15.1分式 随堂演练（含答案）人教版数学八年级上册

15.1分式随堂演练-人教版数学八年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．要使分式有意义，则x的值为（ ）
A． B． C． D．
2．已知，则的值为（　　）
A． B． C． D．
3．式子，，，，中，分式有（ ）个
A．2 B．3 C．4 D．5
4．若代数式在实数范围内有意义，则实数a的取值范围为（ ）
A． B． C． D．
5．要使分式有意义，x应满足的条件是（ ）．
A． B． C． D．
6．若，则下列分式化简正确的是（ ）
A． B． C． D．
7．①，都是分式；②分式的基本性质之一可以表示为；③是最简分式；④与的最简公分母是．以上四个结论中正确的有（ ）
A．③④ B．①④ C．① D．③
8．下列各式不正确的是（ ）
A．若， 则 B．若，则
C．若，则 D．若，则
9．下列分式的值，可以为零的是（ ）
A． B． C． D．
10．在分式（a，b为正数）中，字母a，b值分别扩大为原来的2倍，则分式的值（ ）
A．扩大为原来的2倍 B．缩小为原来的 C．不变 D．不确定
二、填空题
11．已知，则的值是 ．
12．如果分式有意义，那么x的取值范围是 ．
分式，的最简公分母是 .
13．若分式有意义，则、应满足的关系式是 ．
14．若式子有意义，则x ．
15．当x 时，分式有意义．
16．若的值为，则的值为 .
17．分式化简的结果为 ．
18．约分：
（1） ；
（2） ；
（3） ．
19．若分式的值为0，则a= ．
20．若分式的值为正数，x的取值范围是 ．
三、解答题
21．不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号：
(1)；
(2)；
(3)；
(4)．
22． 若式子无意义，求代数式（y+x）（y-x）+x2的值．
23．已知：代数式．
（1）当m为何值时，该式的值大于零？
（2）当m为何整数时，该式的值为正整数？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．A
3．B
4．D
5．D
6．D
7．D
8．B
9．D
10．A
11．23
12．
13．
14．
15．x≠1
16．1
17．．
18．
19．﹣2
20．或；
21．(1)
(2)
(3)
(4)
22．
23．（1）m＞1；（2）2，3，5
答案第1页，共2页
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