(共16张PPT)
认识图形(一)
教学目标:
在分类,观察,动手操作活动中,直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,并能辨认和区别这些图形。
在对生活中的实际物体进行分类的活动中初步渗透分类思想。
初步培养观察、想象和语言表达的能力,初步感受教学与实际生活的联系。
教学重点:认识长方体、正方体、圆柱和球
教学难点:正确区分长方体和正方体
新课导入
探索活动
练习巩固
回顾总结
目录
新课导入
第一部分
5
导入
01
这里这里有
猜一猜左边的图形,同学们能说出来它的名字吗?
探索活动
第二部分
分一分
01
把准备好的物品,按照形状分一分
能不能将刚刚的图形分类呢?
和同伴讨论一下每种形状有什么特征
1
2
02
请代表同学分享你的感受。
小组讨论每种图形的特征
让我们来看看长方体和
正方体的区别
03
正方体和长方体的区别是什么呢
说一说
正方体的边长都相等,每一面都是一个正方形
长方体的边长不相等,有长、宽、高,长>宽,长方体各有两面相同的图形
练习巩固
第三部分
贴一贴
01
;
请小组同学(两人一组)将物品图片贴在对应的图片下面
课本练习
02
请同学们打开课本的第37页
做一做:连线题
看谁做的又快又正确
回顾总结
第四部分
请同学们联系生活,说一说生活中的立体图形
今天我们主要学习了什么内容?
你有哪些收获呢?
谢谢!