第三课 发现自己 同步练习题（含答案）

第3课、发现自己
一、选择题
1. “智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们 ( )
①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价
②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己
③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美
④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. “静坐多思己过，闲谈莫论人非”，这句话包含的认识和评价自己的途径是( )
A. 自我观察 B. 相互比较 C. 自我反省 D. 科学鉴定
3．下列属于从社会方面来认识自己的是( )
A．我是父母心中的宝贝、班上的小组长
B．我是一个身体强壮、喜欢运动的人
C．我是一个身材高挑、气质不凡的人
D．我是一个意志坚强、敢于拼搏的人
4，每个人都是丰富多彩的，不断变化发展的。我们对自己的认识也受到知识、经验等限制，存在一定的局限性。这些增加了认识自己的难度。然而，认识自己又很重要。认识自己的意义主要有 ( )
①可以促进自身发展 ②可以促进与他人的交往
③是把握自己与他人关系的重要一环，能更好地理解善待他人 ④可以看到人具有丰富性、复杂性的一面，每个人都是不同的，需要彼此尊重
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
5．关于认识自己或他人的说法中，下面观点正确的是(　　)
A．“看自己一朵花，看别人豆腐渣” B．“天生我材必有用”
C．“朽木不可雕也” D．“三岁看大，七岁看老”
6.在网络热播剧《最好的我们》中有一句台词“在最好的时光里，做最好的自己”。我们要想越来越好，就必须做到（ ）
①接纳欣赏他人的全部
②要善于做到扬长避短
③不断激发自己的潜能
④包容自己的一切缺点
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
7.“没有最好，只有更好。”我们要做更好的自己，应该（ ）
①善于模仿他人 ②主动改正缺点，不断激发潜能
③善于扬长避短 ④努力为他人、为社会带来福祉
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（ )
A. 保持自尊自负，激励自我 B. 放大自己优势，相信自我
C. 坚持实事求是．悦纳自我 D. 挖掘自身潜能，超越自我
9.“你一生中大部分的精力应该只放在一件事情上。把一件事情做到极致，胜过把一万件事做得平庸。”这句话有一定道理，这是因为（ ）
A. 人的一辈子只能做成一件事 B. 专注做一件事，能免受社会因素影响
C. 只有学会合作才能成就事业 D. 专注于自己喜爱的领域有利于激发潜能
10.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们（ ）
①做更好的自己，就要扬长避短 ②只能为自己鼓掌，不能为他人喝彩
③要善于利用自己的优点和长处 ④要欣赏自己的长处，忽略自己的不足
①③ B. ②③ C. ①② D. ②④
11. 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，古人说：“金无足赤，人无完人。”我们要全面认识自己 ( )
①只要认识自己外在形象而不管内在素质 ②既认识自己外在形象，又认识自己内在素质
③只看到自己的优点，不要在乎自己的缺点 ④既要看到自己优点，又要看到自己的缺点
A.①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
12.《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这两句诗对我们个人成长的启示是 ( )
①要看到梅与雪的差距 ②要看到别人的优点和长处 ③要看到梅与雪的共性 ④要正确地认识和评价自己
A.②③ B.①③ C.②④ D.①②
13.《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有 ( )
①读史书 ②照镜子 ③自我反思 ④倾听他人评价
①③ B.①④ C.②③ D.③④
14. 习近平主席在2019年新年贺词中提到：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。“作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该 ( )
①脚踏实地，创造有意义的人生 ②理智对待学习压力，树立终身学习的理念
③正确认识自己，悦纳自己，完善自己 ④青春飞扬，虚度时光
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. “如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰了；如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明。”这一人生感悟启迪我们要 (　　)
A. 克服依赖心理，发展自我 B. 客观认识自己，接纳自我
C. 磨砺坚强意志，锻炼自我 D. 不断迎接挑战，战胜自我
16. 一天，鸵鸟和麻雀碰到了一起。鸵鸟立刻昂起了头，不屑地对麻雀说：“和我比你算是太渺小了。”麻雀听后不卑不亢地对鸵鸟说：“是，我比你小得多，可是我能飞，至少是一只鸟。你呢，会飞吗？”鸵鸟听后羞愧地低下了头。这则寓言启示我们 (　　)
A.人无完人，每个人都是发展变化的 B. 要全面客观地看待自己
C.要发挥自身优势 D. 不能随便和别人比较
17.“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们( )。
A．要全面客观地认识、评价自己
B．人不可有傲气，也不可有傲骨
C．自我评价不利于个人的健康成长
D．不客观地评价自己会产生自负心理
18. 老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们认识自己是多么重要。正确认识自己的重要意义是 （ ）
①可以促进自我发展
②有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力
③可以促进与他人的交往
④有助于我们更好地理解、宽容和善待他人
A.①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
19.下列观点与“世界没有两片完全相同的树叶”意思相近的是（ ）
①每个人都是独一无二的个体
②每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点
③世界上没有完全相同的两个人
④要想了解自己，最好问问别人
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
20.自卑的人容易心情低沉，郁郁寡欢，常因害怕别人瞧不起自己而不愿与别人来往，只想与人疏远，因而缺少朋友，甚至自责、自罪；他们做事缺乏信心，优柔寡断，毫无竞争意识享受不到成功的喜悦和欢乐，因而感到疲惫、心灰意懒。可见，自卑心理会促使一一个人在人生道路上走下坡路，它是加速人们衰老的催化剂。摒弃自卑心理，我们应该（ ）
①否定自我 ②接纳自我 ③欣赏自己 ④展现自己
②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
非选择题
21、观察下面的漫画，回答问题：
⑴ 画中人认为给自己画像“最难”，这是为什么？
⑵ 画中人能不能因为“难”而不给自己“画像”？为什么？
⑶ 为帮助画中人变“难”为“易”，请你提两点建议。
22.材料一:一首诗中写道:“你知道,你爱惜,花儿努力地开;你不知,你厌恶,花儿努力地开。”是的,花儿总是在努力地开,美好的日子也一天天地流逝。你该欣喜地度过每一天还是痛苦地挨过每一日,可全在于你自己了。
材料二:人们从不同的角度用不同的方式来描述人的潜能。从大脑解剖结构方面说:人类目前发挥了大脑功能的10%,还有90%的潜能没得到发掘;马克思能阅读欧洲一切国家的文字;恩格斯能说20种语言;爱迪生做出2000项发明;茅盾能熟背整本《红楼梦》;史丰收能心算多位数加、减、乘、除,比计算器快。
（1）材料一告诉我们积极接纳自我是理性和智慧的选择。我们应该怎样接纳自我？
（2）如何做更好的自己？
（3）如何不断激发自己的潜能？
（4）谈谈你是一个怎样的人？
答案
1-5DCAAA 6-10CCDDA 11-15CCDAB 16-20CADAA
21、 ⑴ 每个人都是丰富多样、不断发展的；我们对自己的认识受到知识、经验等限制，存在一定的局限性；认识自己是一个过程；等等。
⑵ 不能。因为：①正确认识自己，可以促进自身发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
⑶ 从生理、社会、心理等方面来认识自己；通过自我评价来认识自己；通过他人评价来认识自己；等等。
22. （1）①接纳自己，需要接纳自己的全部。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
（2）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的激发自己的潜能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
（3）①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。③通过积极合作，与他人共同完成任务。
（4）言之有理即可。