5《你是人间的四月天》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
作家李健吾说她是“耐得住学术的清冷和寂寞，又受得
了生活的艰辛和贫困”的女人。
金岳霖为她题写挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”
有这样一位女子——
建筑学者费慰梅，说她“能够以其精致的洞察力为任何
一门艺术留下自己的印痕”。
她是？
林徽因
你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
点明写作对象
暗喻，肯定、赞美之情溢于言表。
点明诗歌主旨。
林徽因（1904-1955）
文学家、建筑学家，著有散文、诗歌、小说、剧本等，
福建闽侯（今福州）人，出生于浙江杭州。她的诗歌内容
侧重表现个人世界，诗句委婉柔丽，韵律自然。代表作有
《你是人间的四月天》《莲灯》等。
林徽因参与过人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽的
设计工作。20世纪30年代初，她同丈夫梁思成一起用现代科
学方法研究中国古代建筑，为中国古代建筑研究奠定了坚实
的科学基础。
1.了解课文创作背景，识记“轻灵”“娉婷”“鲜妍”
“冠冕”等重点字词。
2.朗读诗歌，感受诗歌的音乐美和绘画美。
3.理解诗意，体会意境，把握诗人的情感。
4.品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现手法。
5.积累林徽因《莲灯》等素材。
教学目标：
轻línɡ（ ） 娉（ ）婷 鲜妍（ ）
冠冕（ ） 呢喃（ ）
灵
pīnɡ
yán
ɡuān miǎn
ní nán
【字音字形】
1.轻灵：
2.娉婷：
3.鲜妍：
4.冠冕：
鲜艳美丽。
古代帝王、官员戴的帽子。
【词语积累】
轻快灵巧；轻细空灵。
形容女子的姿态美。
一、朗读诗歌，整体感知
1.读准字音，把握节奏，体会情感。
2.找出作者在表情达意时所用的意家，营造了怎样的意境？
四月天、春风、春光、云烟、星子、细雨、百花、圆月、
绿芽、白莲、燕子等。
作者借助“四月天”这个主体意象，和春风、春光等具体
意象，营造出了一个美好、清新、活泼、温馨、生机勃勃、充
满希望的意境。
你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
我说/你是人间的/四月天；
笑响/点亮了/四面风；轻灵
在春的光艳中/交舞着/变。
你是/四月早天里的/云烟， 　
黄昏/吹着风的软，星子/在
无意中闪，细雨/点洒在/花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕/你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的/月圆。
雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜
初放芽的/绿，你是；柔嫩/喜悦　
水光浮动着/你梦期待中白莲。
你是/一树一树的/花开，是燕/
在梁间/呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是/人间的/四月天！
朗诵《你是人间的四月天》
二、研读诗歌，品悟鉴赏
新月派，源于新月社，是现代新诗史上一个重要的诗歌流
派，主要成员有胡适、徐志摩、梁实秋、林徽因、闻一多等。
【文学常识】
闻一多在《诗的格律》中明确提出“三美”主张：
音乐美、绘画美、建筑美。
（一）体会本诗“三美”原则的体现
所选意象鲜艳而美丽，营造出色彩明媚、感人至深的优美
意境，带来极强的视觉画面感。
1.建筑美
整首诗每节3句讲究节与节的匀称，同时在整齐中有变化，
（不同的句式和句式的变换），构成了诗歌的建筑美。
2.音乐美（押韵）
①每节第一、三句均押“an”韵，读来朗朗上口。
②断句灵活，有韵律美和节奏感。
③句式有变化，使诗的节奏在整齐中有所变化。
④首句点题，末句照应，形成回环往复的音乐美。
2.绘画美
“陌生化”断句
在每节诗中，诗人故意进行一些“陌生化”的断句，使人读
起来充满阻断感，不由自主地放慢节奏，词语跳跃，韵律和谐。
“陌生化”强调的是在内容与形式上违反人们习见的常情、
常理、常事，同时在艺术上超越常境。
陌生化的基本构成原则是表面互不相关而内里存在联系的
诸种因素的对立和冲突，正是这种对立和冲突造成了“陌生化”
的表象，给人以感官的刺激或情感的震动。
写作特色
（二）探讨交流，巩固提升
2.以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？
人间四月天是春天中的盛时。阳光明媚，绿草如茵，百
花吐蕊，飞鸟啼鸣。以“四月天”为喻，突出了“你”鲜妍、
天真、美丽、活泼、清新、充满活力等特点。
1.画出表示颜色的词，说说它们带给你的阅读感受。
鹅黄：让人感到温暖、柔和。
绿：寓意青春与希望，生机盎然，使人有新生之感。
白：象征光明、生命、纯洁。
这些词语的使用，使诗歌充满了画面感，给人明亮温暖、
温馨柔美的心理感受，令人赏心悦目。
诗人对“你”的喜爱溢于言表；结尾“你是人间的四月
天”与开头及题目相呼应，结构严谨，点明了“爱的赞颂”
这一主题。
3.赏析：你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！
直抒胸臆，呼应。
4.再读诗歌，思考交流：
诗歌描绘了哪些优美的画面？试用“ 图”命名，
并概括画面特点。
“ 图” 画面特点
图
图
图
图
图
春光风舞
风烟星雨
月夜花开
雪后新绿
花开燕语
轻灵
软、柔美
鲜妍、天真、庄严
新鲜、柔嫩
希望
三、素材积累，延伸拓展
林徽因在《你是人间的四月天》一诗中，以多情的笔触，
巧妙地运用比喻和通感等修辞手法，描摹了美丽的春光，展现
了春天的缤纷美丽。在赞美春天的同时，唱了一首爱的颂歌。
自然是多情又可爱的，我们流连春光，醉心自然之美，更珍惜
生命的春光。
（一）微写作
《你是人间的四月天》可用话题方向：
自然、春光、爱的赞颂等。
【片段范例】
莲 灯
林徽因
如果我的心是一朵莲花，
正中擎出一支点亮的蜡，
荧荧虽则单是那一剪光，
我也要它骄傲的捧出辉煌。
不怕它只是我个人的莲灯
照不见前后崎岖的人生——
浮沉它依附着人海的浪涛
明暗自成了它内心的秘奥。
单是那光一闪花一朵——
像一叶轻舸驶出了江河——
宛转它漂随命运的波涌
等候那阵阵风向远处推送。
算做一次过客在宇宙里，
认识这玲珑的生从容的死，
这飘忽的途程也就是个——
也就是个美丽美丽的梦。
诗人借用“四月天”这一温馨美好、洋溢生机的意象，
用轻灵欢快的节奏，书写着生命的赞歌，表达了诗人对爱
的由衷赞颂。
【诗歌主旨】
模仿诗作中对爱的描写，选择一种或几种景物，仿写
一首小诗，表现对母亲的爱（运用比喻或拟人的修辞方法）。
四、课后达标，拓展延伸