人教版三年级数学上册第一单元《时分秒-计算经过的时间》（课件）(共14张PPT)

(共14张PPT)
① 时、分、秒
人民教育出版社
小学数学三年级上册第一单元
计算经过的时间
教学目标：
1．探究经过时间的简单计算，初步体会时刻与经过时间之间的区别和联系，能解决简单的计算经过时间的问题。
2.重视直观教学，发挥教具、学具的作用，在自主探索过程中体会解决问题的一般步骤，感受解决问题策略的多样性。
3.结合具体的生活情境，感受数学与生活的密切联系，培养时间观念。
教学重点：
探究经过时间的方法,感受解决问题策略的多样性。
教学难点：
分清时刻和经过的时间，会解决问题。
出示习题，填一填：
（1）钟面上有（）个大格，每个大格之间有（）个小格，时针走一大格是（）时，分针走一大格是（）分。
（2）分针走一圈是（）分，也就是（）时。1时=（）分
钟面上有（ ）个大格，每个大格之间有（ ）个小格，时针走一大格是（ ）时，分针走一大格是（ ）分。
分针走一圈是（ ）分，也就是（ ）时。 1时=（ ）分。
12
5
1
5
60
1
60
需要知道小明离家时间和到校时间。
小明
经过时间
离家
8:05
到校
8:20
？
分析与解答
合作要求：
1.借助钟表模型，认真观察，利用拨一拨、算一算等方式尝试帮小明解决从家到学校用了多长时间？
2.把你的方法说给组内成员听一听，建议大胆发言、认真倾听，相互补充。
经过时间
离家
8:05
到校
8:20
？
分析与解答
8:25
8:20
经过15分
经过15分
8:15
8:10
8:05
8:55
8:50
9:00
8:30
8:35
8:40
8:45
出发
到达
8:00
回顾与反思
怎样知道解决的对不对呢？
8：05正好是出发时间
8:40-8:05=15（分）
或者 20-5=15（分）
答：小明从家走到学校用了15分
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
我们是怎样解决这个问题的？
现在才上午8:40，我还要等多久才开门呢？
通过本节课的学习，你有什么收获？
如何求经过时间:
1.数格后，用格数乘5来计算。
2.经过时间＝结束时刻－开始时刻。
一寸光阴一寸金，
寸金难买寸光阴。