人教版 术三年级上册第9课 天然的纹理 教案

天然的纹理教
本教案为人教版三年级美术上册《天然的纹理》，主要引导学生观察和发现自然界中各种纹理的特点，培养学生对自然美的观察和感受能力。教材中提供了丰富多彩的纹理图片和实际物品，使学生能够通过观察和体验，感受纹理的独特魅力。本教案注重实践和体验，通过多样化的教学活动让学生感受美术的乐趣。
二、教学目标
1.认知目标：让学生了解天然纹理的基本概念和特点，能够正确辨认各种纹理并能用语言描述其特征。
2.理解目标：培养学生发现、感受和理解自然纹理的能力，通过观察和实践，使学生能够领悟纹理与自然形态之间的关系。
3.应用目标：让学生掌握如何运用天然纹理进行简单的创作，发挥想象力和创造力，制作出具有独特美感的作品。
三、教学重点与难点
1.教学重点：让学生掌握天然纹理的基本概念和特点，通过实践活动，培养学生的观察、理解和应用能力。
2.教学难点：如何引导学生将天然纹理与实际生活相联系，创作出具有美感和个性的作品。
四、教学准备
1.教学课件：制作包含各种天然纹理的图片、视频等多媒体素材，用于展示和讲解纹理的特点和表现方式。
2.PPT演示文稿：通过PPT展示纹理丰富的实例和相关的知识点，以增强学生的直观感受和理解。
3.色彩样本：准备不同颜色、不同材质的色彩样本，供学生进行色彩搭配实践。
4.画笔：为每个学生准备一套画笔，以便他们可以随时进行绘画创作。
5.实物样品：搜集自然界中的实物样品，如树叶、石头等，以便学生可以直接观察和感受纹理的特点。
五、教学过程
1.导入新课（5分钟）
通过展示一些自然界中美妙的纹理图片，引导学生进入本课的主题——天然的纹理。提问学生是否曾经注意过自然界中各种各样的纹理，是否对它们的美丽产生过兴趣。通过这些问题，激发学生的学习兴趣和好奇心。
2.知识讲解（10分钟）
教师利用教学课件和PPT演示文稿，向学生介绍天然纹理的概念、特点和分类等基础知识。同时，展示一些具有代表性的纹理图片和视频，让学生更加直观地感受和理解纹理的美。针对学生可能产生的问题和疑惑，进行解答和引导。
3.实践操作（20分钟）
教师组织学生进行实践活动，让学生亲身体验天然纹理的特点和应用。具体活动包括：观察纹理、分析纹理的特点、运用纹理进行绘画创作等。通过这些活动，帮助学生深入了解纹理的构成和表现方式，同时培养学生的观察力和创造力。
4.作品展示与评价（15分钟）
学生完成作品后，组织他们进行作品展示和评价。让学生互相欣赏作品，并给出评价和建议。教师对学生的作品进行点评和总结，肯定他们的努力和创新点，同时指出需要改进的地方。
5.课堂小结（5分钟）
教师对本节课的内容进行总结，强调天然纹理在美术中的重要地位和作用。鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多实践，发现更多美妙的纹理并应用到自己的创作中。
六、板书设计
1.天然纹理的概念、特点、分类等基本知识；
2.常见天然纹理的名称、特点及分布等；
3.纹理应用的实际例子及效果展示；
4.学生作品展示及评价总结。
七、作业设计
1.搜集和记录生活中的各种纹理并进行观察分析；
2.选择一种天然纹理进行创意绘画；
八、课后反思
1.教学质量和效果分析：对学生在本课学习过程中的表现进行分析，总结学生对知识点的掌握情况；
2.改进意见：针对本课教学过程中出现的问题以及学生的反馈情况，提出改进教学的意见和建议；
3.教学体会：总结本课教学的经验和感悟，为今后的教学提供参考。