易读错的字的字音。B项，“矗立”的“矗”应读chù。本题中易读错的字音还有“驿（yì）”“劲（jìng）”等。
2．C
【详解】C.五彩斑澜——五彩斑斓；故选C。
3．B
【详解】本题考查语病辨析。
B.语序不当，应为“赶上并超越”。
故选B。
4．B
【详解】本题考查理解词语的意思。
B.“依止”在这里是“依托，依附”的意思。
故选B。
5．B
【详解】试题分析：本题考查理解课文内容的能力。
本文构思新颖，视角独特，以第一人称讲述了一滴水经过漫长的等待终于游过丽江的一段旅程，展现了丽江优美的自然景观和悠闲的人文风情，抒发了作者对丽江的向往与热爱。B项，“给人一种不真实的感觉”说法错误。
6．C
【详解】解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。整体阅读语段之后，确定总起句是④句，②句“正是在春天”与前一句“春天仍然是最美好的季节”相承接，确定答案是C。
点睛：做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。
7．①古城全貌②经过小店③百姓寻常生活④五彩斑斓，宁静澄澈 8．构思新颖，视角独特。②想象合理，描写真切。③突破人的感知局限，上天入地，无所不能，阅尽沧桑。 9．对比手法。突出古城美丽夜景抚慰心灵与陶冶性情的无穷魅力。
【解析】7．本题考查对信息的筛选和整合能力。此题要根据提示找到相关内容，再仿照示例进行概括。第①空可由第②段“看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街”等内容概括为：古城全貌。第②空可根据第⑤段“我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店”“经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店”等内容概括为：经过小店。第③空根据第⑤段“我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形”等内容概括为：百姓寻常生活。第④空根据第⑥段“这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓”“夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹”，第⑦段“在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘”等内容概括为：五彩斑斓，宁静澄澈。
8．本题考查对写作手法的赏析。作者用“一滴水”的身份游览丽江，构思非常新颖、独特。既然是“一滴水”，那么既可上天，也可入地，可以入民居，可入以江河，选用视角灵活，看的方式多样，从高到低，从远到近等，获得了自由的视角和观察方式。虽然“一滴水”的行动十分自由，但文中情节设置得合情合理，描写丽江景象、百姓生活真实可感。可据此回答。
9．本题考查语句赏析能力。回答时，要说出赏析角度、表达效果、表现的内容、作者的情感。“在那些地方，即便是寂静时分，内心也很喧哗”与“在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹”形成对比，所以可以从对比表现手法的角度进行赏析。对比能突出事物的特征，通过在“那些地方”和在“丽江”人们内心感受不同的对比，突出的是丽江宁静美好、抚慰心灵的魅力。
10．【我的描述】示例：马帮在驿道上来往，木匠石匠在小山前建城，牧童在草地上放牧，浇花人在院子里给兰花浇水。这里的人们勤劳肯吃苦，这是一幅热闹又平和的劳作民俗图。
【详解】本题考查语言表达。根据课文内容描绘的一幅幅充满生活气息的丽江民俗画：劳动民俗画、市井民俗画、宾主交流民俗画……参照示例，选择文中你喜欢的一幅民俗画进行描述。可使用修辞手法。
示例：置身四方街，有种身处八卦阵的奇异感觉。街市上有古香古色的木柱、木门、木花窗，四周店铺客栈林立，古道上闲散的步履，身着传统纳西族服饰的老妈妈质朴的目光，这一切都宛如古铜镜中的一抹斜阳，灿烂无比。凹凸不平的石板路承载着古城的故事延伸向四周，五花石铺设成的狭长古道，以及青石的茶马古道不知让多少马蹄践踏过。这是一幅热闹又温馨的市井民俗画。
11． 参观古墓； 车览沿山大道； 从留下上船（欣赏摇船少女） 12．（1）坐汽车去西溪（游赏）。（2）一派空明，遥盖在淡绿成荫的斜平海上，满眼渺茫青绿；春秋时节，微雨之中，好景尽在沿山大道。 13．运用拟人手法，将青山人格化；生动形象地描写出青山突然出现又快速消失的景象；表现游船之轻快，风景之宜人，心情之愉悦。 14．将西湖湖光山色的整齐小巧与西溪晴雨景色的变化多姿对比；更突出西溪景色的够味儿；使情感跌宕起伏，充满情趣；引出下文游览西溪的记叙。 15．示例：
微雨西溪：高坐车上，所见的是“一派空明”，“渺渺茫茫，青青绿绿”的雨中山水图；乘船游览，又以一幅少女摇舟图叙写出摇船少女的风姿，竹西歌吹般的闲情，既让人感受到一种文人的浪漫情怀，又让人感受到悠然的诗意。
晴日西溪：午后斜阳里流连于弹指楼上，观景、挥毫、饮酒，晚烟中的洞箫，凡此种种，无不透露出闲情诗意；斜阳反照在芦花浅渚的高头，勾勒出一幅晴明浩荡，飘飘然，浑浑然的夕阳芦荡图，营造了浓重的诗意氛围，让人在品读文人雅趣中产生美的艺术感受。
【解析】11．这道题考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。根据第②段的“下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓”可以概括出第一空答案：参观古墓；根据第④段“像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳……一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色”可以概括出第二空答案：车览沿山大道；根据第⑥段“摇船的少女，也总好算是西溪的一景”可以概括出第三空答案：欣赏摇船少女。
12．这道题考查对文章内容的理解。根据“游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客”可知，游西溪本来应该坐船慢慢欣赏，而我们却是坐汽车去西溪（游赏）。根据“只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上”“一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间”可知，坐汽车去西溪，不但可以看到一派空明，遥盖在淡绿成荫的斜平海上，满眼渺茫青绿的景象，而且春秋时节，微雨之中，好景尽在沿山大道。据此即可作答。
13．这道题考查赏析语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。根据“和你点一点头，又匆匆的别了”可知，这句话运用拟人手法，将青山人格化；“忽而移上你的面前”“又匆匆的别了”生动形象地描写出青山突然出现又快速消失的景象；这句话从侧面表现了游船之轻快，风景之宜人，心情之愉悦。
14．这道题考查对文章构思的理解。根据“源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望”“好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣”可知，文章第一段写西湖是一个引子，引出下文游西溪的原因；写西湖“太整齐，太小巧，不够味儿”是为了衬托出后文西溪晴雨景色的变化多姿，更能突出体现西溪的景色之美；也为突出一行人游西溪时情感的跌宕起伏做了铺垫。据此分析作答即可。
15．这道题考查阅读文章的感悟体会。注意题干要求：雨中和晴日各写出一例，结合文章内容分析让人感受到的诗情画意。比如微雨中的西溪：“一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调”，这里描绘了一幅少女摇舟图，让人感受到了一种文人的浪漫情怀和闲情雅致的诗意。再比如晴日下的西溪：“喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着”，作者、老龙夫妇、老僧几个人在弹指楼上观景、挥毫、饮酒，吹箫，好不逍遥自在，好有闲情雅致，让人在品读文人雅趣中产生美的艺术感受。
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