双基限时练(十一) 廉颇蔺相如列传
一、基础知识
1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )
A．肉袒(tǎn) 妲己(dá)
惨怛(dàn) 坦荡(tǎn)
B．嫔妃(pín) 槟榔(bīnɡ)
傧相(bīn) 摈弃(bìn)
C．不怿(yì) 择菜(zé)
恩泽(zé) 演绎(yì)
D．驽钝(nǔ) 弓弩(nǔ)
妻孥(nú) 努力(nǔ)
解析 A项，怛dá；C项，择zhái；D项，驽nú。
答案 B
2．下列句子中，加点的词语使用正确的一项是( )
A．昨天，故宫博物院失窃案审理完毕，犯 ( http: / / www.21cnjy.com )罪嫌疑人石柏魁获刑13年，博物院方面表示，警方璧还的四件失窃文物，受损的那一件正在修复中，不久，它们将与观众见面。
B．据媒体报道，在安南特使的斡旋之下，叙利亚总统巴沙尔有意与反对派唱一出将相和，可是，这个消息，目前还未得到叙利亚政府的论实。
C．荀子说的“人定胜天”，其内涵并不是说人能战胜自然，而是说人能认识并运用自然规律；如果人偏要跟自然较劲，两虎相斗中，失败的肯定是人。
D．中国独立研制的弹道导弹“东风21D”，无 ( http: / / www.21cnjy.com )论是运行轨迹的多变性，还是攻击目标的准确性，以及攻击的烈度，在当前可说是无出其右者，因而被人们称为航母杀手。
解析 A项，璧还：完善无损地退 ( http: / / www.21cnjy.com )还或归还原物。B项，将相和：是指内部矛盾得到解决，不能用于敌对方。C项，两虎相斗：指力量相当且十分强大的双方进行争斗，不能用于人与自然之间。D项，无出其右：指没有谁能超过他，指好的方面。
答案 D
3．下列各组句子中，加点词的含义完全相同的一项是( )
A．宁许以负秦曲 潭中鱼可百许头
B．相如奉璧奏秦王 轲既取图奏之，秦王发图
C．秦王恐其破璧，乃辞谢 阿母谢媒人
D．间至赵矣 肉食者谋之，又何间焉
解析 A项，前：答应；后：表约数。B项，均为“进献”。C项，前：道歉；后：拒绝。D项，前：从小路；后：参与。
答案 B
4．下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析 A项，前：被；后：我。B项，前：对；后：被。C项，均为“我”。D项，前：通过；后：趁机。
答案 C
5．“请”有不同的用法，下列分类正确的一项是( )
①寡人窃闻赵王好音，请奏瑟 ②三十日不还，则请立太子为王 ③请以赵十五城为秦王寿 ④璧有瑕，请指示王 ⑤请奉盆缶秦王，以相娱乐
A．①②③/④⑤ B．①③④/②⑤
C．①②⑤/③④ D．②④⑤/①③
解析 ①②③敬词，请求；④⑤谦词，请允许我。
答案 A
6．下面句子中加点词语的用法归类正确的一项是( )
①舍相如广成传 ②故令人持璧归，间 ( http: / / www.21cnjy.com )至赵矣 ③乃使其从者衣褐 ④毕礼而归之 ⑤宁许以负秦曲 ⑥先国家之急而后私仇也 ⑦严大国之威以修敬也 ⑧且庸人尚羞之
A．①②/③⑤/④/⑥⑦/⑧ B．①③/②/④⑤/⑦/⑥⑧
C．①⑧/②/④⑤/③⑥/⑦ D．①④/③⑤/⑥⑧/②/⑦
解析 ①③为名词作动词，②是名词作状词，④⑤是使动用法，⑥⑧是意动用法，⑦是形容词作动词。
答案 B
二、课内阅读
阅读课文节选，完成7～10题。
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野 ( http: / / www.21cnjy.com )战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒 ( http: / / www.21cnjy.com )慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”
卒相与欢，为刎颈之交。
7．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．拜为上卿 拜：任命，授官
B．蔺相如徒以口舌为劳 徒：只，不过
C．且相如素贱人 素：向来，本来
D．顾吾念之 顾：考虑，想到
解析 D项，“顾”应为“只是，不过”。
答案 D
8．下列语句编成四组，全是表现蔺相如“宽宏大量”“重友为国”的一组是( )
①相如闻，不肯与会 ②常称病，不欲与廉颇争列 ③相如引车避匿 ④蔺相如固止之 ⑤夫以秦王之威，而相如廷叱之 ⑥以先国家之急而后私仇也
A．②③④ B．②⑤⑥
C．①③⑥ D．④⑤⑥
解析 ④句是写对门客的挽留。⑤句是写对秦王的不惧，含此两句的排除。
答案 C
9．下列对文章选段的理解和分析，不正确的一项是( )
A．在“渑池之会”中，蔺相如以非凡的胆识和忠勇的行为维护了赵国的尊严，所以回国后被赵王重用，官位居廉颇之上。
B．廉颇认为自己作为将军，有攻城略地的赫赫战功，蔺相如凭借个人的口才获得赵王的提拔，根本没有立什么功劳。
C．蔺相如原本是宦官头目的舍人，心生嫉妒的廉颇就以此来挖苦攻击蔺相如，称之为“贱人”，表现出心理的不平衡。
D．蔺相如对廉颇的谦让之举，引起了门客不满，而他善于作比，委婉劝解，他的话传至廉颇耳中，深深地打动了廉颇。
解析 B项，“根本没有立什么功劳”错。
答案 B
10．把选段中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
译文：_________________________________________________
_______________________________________________________
(2)公之视廉将军孰与秦王？
译文：_________________________________________________
_______________________________________________________
(3)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
译文：_________________________________________________
_______________________________________________________
答案 (1)我们离开父母兄弟而来侍奉您的原因，不过是仰慕您的高尚品格。
(2)诸位看廉将军与秦王相比，哪一个更厉害？
(3)我这样做的原因，是因为把国家的危急放在前边，把个人的私怨放在后边啊。
三、能力拓展
阅读下面文言文，完成11～15题。
蔺相如完璧归赵论
王世贞
相如之完璧，人皆称之，子未敢以为信也。
夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取 ( http: / / www.21cnjy.com )璧者情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予，此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也！
且夫秦欲璧赵弗予璧两无所曲直也入璧而秦弗予城 ( http: / / www.21cnjy.com )曲在秦秦出城而璧归曲在赵欲使曲在秦则莫如弃璧畏弃璧则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦！是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒，而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。吾故曰：蔺相如之获全于璧也，天也。若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完赵者，天固曲全之哉！
11．对下列句子中加点字解释不正确的一项是( )
A．诈赵而胁其璧 胁：勒索
B．大王弗予城，而绐赵璧 绐：欺骗
C．令秦王怒，而僇相如于市 僇：通“戮”，杀
D．若其劲渑池，柔廉颇 柔：使……怀柔
解析 D项“柔”应为“柔韧”“用柔韧的办法”。
答案 D
12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析 A项，介词，用|连词，而 ( http: / / www.21cnjy.com )；B项，连词，如果|连词，表转折；C项，均为助词，用在主谓之间，取消句子独立性；D项，副词，至于|连词，如果。
答案 C
13．下列六句话，分别编为四组，全都说明作者认为“直”在赵国的一组是( )
①入璧而秦弗予城 ②秦出城而璧归 ③璧入而城弗予 ④大王弗予城，而绐赵璧 ⑤臣请就死于国，以明大王之失信 ⑥使舍人怀而逃之
A．①②③ B．②③④
C．④⑤⑥ D．③④⑤
解析 ②是说“直”在秦国；⑥是说“曲”在赵国。
答案 D
14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．对于蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但作者却不赞同这一看法。
B．作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情，借此来窥视赵国是实情。
C．作者认为蔺相如派手下的人怀揣和氏璧逃离秦国，从而使理直的一方在秦国。
D．蔺相如之所以能保全和氏璧，那是天意。他在渑池对秦国的强硬较量，用柔韧使廉颇惭悟，就显出了他过人的才能。
解析 B项，作者认为秦国最初要得到和氏璧是实情，不是借此来窥视赵国。
答案 B
15．断句和翻译。
(1)用“/”为文中画曲线的句子断句。
且夫秦欲璧赵弗予璧两无所曲直也入璧而秦弗予城曲在秦秦出城而璧归曲在赵欲使曲在秦则莫如弃璧畏弃璧则莫如弗予
(2)将文中画线句子翻译成现代汉语。
①奈之何既畏而复挑其怒也！
译文：________________________________________________
②所以能完赵者，天固曲全之哉！
译文：________________________________________________
答案 (1)欲璧/予璧/也/城/在秦/归/在赵/在秦/弃璧/弃璧/
(2)①为何既惧怕它而又去激怒它呢？
②而他之所以能完璧归赵，的确是上天在偏袒他啊！
参考译文
蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但我不敢苟同这一看法。
秦国以十五座城池的空名，欺诈赵国以勒索和氏璧 ( http: / / www.21cnjy.com )。这时说它要得到璧是实情，而不是借此以窥视赵国。赵国知此实情就不给，不知此实情就给；知此实情而惧怕秦国就给，知此实情而不惧怕秦国就不给，这只要两句话就能解决了，为何既惧怕它而又去激怒它呢？
而且秦国想要得到玉璧，赵国 ( http: / / www.21cnjy.com )不给，双方都没有什么是非曲直可言。赵国送去玉璧而秦国不给城，其曲在秦。秦国给城而赵国收回了玉璧，其曲在赵。要想使秦国理屈，则不如放弃玉璧；害怕失去玉璧，则不如不给。秦王既然按照地图划给了城池，又设九宾之仪典，斋戒之后才接受玉璧，其势已是不得不给城的了。如果秦王得到了璧而不给城，相如便可上前陈述：“我本来就知道大王是不会给城的。这璧不就是赵国的一块玉璧吗？而十五座城池是秦国的宝物。现在假如大王以一块璧的缘故，而抛弃了十五座城池，十五城的百姓，都会深深怨恨大王像草芥一样抛弃了他们。大王不给城，而骗去了赵国的璧，为了一块璧的缘故而失信于天下，我请求死在这里，以表明大王的失信。”这样，秦王未必不归还玉璧。而当时为什么要派手下的人藏璧逃离，从而使理直的一方归于秦国呢！当时秦国并不想与赵国关系破裂啊。假如秦王怒斩相如于市上，再派武安君率十万大军逼临邯郸，责问璧的去向以及赵国的失信，一次获胜可使相如灭族，再次获胜玉璧终究还得属于秦国。因此我说，蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。至于他在渑池对秦国的强硬较量，以柔韧使廉颇惭悟，就越来越显得高妙了。而他之所以能完璧归赵，的确是上天在偏袒他啊！
四、语言表达
16．根据要求提取下面一段话的主要信息，写出六个关键词(可以是短语)。
由于司马迁认识到了，历史终 ( http: / / www.21cnjy.com )归是“人”的历史，不是“天”的意志史，于是以“绍圣《春秋》”为使命的司马迁抛弃了孔子既定的历史纪年法——编年体，而改用纪传体。这绝不是一个技术问题，而是观念问题。他对那冰冷的历史巨轮投以轻蔑的一哂，然后满怀慈悲地去关心轮子下的那些泣血的生灵，从而，我们看到，一代一代的人物以及他们对历史必然性的反抗，对自身命运的体认，构成了《史记》的主色调。史学成了人学，必然性成了戏剧性，逻辑的链条崩溃了，生命的热血喷涌而出……
(1)历史纪年法的史学观：________________________。
(2)人学的史学观：________________________。
答案 (1)冰冷 必然性(或历史必然性) 逻辑
(2)慈悲 戏剧性 生灵(或“命运”或“生命的热血”)
17．仿照画线的句子，另写一句话。
人世的沧桑，命运的惨痛，犹如滴血的利 ( http: / / www.21cnjy.com )刃，我们的前人会将它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，为后人留下经典，回眸历史的时空，我们会看见屈原在秋风江水中放逐悲愤，将高洁的人格与满腔的幽思化作一缕缕馥郁的香草，《离骚》一出世，屈大夫英名流芳百世；____________，____________，____________，____________。
答案 (示例)我看见司马迁在寒月冷光中书 ( http: / / www.21cnjy.com )写执着，将命运的惨痛和人生的宏愿排列为一片片整齐的汗简，《史记》一搁笔，太史公文章烛照古今。(人物、事迹、功绩、影响应同一个人)课后撷珍
他山之石 可以攻玉
素 材 点 说
苏武雪地牧羊十九载，耿耿忠心，不易其志；回汉后，又把所有赏赐分给他人，其家无余财。
点说 孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移， ( http: / / www.21cnjy.com )威武不能屈。此之谓大丈夫。”苏武不正是这样一位大丈夫么？苏武刚直不阿、忍辱负重、刻苦自持、忠贞不渝、宁死不屈的崇高民族气节永远放射出不灭的光芒，为一代代的炎黄子孙所景仰。
苏武历经磨难，终于回到了自己的祖国。 ( http: / / www.21cnjy.com )苏武把皇帝的全部赏赐都送给兄弟故旧，以致家中无余财。苏武是一个轻于财利的人。没有对财利的淡薄，就没有对节操的崇尚，更没有对祖国的忠贞。“家不余财”，不正是苏武留之后世的最佳灵魂净化剂么？
壮哉，“威武不能屈”“贫贱不能移”的苏武！伟哉，“家不余财”的苏武！
评 说 天 下
还有一种家园在心头
2014年6月21日《解放日报》
陈鹏举
王维送元二出使安西，筵席上写给他两句至 ( http: / / www.21cnjy.com )今很有名的诗：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”刘禹锡从巴蜀回来，筵席上写给白居易两句至今也很有名的诗：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”王维和刘禹锡的诗句，写的都是家园。王维是说，阳关以外，人地生疏，不是家园。刘禹锡是说，我虽然回来了，人地竟然很生疏，哪里还是家园？这里，就出现了一个有关“家园”的命题：家园到底是什么？家园到底在哪里？
王维和刘禹锡下的定义是：人地生疏的地方，就不是家园。
长安也好，安西也好，巴蜀也好， ( http: / / www.21cnjy.com )不都是有人住着，生活着，不都是被不同的人认作家园？认和不认，区别也就在那里是否有你的留恋和熟悉的人和天地。王维、刘禹锡、元二和白居易，都把长安认作了自己的家园。所以王维的诗意，元二一定认可。那一天他一定“更进一杯酒”了。也所以刘禹锡见到久别的白居易，不禁要忧伤长安的莫名生疏了。
这样，就出现了下一个命题：大抵都不是长安人的王维、刘禹锡、元二和白居易，为什么都把长安认作了家园？
回答应该是：人生除了故乡，除了生地，还有一种家园在心头。在心头的家园，才是人生最后的家园。
苏武出使匈奴，匈奴劝降。匈奴把他囚在大 ( http: / / www.21cnjy.com )窖里，苏武吞着雪、咽下毡，坚贞地活着。后来让他去牧羊。他所有的都是公羊。匈奴说待这些公羊产了仔，才会放他。苏武守着气节，在北海坚贞地活着。十九年后，他回到了汉朝，汉朝皇帝换了，他的家物是人非，他本人也已垂垂老去。除了一种坚贞的活法，一切都无足轻重了。他心头的家园，也就是十九年牧羊的北海。伟大人物的生活常是阴沉，过去了的阴沉，又常是毕生的记挂和慰藉。
玄奘西天取经。西去时的脚步，他从没东返一步 ( http: / / www.21cnjy.com )。十七年后，这位取了真经的高僧，回到唐朝，受到唐朝皇帝的崇高礼遇。这时候他的神情没有丝毫洋溢，他心头的家园是西去往返的长路。伟大人物不在意荣名和美誉，他们的心头，只有行走的路。
称得上心头的家园的，还有王勃 ( http: / / www.21cnjy.com )的滕王阁、崔颢的黄鹤楼、欧阳修的醉翁亭，和范仲淹的岳阳楼。还有苏东坡，他说过“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。心头的家园，除了地点，还有万物和人。譬如，老子的青牛、屈原的女媭、刘伶的酒、嵇康的《广陵散》、王羲之的白鹅和鼠须笔、陆机的黄耳和鹤唳，这些应该都不难体会。还有就是李白的明月，和杜甫的船了。
李白的诗“床前明月光，疑是地上霜。举头 ( http: / / www.21cnjy.com )望明月，低头思故乡”，千百年来家喻户晓。这首诗说的就是李白心头的家园：明月。现代人见惯了火树银花，坐惯了转眼万里的飞机，很难体会古人和明月的交情。漫漫长夜，离乡背井的古人，所能坐实的有关家园的记忆，就剩下头上一片寒冷的明月了。还有，杜甫生命的最后日子，是在无处停泊的船上度过的。现代人很难体会一个伟大的诗人的苦况：陆上的生灵，像鱼一样漂流在水上。而这，就是杜甫最后的心头的家园。他活在自己心头的家园，他的诗无与伦比。
到了近年，人们心头的家园，依然像杜甫分 ( http: / / www.21cnjy.com )别说他和李白那样的，真切、空的春天树和日暮云。鲁迅家院子里的两棵枣树，郁达夫的美人和名马，徐志摩的康桥，弘一的虎跑泉，苏曼殊的尺八箫。还有刘海粟，在他晚年一直念叨的康有为和梁启超，林风眠的仕女、芦雁和瓶花，以及黄永玉的无愁河。
除了故乡，除了生地，还有一种家园在心头。我因此常常问自己：我心头的家园在哪里？课后撷珍
他山之石 可以攻玉
素 材 点 说
1.司马迁忍辱负重作《史记》
点说1 人生留迹于天地之间，理应有点惊人 ( http: / / www.21cnjy.com )之举。卓尔不群的泰山睥睨群丘，汪洋恣肆的长江啸傲百川，倚剑于长城上的秦皇汉武，在史册的某一页上雄视千秋。生命的长短无关紧要，紧要的是生命的品位。司马迁敢忍大辱而坚持活着，屈原不随俗而毅然沉江。生命之光与日月争辉，长与短因之失去意义。伟大，才使生命流芳百世。
点说2 在我的脑海中走出一位头发花白而嗓音 ( http: / / www.21cnjy.com )纤细如丝缕的老头子，这是谁呀？司马迁。老司马当年不过替李陵说了一句公道话，不想拂了圣听，挨了武帝一刀也。他想到死，一了百了，也想到老父亲的临终遗言。最终，他选择了含垢隐忍，写一部“通古今之变，成一家之言”的大著作。司马迁的选择给那些稍遇挫折就“临清流而赴死”的人上了生动的一课，他活生生地让宫刑的利刃变成接生《史记》的手术刀，其化害为利之术，可谓今古奇观。
2．缪贤举荐蔺相如
点说 完璧归赵，将相和欢，传为佳话。当我们 ( http: / / www.21cnjy.com )在为蔺相如的智勇大度和以国为重的精神而折服时，往往忽略了有举荐之功的宦者令缪贤。如果没有缪贤的慧眼发现，如果没有他的及时举荐，那么相如是否会有英雄无用武之地的悲叹呢？相如是幸运的，这一切是缪贤提供的契机。能做到惜才、爱才、用才而不妒才，方能达人达己。
评 说 天 下
宽容让世界更美好
2014年7月11日《重庆商报》
吴宣默
宽容是什么？宽容是美好的情感，宽容是淡定超然的心态，宽容更是做人的境界。一只脚踏扁的野花，悲歌声中，把她最后的馨香，留给脚跟……
宽容是仁厚。仁者无敌，厚德 ( http: / / www.21cnjy.com )载物。有一个禅宗故事说，一位在山中修行的禅师，有一天夜里，趁着皎洁的月光，他在林间的小路上散完步后回到自己住的茅屋时，正碰上个小偷光顾，他怕惊动小偷，一直站门口等候……
小偷找不到值钱的东西，返身离去时遇见了 ( http: / / www.21cnjy.com )禅师，不由惊慌万分，不知禅师会怎么处置他。禅师说：“你走老远的山路来探望我，总不能让你空手而回呀！”说着脱下了身上的外衣，说道：“夜里凉，你带着这件衣服走吧。”
说完，禅师就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了。
禅师看着小偷的背影，感叹说：“可怜的人呀，但愿我能送一轮明月给你！”
第二天，温暖的阳光融融地照着茅屋， ( http: / / www.21cnjy.com )禅师推开门，便看到昨晚披在小偷身上的那件外衣被整齐地叠放在门口。禅师非常高兴，喃喃地说道：“我终于送了他一轮明月……”
禅师的境界和言行真是对宽容最生动直观的诠释。
宽容是智慧。一个懂得宽容的人，亦能 ( http: / / www.21cnjy.com )成其大业。历史上有名的负荆请罪，就是一个典型的例子。蔺相如完璧归赵，官封上卿，位在大将军武将廉颇之上，廉颇不服，认为我廉颇出生入死，而你蔺相如只不过靠嘴皮子。扬言要羞辱他。蔺相如知道了，便处处回避。蔺相如门客以为他害怕廉颇，便纷纷想要离开。蔺相如对门客说：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇听到后，羞愧难当，觉得自己的胸襟太窄，量太小，于是，便上门向蔺相如负荆请罪。后来两人成为生死与共的朋友。
人与人之间，多一分宽容，便少一分争斗，多一分宽容，便少一分敌视。
处世，让一步为高，为人，宽一分是福。懂得宽容，便升华了境界，让这矛盾无处不在的世界变得和谐美好。技 法 点 拨
故 事 新 编
化用古今中外的文学故事和民间故事、 ( http: / / www.21cnjy.com )历史故事，是材料创新的常见办法，这既可以把古今中外的文学故事和民间故事、历史故事中的人物和情节在当时的环境中改组创造，也可以把古今中外的文学作品故事和民间故事、历史故事放入今天的环境进行创造性的组合，即化古为今。但必须注意，创造和化用的人物应是大家所熟知的，不能把一些自己看过的不知名的东西挪来，那样的话，就是另一种创作了，已经近似于一般的材料运用。
在当时的背景下运用古今中外的文学故事 ( http: / / www.21cnjy.com )和民间故事、历史故事中已有的人物和情节进行改造或再创造。这种手法在考生的作文中是常见的，也给人一种创新之感，但一般要以原有的人物特点为基调，不能把这些人物改得太离谱，给人一种胡乱写的印象。
范 文 示 例
品 味 时 尚
(一)
“一代不如一代！”九斤老太愤愤地小声嘀咕着，一边不自觉地又朝右边小木椅上忘我拥吻的情侣瞥了一眼，便像犯了罪似地收回了目光。
伊眼见着街头闪烁的标语——“情侣街，品 ( http: / / www.21cnjy.com )味衣，品味时尚，有爱大声喊出来！”伊吓了一大跳，慌忙朝出口走去，喃喃道：“品味啥时尚？我们那时啊，挑开盖头才知道新娘啥模样啊！真是一代不如一代！”
(二)
九斤老太是怎么会认字的呢 ( http: / / www.21cnjy.com )？哈哈，自从孙女七斤在城里当上了《品味时尚》杂志的主编，九斤老太便经常来城市探望。七斤本想给老太报个老年大学，把老太吓了个半死，伊连忙摆手：“男男女女共处一室，都是有孙儿辈的人，怎么行呢？哎，真是一代不如一代哪！”好在九斤老太耳聪目明，七斤便教她学字念报，本看在伊很用心，便准备将最新潮的“火星文”一并教授给老太。却不料九斤老太脸上的皱纹都拧在了一处，撇着伊的瘪嘴骂道：“祖宗之字不可乱改，我们那里谁敢乱改？哎，真是一代不如一代！”
(三)
这天，七斤没事做，便从口袋中拿出《品味时尚》杂志，嚷嚷着要给九斤老太念一段文章。
老太的瘪嘴鼓了鼓，终没叨咕出一句话，便坐下听孙女读。
“38度的阳光温柔地在我微闭的睫毛上跳跃”，七斤声情并茂地读着，又不禁自我陶醉地闭上双眼。“啥玩意儿？”九斤老太几乎觉得自己耳背了。
“我的嘴角上扬，不禁定格成43°的微笑”，七斤自然不理会老太的问题，继续半读半诵。“瞎折腾！”老太不屑地耸了耸肩。
“空气中弥漫着78°摩卡或68°卡 ( http: / / www.21cnjy.com )布奇诺的芬芳……”七斤恋恋不舍地放下杂志，期待着伊的夸赞。听得一头雾水的老太，看着孙女的眼神，局促不安起来，想了半天，还是将口头禅涌了出来：“哎哟，一代不如一代哪！”
“什么什么呀！这叫‘小资文’，这叫时尚，教您品味时尚您都不会！”七斤脸上露出不屑的神气。
(四)
“奶奶！您太时尚了！城里 ( http: / / www.21cnjy.com )现在都流行吃您那种玉米窝窝头，拎您那破蛇皮口袋，尤其是您那句‘一代不如一代’，火了！火了！”七斤兴奋地在电话里嚷嚷，“您现在有空教我品味时尚啊！”
九斤老太脸上露出不可置信的神色，望 ( http: / / www.21cnjy.com )着破旧瓷碗中的几个硬面窝窝头，又浮想到七斤衣服上故意张开的破洞洞，本想骂句“真是一代不如一代”，忽地又想到这又成了时尚，伊觉得不合身份，思来想去，一句话也说不出，便默默挂了电话。
伊失了神，心里叨咕：品味时尚，真中……
点评 这是一篇要求以“品味时尚” ( http: / / www.21cnjy.com )为题的考场满分作文。这一题目的关键词是“时尚”，题眼是“品味”，也就是在弄清“时尚”含义的基础上，围绕“品味”去作文章。本文的作者用故事新编的方法改编了鲁迅小说《风波》中的某些情节，主要借助《风波》中的主人公“九斤老太”来生发出系列意趣横生的故事。故事紧紧围绕“品味时尚”展开。
品味街头“时尚”，难舍老年“时尚” ( http: / / www.21cnjy.com )，不解文学“时尚”三个片段，着力描绘“不合时宜”的“九斤老太”的鲜活形象。文末出人意料，“守旧”的九斤老太太意外成为“时尚”，赋予了“一代不如一代”这经典语言在当今时尚中新的深刻内涵。文章扣题严密，构思精巧，语言幽默风趣，人物形象栩栩如生。含蓄的结尾让“品味”之意余韵悠长，发人深省。
当 堂 演 练
从学过的课文中选一位或几位你熟悉的历史人物并为他写一篇故事新编。
要求：①不脱离人物的基本性格，能看出原型的影子。
②内容富于时代性及深刻的现实意义。
③描写刻画人物生动形象。双基限时练(十三) 张衡传
一、基础知识
1．下列词语中，加点字的读音与所给注音不完全相同的一项是( )
A．zhì 评骘 鸷鸟 贽见 陟罚臧否
B．lǒnɡ 陇海 帘栊 田垄 月光笼罩
C．chán 蟾宫 孱弱 禅心 流水潺湲
D．xián 衔接 舷梯 弦歌 垂涎三尺
解析 B项，“栊”应读lónɡ。
答案 B
2．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是( )
A．尤致思于天文阴阳历算
致思：用尽心思
B．公车特征拜郎中
公车：汉代官署名称
C．帝引在帷幄，讽议左右
讽议：对政事提出意见
D．衡常思图身之事
图身：谋划自身进取
解析 D项，“图身”应为“图保自身”，也就是“图保自身安全”。
答案 D
3．下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是( )
A．游于三辅，因入京师
秦时与臣游
B．中有都柱，傍行八道
顷撰其遗文，都为一集
C．阴知奸党名姓，一时收禽
阴相与谋劫单于母阏氏归汉
D．衡乃拟班固《两都》作《二京赋》
复举剑拟之
解析 A项，“游”，前：游历，后：交往。B项，“都”，前：大，后：汇集。C项，“阴”均为暗中。D项，“拟”，前：模仿，后：做……的样子。
答案 C
4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析 A项，“因”，前：趁此，后：凭借；B项，“于”，前：对，后：比；C项，“乃”，前：才，后：于是，就；D项，“以”匀为介词“用”。
答案 D
5．下列各句中画线的部分，句式与例句不同的一项是( )
例句：自书典所记，未之有也。
A．句读之不知，惑之不解
B．子卿尚复谁为乎
C．得璧，传之美人，以戏弄臣
D．常自比于管仲、乐毅，时人莫之许也
解析 例句为宾语前置句，A、 ( http: / / www.21cnjy.com )B、D三项与之同，A项“之”作宾语前置标志词；B项，“谁”疑问代词作宾语，宾语前置；D项，否定句式，代词“之”作宾语，宾语前置。
答案 C
6．下列对有关常识解说不当的一项是( )
A．“因入京师，观太学”中的“太学”是指古代设在京城的最高学府。古代学校的名称还有“庠”“序”等。
B．“遂通五经，贯六艺”中的“六艺”是指“ ( http: / / www.21cnjy.com )礼、乐、射、御、书、数”六种技能，与《师说》中的“六艺经传皆通习之”中的“六艺”不同，《师说》中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《乐》六部儒家经书。
C．《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是张衡。两都与二京都指长安和洛阳。
D．“举孝廉”中的“举”，“ ( http: / / www.21cnjy.com )辟公府”中的“辟”，“公车特征”中的“征”是汉代的选官制度，即“征辟制”。而“拜”“迁”“转”“出”则都表示官职的提升。
解析 D项，“拜”是授予官职，“转”是调任，“出”是京官外调，只有“迁”在本文表升迁。
答案 D
二、课内阅读
阅读下面选段，完成7～10题。
张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少 ( http: / / www.21cnjy.com )善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝 ( http: / / www.21cnjy.com )雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。
阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸 ( http: / / www.21cnjy.com )成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
……
永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪； ( http: / / www.21cnjy.com )又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
7．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是( )
A．时天下承平日久 承：连续
B．所居之官辄积年不徙 辄：总是
C．傍行八道，施关发机 发：打开
D．衡下车，治威严 下车：到任
解析 C项，“发”应为“拨动”。
答案 C
8．下列语句属于表现张衡“科学才能”的一组是( )
①遂通五经，贯六艺 ②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》
③研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪 ④阳嘉元年，复造候风地动仪 ⑤阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然
⑥验之以事，合契若神
A．①②⑤ B．③④⑥
C．①②④ D．③⑤⑥
解析 ①句表现勤奋好学；②句表现文学才能；⑤句表现政治才能，含此三句的排除。
答案 B
9．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．张衡才高于世，善于属文，后因文学才能出众，被征召到朝廷做官。
B．张衡不慕权贵，总是得不到升迁，在离开太史令职位五年后，就回到了原籍。
C．候风地动仪全部用精铜制成，半径为八尺，盖子中部隆起，像个大酒樽。
D．在任河间相期间，张衡从严执法，政治清明，可三年后就请求辞职还乡。
解析 A项，是因他“善术学”，被召进朝廷；B项，不是回了原籍，而是又回到了太史令任上；C项，不是半径，而是圆的直径。
答案 D
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)举孝廉不行，连辟公府不就。
译文：_________________________________________________
_______________________________________________________
(2)大将军邓骘奇其才，累召不应。
译文：_________________________________________________
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(3)自书典所记，未之有也。
译文：_________________________________________________
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答案 (1)被推荐为孝廉，没有去应荐；屡次被公府征召，也不去应召。
(2)大将军邓骘认为他是奇才，多次召请，也不去应召。
(3)自从有书典记载以来，还从来没有这件事。
三、能力拓展
阅读下面文言文，完成11～14题。
周泽字稺都，北海安丘人也。少习《公 ( http: / / www.21cnjy.com )羊严氏春秋》，隐居教授，门徒常数百人。建武末，辟大司马府，署议曹祭酒。数月，征试博士。中元元年，迁黾池令。奉公克己，矜恤孤羸，吏人归爱之。永平五年，迁右中郎将。十年，拜太常。
泽果敢直言，数有据争。后北地太守廖信坐 ( http: / / www.21cnjy.com )贪秽下狱，没入财产，显宗以信臧物班诸廉吏，唯泽及光禄勋孙堪、大司农常冲特蒙赐焉。是时京师翕然，在位者咸自勉励。
孙堪字子稺，河南缑氏人也。明经学 ( http: / / www.21cnjy.com )，有志操，清白贞正，爱士大夫，然一毫未尝取于人，以节介气勇自行。王莽末，兵革并起，宗族老弱在营保间，堪常力战陷敌，无所回避，数被创刃，宗族赖之，郡中咸服其义勇。
建武中，仕郡县。公正廉洁，奉禄不及妻 ( http: / / www.21cnjy.com )子，皆以供宾客。及为长吏，所在有迹，为吏人所敬仰。喜分明去就。尝为县令，谒府，趋步迟缓，门亭长谴堪御吏，堪便解印绶去，不之官。后复仕为左冯翊，坐遇下促急，司隶校尉举奏免官。数月，征为侍御史，再迁尚书令。永平十一年，拜光禄勋。
堪清廉，果于从政，数有直言，多见纳用。十八年，以病乞身，为侍中骑都尉，卒于官。堪行类于泽，故京师号曰“二稺”。
十二年，以泽行司徒事，如真 ( http: / / www.21cnjy.com )。泽性简，忽威仪，颇失宰相之望。数月，复为太常。清洁循行，尽敬宗庙。常卧疾斋宫，其妻哀泽老病，窥问所苦。泽大怒，以妻干犯斋禁，遂收送诏狱谢罪。当世疑其诡激。时人为之语曰：“生世不谐，作太常妻，一岁三百六十日，三百五十九日斋。”十八年，拜侍中骑都尉。建初中致仕，卒于家。
(节选自《后汉书·周泽、孙堪传》)
11．对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．隐居教授 教授：传教
B．坐遇下促急 坐：坐下
C．多见纳用 见：被
D．奉禄不及妻子 妻子：妻子儿女
解析 B项，“坐”应是“因为”。
答案 B
12．以下各组句子中，全都表明孙堪去就分明、有志操的一组是( )
①爱士大夫，然一毫未尝取于人 ②堪便解印绶去 ( http: / / www.21cnjy.com )，不之官 ③以妻干犯斋禁，遂收送诏狱谢罪 ④奉禄不及妻子，皆以供宾客 ⑤清洁循行，尽敬宗庙 ⑥以节介气勇自行
A．②③⑥ B．①③⑤
C．②④⑥ D．②③④
解析 ③句是周泽所为，⑤句是写周泽的志操，含此两句的项排除。
答案 C
13．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是( )
A．周泽年轻时有学识，曾隐居招收门徒传授知识，后来出仕任官，他为官清正廉洁，深受老百姓的拥护和爱戴。
B．周泽果敢直言，曾多次与朝廷据理争论，后来被显宗没收了财产，因而京师安定，官员们相互勉励。
C．周泽性情简单，他的妻子在他卧病斋宫时进去关心他，结果，他错怪妻子而大怒。
D．周泽清贞，死在家中；孙堪廉正，死于任上；周、孙品行类似，有京师“二稺”之称。
解析 B项，“后来被显宗没收了财产”张冠李戴，据原文，被没收财产的是“北地太守廖信”。
答案 B
14．把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)中元元年，迁黾池令。奉公克己，矜恤孤羸，吏人归爱之。
译文：_________________________________________________
_______________________________________________________
(2)堪常力战陷敌，无所回避，数被创刃，宗族赖之，郡中咸服其义勇。
译文：_________________________________________________
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(3)常卧疾斋宫，其妻哀泽老病，窥问所苦。
译文：_________________________________________________
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答案 (1)中元元年，(周泽)升黾池令。(周泽)奉公克己，哀怜孤老羸弱，官吏和老百姓都拥护、爱戴他。
(2)孙堪曾经力战而陷入敌人阵地，他毫不在乎，多处负伤，宗族靠了他才免于遇难，郡中人都佩服他的见义勇为。
(3)(周泽)常卧病斋宫，他的妻子可怜他老病，进去问他有什么不舒服。
参考译文
周泽，字稺都，北海安丘人。年轻时学《公 ( http: / / www.21cnjy.com )羊严氏春秋》，隐居传教学生，门生经常有几百人。建武末年，征召大司马府，授议曹祭酒。才几个月，征召试博士。中元元年，(周泽)升黾池令。(周泽)奉公克己，哀怜孤老羸弱，官吏和老百姓都拥护、爱戴他。永平五年，升右中郎将。十年，升迁太常。
周泽果敢直言，多次据理与朝廷争论。后来北地 ( http: / / www.21cnjy.com )太守廖信因为贪污罪被捕入狱，没收他的财产，显宗把廖信的赃物赐给廉洁的官吏，只有周泽和光禄勋孙堪、大司农常冲三个特蒙赏赐。这时京师安定，在位的都互相勉励。
孙堪，字子稺，河南缑氏人。精通经学，有志操， ( http: / / www.21cnjy.com )清白正直，敬重士大夫，但是一根毫发也没有拿过别人的，以耿介气盛自居。王莽末年，天下大乱，宗族老弱在战场上，孙堪曾经力战而陷入敌人阵地，他毫不在乎，多处负伤，宗族靠了他才免于遇难，郡中人都佩服他的见义勇为。
建武中，出仕郡县。公正廉洁，俸禄不给家 ( http: / / www.21cnjy.com )用，都供应了宾客。后任长吏，所到的地方都有好的治绩，为官吏百姓所敬重。去就分明，一点也不马虎。曾经任县令，谒见太守，行步迟缓，门亭长谴责孙堪的御吏，孙堪便解下印绶离去，不去官府。后再仕为左冯翊，因对下属促急，司隶校尉举奏免了他的官。几个月后，征为侍御史，再升尚书令。永平十一年(68年)，授光禄勋。
孙堪清廉，勇于从政，多直 ( http: / / www.21cnjy.com )言，被采纳的意见不少。十八年(75年)，因病请求退职，任侍中骑都尉，死于任上。孙堪的品行与周泽类似，所以京师号为“二稺”。
永平十二年，任用周泽代理司徒事，等于实 ( http: / / www.21cnjy.com )授。周泽性情简易，不重威仪，有失宰相的人望。仅几个月，再任太常。为政清廉，循规蹈矩，敬奉宗庙。(周泽)常卧病斋宫，他的妻子可怜他老病，进去问他有什么不舒服。周泽大怒，认为妻子干犯斋禁，就收捕她送诏狱请罪。当世怀疑他假称积极。当时的人编了一句话说：“生世不谐，做太常妻，一岁三百六十日，三百五十九日斋。”永平十八年，授侍中骑都尉。建初中退休，死在家里。
四、语言表达
15．概括下面这则材料的主要信息。(不超过25字)
目前，中国在科学仪器的研究和 ( http: / / www.21cnjy.com )制造方面与发达国家差距巨大，对外依赖度过高，应对遏制能力脆弱，失却了科技发展的优先权、主动权，为此中国科学院呼吁国家启动实施“张衡工程”，尽快掌握科学仪器的核心技术，促进中国科技自主创新。
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
答案 科学院呼吁启动“张衡工程”振兴科学仪器事业。
16．请在下面横线处举出三个典型事例论证“由此可见”后的观点，要求使用排比句，语言有说服力，60字左右。
______________；______________；______________；由此可见，顾虑成了吞噬斗志、功业的蚀骨毒药。
答案 (示例)顾虑让孔明 ( http: / / www.21cnjy.com )六出祁山落魄丢魂，英业未成，命殒五丈原；顾虑让岳鹏举受召第十二道金牌，放弃抗金，难拾残破河山；顾虑让项羽放走野心勃勃的刘邦，丧失斗志，最终被困四面楚歌的垓下。第四单元综合测试
(时间：150分钟 分值：150分)
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
表人流行词语探微
刘峰
在近几年的流行新词语中，反映社会多元人 ( http: / / www.21cnjy.com )群的新词语逐渐增多，其在语言结构、语义表达、产生机制等方面都具有鲜明的特色。表人流行新词语是流行新词语中的一个小类，表示具有某一共同特征的一类人，具有鲜明的类指化特征。如“高考移民、宅男”等。此外，表人流行新词语具有信息浓缩化的特点，用一个词就能表达一般要用几个词、一句话甚至几句话才能表达的语义，更符合语言的经济性原则，也便于人们记忆。例如，“高富帅”“～控”等。
从语言结构特征看，表人流行新词语可 ( http: / / www.21cnjy.com )分为两类。一类以“成群”的方式出现，形成一个个表人流行新词语词群。例如，～族(蚁族、裸婚族、啃老族)，～控(微博控、网购控)等。每一个词群，都可归纳为一个构词模式。另一类则以单个词语的形式出现，如“草根”“土豪”等，与第一类词相比，该类流行词语数量较少。从表达色彩看，大部分表人流行新词语的感彩浓厚，具有浓郁的时代气息与时尚感。很多表人新词语之所以能够流行，很大程度上在于它们极富表达的感彩，如讽刺、戏谑等，不一而足。
表人流行新词语的产生途径多种多样。“闺蜜 ( http: / / www.21cnjy.com )”是通过简称(闺中密友)及谐音(闺密)两种方式创造出来的，“草根”和“炮灰”是通过借喻产生的“旧词新义”，“粉丝”是音译外来词，并和汉语已有词偶合。在表人流行新词语中，有两种词语衍生方式非常突出，即词语模造词和借用外来词。
李宇明先生曾指出，当前大多 ( http: / / www.21cnjy.com )数新产生的词语，都有一个现成的框架背景，这一框架就像是造词模子一样，称之为“词语模”。词语模能批量生产新词语，并使其所生产的新词语形成词族。上文所列举的每一个表人流行词语词群，都是由相应的词语模衍生出来的。词语模造词实际上就是一个类推过程，体现了语言的经济性原则。
汉语创造新词的方式主要有两类： ( http: / / www.21cnjy.com )一是利用汉语中现有的构词材料和规则创造新词，二是借用外来词。在解决有限的词汇与众多新事物、新概念之间的矛盾时，借用外来词无疑是一种行之有效的方法。随着近年日本动漫、游戏等在中国的流行，不少日语中的表人新词语也随之进入汉语。如“正太”“达人”等皆来自日语，词语模“～控”最早也源于日语。当然，汉语在引入这些外来词时，会根据汉语词的构造、表义特点进行一定程度的改造。
表人新词语的流行与当前的 ( http: / / www.21cnjy.com )社会文化心理密切相关。在信息数量日益膨胀、传播手段不断更新的当下，社会心理主要表现为人们的趋同、从众以及追求新异的心理。例如，当“剩男”“剩女”得到了大众的接受和广泛传播后，只要社会中出现具有某些类似特征的人时，人们就倾向借“～男(女)”这一形式来表达。人们对新异的词语和表达方式有着极强的心理需求，倾向于不断创造新形式或新意义的词语来满足语言交际日益精细化的需求。如“女汉子”“伪娘”等。从表面上看，这种求新求异与求同从众心理是矛盾的，其实这正是人们语言文化心理复杂性的独特体现。一方面，当人们认同某些新词语时，就会尽力模仿，达到趋同；另一方面，为了追逐新潮时尚，人们会在模仿的基础上不断推陈出新，尽力求新、求异。
表人流行新词语既是一种语言现象，又是一种社会 ( http: / / www.21cnjy.com )文化现象。当然，这类词语在快速发展中也带有很大的随意性、主观性，存在一些不健康的现象。哪些词语能够继续使用下去，哪些应当被淘汰，除了有赖于语言发展规律和交际实际需要之外，也需要大众传媒等社会力量加以理性引导。
(《光明日报》，有删减)
1．下列有关“表人流行词语的特点”的理解，符合原文意思的一项是( )
A．表人新词语是指在汉语新词语中，由表人的语素构成的新词语，表示具有某一共同特征的一类人，如“老王、小张”等。
B．表人流行新词语折射了当前社会现实和大众心理诉求，满足了当前社会指称各类人群精细化的需求，具有信息浓缩化特点。
C．从语音特征角度，表人流行词语可以分为以“成群”的形式出现和以“单个词语”形式出现这两类。
D．表人流行词语都具有浓厚的感彩和浓郁的时代气息与时尚感，这是它们能够流行的原因。
解析 A．“由表人的语素”不是所有的都“由表人的语素”；后面列举错误。C.“从语音特征角度”错。D.“都具有”错。
答案 B
2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是( )
A．借用外来词是人们解决有限的词汇与众多新事物、新概念之间的矛盾的首要选择。
B．“草根”和“炮灰”这种通过引申方式产生的表人新词语更能刺激人们对于词义的联想和想象。
C．人们为追求交际过程中的经济性原则，利用现有词语模完全创新生产出大量表人新词语。
D．表人新词语满足了人们的某种社会心理需求或情感表达，在记录社会生活的同时，也被赋予了丰富多彩的社会意义。
解析 A．“首要选择”错；B.应为“借喻”；C.“完全创新”为“类推”。
答案 D
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A．表人流行新词语丰富了现代汉语表人词汇系统，是当前大众语文生活中一种鲜活的、引人关注的语言现象。
B．吸收外来词可以丰富和发展汉语词汇，增强汉语的表达能力，体现了汉语强大的包容性，但在吸收的同时也需进行一定程度的改造。
C．表人新词语的产生及发展不受语言内部因素的制约，需要社会因素的制约以及社会力量的理性引导。
D．人们认同某些新词语时，尽力模仿，达到趋同；为了追逐新潮时尚，人们会在模仿的基础上不断推陈出新，尽力求新、求异：二者是对立统一的。
解析 “不受语言内部因素制约”错，依据“除了有赖于语言发展规律和交际实际需要之外”。
答案 C
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不 ( http: / / www.21cnjy.com )可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。
相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者 ( http: / / www.21cnjy.com )蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
(《史记·廉颇蔺相如列传》)
且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直 ( http: / / www.21cnjy.com )①也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城而绐赵璧，以一璧故，而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦！是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒，而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。”若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完赵者，天固曲全之哉！
(明·王世贞《蔺相如完璧归赵论》)
注 ①曲直：理亏理直。
4．对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是(3分)( )
A．召有司案图(同“按”，按照)
B．未尝有坚明约束者也(遵守约定)
C．今使大王以璧故，而亡其十五城(失去)
D．大王弗予城而绐赵璧(欺骗)
解析 案：同“按”，审察，察看。
答案 A
5．下列加点词语的意思和用法，相同的一项是(3分)( )
A．设九宾于廷，臣乃敢上璧 乃使其从者衣褐
B．臣固知大王之弗予城也 蔺相如之获全于璧也，天也
C．今奈何使舍人怀而逃之 且秦强而赵弱
D．夫秦王既按图以予城 以一璧故而失信于天下
解析 主谓间取消句子独立性。A.乃：才；于是，就。C.而：连词，表修饰；表并列。D.以：连词，表修饰；因为。
答案 B
6．结合两组选文内容，下列表述有错的一项是(3分)( )
A．蔺相如知道秦王是不可能拿十五座城池和赵国交换和氏璧的，于是派人悄悄地把和氏璧送回了赵国。对蔺相如的这一做法，王世贞持否定态度。
B．蔺相如让秦王斋戒五日，并且在朝 ( http: / / www.21cnjy.com )廷上设置九宾之礼，他以为秦王绝不会答应，没想到秦王竟然答应了。于是蔺相如骑虎难下，只得让人把和氏璧送回赵国。
C．王世贞认为，既然秦王已经“召有司案图”，而且也按蔺相如的要求“斋戒五日”，并“设九宾之礼”，那他应该会把十五座城池送给赵国的。
D．王世贞认为，为了得到一块璧，秦国如 ( http: / / www.21cnjy.com )果失去十五座城池，那是得不偿失的事；但如果不失去十五座城池，又会失信于天下，所以秦王实际上是处于两难的境地。
解析 “蔺相如骑虎难下，只得让人把和氏璧送回赵国”不当。
答案 B
7．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。(5分)
译文：________________________________________________
(2)且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。(5分)
译文：________________________________________________
答案 (1)我实在怕被大王欺骗而对不起(辜负)赵国，所以派人拿着璧回去，已经从小路到达赵国了。(“诚”“见”“负”“间”各1分，整体1分)
(2)况且秦国想得到和氏璧，赵国不给和氏璧，双方都没有什么理亏理直可说。(“欲”“弗予”“无所”各1分，整体2分。)
附王世贞《蔺相如完璧归赵论》参考译文
况且秦国想得到和氏璧，赵国不给和氏璧 ( http: / / www.21cnjy.com )，双方都没有什么理亏理直可说。和氏璧到了秦国，秦却不给城，理亏在秦国；秦拿出城而和氏璧却送回去了，理亏在赵国。要想使理亏在秦国，就不如放弃和氏璧；怕放弃和氏璧，就不如不给秦国。秦王已经按照地图来给城，又设置了九宾的大礼，斋戒沐浴来接受和氏璧，那情势看来是不会不给城了。如果秦王受了和氏璧，却不给城，相如就可以上前请求说：“我本来就知道大王是不会给城的。和氏璧不是赵国的璧么？那十五座城却是秦国的宝地啊。现在如果大王因为和氏璧的缘故，失去这十五座城，十五座城的子弟，就都会深深埋怨大王，因为大王抛弃他们就像抛弃小草一样。如果大王不给城却骗取了赵的璧，为着一块璧的缘故却在天下人面前丧失信用，那么我请求死在秦国，来揭露大王的不讲信用。”这样，秦王不一定不退还和氏璧啊。现在怎么却派随从怀揣着和氏璧逃回去，使人们认为秦国理直呢！这个时候，秦的意思还不想和赵国断绝关系罢了。如果秦王发怒，在市朝上杀掉相如，派武安君带领十万大军逼近邯郸，索取和氏璧和要求赵国守信，那么，秦国打一次胜仗，相如就会灭族，打两次胜仗和氏璧便终于归入秦国了。我因此说：“蔺相如使和氏璧能够得到保全，是天意啊！”至于他在渑池会上的顽强坚决，对廉颇的忍让团结，那方式方法越出越运用得巧妙了。因此赵国能够完好不受损害，也是上天在曲意保全它啊！
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面一首唐诗，完成8～9题。
春思二首(其一)
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
8．请结合全诗，从情景关系的角度赏析诗歌前两句。(5分)
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 以乐景衬哀情，(2分)借草色青青，柳色嫩黄，桃花繁盛，李花飘香的生机盎然的春景(2分)反衬出诗人的深愁苦恨。(1分)
9．有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。(6分)
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 ①不是直接抒发愁情，而是运用拟人的手法曲折、含蓄地表达愁思。(2分)
②不说自己愁重，而怨东风冷漠不为己遣愁(2分)；不说自己“恨长”，却反过来怨春日惹恨(2分)。
(三)名句名篇默写(6分)
10．补写出下列名句名篇的空缺部分。(6分)
(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。____________，_________，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(2)____________，草色遥看近却无。最是一年春好处，____________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(3)庄生晓梦迷蝴蝶，____________。沧海月明珠有泪，____________。(李商隐《锦瑟》)
答案 庭下如积水空明 水中藻、荇交横
天街小雨润如酥 绝胜烟柳满皇都
望帝春心托杜鹃 蓝田日暖玉生烟
乙 选考题
请考生在第三(11)、四(12)两题中选定其中一题作答。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面文字，完成(1)～(4)题。(25分)
老金的蝈蝈笼子
何立伟
老金坐在我的办公桌对面，脑壳低垂，神情暧昧，手肯定忙着，却被桌子上厚厚的稿件所遮蔽，形容虽不可称鬼祟，但也算得上有几分诡秘。
惟有我晓得他在干什么。
老金的手机发出急促叫声，必是有 ( http: / / www.21cnjy.com )短信来了。整天的，他的手机如一只装了蝈蝈的笼子，时不时地那么叫着。手机一叫，老金便把脑壳低下去，手指一阵忙乱，当然就是在那里回短信。中文输入用的是拼音。湖南人，NL不分，前后鼻音不分，拼起来麻烦。一二十字的短信，左摁右摁，一错再错，捉虫一般……
短信都是他女儿发来的。他女儿在北京念大一。很聪明的女孩子，但时常旷课，一个人坐在校园的草地上晒太阳，看闲书，听CD，然后，给老爸发短信。
聪明的女孩子大约都有点清高， ( http: / / www.21cnjy.com )一清高又有点孤独，一孤独就少朋友，少朋友就少沟通，于是愈加地清高，亦愈加地孤独。没有人好沟通，只好跟老爸说话，用滔滔不绝的手机短信。
“下午一个人跑到王府井，买了一件耐克T恤，还有一双阿迪达斯的鞋。哈，又放你的血啦。”
“在三联买了本昆德拉的《无知》。喜欢这个住在法国的捷克男人。和他比，周围全是傻子。”
老金的回复都是耐心细致苦口婆心的——我过的 ( http: / / www.21cnjy.com )桥比你走的路还多，凡事都应当这样而不应当那样。有父亲兼党委书记的语重心长，亦有对年轻人的尽可能多的理解和报纸上说的与时俱进。
“我把她当朋友一样。”老金跟我说。
当然。我指出，这仅仅是一种姿态。实际上，父女的关系并不会像他想象的那样平等。
“怎么这样说呢？”老金不满道，“不平等，她能给我发那么多短信吗？能大事小事鸡零狗碎的事都跟我讲吗？能这么全方位全天候地沟通吗？”
“那是因为她不想跟她的同学讲，她看不起她的同学。她没有交谈者，只好来跟你说。人总是有倾诉欲的。”
“你打击我。”老金说，很不屑地白我一眼，“你心理不平衡，因为你儿子不给你发短信！”
他说的是。我儿子也是大一，但极少给我发来短 ( http: / / www.21cnjy.com )信。而我晓得，他的快乐统统来自他的同辈，而不是我这样的“半老徐爷”。如果他有话只肯跟我讲，我反觉得有问题。
对于我的观点，老金很不以为然，摇着脑壳，声明道，他和他女儿没有代沟。他女儿心高气傲，是因为“哪个要她这样优秀”！
这时蝈蝈又叫了。老金低头看短信，脸上浮出 ( http: / / www.21cnjy.com )极幸福的笑容。“念给你听啊，”他说，“‘你老是指责我旷课，给你个安慰吧。这次专业考试，我是全年级第一名。’你看你看，鬼家伙！”
老金的欢乐、担忧、欣慰、郁闷 ( http: / / www.21cnjy.com )，全部来自他女儿的短信，这是老金生活中最大的乐趣。但我担心这亦是他女儿的最大乐趣。我们彼此争论，但是没有结果。老金的生活，按照老金理解的那样自得其乐地过着。
到了大二的下学期，忽然， ( http: / / www.21cnjy.com )老金的蝈蝈笼子不怎么叫了。办公室一下子变得寂静，亦变得空虚。老金的脸有些灰白。我这个人有些麻木，刚开始尚没觉察到这是什么原因，只感到空气里似乎缺少了什么东西。后来一想，哦，原来是老金的女儿很少来短信了。
我问老金怎么回事。老金叹了口气，说：“她可能找了男朋友了，她现在不和我沟通了。”
我说好哇老金，祝贺祝贺哇，早就应当是这样子哇。
老金点了支烟，深吸一口，望着窗外，一脸怅然，说：“你又打击我。”
(选自《小小说精选》)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．文章通过老金和女儿短信沟通从多到少的经过，让读者看到了年轻人从青涩到成熟的人际交往过程的转变，也有父母对子女的关爱。
B．文中的“有父亲兼党委 ( http: / / www.21cnjy.com )书记的语重心长，亦有对年轻人的尽可能多的理解和报纸上说的与时俱进”，表现出老金作为父亲对女儿生活与学习极为关心，也希望能与女儿建立平等的朋友般的关系。
C．文章里作者的儿子上大一，很少给作者发短 ( http: / / www.21cnjy.com )信，觉得作者的言论是“半老徐爷”，说明作者的儿子人际关系好，朋友多。不屑于和作者交谈，说明作者是个老古董，不懂与时俱进。
D．老金的女儿专业课考了第一，说明她每天心 ( http: / / www.21cnjy.com )无旁骛的学习，所以才会缺乏与人交往的时间；而老金对女儿的成绩非常骄傲，说明家长往往把孩子的学习成绩看得比什么都重要。
E．在结尾，老金的女儿找到男朋友，于是就不再勤于给父亲发短信了，老金对此大受打击，表现出老金对女儿找到异性朋友后疏远父亲而表示不满。
(2)请对小说中老金的女儿这一人物形象做简要分析。(6分)
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
(3)文中有多处对比写法，请找出三处，并简要指出其作用。(6分)
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
(4)有人说小说的标题应该改成“转变”，你认为哪个标题更好。请结合文本谈谈自己的观点和具体理由。(8分)
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
解析 (1)C.将作者与“我”等 ( http: / / www.21cnjy.com )同；D.“她每天心无旁骛的学习，所以才会缺乏与人交往的时间。”文中可以猜测老金的女儿甚至可以旷课，而且很多时间是在看小说，逛街。所以这点在文中无根据。另外“说明家长往往把孩子的学习成绩看得比什么都重要”这句也不完全对，老金其实对女儿缺乏朋友圈子是很焦急的；E.“表现出老金对女儿找到异性朋友后疏远父亲而表示不满”，“不满”在文中谈不上，说是“矛盾”还可以。
答案 (1)A给2分，B给3分，E给1分；C、D不给分。
(2)①聪慧优秀：在北京念大学，并且在并不全力以赴的情况下专业课能拿第一。
②清高孤傲：看不起同学，没有什么朋友，无聊时，只好给父亲发短信倾诉。
③与父亲关系很好：愿意和父亲倾诉，并能大事小事鸡零狗碎的事都讲。
④文艺青年：一个人坐在校园的草地上晒太阳，看闲书，听CD，爱看昆德拉的《无知》。
⑤生活讲究，追求精致。或者说是衣食无忧的天之骄子，没有赚钱的学生，购买名牌的衣服和鞋。有大量的时间享受悠闲的大学生活，不用为生活奔波。
(其他答案，言之成理即可，主要在于自圆其说，注意并非性格特点，而是人物形象分析，所以有关人物身份等也可以说。3点即可，每点2分)
(3)①老金女儿从最开始大量给父亲发短信到文章结尾找到男朋友后不勤于给父亲发短信的对比——看到老金女儿思想的变化。
②从最开始办公室里老金手机短信声的频频响起到最后“我”都觉的寂静形成对比——衬托出老金的“充实”与孤寂。
③老金与“我”对待长大了的孩子的观念之对比——凸显“我”与老金教育观念的差别。
④开始“我”对老金女儿的交际能力的担忧到最后对老金女儿成功有朋友圈的祝贺，形成对比——突出老金女儿的变化。
(仅供参考，其他答案，言之成理即可，3点即可，每点2分)
(4)探究示例一：
以“老金的蝈蝈笼子”为题更合适。
①“蝈蝈笼子”采用了比喻的修辞，把手机比喻成蝈蝈笼子，短信声响就是蝈蝈的叫声，新颖有趣，容易吸引读者关注。
②以“老金的蝈蝈笼子”为题内涵丰富。“笼子 ( http: / / www.21cnjy.com )”保护着“蝈蝈”，也禁锢“蝈蝈”，有时颇像父母和子女的关系。以此为题更能呼唤出读者的丰富想象，有利于凸显小说的主题。
③从读者接受角度看，以“老金的蝈蝈笼子”为题，口语化强烈，有着对老友揶揄的感觉，让人忍俊不禁。
通过以上比较看出，“老金的蝈蝈笼子”做标题更好，“转变”就过于浅白平淡了。
探究示例二：以“转变”为题更合适。
①以“转变”为题能够更准确直接地概括小说 ( http: / / www.21cnjy.com )要表达的真正内容，文中老金的女儿的一系列转变，老金情绪的一系列转变，作者态度的一系列转变共同组成了文章的有机整体。小说展示的就是转变的过程及结果。
②以“转变”为题能够更让人深思去比较两代人之间的不同，事情前后的变化，而不止关注一方，这对小说主题的全面理解是比较有利的。
③在读者领悟的角度上，以“转变”为题更能激发读者的阅读兴趣，而“蝈蝈笼子”容易让人在题材上产生误解，不利于读者领会文章内容。
通过以上比较看出，“转变”做标题更好。
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
“艺术家应该做大自然的儿子”
①吴作人，安徽泾县人，生于江苏苏州，从 ( http: / / www.21cnjy.com )师徐悲鸿先生，并参加南国革新运动。在素描、油画、艺术教育方面都造诣甚深，他在中国画创造方面更是别创一格，自成一家。吴作人是继徐悲鸿之后中国美术界的又一领军人物。
②吴作人于1930年赴欧洲学习，先入巴黎高 ( http: / / www.21cnjy.com )等美术学校，后考入比利时布鲁塞尔王家美术学院白思天院长画室学习。入学第二年，即在全院暑期油画大会考中获金奖和桂冠荣誉。他勤奋学习，掌握了熟练的专业技能，创作了数量可观的油画作品，表现出非凡的艺术才能。
③吴作人在接受了西方现实主义艺 ( http: / / www.21cnjy.com )术思潮的熏陶之后，很自然地形成尊重自然、以造化为师的艺术信念，力图以加强写实来克服艺术语言日益空泛、概念的厄运。因此，他明确提出：“要到社会中去认识社会，在自然中找自然。是自然之微奥、伟大，纷杂于万象之中而隐没，藉艺人之心再映，方显其美和其力。”
④吴作人首先认为大自然是“微奥、 ( http: / / www.21cnjy.com )伟大”的，其中存在着“美与力”，这是一切艺术创造的源泉。画家要“创造万象”，必须先“深知造化”“师自然”。自然如同艺术的母亲，只有直接吸吮母亲乳汁才是最富营养的。所以，吴先生后来又比喻说：艺术家“应该做大自然的‘儿子’，但不是做自然的‘孙子’，不但不要做自然的‘孙子’，也不要做人家艺术的‘儿子’。”
⑤吴作人认为，一部极好的录像带，经过几次拷贝 ( http: / / www.21cnjy.com )，色彩退化，影像失真，距原版已经十万八千里，如果以这样的基础再来“创造”，能有什么出息呢？其作品之低下蹩脚就可想而知了。只有在取之不尽、用之不竭的艺术之源中去汲取营养、获得灵感，才能从根本上改变和克服摹仿因袭、一代不如一代的衰落退化局面。
⑥吴作人诚恳地以自然为师，又坚决反 ( http: / / www.21cnjy.com )对作自然的奴隶，总是充满活力地进行艺术创造，有所取舍、夸张、变形、变调、加工、提炼。熊猫形象的创造，就是吴作人师造化夺天工艺术观念的具体体现。
⑦为了表现一种稚拙的情趣，吴先生大胆舍去那带 ( http: / / www.21cnjy.com )着血丝的小红眼睛的真实刻画，把熊猫概括为黑白分明的色块组合。充分体现着形式美的构成原则，体现着书法艺术的情趣。这样，从生活到艺术，经历了一次质的飞跃。吴先生笔下的熊猫形象，是其创造的一种表现憨厚可爱、稚拙纯朴之美的典型。
⑧为了再创造，为了夺天工，吴先生把中国画关于 ( http: / / www.21cnjy.com )立意和意境的观念，融入自己艺术创造体系。他说：“中国画主立意，‘贵乎思’，重‘气韵’，讲究‘意在笔先’，说明画家之‘心’，之‘意’、之‘思’、之‘气’，常常成为是否能‘夺天工’的关键因素。通过这些画，你可以听到隐于画后的画家的心曲，感到溢于画外的画家的激情，也可以体会到画家们在艺术劳动中的甘苦。”
⑨吴作人先生师造化、夺天工，力图融诗书画 ( http: / / www.21cnjy.com )于一体，追求自然美、形式美、意境美、气质美。在现实主义艺术体系内最大限度的发挥艺术家主体的创造意识，把写实与写意、再现与表现结合起来，从而融合了东方与西方的审美情趣，融合了现代与传统艺术的追求。在具象艺术语系抒发得淋漓尽致，出类拔萃。
⑩早在40年代，吴先生就曾预言：“我们现在这 ( http: / / www.21cnjy.com )个时代，正是中国新艺术面目孕育的时代，正是在作风与内容上谋新出路的时代，正是要尽量吸收外来影响来创造自己，而这种接受外来影响建立新生命新形式的观念，因敦煌古壁画的启示而更确信。”
自从那时以后，半个世纪过去了，吴作人先生 ( http: / / www.21cnjy.com )当年“不断在找，不断吸收，不断在试验”的“新的面目”终于逐渐显现了。这种融汇东西古今而创造的新面目，逐渐为现代的中国接受、欣赏，也已经为西方人士所认可和赞扬。
(选编自《江南时报》)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．吴作人曾经师从徐悲鸿先生，他在中国画创造方面别创一格，自成一家，成为中国美术界绘画成就仅次于徐悲鸿的领军人物。
B．作者从吴作人早期在欧洲的学画经历与其作品的关系这一角度，以吴作人一系列画作为例，揭示了他的求学经历对其绘画作品的影响。
C．绘画作品中往往能体现出作者的艺术创作主张，吴作人笔下的熊猫，可以说是他实践自己创作思想的代表作品之一。
D．吴作人本人40年代主张 ( http: / / www.21cnjy.com )“尽量吸收外来影响来创造自己”，并“建立新生命新形式”，说明他已经看出中国艺术远不如外来艺术，只有学习外来的才能创新。
E．在创作上，吴作人“不断在找，不断吸收，不断在试验”，并逐步形成了自己独特的创作思想，并为中西方人士所接受，欣赏和赞扬。
(2)吴作人是怎样在绘画中实践自己的创作主张的？(6分)
答：_______________________________________________。
(3)怎样理解画横线这句话的深刻含意？(6分)
艺术家“应该做大自然的‘儿子’，但不是做自然的‘孙子’，不但不要做自然的‘孙子’，也不要做人家艺术的‘儿子’。”
答：________________________________________________。
(4)试结合文章内容加以探究：吴作人成功之路给我们哪些人生启示？(8分)
答：________________________________________________。
解析 (1)E项3分，C项2分，B项1分；A ( http: / / www.21cnjy.com )项原文说：吴作人是继徐悲鸿之后中国美术界的又一领军人物，并未说吴作人绘画成就仅次于徐悲鸿。D项“说明他已经看出中国艺术远不如外来艺术”无中生有。B项“一系列画作”不很准确。
答案 (1)EC
(2)①吴作人认为大自然是一切艺术创 ( http: / / www.21cnjy.com )造的源泉，努力去师从自然；②吴作人既诚恳的以自然为师，又坚决反对作自然的奴隶，充满活力地进行艺术创造；③不断吸收中西方艺术精华，创造全新自己。(每点2分)
(3)大自然是艺术创作的源泉，艺术家的灵感来 ( http: / / www.21cnjy.com )源于自然；但大自然也不能控制艺术家的画笔，艺术家应该在尊重自然的基础上“创造万象”；艺术家应融汇古今中外艺术精华创造新的面目，形成自己独特的艺术个性。(每点2分)
(4)启示：①良好的教育是成功的关键。吴作人 ( http: / / www.21cnjy.com )不仅师从绘画大师徐悲鸿，而且还远赴欧洲学习，这为他的成功奠定了良好的基础。②勤奋永远是成功的法宝。古今成大业者，唯勤奋为要务。吴作人也不例外，他勤奋学习，掌握了熟练的专业技能，创作了数量可观的油画作品，表现出非凡的艺术才能。③善于借鉴是成功的突破口。吴作人师从自然，向自然学习，向古今中外名家学习，集天地之精华，汇百家之荟萃，吸纳古今，方能成就自我。④创造是成功的灵魂。吴作人是创造的践行者，也是创造的成功者。(每点2分)
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)( )
A．奥巴马总统下令冻结伊朗政府和伊朗所有金融机构在美国境内的资产，伊朗政府扬言要封锁霍尔木兹海峡，战争呼之欲出。
B．《悲惨世界》是冉阿让个人心灵的史诗，更是大时代的史诗。它所包含的人生命运主题与社会历史主题交织，相得益彰，显现了作品的思想艺术深度。
C．在儒道思想的共同影响下，很多文人在仕途失意后往往不再热心于功名，转而退隐山野，求田问舍，过着逍遥惬意的隐居生活。
D．冬春之交，人体免疫力下降，加上病毒肆虐，流感疫情方兴未艾，我国台湾地区在数天内有18人因感染流感而死亡。
解析 A项，呼之欲出：形容人物画得逼真或描 ( http: / / www.21cnjy.com )写得生动，好像一叫就会走出来。B项，相得益彰：益，更加；彰，明显。指互相帮助，互相补充，更能显出各自好处。C项，求田问舍：舍，房子。多方购买田地，到处问询屋介。指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。多含贬义。D项，方兴未艾：正在兴起发展，一时不会终止。形容事物正处在蓬勃发展的阶段。不用于贬义。
答案 B
14．下列句子中，没有语病的一句是(3分)( )
A．国庆长假期间，出现了路上车满 ( http: / / www.21cnjy.com )为患、车祸频发，景区人满为患、人败景致。因此有不少网友呼吁，将十月定为国庆月，让各省根据实际情况灵活安排假期。
B．一只从荷兰出发、去11个国家 ( http: / / www.21cnjy.com )15个城市“游历”的大黄鸭突然风靡全球。不少专家纷纷表示，大黄鸭的风靡，和炒作无关，和童年有关。大黄鸭与《致青春》可以说是同期走红，看似巧合，却都客观验证了创意本身最朴素的真谛，即创意是“人性的艺术”。
C．近日，据美国《福布斯》杂志公布 ( http: / / www.21cnjy.com )的2013年度“全球最具权力女性榜”显示，德国总理默克尔连续三年问鼎，包括彭丽媛在内的9名中国人榜上有名。
D．作为独领风骚的新兴媒体，微博积聚的大量人气自然成为商家青睐的营销对象，其营销优势使得诸多行业广泛使用它进行产品促销。
解析 A．成分残缺，在“人败景致”后加“的现象”或删去“出现了”；C.“据……显示”，杂糅；D.“人气成为营销对象”搭配不当。
答案 B
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
闹境中读书，可贵的是心境。________。________，________。________；________；________。
①读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧 ( http: / / www.21cnjy.com )嚣，追求智慧的充实 ②恰恰书籍具有这种功能 ③社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来 ④读书能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界 ⑤当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安 ⑥也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界所左右，永远保持学习的兴趣
A．①④⑥⑤③② B．①③②⑤④⑥
C．⑤①②③⑥④ D．⑤③②①④⑥
解析 整段话的思路是，先说社 ( http: / / www.21cnjy.com )会特点，再论读书作用。据此，可确定⑤在前面，③承⑤的“躁动”，并引出读书的作用；①④⑥都是讲读书的作用，①紧接着“躁动”论述，故而排在前，⑥中“也”表明它应该在最后一句。
答案 D
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(6分)
中国是一个农业国，自古以来人们依土地而生 ( http: / / www.21cnjy.com )，自然的山山水水养育了我们，__①__，追求人与自然的和谐。山坚毅不拔，沉静、博大、深厚；水至柔至利，屈曲有致，既可润物无声，又能摧枯拉朽。山的阳刚与水的阴柔相生相合，便是宇宙无限的生机。当春风吹来的时候，__②__；当夏天来临的时候，人在自然生命的苍翠中感到生命的蓬勃；当秋景的宁静疏落，让人体会收获过后的宁静和天高云淡的旷远；而冬日的萧瑟空寂，让人感受到了生命的艰难和顽强。人在山川的变化中，找到了自己情绪的寄托，获得精神的安顿。因此__③__，望水则情溢于水。
答案 ①所以我们尊重自然、热爱自然 ②人在自然生命的萌动中感到美好的希望 ③观山则情满于山
17．阅读所给的语段内容，仿照横线前边的句子写两句话，保证语意完整。(5分)
在心灵的分岔路上，也许我们在不经意间发现 ( http: / / www.21cnjy.com )自己走错了路，请立刻回头，重新选择一条路走吧。我们要相信：没有原野的芬芳，可以选择小草的翠绿；____________，____________；____________，____________。
答案 没有蓝天的深邃，可以选择白云的飘逸；没有大海的辽阔，可以选择小溪的幽雅；没有雄鹰的矫健，可以选择小鸟的无忧。
六、(60分)
18．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
有人说：生命仿佛一场放逐与流浪，只是 ( http: / / www.21cnjy.com )大部分人都将自己交给了俗世，用别人和社会既定的轨道羁绊自己前行的脚步。其实，内心的声音——那些关乎灵魂、关乎真我的声音，时时在向我们发出召唤！
要求：①立意自定，角度自选；②题目自拟；③不必面面俱到；④除诗歌外文体自选；⑤文体特征明显。
写作提示 题目的提示语来自玛利亚·史利弗《 ( http: / / www.21cnjy.com )做自己》一书的“编辑导语”，它很能引发人的一些感想。人是最自由的，又是最不自由的。生活在尘世之中，就必然受到一些外在条件、规章制度的限制约束，其中有些是合理的，有些则不尽合理但又是在特定的社会条件下的客观存在，这时候，一味地抱怨批判是于事无补的，因为人“不能拔着自己的头发离开地球”，做绝对自由绝对自我的“自己”是不可能的，要认清此点，不要让自己的作文变成一个指责老师、家长，痛斥官员、社会的“发泄场”。在文体上，可以写议论文，写如何做自己，做一个怎样的自己，对“做自己”有什么样的认识体会等，但忌泛泛而谈，要有明晰的思路，要有思维的层次。当然也可以写记叙文，只是注意文章要扣题，事件要简单。课后撷珍
他山之石 可以攻玉
素 材 点 说
张衡(公元78～139年)， ( http: / / www.21cnjy.com )中国古代卓越的科学家、文学家、发明家。东汉时期南阳郡西鄂县人(今南阳市卧龙区石桥镇夏村人)。曾任尚书和河间相等职。他天资聪明，敏而好学，以“一物不知，实以为耻；闻一善言，不胜其喜”的态度求学治学。他约己博艺，无坚不钻。虽才高于世，而无骄尚之情。道德漫流，文章云浮，数术穷天地，制作侔造化，奇技伟艺，磊落焕炳。他以崇高的品德，光辉的业绩，杰出的成就，伟大的贡献而名垂青史，令世人景仰，在世界科学文化史上，树起了一座巍巍丰碑。
他就像1900年前升悬到华 ( http: / / www.21cnjy.com )夏天空中的一颗灿烂明星，代表了一代的精华。学习和继承张衡的科研精神，对于激励肩负着科教兴国重任的广大干部、科技工作者，以及千千万万的青少年科技后备大军，为加速科技成果向生产力转化作出贡献，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
点说 他知天文、晓地理；明术数，善制作；精 ( http: / / www.21cnjy.com )文学，通政治；博才多艺，品德高洁。这与他终生刻苦，奋发努力密不可分。人赞他“敏而好学，如川之逝，不舍昼夜”，自述志“约己博艺，无坚不钻”，自名心“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不夥，而耻智之不博。”如此的治学态度，如此的做人品格，安能不成就他的通才，安能不成就他的博艺，安能不成就他的伟大；切记品德和人格是任何人成功的基础，一个人的潜能是取之不尽用之不竭的，但前提是你得要取，你得要用；你得具取的品质，你得具用的人格。我们不一定成为张衡这样的全才，但我们一定应有所建树；我们不一定“万祀千龄，令人景仰”；但我们一定要对得起自己，对得起家人。
评 说 天 下
张衡：愤然拒收金错刀
2014年7月13日《检察日报》
张衡字平子，南阳西鄂(今河南南阳市石桥镇)人 ( http: / / www.21cnjy.com )。他是我国古代伟大的科学家、文学家、政治家。在文学、地理、绘画和物理、数学、气象、地震等方面，他表现出了非凡的才能和广博的学识。他位居东汉六大画家之首，是汉代四大赋家之一。他是中国七言诗鼻祖。他是中国历史上最廉洁的十大官员。被后人尊为“科圣”。
张衡曾两度出任朝廷的太史令，永和初年又出任河 ( http: / / www.21cnjy.com )间相。当时，世风日下，弊政甚多，但张衡法治严明，着力打击那些地方豪强劣绅。为此，有的富豪便派人暗中送来金错刀，对他进行贿赂。然而，张衡并没有被金钱所诱惑，他愤然拒收金错刀，使这些富豪的阴谋彻底破产。过了不久，郡中上下肃然，民风大正，百姓安居乐业。
张衡虽然在年轻时就已才闻于世 ( http: / / www.21cnjy.com )，但他却从无骄傲之心。张衡的性格从容淡静，不喜欢交接俗人，也不追求名利。大将军邓骘是当时炙手可热的权势人物，多次召他前去一谈，他都不去。
后来张衡当了官，因为他的这种性格 ( http: / / www.21cnjy.com )，很长时间得不到升迁。可他对此毫不在意，孜孜于钻研科学技术。大概是为了回答好心人的劝慰，他曾写了《应闲》一文以表明自己的志向。文中说到，有的人劝他不要去钻研那些难而无用的技术，应该“卑体屈己，美言”以求多福。他回答说：“君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不夥，而耻智之不博。”这两句掷地有声的话，表明了他不慕势利而追求德智的高尚情操。他认为能不能得到高位是由命运决定的。这种想法于现代人来看是唯心主义。但张衡的落脚点却是在于认为对高位“求之无益”，智者是不去追求它的。反之，叫他去“卑体屈己”以求升官，他说这是“贪夫之所为”，自己是羞于为此的。
张衡所处的那个时代，朝廷的政治日渐腐败，宦 ( http: / / www.21cnjy.com )官通过和外戚的斗争，手里的权力越来越大，而地方豪强也趁中央衰落之际猖獗起来。对这些腐败黑暗现象张衡都有过抗争。他曾向汉顺帝上书，揭露当时宦官为祸的现象，要皇帝“惟所以稽古率旧，勿令刑德八柄不由天子”，请求皇帝“恩从上下，事依礼制”。对选拔人才的方法他也提出建议加以改革。在河间相任期时他还积极进行了抑制豪强的斗争。当时朝廷腐败，像张衡那样的个人的斗争已无济于事。就在他上书要皇帝警惕宦官不久，汉顺帝就下诏特许受封为列侯的宦官可以收养义子，继承爵位，使宦官获得了和贵族世家同样的世袭特权！此时张衡才明白，他反对宦官的斗争已没有意义了。所以，后来汉顺帝问他：当今天下所憎恨的是什么人？这时，在宦官们环视之下，他已无话可说，只好“诡对而出”。由此，他思想里充满了矛盾和痛苦。他晚年的诗赋里大量反映了这种情绪。双基限时练(十二) 苏武传
一、基础知识
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )
A．单于(chán) 煴火(yūn)
姊妹(zǐ) 且鞮侯(qiě)
B．阏氏(yān) 啮雪(niè)
廪食(bǐnɡ) 昆邪王(yé)
C．缑王(hóu) 穹庐(qiónɡ)
弹劾(hé) 浞野侯(cù)
D．秩訾(zī) 游弋(yì)
喟然(kuì) 於靬王(wū)
解析 A项，且jū；B项，廪lǐn；C项，缑ɡōu，浞zhuó。
答案 D
2．下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是( )
A．假吏常惠等募士斥候百余人俱
愿大王少假借之
B．吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐
臣从其计，大王亦幸赦臣
C．扶辇下除，触柱折辕
黎明即起，洒扫庭除
D．使者大喜，如惠语以让单于
其言不让，故哂之
解析 A项，前：临时充任，后：宽容；B项，前：希望，后：幸亏；C项，均是“台阶”；D项，前：责备，后：谦让。
答案 C
3．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法不同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析 A项，“见”均表被动；B项，“为”均为语气词，表反问语气；C项，“既”，均为“已经……之后”；D项，“因”前：趁；后：通过。
答案 D
4．下列各组句子中，加点词的活用现象不同的一项是( )
A．惠等哭，舆归营
杖汉节牧羊，卧起操持
B．单于壮其节，朝夕遣人候问武
虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之
C．反欲斗两主，观祸败
尽归汉使路充国等
D．其一人夜亡，告之
天雨雪，武卧啮雪
解析 A项，均为名词作动词，舆：抬、 ( http: / / www.21cnjy.com )扛，杖：拄、持；B项，均为意动用法，壮：认为……壮烈，乐：认为……快乐；C项，均为使动用法，斗：使……争斗，归：使……归；D项，“夜”是名词作状语，在夜间，“雨”是名词作动词，下雪。
答案 D
5．下面是对句中词语的解说，选出解说有误的一项是( )
A．汉天子我丈人行也——丈人，是对 ( http: / / www.21cnjy.com )老人和长辈的尊称，与“荷蓧丈人”中的“丈人”同，另外，“丈”也是对年长者的敬称，如《报刘一丈书》中的“丈”便是如此。
B．来时太夫人已不幸——太夫人，是对苏武母亲的敬称，与归有光的《项脊轩志》中的“先大母”不同，“先大母”是对“逝去的祖母”的尊称。
C．且陛下春秋高——春秋，这里指人的年纪，与“春秋鼎盛”，“富于春秋”，“虚度春秋”中的“春秋”同。
D．位列将，爵通侯——通侯，爵位名，秦 ( http: / / www.21cnjy.com )时置爵二十级，最高级别叫彻侯，汉时，因汉武帝叫刘彻，避讳其名，改为通侯。避讳属于委婉修辞，如“太夫人不幸”中的“不幸”是对“死”的一种避讳说法。
解析 此题意在引导学生了解一些文化常识，C项中的“虚度春秋”中的“春秋”指的是“时光”，与句中“春秋”不同。
答案 C
6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )
A．班固(32～92)，西汉史学 ( http: / / www.21cnjy.com )家和文学家，字孟坚，扶风安陵(今陕西咸阳东北)人。历二十余年基本修成《汉书》，与《史记》《后汉书》《三国志》并称四史。
B．《汉书》是《史记》以 ( http: / / www.21cnjy.com )后又一部重要的纪传体史书，开创了“包举一代”的断代史体例。记载自汉高祖元年(前206)到王莽地皇四年(23)共二百二十九年的历史。
C．《汉书》把《史记》中的“书”改为“志”，记述典章制度；废弃“世家”，并入“列传”。全书计十二本纪、八表、十志、七十列传，共一百篇。
D．《汉书》在文学史上也有一定的地位。它的语言严谨、整齐，带有骈偶成分，在描写人物、叙述史事方面也有较高的艺术成就。
解析 A项中“西汉”应为“东汉”。
答案 A
二、课内阅读
阅读文本节选，完成7～10题。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈 ( http: / / www.21cnjy.com )奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉；后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。 ( http: / / www.21cnjy.com )虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”
单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“ ( http: / / www.21cnjy.com )屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
7．下列加点的字，解释不正确的一项是( )
A．素与副张胜相知 素：一向
B．幸蒙其赏赐 幸：希望
C．单于使卫律治其事 治：审理
D．见犯乃死，重负国 重：又，再
解析 D项“重”读“zhònɡ”，意思是“更加”。
答案 D
8．下列六句话分别编成四组，能成为“汉使与刺杀事件有关”的依据的一项是( )
①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 ②虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜 ③张胜许之，以货物与常
④虞常果引张胜 ⑤单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者
⑥武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营
A．①③④ B．②⑤⑥
C．①⑤⑥ D．②③④
解析 注意张胜与虞常的关系，张胜参与了刺杀事件的预谋工作。
答案 D
9．下列有关文意理解不正确的一项是( )
A．正当汉朝准备派遣苏武等人出使匈奴的时候，匈奴内部的缑王、原汉朝的降将长水校尉虞常，以及卫律带来的被迫投降匈奴的人，在匈奴谋反。
B．因为虞常与张胜原来是老朋友，虞常就把这次密谋劫持单于母亲阏氏回归汉朝的事件告诉了张胜，并得到了张胜财物上的资助。
C．正当虞常等七十余人准备行动时，中间有人告密，于是单于的子弟调集部队围剿了谋反的虞常等人，缑王等人战死，虞常被活捉。
D．单于让卫律审理这起谋反案，并让卫律把汉使苏武等人招来接受审判。苏武认为这样会给国家带来耻辱，于是举起佩剑刺向了自己。
解析 B项，理解错误，虞常告诉张胜的是刺杀卫律而不是劫持阏氏。
答案 B
10．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。
译文：_________________________________________________
(2)屈节辱命，虽生，何面目以归汉！
译文：_________________________________________________
解析 在这两句话中，翻译 ( http: / / www.21cnjy.com )的重点分别是文言实词的意思和虚词的用法。如：“为”，介词，替；“弩”，弓箭手；“屈”“辱”都是使动用法；“虽”，即使；“以”，连词，没有实在意义。
答案 (1)听说汉天子十分痛恨卫律，我虞常能替汉天子埋伏弓箭手射死卫律。
(2)使品节和使命受辱，即使能活着，又有什么脸面回到汉朝去！
三、能力拓展
阅读下面文言文，完成11～14题。
武来归明年，上官桀、子安与桑弘 ( http: / / www.21cnjy.com )羊及燕王、盖主谋反。武子男元与安有谋，坐死。初，桀、安与大将军霍光争权，数疏光过失予燕王，令上书告之。又言苏武使匈奴二十年不降，还乃为典属国，大将军长史无功劳，为搜粟都尉，光颛权自恣。及燕王等反诛，穷治党与，武素与桀、弘羊有旧，数为燕王所讼，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。霍光寝其奏，免武官。
数年，昭帝崩，武以故二千石与计 ( http: / / www.21cnjy.com )谋立宣帝，赐爵关内侯，食邑三百户。久之，卫将军张安世荐武明习故事，奉使不辱命，先帝以为遗言。宣帝即时召武待诏宦者署，数进见，复为右曹典属国。以武著节老臣，令朝朔望，号称祭酒，甚优宠之。武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。
武年老，子前坐事死，上闵之，问左右 ( http: / / www.21cnjy.com )：“武在匈奴久，岂有子乎？”武因平恩侯自白：“前发匈奴时，胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者致金帛赎之。”上许焉。后通国随使者至，上以为郎。又以武弟子为右曹。武年八十有余，神爵二年病卒。甘露三年，单于始入朝。上思股肱之美，乃图画其人于麒麟阁，法其形貌，署其官爵、姓名。
11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．武子男元与安有谋，坐死
坐死：因犯罪被处死
B．霍光寝其奏，免武官
寝：未睡醒
C．卫将军张安世荐武明习故事
故事：典章制度
D．子前坐事死，上闵之
闵：同情，怜惜
解析 B项，“寝”应为“搁置不理”。
答案 B
12．下列句子中，补出的省略成分不正确的一项是( )
A．令(燕王)上书告之 B．(武)数为燕王所讼
C．上以(通国)为郎 D．(昭帝)甚优宠之
解析 D项，应是“宣帝”。
答案 D
13．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是( )
A．苏武回国后，虽然他受燕王谋反事件的牵连而被捕，但是霍光把刑狱官的奏章搁置起来，只免去了苏武的官职。
B．因为苏武是节操显著的老臣，所以宣帝只令他每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望重的“祭酒”，非常优宠他。
C．因为卫将军张安世说苏武通达熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遗言也曾讲到苏武的这两点长处，所以宣帝又让苏武做了右曹典属国。
D．皇帝很思念那些辅佐得力的臣子，就让人仿照他们的相貌画像，并题写上他们的官爵姓名，苏武就是其中的一位。
解析 A项，“苏武……被捕”有误，原文是“廷尉奏请逮捕武”没有说苏武被捕。
答案 A
14．把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)武素与桀、弘羊有旧，数为燕王所讼，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。
译文：_________________________________________________
_______________________________________________________
(2)前发匈奴时，胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者致金帛赎之。
译文：_________________________________________________
_______________________________________________________
答案 (1)苏武一向与上官桀、桑弘羊有旧交，燕王又因苏武功高而官小多次上书，苏武的儿子又参与了谋反，主管刑狱的官员上书请求逮捕苏武。
(2)以前在匈奴发配时，娶的匈奴妇人正好生了一个儿子，名字叫通国，有消息传来，希望通过汉使者送去金银、丝绸赎回儿子。
参考译文
苏武归汉第二年，上官桀、其子上官安与桑弘 ( http: / / www.21cnjy.com )羊及燕王、盖主谋反。苏武的儿子苏元因参与上官安的谋反，而被处死。起初，上官桀、上官安与大将军霍光争权，上官桀父子屡次把霍光的过失记下交给燕王，让燕王上书给皇帝，告发霍光。又说苏武出使匈奴二十年，不投降，回到汉廷后，只做典属国，而大将军属下的长史官并无功劳，却被提升为搜粟都尉，霍光专权放肆。等到燕王等人谋反，被杀，追查处治同谋的人，苏武一向与上官桀、桑弘羊有旧交，燕王又因苏武功高而官小多次上书，苏武的儿子又参与了谋反，主管刑狱的官员上书请求逮捕苏武。霍光把刑狱官的奏章搁置起来，只免去了苏武的官职。
过了几年，昭帝死了。苏武以从前任 ( http: / / www.21cnjy.com )二千石官的身份，参与了谋立宣帝的计划，赐封爵位关内侯，食邑三百户。过了很久，卫将军张安世推荐说苏武通达熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遗言曾讲到苏武的这两点长处。宣帝召来苏武在宦者令的衙门听候宣召，多次进见，又做了右曹典属国。因苏武是节操显著的老臣，只令他每月的初一和十五两日入朝。尊称他为德高望重的“祭酒”，非常优宠他。苏武把所得的赏赐，全部施送给弟弟和过去的邻里朋友，自己家中不留一点财物。皇后的父亲平恩侯、宣帝的舅舅平昌侯和乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉，都很敬重苏武。
苏武年老了，他的儿子以前被处死了，皇帝 ( http: / / www.21cnjy.com )很怜悯他，问左右的人：“苏武在匈奴很久，有儿子吗？”苏武通过平恩侯向宣帝陈述：“以前在匈奴发配时，娶的匈奴妇人正好生了一个儿子，名字叫通国，有消息传来，希望通过汉使者送去金银、丝绸赎回儿子。”皇帝答应了。后来通国随汉使者回到了汉朝，皇帝让他做了郎官。又让苏武弟弟的儿子做了右曹。苏武活到八十多岁，汉宣帝神爵二年病亡。甘露三年，单于才来汉朝拜。皇帝思念那些曾经辅佐自己的人，于是让人在麒麟阁模仿这些人的形体、容貌给他们画像，并题写上他们的官爵姓名。
四、语言表达
15．下边是有人给“北海牧羊”的苏武拟写的两副对联，已拆解开来，请你把它组合好。
握杖挥鞭 云边雁断 塞草烟 塞外雪 陇上羊归 饮雪吞旃 胡天月 中原心
联一：______________，______________。
联二：______________，______________。
解析 此题考查对联知识，做题时本着词性相对，结构相同，意义相关，韵脚一般为平声韵的原则进行整合。
答案 联一：云边雁断胡天月 陇上羊归塞草烟
联二：握杖挥鞭塞外雪 饮雪吞旃中原心
16．下面是歌曲《苏武牧羊》的第一部分《 ( http: / / www.21cnjy.com )序歌·一个古老的故事》中的一段歌词，请你根据歌词的意境，为苏武设计一段心灵独白，字数在60～90字之间。
歌词：心存汉社稷，旄落犹未还；历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上，时闻笳声，入耳心恸酸。
心灵独白：_____________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
解析 解答本题要抓住歌词的意境，运用环境描写和心理的刻画，渲染出环境的悲凉，通过心灵独白，展示生存环境的恶劣，反映苏武的赤胆忠心。
答案 唉！茫茫草原，不见其边 ( http: / / www.21cnjy.com )，梦中汉家何时还？不畏风刀霜剑，甘愿饮雪吞毡，我苏武宁死不屈，挺立天地间！闻家母归天，妻离子散，谁知我在此尝尽辛酸！塞上寒风起，笳声令心酸。忠心如可鉴，我命不足怜，敢筑孤冢向中原！
17．根据下文的文意，在横线上填写恰当的句子，每句话不超过25字。
要求：①以高中教材中的一个人物为素材；②表达连贯。
蔺相如在和秦王的争斗中为 ( http: / / www.21cnjy.com )赵国赢得了尊严，圣地亚哥在和鲨鱼的搏斗中超越了自己，________________，由此可见：________________________。
答案 (示例)苏武在与匈奴单于及劝降者的对抗中彰显了民族气节。对手虽带给我们磨难，但同时也成就了我们自己。
