人教版数学五年级下册《分数的产生和意义》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
分数的产生和意义
分数的意义和性质
你们还认识这个数吗？
分子
分母
分数线
剩下的不足 怎么记？
测量物体的长度不能正好得到整数的结果，这时可以用分数来表示。
3
分数的产生
把桌上的东西平均分给两个同学。
每人平均分到 块 ， 包 。
我能分到个
把一张正方形纸平均分成4份，
其中的一份是这张正方形纸的 。
下图中的阴影部分可以用哪个分数表示？
它表示什么意思？
这个阴影部分可以用表示吗？ 为什么？
注意要平均分
请你能用折一折、画一画、圈一圈等方法表示 吗？
动手操作
交流讨论：这些作品有什么相同的地方？有什么不同的地方？
看作
叫做
一个整体
单位“1”
一个物体
认识单位“1”
还可以把那些东西看成单位“1”？
一些物体
露出来的部分是一个整体的，你能摆一摆，并说一说它的整体是怎样的吗？
3
4
分子表示取其中的几份
分母表示把单位“1”平均分成几份
交流讨论：请你任意写一个分数，再和同桌说一说这个分数表示的意思。
分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
表示什么意思？
分数线表示平均分
平均分成2份，每份是这堆糖的 。
平均分成3份，2份是这堆糖的 。
平均分成4份，3份是这堆糖的 。
平均分成6份，5份是这堆糖的 。
一堆糖
认识分数单位。
把单位“1”平均分成若干份，其中一份的数我们叫做分数单位。
例如的分数单位是。
你能照样子说出其他几个分数的分数单位吗？
1
5
2
5
1
4
1
6
1
10
1
8
12
写出下面分数的分数单位。
一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。
分数的意义
一个整体
平均分
若干份
其中一份
其中几份
单位“1”
分数单位
的分数单位是，包含5个这样的分数单位。
包含几个
分数的产生
日常中，不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。