10《牛郎织女（一）》课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
牛郎织女（一）
五年级语文上册
民间故事指群众口头创作、口头流传，并不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学形式。民间故事大多直接反映了劳动人民的美好愿望，反映了人民群众的强烈要求。
叶圣陶，原名叶绍钧，汉族人。江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家，曾担任多项职务。主要作品有：《倪焕之》《稻草人》《隔膜》等。
作者简介
sǎo zi
嫂子
牛郎
稀罕
han
一趟
监狱
纱衣
结婚
tàng
yù
hūn
láng
shā
我会读
kěn
恳
筛
狱
shāi
瞌
拘
酿
niàng
yù
kē
jū
落
luò
梭
suō
瞌
kē
歹
dǎi
我会写
左右结构
上下结构
誓
酬
塌
焦
悔
古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。他每天放牛。那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就浑身不舒服。两相比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。
　　他没名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。
　　牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自已也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
　　一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”
　　嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”
牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
　　他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。
　　一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。
　　老牛真会说话了！
　　牛郎并不觉得奇怪，像是听惯了它说话似的，就转过身子去听。
老牛说：“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前边是一个湖，那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”
　　“知道了。”牛郎高兴地回答。
　　第二天黄昏时候，牛郎翻过右边的那座山，穿过树林，走到湖边。湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在湖里洗澡。他沿着湖边走，没几步，就看见草地上放着好些衣裳，花花绿绿的，件件都那么漂亮。里头果然有一件粉红色的纱衣，他就拿起来，转身走进树林。
第一部分（1、2自然段）：生活很苦，人称牛郎。
第二部分（3、4自然段）：照看周到，老牛亲密。
第三部分（5～8自然段）：长大分家，赶出家门。
第四部分（9～13自然段）：老牛说话，指点机会。
第五部分（14～16自然段）：来到森林，见到织女。
第六部分（17～21自然段）：相遇相知，结为夫妻。
段落划分
同学们默读课文，说一说故事的主人公是谁？
牛郎与织女
精读感悟
初读课文，说一说在你的眼中牛郎和织女是一位怎样的人，可以用哪些四字词语来表达？
精读感悟
牛郎：
织女：
憨厚老实、勤劳善良……
勤劳善良、心灵手巧……
一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说:“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你;别的归我。”
嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说:“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗 你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”
同学们，读课文第一部分，说一说从哥哥嫂子的态度上可以看出什么？
哥嫂表面是关心牛郎成家立业，实际上是要赶他出门。从只分得一头牛和一辆车可以看出哥嫂对他的刻薄，也体现出了牛郎生活的艰辛。
牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
对牛郎心理的描写说明他也知道哥哥嫂子再容不下他了，这样的家也没有什么再留恋的。
那头牛跟他很亲密，用温和的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。……两下一比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
同学们说一说牛郎与老牛的关系怎样？
亲密、相依为命
找出牛郎照顾老牛的描写。想一想：这体现了牛郎的什么品质？
让牛吃嫩嫩的青草
让牛吃筛后的干草
到小溪的上游喝水
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
哥嫂把牛郎当牛看，牛郎却把老牛当人看，把老牛照顾得很周到。以小见大，一个细节足可看出牛郎的心眼好，为故事情节的展开做好了铺垫。
牛郎织女（一）
相依为命
男耕女织
幸福的生活
老牛报恩
哥嫂狠毒
勤劳
善良
板书设计
本文叙述了牛郎织女在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女勤劳、善良的品质，表达了人们对美好幸福生活的追求。
课文主题
　　牛郎是一个勤劳、善良的人，老牛的特点是知恩图报，织女的理想是追求自由、渴望美好的生活。
根据课文内容填空。
随堂练
谢谢！下节见！