统编版（2019）必修中外历史纲要（上）2023-2024学年高一上学期 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
第1课
中华文明的起源与早期国家的建立
第2课
诸侯争霸与变法运动
第3课
秦朝统一多民族封建国家的建立
第4课
西汉与东汉
——统一多民族封建国家的巩固
石器时代——夏、周、西周
文明、国家与民族的起源阶段
春秋战国时期
大动荡、大变革当中孕育着新的制度和国家形态
秦朝建立
国家统一，君主专制中央集权制度建立
早期国家向成熟国家转变
两汉时期
统一状态及君主专制中央集权制度的巩固时期
221BC
220
秦朝
207BC
202BC
9
23
西汉
东汉
王莽
新朝
楚汉
之争
25
时间轴
14年
210年
195年
思考：
1、面对秦二世而亡的历史结局和秦所开创的政治新局面，西汉采取了怎样的态度？采取了怎样的统治措施？
2、导致秦朝、两汉灭亡的直接原因是什么？秦汉朝代衰亡的模式为后世维护大一统提供了怎样的借鉴。
一、汉承秦制有损益——西汉巩固大一统的措施
二、两汉盛衰觅根源：两汉的政治及社会问题
三、雄浑博大新气象：两汉的文化
本课思路
思考：汉承秦制，有所损益，汉初统治者是如何总结秦亡教训的？他们在治国方略上做了怎样的调整？有何影响？
公元前202年，汉高祖刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。
一、汉承秦制有损益——西汉巩固大一统的措施
汉文景、汉景帝在位期间，经济得到明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。
汉武帝在政治、经济、思想等方面采取了一系列维护大一统的措施，开创了汉武盛世。
晃错：“削也反，不削也反”。
七国之乱
推恩令：王国被越分越小，最终无力与中央抗衡，中央集权得到加强
材料1：汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国。
——《汉书·诸侯王表第二》
材料2：诸侯“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师。可谓矫枉过其正矣。” ——《汉书·诸侯王表序》
材料3：大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉贡职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。
——《史记·汉兴以来诸侯王年表》
读材料1：汉初是如何在吸取秦亡的基础上
变革制度的？
读材料2：汉初的分封导致怎样的结果？
郡县与分封并行制（“郡国并行”）
王国问题：封国拥兵自重，对中央集权造成严重威胁。
读材料3：王国问题是怎样解决的？
王国
39郡
中央
15郡
推恩令：王国被越分越小，最终无力与中央抗衡，中央集权得到加强
材料1：汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国。
——《汉书·诸侯王表第二》
材料2：诸侯“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师。可谓矫枉过其正矣。” ——《汉书·诸侯王表序》
材料3：大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉贡职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。
——《史记·汉兴以来诸侯王年表》
郡县与分封并行制（“郡国并行”）
王国问题：封国拥兵自重，对中央集权造成严重威胁。
汉高祖
汉文帝
汉景帝
汉武帝
思考：从西汉地方行政制度的变革中，谈谈西汉对秦朝所开创的政治制度的态度。
西汉延续了秦朝的郡县制，并颁布推恩令以分割王国的势力，可见西汉的统治者对中央集权制度是认同的，秦朝所开创的中央集权制度在西汉时期得到了延续和巩固。
秦朝三公九卿制示意图
汉武帝时期中外朝制度示意图
思考：比较秦朝和西汉中央官制的异同？汉武帝设立中朝的目的是什么？
执行机构
决策机构
汉武帝设立中朝的目的是要降低三公的地位，以加强君主专制。
秦朝所开创的君主专制在西汉得以延续并加强。
材料4：汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。
——教材P21
材料6：①《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守，臣愚以为诸②不在六艺之科孔子之术者，皆绝某道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后③统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
──班固《汉书·董仲舒传》
读材料4：汉初采取怎样的统治思想？
读材料5：汉武帝时期的统治思想产生怎样的改变？从汉初到汉武帝时期统治思想发生改变的原因？
黄老之学，无为而治
改变：罢黜百家，独尊儒术。
原因：经济的恢复，巩固统一、加强统治的需要。
思考：试比较秦始皇和汉武帝所采取的思想政策的异同。
秦汉都是用思想的统一来维护政治的统一；
秦朝思想专制的手段是焚书坑儒，汉武帝则是通过教育和选官的方式来提高儒家思想的地位。
思考：秦汉的疆域有何不同？西汉疆域扩展的原因是什么？带来什么影响？
汉武帝北击匈奴、经营西域（设立河西四郡、张骞通西域、西域都护府），促进了疆域的扩展、民族的融合、经济和对外交流的发展（丝绸之路）。
政治
边疆
经济
思想
颁布“推恩令”
设中朝
察举制
设刺史
用酷吏
罢黜百家，独尊儒术
改革币制
盐铁官营
均输平准
抑制商人
北击匈奴
经营西域
加强民族治理
丝绸之路，中外交流
——解决王国问题，加强中央集权
——通过监察地方以加强中央集权
——稳定地方秩序
——降低三公地位，加强皇权
——选拨人才服务于封建政府的统治
从稳定到强盛——汉武帝的大一统措施
——铸币权收归中央
——垄断盐铁的生产和销售，增加国家收入
——插手商业贸易经营，增加国家收入
——征收财产税，增加国家收入
——以思想统一维护政治的统一
——开拓边疆，维护统一
——管理边疆，民族融合
——促进民族融合
——促进经济文化交流
强化皇权，加强中央集权，
巩固政治的统一。
强化国家对经济的控制，增加国家收入，
巩固经济的统一。
思想的统一
地理空间的统一，
民族的融合统一。
刘彻初名彘，天生聪颖过人，慧悟洞彻，进退自如。三岁时，景帝抱于膝上，试问刘彘：“乐为天子否？”对曰：“由天不由儿。愿每日居宫垣，在陛下前戏弄。”
刘彘有惊人的记忆力，求知欲特别强，尤爱读书中古代圣贤帝王伟人事迹，过目不忘。
思考：请根据教材概括汉武帝的统治措施？并思考其影响
▲汉武帝（公元前156—前87）
二、两汉盛衰觅根源：两汉的政治及社会问题
光武中兴
维度 措施 影响
政治
经济
文化
加强皇权削三公，增强尚书台
严格控制外戚干政
裁并郡县，裁减官吏，节省开支
整顿吏治，惩处贪污腐败
清查全国垦田、户口数量；释放奴婢
提倡文教，重视儒学
政局稳定
加强中央集权
经济发展
缓和社会矛盾
儒学发展
继承尊儒传统
三、两汉盛衰觅根源：两汉的政治及社会问题
东汉 即位 年龄 寿命 统治概况
光武帝 31 64 光武中兴
明帝 29 48 吏治严明，赋税较少，民生安定。
章帝 17 31 “好儒术”、善草书，
在位时有班超出师西域。
和帝 10 27 外戚窦宪掌实权，后杀窦宪掌权。
殇帝 1M 9M 在位8个月死。
安帝 13 32 邓太后掌权，太后死后掌权，
政治黑暗，社会矛盾尖锐。
顺帝 11 30 由宦官扶持上台的，宦官专权，
政治日益腐败。
冲帝 2 3 在位半年死
质帝 8 9 被大将军梁翼毒死。
桓帝 15 36 外戚掌权，后又宦官专政。
灵帝 12 34 宦官把持朝政，爆发黄巾起义。
献帝 9 54 董卓专权，后被曹操迎于许昌，挟天子以令诸侯，献帝从未掌握朝政。
西汉 即位年龄 寿命 统治概况
汉高祖 50 62 建立政权
汉惠帝 16 24 吕后掌权
汉文帝 23 46 文景之治、对匈奴和亲，
景帝削藩，平定七国之乱
汉景帝 31 48
汉武帝 15 70 汉武盛世
汉昭帝 7 21 昭宣中兴，经济繁荣、政治稳固宣帝时设西域都护府。
汉宣帝 17 43
汉元帝 28 44 与匈奴的战争告一段落，并以王嫱与匈奴和亲，后期由盛转衰。
汉成帝 18 45 沉湎酒色，荒于政事，外戚专政（朝政由太后王政君一族把持）
汉哀帝 18 25 外戚专政，宠爱董贤，
甚至想把皇位禅让于董贤。
汉平帝 9 15 王莽弄权
思考：比较西汉和东汉后期的统治情况，思考两汉衰亡的共同原因？
思考：比较西汉和东汉后期的统治情况，思考两汉衰亡的共同原因？
外戚干政、宦官专权
权臣弄权
君主懒政，政治腐败
阶级矛盾尖锐，
农民起义爆发
制度缺陷
君主专制使国家统治的好坏过度的依赖于君主个人的能力，一旦出现幼主、昏君，就很容易出权皇权的旁落，从而出现外戚干政和宦官专权的情况。
封建政权的性质是地主阶段专政：豪强地方势力的膨胀，使土地兼并日益严重、阶级矛盾尖锐，农民起义爆发，冲击了封建政权的统治。
问题：统治者是如何解决这些政治和社会问题的？
东汉光武帝的统治措施及“光武中兴”
政治 加强皇权，增强尚书台的作用
严格控制外戚干政
整顿吏治，惩处贪污腐败
重视儒学，重建太学，完善察举
经济 清查全国垦田、户口数量
释放奴婢，促其返乡，推动经济发展
裁并郡县，裁减官吏，节省开支
加强集权
稳定统治
发展生产
缓和矛盾
东汉前期，社会出现繁荣的景象。
三、雄浑博大新气象：两汉的文化
类别 代表人物或作品 特点或影响
史学 司马迁《史记》 首部纪传体通史（十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书），上起黄帝下至武帝年间约三千年的历史；秉笔直书
班固《汉书》 第一部纪传体断代史
文学 汉赋 介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽
乐府诗 乐府采集民歌修改而成的诗歌，多反映社会现实
五言诗 流行于东汉民间，语言朴实、生动，传播广泛
科技 《黄帝内经》 奠定了中医理论的基础
《神农本草经》 中国古代第一部药物学专著
《九章算术》 在中国数学史乃至世界数学史上都有重要地位
蔡伦改进造纸术 纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展
西汉的建立与文景之治
西汉初建、郡国并行
黄老之学与“文景之治”
西汉衰亡与王莽改制
东汉衰亡
课堂小结
政治集权
了解从汉初到武帝所采取的巩固统一多民族国家的措施。
认识统一多民族封建国家的巩固的历史意义。
文化一统
西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
西汉的强盛
东汉的兴衰
两汉的文化
经济垄断
开拓疆域
光武中兴
了解两汉时期的外戚干政、宦官专权、社会矛盾和农民起义；
认识两汉衰亡的历史原因。
史学、文学、科技等
认识文化和科技的发展是时代的反映。
课堂小结
一条线索：统一多民族封建国家的巩固
两种治国思想：汉初的黄老思想、汉武帝的独尊儒术
三大治世：文景之治、汉武盛世、光武中兴
五大制度：郡国并行制、推恩令、中外朝、察举制、刺史制度
东汉的豪强地主势力膨胀，聚敛财富，激化了阶级矛盾，导致农民起义的爆发，动摇了封建政权的统治基础。
东汉末年军阀割据