角的度量综合素养测评（单元测试）数学四年级上册人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 角的度量综合素养测评（单元测试）数学四年级上册人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-05 20:39:38 | ||
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文档简介
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角的度量综合素养测评（单元测试）数学四年级上册人教版
一、单选题
1．一条（ ）的长度是6米。
A．射线 B．直线 C．线段
2．同一平面内，A、B、C三点不在同一条直线上，通过这三点可以画（ ）条线段。
A．l B．3 C．无数
3．分针指向12，时针指向6，分针与时针所成的角是（ ）角。
A．直 B．平 C．锐 D．钝
4．用量角器量角时，角的顶点要和量角器的（ ）重合。
A．中心 B．0°刻度线 C．内圈和外圈刻度线
5．把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（ ）。
A．钝角 B．锐角 C．直角
6．下图中共有（ ）条线段。
A．4 B．5 C．8 D．10
二、判断题
7．1周角＝4平角。（ ）
8．角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边叉开的大小有关系。 （ ）
9．射线是直线的一部分，所以直线一定比射线长。（ ）
10．周角只有一条边。（ ）
11．用一个放大10倍的放大镜看一个30°的角，这个角的度数就是300°。（ ）
三、填空题
12．下面图形中，是射线的有 ，是线段的有 ，是直线的有 。
13．量角时，量角器的中心与角的 重合，0刻度线与 重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
14．张爷爷有一块菜地。
（1）∠1= °，∠2= °。
（2）按角来分，①号菜地是 三角形（填“锐角”“直角”或“钝角”）。
15．看图计算角的大小。
（1）如图，已知∠1是∠3的4倍，计算下面各角的度数。
∠1= ∠2=
∠3= ∠4=
（2）如下图，三个正方形重叠摆放，已知∠2=30°，∠3=45°，其余三个角的度数分别是多少？
∠1= ∠4= ∠4=
16．写出下面各时刻时针和分针形成的是什么角及度数。
角 °
角 °
角 °
角 °
17．左图是一个 角，有 °。
四、解决问题
18．把一张长方形纸折成下图形状，已知∠1＋∠2＋∠3＝220°，求∠1，∠2，∠3的度数。（提示：两条直线相交形成的四个角中，相对的两个角大小相等）
19．如图，是一个平行四边形，∠1=55°，∠4=125°算一算∠2、∠3、的度数。
20．一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开（如下图）。
请你从图（4）中分别找出一个45°和135°的角，并在图（4）中标出来。
21．聪聪说：“下图中∠1=∠2。”用你所学的数学知识说明∠1=∠2的理由。
22．如图，已知∠1=40°，求∠2，∠3，∠4的度数。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】D
7．【答案】（1）错误
8．【答案】（1）正确
9．【答案】（1）错误
10．【答案】（1）错误
11．【答案】（1）错误
12．【答案】②⑤；①④；③⑥
13．【答案】顶点；一条边
14．【答案】（1）102；42
（2）钝角
15．【答案】（1）72°；72°；18°；162°
（2）15°；30°；45°
16．【答案】钝；120；直；90；锐；30；平；180
17．【答案】平；180
18．【答案】解：∠1＝220°－（∠2＋∠3）＝220°－180°＝40°
∠3＝∠1＝40°
∠2＝180°－∠3＝180°－∠1＝180°－40°＝140°
19．【答案】解：∠2=∠4=125°
∠3=∠1=55°
答：∠2=125° ；∠3=55°。
20．【答案】解：如图所示：
21．【答案】解：因为∠1+∠3=180°，∠2+∠3=180°，所以∠1=∠2。
22．【答案】解：∠2=90°-∠1=90°-40°=50°
∠3=180°-∠2=180°-50°=130°
∠4=180°-∠3=180°-130°=50°
答：∠2=50°，∠3=130°，∠4=50°。
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角的度量综合素养测评（单元测试）数学四年级上册人教版
一、单选题
1．一条（ ）的长度是6米。
A．射线 B．直线 C．线段
2．同一平面内，A、B、C三点不在同一条直线上，通过这三点可以画（ ）条线段。
A．l B．3 C．无数
3．分针指向12，时针指向6，分针与时针所成的角是（ ）角。
A．直 B．平 C．锐 D．钝
4．用量角器量角时，角的顶点要和量角器的（ ）重合。
A．中心 B．0°刻度线 C．内圈和外圈刻度线
5．把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（ ）。
A．钝角 B．锐角 C．直角
6．下图中共有（ ）条线段。
A．4 B．5 C．8 D．10
二、判断题
7．1周角＝4平角。（ ）
8．角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边叉开的大小有关系。 （ ）
9．射线是直线的一部分，所以直线一定比射线长。（ ）
10．周角只有一条边。（ ）
11．用一个放大10倍的放大镜看一个30°的角，这个角的度数就是300°。（ ）
三、填空题
12．下面图形中，是射线的有 ，是线段的有 ，是直线的有 。
13．量角时，量角器的中心与角的 重合，0刻度线与 重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
14．张爷爷有一块菜地。
（1）∠1= °，∠2= °。
（2）按角来分，①号菜地是 三角形（填“锐角”“直角”或“钝角”）。
15．看图计算角的大小。
（1）如图，已知∠1是∠3的4倍，计算下面各角的度数。
∠1= ∠2=
∠3= ∠4=
（2）如下图，三个正方形重叠摆放，已知∠2=30°，∠3=45°，其余三个角的度数分别是多少？
∠1= ∠4= ∠4=
16．写出下面各时刻时针和分针形成的是什么角及度数。
角 °
角 °
角 °
角 °
17．左图是一个 角，有 °。
四、解决问题
18．把一张长方形纸折成下图形状，已知∠1＋∠2＋∠3＝220°，求∠1，∠2，∠3的度数。（提示：两条直线相交形成的四个角中，相对的两个角大小相等）
19．如图，是一个平行四边形，∠1=55°，∠4=125°算一算∠2、∠3、的度数。
20．一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开（如下图）。
请你从图（4）中分别找出一个45°和135°的角，并在图（4）中标出来。
21．聪聪说：“下图中∠1=∠2。”用你所学的数学知识说明∠1=∠2的理由。
22．如图，已知∠1=40°，求∠2，∠3，∠4的度数。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】D
7．【答案】（1）错误
8．【答案】（1）正确
9．【答案】（1）错误
10．【答案】（1）错误
11．【答案】（1）错误
12．【答案】②⑤；①④；③⑥
13．【答案】顶点；一条边
14．【答案】（1）102；42
（2）钝角
15．【答案】（1）72°；72°；18°；162°
（2）15°；30°；45°
16．【答案】钝；120；直；90；锐；30；平；180
17．【答案】平；180
18．【答案】解：∠1＝220°－（∠2＋∠3）＝220°－180°＝40°
∠3＝∠1＝40°
∠2＝180°－∠3＝180°－∠1＝180°－40°＝140°
19．【答案】解：∠2=∠4=125°
∠3=∠1=55°
答：∠2=125° ；∠3=55°。
20．【答案】解：如图所示：
21．【答案】解：因为∠1+∠3=180°，∠2+∠3=180°，所以∠1=∠2。
22．【答案】解：∠2=90°-∠1=90°-40°=50°
∠3=180°-∠2=180°-50°=130°
∠4=180°-∠3=180°-130°=50°
答：∠2=50°，∠3=130°，∠4=50°。
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