岳麓版高一历史必修一第9课北美大陆的新体制课件（共30张PPT）

课件31张PPT。执教人：万宝奎岳麓版必修一《政治文明历程》第三单元 近代西方资本主义政体的建立第9课 北美大陆上的新体制第9课 北美大陆上的新体制1.背景
(1)美国独立：1776年美利坚合众国诞生，结成松散的邦联。
(2)邦联的弊端：邦联难以形成强有力的__________来稳定统治秩序，保护国家的利益与主权。
(3)美国政治领袖的共识：必须要变革现有的邦联体制，才能适应新的形势。中央政府2．制定
1787年5～9月，在费城召开____________，制定了1787年宪法。制宪会议阅读教材第39页方框内麦迪逊的话，根据这段话，你能够得出什么结论呢？
【提示】　人都是自私的，所以需要政府来管理，以保障每个人的权利和自由；政府由人组成，所以政府需要外来的和内在的监督，以防止个人或某个集团专制。1.内容
(1)宪法规定美国实行________政体。
(2)宪法依据_____________的原则，对联邦政府的权力进行分割。
(3)宪法坚持____________原则，规定总统和议会议员都由选举产生，总统和议员均实行任期制。
联邦三权分立人民主权2．地位
是关于美国政治体制的______________，也是近代世界第一部_______宪法。
3．意义
(1)规定美国成为一个实行联邦制的_________共和国。
(2)它创立的联邦制_______政体，保证了美国的长治久安，促进了美国社会经济的发展。根本大法成文总统制共和阅读教材第40页“三权分立、制约与平衡关系示意图”，分析体现了1787年宪法的什么原则，有何意义？
【提示】　体现了分权制衡的原则。
美国联邦政府的主要机构以及它们之间分权、制约和平衡的关系，可以有效防止专制独裁，保障民主制度。1.背景
(1)1787年美国联邦制国家建立后，__________观念很活跃。
(2)1861年，南部11个________公开退出联邦，发动叛乱。
2．斗争
(1)战争方式：林肯总统提出了“_________________”的口号，并取得了战争的胜利。州权主义蓄奴州为联邦统一而战(2)法律方式：国会通过宪法第13条和第14条修正案，废除奴隶制，肯定了____________的至上性，从法律上进一步巩固了____________。
3．意义
维护了国家的统一与稳定，为美国社会经济的迅速发展提供了政治前提。联邦法律国家统一1.形成
华盛顿之后，___________成为美国分权制衡体制中的重要组成部分。
2．发展
(1)19世纪中期，民主党主要代表南方__________，共和党主要代表北方工业集团和西部农场主。
(2) _______战争后，各自的基础都发生了变化。
3．特点：两党激烈争夺并操纵____________。两党制种植园主南北政治选举阅读教材第41页美国两党“驴象之争”的漫画及文字，从中可以获得哪些信息？
【提示】　(1)政治选举是美国政治生活的重要内容。(2)民主党和共和党操纵了美国各级选举特别是总统大选，在美国政治生活中具有举足轻重的作用。(3)民主党和共和党因代表不同的政治利益集团，因此在选举时针锋相对，但二者本质上都是资产阶级政党。【判断回扣】
1．联邦制不同于邦联制。( )
【提示】　联邦制是主权在联邦即中央；邦联制是主权在各邦即各州。
2．美国既是联邦制，又实行共和制。( )
【提示】　美国实行的既是联邦制，又是共和制。从国家结构形式上说，美国是联邦制；从政体上说，美国是共和制。√√3．美国两党的阶级实质不同。( )
【提示】　两党制下的两党不同的只是具体的内外政策和治国方略，而在根本利益问题上并没有原则性分歧，它们都代表资产阶级的利益。×1.史料　“在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有其名，其政策措施多不被人们所关注、执行……我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务，岂不怪哉！”
——华盛顿1786年写给友人的信问题：独立后的美国面临的严峻形势是什么？
【提示】　邦联体制下中央政府软弱，引起社会动荡，不利于经济发展。2．史料　第二款　总统有权缔订条约，但须争取参议院的意见和同意，并须出席的参议员中三分之二的人赞成；他有权提名，并于取得参议院的意见和同意后，任命大使、公使及领事、最高法院的法官，以及一切其他……合众国官员……
——美国1787年宪法《美国历史文献选集》
问题：史料体现了美国1787年宪法的什么基本原则？
【提示】　“分权与制衡”原则。(2013·海南高考)美国1787年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。这些规定体现了(　　)
A．军权高于行政权　　 B．分权与相互制衡
C．总统权力至上 D．国会处于权力中心【解析】　考查对材料的理解能力，材料强调国会的权利，总统权力，各有自己的权力，选B项。材料没有强调军权和行政权的高矮，排除A项。美国1787年宪法体现分权和制衡，总统权力至上和国会处于权力中心都不符合材料和史实。排除C，D两项．【答案】　B美国总统共和制和英国君主立宪制度的异同
1．相同点
都是资产阶级民主制度，同属于资本主义国家的代议制度，本质均为分权制衡的近代国家政治体制。2．不同点A．两国总统政治权力的异同 B．两国议会政治权力的比较
C．两国政府产生方式的异同 D．两国代议制确立之路的不同
【解析】　海报的主题与英美政治制度有关，四项均与此有关，但A项表述本身错误，因为英国国家元首不是首相而是国王。如果改为“两国国家元首权力大小之比较”就可以了。【答案】　A某校邀请一学者做报告，报告主题如图海报。下列各项不可能出现在海报上“内容”一栏的是(　　)【备选训练】(教师用书独具)
　英国女王伊丽莎白二世曾对英国人民说：“我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法，但我可以做其他一些事情。”她能做的事情有(　　)
①代表国家对外宣战、媾和　②任命议会中的多数党领袖为首相　③决定英国的重大政策　④任免内阁大臣和高级官员
A．①②　　　　　　　　 B．②④
C．②③④ D．①②③④【解析】　英国的国王是国家的象征，没有实权，具有代表国家对外宣战、任命议会多数党等虚权，国家的决策权在议会而非国王，故应排除③；任免内阁大臣和高级官员是首相的权力，故应排除④。正确选项是A。
【答案】　A一、选择题
1．独立后的美国用联邦制代替邦联制的目的是(　　)
A．扩大各州州长的权力　　 B．加强中央政府的权力
C．调和大州与小州的矛盾 D．割断与英国的联系
【解析】　本题考查对基础知识的理解能力。结合所学可知1787年宪法规定实行联邦制，是为了解决邦联制下中央政府软弱无力的局面，以维护国家统一，故选B项。
【答案】　B2．(2013·山东学业水平考试)梁启超认为“彼美国者有两重之政府，……美国者以四十四之共和国而为一共和国也”。这主要是指美国实行(　　)
A．议会制 B．联邦制
C．总统制 D．三权分立
【解析】　美国1787年宪法规定美国是一个联邦制国家。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权，各州有一定的自治权，中央集权和地方分权相结合。即实行联邦制原则。
【答案】　B3．从下表中可以得出的正确结论有(　　)A.美国的国家结构是邦联制
B．美国是中央集权制国家
C．涉及全国性事务的权力都赋予联邦政府
D．州政府与联邦政府分享的政治权力相当【解析】　从材料可以分析出，涉及全国性事务的权力都赋予联邦政府，这是联邦制而不是邦联制，由此可以判断C项正确，而A、D两项不准确。美国的政体是民主共和制度，而不是中央集权制度。
【答案】　C4．右图是一幅政治讽刺漫画，标题
为“别争了，我们都一样”。以下
选项与作者观点相一致的是(　　)
A．“党派精神是政府的最危险的敌人”
B．“两党只是同一个钱币的正反两面。”
C．“如果非同一个政党一起就不能进天堂，我宁愿永不进天堂。”
D．“在共和党选区，我是民主党人；在民主党选区，我是共和党人。”【解析】　从“别争了，我们都一样”的标题可以看出，二者虽然属于不同的党派，但本质利益是一样的，即二者是资产阶级政党的不同派别，正如B项所形容的。二者并没有否定政党的存在和竞争，所以A、C、D三项表述不符合题意。
【答案】　B二、非选择题
5．阅读下列材料：
材料一　英国《权利法案》规定：凡未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。
凡未经议会同意，国王不能征税。
议会的选举不受国王的干涉。材料二请回答：
(1)根据材料一概括《权利法案》的主要内容，该法案的颁布标志着英国确立了什么样的政体？
(2)材料二“美国联邦政府结构示意图”体现了什么原则？体现这一原则的美国宪法是什么？
(3)当今英国的国家元首是国王，美国的国家元首是总统，两者在产生方式、任职期限、行政权力上有何不同？【解析】　第(1)问考查学生从材料中提取有效信息的能力，材料比较简单，概括即可。第(2)问示意图中已体现出美国的三权分立。第(3)问注意题目规定的比较项。
【答案】　(1)限制国王权力，保证议会权力。(归纳具体内容亦可)君主立宪制。
(2)三权分立(分权与制衡)。1787年宪法。
(3)产生方式：英国国王是世袭的；美国总统由选举产生。任职期限：英国国王任职终身；美国总统每届任期四年，连任不超过两届。行政权力：英国国王没有实际的行政权力；美国总统掌握国家的行政大权。谢谢合作