17我变成了一棵树 课件(共31张PPT)

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17 我变成了一棵树
1.读准字音，读通句子，难读的句子多读两遍。
2.边读边想象画面。
3.思考问题：文中的主人公是谁？在她的身上发生了什么神奇的事情？
希望 痒痒的 形状 小鳄鱼
狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠 继续 糖醋 抬头 秘密
字词
希望 痒痒的 形状 小鳄鱼
狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠 继续 糖醋 抬头 秘密
= 痒
羊
疒
+
痒痒
（形）
（声）
刺猬
丁零丁零
狐狸
结构：
部首：
书写指导：
línɡ
零
上下
“雨”写得宜扁些；下部撇捺伸展，托上盖下。
词语解释
A.丁零 B.香喷喷 C.奇怪 D.秘密
与他人或别的事物不同，比较奇异。（ ）
形容铃声或小的金属物体的撞击声。（ ）
有所隐蔽，不为人知道的事情或事物。（ ）
形容香气扑鼻（ ）
C
A
D
B
理清文章层次，概括每层大意。
第一部分（1—4）：“我”的愿望实现了，变成了一颗树。
第二部分（5—11）：“我”变成了长满各种形状的鸟窝的树，妈妈也住了进来。
第三部分（12—23）：写小动物们认不出流口水的“我”，而妈妈早就知道是“我”了。
“英英，吃饭了！”
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成……
“我”为什么希望自己变成一棵树？
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
这段话写出“我”变成树的过程。画出来的这两个词非常形象，很有想象力，让人能真切地体会到身体发生变化的感受，真是有趣生动！
我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
破折号在这里有什么作用？
表示意思的转折。
从这段话中你知道了什么？
你觉得英英是一个怎么样的孩子？
英英变成的树上长的鸟窝有什么特点？
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
设问
作比较
夸张
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
由“丁零丁零”你想到了哪些事物？
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？”
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
为什么“我”有点高兴又有些失望？
“高兴”“失望”表现了英英此时此刻的矛盾心理。高兴的是，妈妈没有发现“我”变成了树，“我”不用回家吃饭了；失望的是，妈妈竟然认不出来“我”。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
声音
唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？
“咦，下雨了。”
“是你的牛奶打翻了吗？”
“可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”
雨
奶
尿
泪
其实是：“我”的口水！
“咕噜噜------”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西。
词语积累：ABB式词语
香喷喷 胖乎乎 慢吞吞
亮晶晶 金灿灿 绿油油
懒洋洋 暖洋洋 臭烘烘
圆滚滚 白茫茫 红彤彤
香喷喷
亮晶晶
红彤彤
讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？
妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。
关于想象的名言：
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
——爱因斯坦
奇思妙想：
生活中不可能发生的事或出现的景象，插上想象的翅膀会变的很奇特、很有意思。
如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？
无论我们走多远，都走不出母亲的视线，因为母亲的心总是伴随着自己的孩子前行！我们要好好珍惜这伟大的母爱，学会感恩，学会报答。
课堂小结
结构梳理
我变成了一棵树
我变成了树
妈妈也来了
我被发现了
长出各种形状的鸟窝
请来许多动物
带来很多好吃的
请小动物一起吃
我馋得直流口水
妈妈发现了我的秘密
一、看拼音，写词语。 　 　
随堂练习
sǎng mén xī wàng tuǒ yuán líng xíng
è yú dì zhèn xiāng cháng mì mì
嗓 门 希 望 椭 圆 菱 形
鳄 鱼 地 震 香 肠 秘 密
　　1.“菱形”的“菱”读作lín。（　　）
　　2.“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。（　　）
×
√
二、判断对错。
1.“我”为什么要变成一棵树？（　　）
　　A.“我”想变得更漂亮。 　
　　B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。
　　C.“我”想让小鸟来住。
2.妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（ ）
A.直接把她拽回家。
B.把饭拿过去，让英英吃。
C.用美食引诱英英，回家吃饭。
B
三、选择题。
C
课后作业
1读顾鹰的作品《粉红色的漂流瓶》《阁楼上的熊皮外套》。
2展开你的想象，围绕“我想变成____”，写一段话。