20《青山不老》同步练习(有答案）

部编版六年级上册20. 青山不老
一、看拼音，写词语。
yín sòng qiào lì qīn wěn
qín miǎn jìng mì hōng kǎo
二、形近字组词。
炕（ ） 稍（ ） 肆（ ） 载（ ）
坑（ ） 梢（ ） 律（ ） 栽（ ）
三、根据意思写出文中相应的词语，并选择其中一个造句词语。
1.任意残杀或迫害；起破坏作用。（ ）
2.非法占据；霸占（地方）。（ ）
3.比喻共同度过困难。（ ）
4.屡次。（ ）
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四、词语搭配。
（ ）的杨柳 （ ）的波浪
（ ）的波光 （ ）的奇迹
五、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)
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2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)
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3.老人拄着拐杖迈进小院。（扩句）
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六、根据课文内容填空。
《青山不老》这一篇课文用清新的笔触，先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅___________、___________的喜人画卷；通过___________，来衬托改造山林的艰难困苦；通过___________，突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决；通过___________、___________，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩；最后以作者自身的心灵感触提升全文，赞扬了老人___________的精神和___________的情怀。
七、阅读下面的文段，完成练习。
他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯，老人说：“这树根下的淤泥也有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这些黄土，我们才有这绿树。有了这绿树，我们才守住了这片土。
1.通过__________的介绍，向我们展示了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩。
2.“十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网”句子中的这些数字有什么作用？
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3.文中划线句子运用了________的修辞手法，赋予树________的形象，生动地展示了树对于________________________的重要作用。
4.为什么说“保住了这些黄土，我们才有这绿树。有了这绿树，我们才守住了这片土”？
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答案部分
一、吟诵；俏丽；亲吻；勤勉；静谧；烘烤
二、火炕；稍等；放肆；记载；土坑；树梢；规律；栽树
三、1.肆虐；2.盘踞；3.风雨同舟；4.三番五次；妈妈三番五次叮嘱我，过马路要注意安全。
四、参天；绿色；粼粼；了不起
五、
1.这是多么了不起的奇迹啊！
2.老头创造了奇迹。
3.老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
六、改造山林；美化家园；山沟大环境的恶劣险峻；老农生活条件的简陋艰辛；村干部的介绍；老农的陪同参观；开辟山林、绿化家园；造福后代
七、
1.村干部的补充
2.青山为证，绿树为凭，面对这样恶劣的环境，老人绿化造林，十五年如一日，共绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网。这些数字强有力地展示了老人为绿化荒山所作出的巨大贡献。
3.拟人；勇敢；保护自然环境
4.黄土和绿树是相互依存、不可分割的。黄土提供了绿树生长所需要的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不流失。这片青山养育了老人，而老人也用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。