(共39张PPT)
1.6 不同的季节
第一单元 我们的地球家园
核心素养目标
科学观念：通过交流四季的典型现象，能简单描述一年四季的主要特点，初步了解季节变化对植物、动物和人类的影响。
科学思维：通过比较的方法，能分析描述四季的主要特点。
探究实践：能描述一年中季节变化的现象，举例说出季节变化对动植物和人们生活的影响，会拼贴四季变化图，尝试制作“季节礼盒”。
态度责任：通过观察、交流、制作等活动，产生进一步探究季节变化对动植物影响的兴趣，意识到保护环境的重要性。
同学们猜一猜这个哪个季节？
科学聚焦
在不同的季节，我们的家园发生了哪些变化？
科学聚焦
春天
科学聚焦
夏天
科学聚焦
秋天
科学聚焦
冬天
科学聚焦
展示你收集到的有关
四季的资料。
活动一、展示收集到的有关四季的资料。
科学探索
春季
资料
资料
资料
资料
科学探索
夏季
资料
资料
资料
资料
科学探索
秋季
资料
资料
资料
资料
科学探索
冬季
资料
资料
资料
资料
科学探索
举例说说，在不同的季节，动物、植物和人们的衣着有什么变化？
活动二、举例说出不同的季节，地球家园的变化。
科学探索
说说不同季节植物的变化。
资料
资料
资料
资料
科学探索
春天，种子发芽，植物长出嫩叶。
资料
资料
资料
科学探索
夏天，植物长得郁郁葱葱。
资料
资料
资料
科学探索
秋天，庄稼、果实成熟，气温降低，叶子变黄、变红，慢慢飘落。
资料
资料
资料
科学探索
冬天，除一些常青植物，植物的叶子落光了。
资料
资料
资料
科学探索
说说不同季节动物的变化。
春
夏
秋
冬
春
资料
资料
资料
资料
科学探索
许多小动物在冬天来临前吃足够的食物或者储藏
丰富的食物，利用冬眠或者降低能量消耗的方式度过
冬天，随着天气的慢慢转暖，它们开始活动。
资料
资料
资料
科学探索
许多鸟类随季节变化而迁徙，春季从南向北，
由越冬地区飞向繁殖地区，秋季从北向南，由繁
殖地区飞回越冬地区。
资料
资料
资料
科学探索
冬季
冬季
夏季
夏季
冬季
冬天，动物的体型相对较胖，受气候影响，开始换上密实暖和的绒毛。
夏天时，动物的毛发变短，或者产生脱毛现象。有的动物的毛色还会发生改变，北极雪兔、北极狐夏秋季节毛色为棕灰色，而到了冬天，毛色通体雪白，颜色差异相当大。
资料
资料
资料
资料
科学探索
说说不同季节人们衣着的变化。
夏
秋
冬
春
资料
资料
资料
资料
科学探索
在不同季节里，人们除了衣着不同，还在哪些方面也发生了变化？
饮食习惯
洗澡次数
空调的模式
护肤品
运动的方式
……
科学探索
春暖花开 秋高气爽 冰天雪地
春色满园 大雪纷飞 秋风习习
骄阳似火 天寒地冻 白雪皑皑
春回大地 绿树成荫 春意盎然
烈日炎炎 硕果累累 北雁南飞
根据课前收集的有关四季的资料，完成“拼贴一张四季变化图”。
活动三、拼贴一张四季变化图。
科学探索
动手动脑
科学探索
骄阳似火
烈日炎炎
绿树成荫
秋高气爽 秋风习习
硕果累累
北雁南飞
春暖花开 春色满园
春回大地
春意盎然
冰天雪地 大雪纷飞
天寒地冻
白雪皑皑
科学探索
骄阳似火
烈日炎炎
绿树成荫
秋高气爽
秋风习习
硕果累累
北雁南飞
春暖花开 春色满园
春回大地
春意盎然
冰天雪地 大雪纷飞
天寒地冻
白雪皑皑
鸟语花香
万紫千红
……
秋风落叶
秋雨绵绵
……
寒冬腊月
鹅毛大雪
……
烈日当空
蝉声阵阵
……
科学探索
我们的地球家园在不同的季节有哪些不同？
科学研讨
春天
科学研讨
夏季
科学研讨
秋季
科学研讨
冬季
科学研讨
季节变化容易生病
欣赏不同季节的美景
要准备不同季节的衣服
季节的变化对动植物和人有哪些影响？
科学研讨
季节的变化会对动物、植物和人类产生有利影响和不利影响，季节的变化与动植物以及人类有着密切的联系。
课堂小结
季节礼盒
科学拓展
科学拓展
秋 季 礼 盒
科学拓展
