素 材 点 说
《动物游戏之谜》一文告诉我们，动物会游戏，关于游戏的目的，虽然有专家研究出了成果，但并不是最终结果，还有许多未解之谜。它们并不是像我们以前所认为的那样简单。它们有着丰富多彩的身体活动和内心活动。
点说 傲慢地生活在地球上的人类曾认为，只有人类才是智慧的生命体，而其他动物不过是受制于条件反射、具有生理反应的简单生命。只有人类才会思考、才会有超出生理反应以外的各种行为。现在动物学家注意到动物具有游戏的天性，虽然还没有确定的答案，但是承认动物在游戏，承认动物具有一定的智能潜力、创造性和多样的交流方式，承认动物也是具有智慧的生命体，这本身就是认识上的进步。这种进步带来的影响是巨大而深远的，在生命伦理和生态环境等多个领域具有重要意义。人类将因此重新定义动物，重新审视和动物的关系，进而重新认识自己。
评 说 天 下
“工地海豚”就是最有说服力的“爱护动物”
2014年6月8日《珠江晚报》
魏青
6月7日早晨，珠海市民钟先生在牛头岛，即港珠澳大桥岛隧工程沉管浮运的现场，巧遇浮出海面的白海豚，立即用相机拍了下来，“一头粉红的海豚游弋了十几分钟”。珍稀动物白海豚堪称“海上大熊猫”，时常出没于珠江入海口。
在港珠澳大桥施工现场的海面上，能够出现白海豚的美丽身影，十分难得，要知道白海豚对施工噪音、水质等施工干扰十分敏感，白海豚能够在施工区游弋玩耍，就充分说明了港珠澳大桥保护白海豚工作做的足够到位，难能可贵，本身就是港珠澳大桥施工人性化保护白海豚的一个生动佳话，让人感慨颇多。
港珠澳大桥为保护白海豚调整设计，预算增加36亿，即使对于一个“很有钱”的重点工程来说，也是一笔不小的额外开支，对于投资方来说，也很心痛，但是痛定思痛，和因建大桥破坏了白海豚的生存环境而带来“长痛”相比，这样的“短痛”不仅值得，而且很有长远的生态意义，但是，并非所有的工程投资者和建设者都有这样的环保气魄和勇气，在一些工程的投资者和建设者看来，工期就是生命，质量才是保证，其他都是扯淡，根本不将环评放在眼里，正所谓“工程立起来，环境倒下去”。
由于工程不注重环保和环评，我们现在已经开始为盲目发展而付出代价，某地一条高速公路在没有经过充分环保论证的情况下随意施工，穿越自然保护区，使大山里千百年来随意迁徙的动物社交圈迅速萎缩，动物近亲繁殖，种群退化；江河上的大坝虽然有发电的好处，但是阻止了洄游的鱼群；紫金矿业公司忽视环保，通过暴雨暴露了环保软肋，给人民生活带来严重影响；一些湿地逐渐被大工程和人类的过度活动所侵占，美丽的白天鹅等迁徙的鸟类从此没有栖息之地，生态和环境的亏空才是最大的亏空，一个工程的经济亏空还可以通过其他手段比较容易的弥补，但是，生态的亏空要弥补就不是金钱和当代所能够解决的事情。
如果动物都不存在了，人还能走多远？通过港珠澳大桥为保护白海豚调整设计多支出36亿，让我们更明白了，城市，让人的生活更美好，更应该让动物更安逸地生存和发展，没有了动物的宜居，人类要谈宜居和幸福显得空泛而不切实际，在一次国际讨论会上，一个外国学者这样描述城市的美好：城市就是一个“大动物园”，管理者要做的，就是让各种“动物”都能找到他们的生存之地和生存之道，无论是高级哺乳“动物”，还是低级“浮游生物”，无论是“彪悍的动物”还是“弱小的动物”。尊重并满足各种生命体以及他们的需求，让城市成为和谐的“动物园”，启示我们，尊重并满足各种生命体以及他们的需求，让城市成为和谐的“动物园”，是所有城市管理者所应该追求的最高治理境界。
素 材 点 说
《宇宙的边疆》一文的作者在文中到处流露出一种对宇宙世界奥秘的好奇，对宇宙探索使命的担当以及时不我待的急切和奋力进取的激情。开篇引用赫胥黎的话：“已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的；我站立在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上。继续开拓是我们每一代人的职责。”文中也多次流露出类似“海水是迷人的，大海在向我们召唤”“催迫着我们去探索”的“战斗激情”。
点说 正如赫胥黎所说的那样：“已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的。”亦如庄子所说“吾生也有涯，而知也无涯”。对于个体而言，生命短暂，知识无限，每一个人都应该勇于进取，勇于探索，不断地丰富自己，完善自我，努力实现自己的价值，而没有一点骄傲或者懈怠的资本。对于人类而言，也应该正视自己在宇宙中的位置，在地球上，也要正视自己的位置。妄自尊大，为小小区域利益而杀伐不休，显得那么浅薄和无知。更应该做的，难道不是正视自我，正视世界，分秒必争，向未知进军吗？
评 说 天 下
卢浮宫的中国广场舞是“东枳”变“西橘”
2014年6月30日《新民晚报》
王勇强
现在广场舞不再是大妈的专利，大爷们也开始跳广场舞，扭得不亦乐乎。忠于广场舞的大妈们，决心不仅要抢占内地市场，更要走出国门。
近日，一张名为“卢浮宫广场被中国人占领了”的照片让网友亢奋不已，照片上一群中国大妈花枝招展在法国卢浮宫广场大跳广场舞。网友的各种神回复令人忍俊不禁，有网友惊呼，广场舞大妈已经“走出国门，征服世界”。
其实，广场舞大妈早就走出过国门，只是在西方世界很快就铩羽而归。去年曾有报道，中国大妈在纽约日落公园排练腰鼓，遭当地居民报警，中国大妈被强行戴上手铐，并被开出传票，实在有失在国内的“风光无限”。
这次中国大妈为何能在卢浮宫广场扭得欢快，却不被警方以手铐相待？是法国人比中国人拥有更强悍的容忍度，还是他们热情好客不忍打扰？显然都不是，因为笔者在照片上怎么也找不到那个中国大妈广场舞必备的、如影随形的、标志性的高音大喇叭，取而代之的是一个非常不起眼的小录音机。
笔者不禁要问，没有了高音大喇叭，还能称为纯正的中国大妈广场舞吗？中国有句成语叫“南橘北枳”，在国内声名狼藉的广场舞在卢浮宫跳得欢，不过是“屈服”于西方环境由“东枳”变为“西橘”罢了，何谈雄赳赳气昂昂的“占领”。
广场舞本身并没有错，甚至应该在中国大妈中推广，毕竟这是有益于身体健康的运动，关键就在于那个震天动地、噪音扰民的大喇叭，瞬间让广场舞变得面目可憎起来。居民不堪其扰，与广场舞大妈近乎水火难容，放藏獒者有之，泼粪者有之，甚至不惜花26万购买远程定向强声扩音系统“以噪制噪”对抗广场舞。
笔者一直费解，为何中国大妈跳广场舞不能把喇叭关小一点，非要扰得四邻不安不可，利己何至于此？如果归咎于东西方文化和习惯的差异，笔者并不认同。现在的中国人也像西方一样，越来越重视个人权利，只是这种权利在国内并没有得到与时俱进的保护。
噪音扰民在西方是一件很严重的事情，报警也是常用的高效解决方式。但看国内，“有关部门”基本扮演的是和稀泥的角色，协调一下、劝解一下也就不了了之。结果，广场舞扰民依旧，居民与大妈的对抗依旧。
从卢浮宫广场上那个小录音机，我们看到，中国大妈没有高音大喇叭照样可以扭得不亦乐乎，广场舞也能由“枳”变“橘”。在国内，实在不必过于强调客观原因，强调难以治理、居民和大妈的关系难以调和，广场舞噪音扰民的多年存在，有关部门的不作为真的难辞其咎。
素 材 点 说
日裔美籍理论物理学家加来道雄童年时就对爱因斯坦的事业产生了浓厚兴趣，他并没有只让自己的兴趣停留在浅层，他让兴趣做主，把自己的终生志向和兴趣紧紧地联系在了一起，此后一直为自己热爱的事业不懈奋斗，并创造了辉煌的成就。
点说 确立志向、选择职业时，有几人是让兴趣做主的呢？多数人考虑的是所谓现实的谋生问题。于是乎，以后为之“奋斗”之时，坚持不了多久，就会生出种种不满与抱怨。消极混日者有之，不断跳槽者有之……终日忙碌，却无所成就，原因何在？没有让兴趣做主，奋斗时没有热情，没有全力以赴。正如那个故事所说，把盖房子当做苦差的只是工匠，把盖房子当做事业的会成为工程师，而把盖房子当成乐趣与需要的人，则终究要成为伟大的建筑家。所以，为了更好地实现自我，为了让工作充满热情与快乐，请不妨让兴趣做主。
评 说 天 下
“一个人的合影”背后的孤寂坚守
2014年6月18日《北京青年报》
日前，北京大学2010级古生物专业学生薛逸凡在社交网站上发布了张“一个人的毕业照”，并附文“只是需要有一张来装个正经”，“合影哦”，引发了网友关注而走红。据其所毕业的北大元培学院副院长卢晓东介绍，“这是全中国唯一的一个只有一名学生的专业。差不多是每个年级有一个人，还有的年级是零人。”薛逸凡同学也在社交网站写道，“我作为该专业的第四任，可能是唯一一个始终由元培培养出来的本专业学生。”
前几天，也有一张大学毕业合影在网上走红，这就是武汉某高校2014届毕业生在学校操场上围成半径45米的圆弧进行毕业合影的照片，参加合影人数共计4500人左右。这样的合影，利用高超的“鱼眼型”广角镜头技术可以实现360度无缝链接，因此，4500人出现在一张照片上也就有了可能。
一边是一个人的专业、一个人的毕业照，一边是4500人的大合影，这样的对比让人感慨良多。笔者认为，一个人的坚守，更能体现一些原始的大学精神，是一种对于孤寂的坚守，是对学术教育的负责；而无底线的扩招，虽然是“人人共享”教育成果，但却充斥着各种浮躁与不堪。
一者，一个人的毕业照，体现了大学教育尊重学科特点的理念。大学教育，尤其是像“古生物”这样的专业，应该是属于纯理科性的，而且，更多的应该是学术性，而不是职业性。同时，社会就业面也非常窄，这类专业不宜扩招。北大的元培学院，也确实做到了每年只收一个学生甚至不收学生。如此，也算是对这个专业的负责，更是对所招学生的负责。对比之下，许多大学都在盲目上着新的专业，而且，每当上一个新专业，都至少招两个班的学生，即便这个学校连这个专业的专职教授都没有配齐，也还是要创造困难硬上。
二者，“一个人的毕业照”坚守了精英教育的理念。大学教育，就应该是一种精英教育，对比下，职业教育才应该是大众教育。一个社会不需要那么多的学术型人才走上社会，真正在毕业后从事于学术型研究的毕业生，少之又少。更多的人，应该去接受与社会接轨更多的职业教育。然而，当下的大学却无疑把自己技校化或是专科化了。要建就要建所谓综合性一流大学，要招就招四五千乃至更多的学生，于是，今年我们将要面对727万的大学毕业生。
在扩招之前，我国每年招入大学生大约150万左右，扩招之后，这一数字变成了之前的5倍。然而，大学老师的数量并没有增加多少。1998年之前，我国高校教师数量与学生数量的比例为1?7，那个时候老师和学生的关系也非常近，没有老师不认识自己专业的学生的，也没有学生与自己系院的老师关系生疏的。然而在当下，老师不认识学生、学生不认识老师却成为普遍现象。如此教育质量，确实堪忧。
一个人的毕业照，并不只是薛逸凡一个人的坚守，更是大学对于精英教育和学术教育的坚守。虽然包括笔者在内，都必须要承认，如果没有扩招，自己可能进不了大学、接受不了高等教育，但是，当年那个打着“拉动内需、刺激经济”为幌子的大学扩招计划，也仅仅是让人多了一张看似高大上的大学毕业证而已。
若此，高校赢了招生，输掉的可能将是整个社会。
单元写作讲练
技 巧 点 拨
很多同学对文题往往不知从何入手，其实广阔的宇宙，美丽的大自然无所不包。你可以“怀想天空”，也可以“感悟乡村”，还可以走进有趣的动物世界，走进丰富的植物领域，可以写童话，写寓言故事，可以写小说、记叙文、议论文、散文，还可写书信、演讲稿等。有时换个角度来写我们的生活，作文会显得新颖别致，且耐人寻味。
【高考真题】 阅读下面的文字，根据要求作文。
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围；不少于800字；不得套作，不得抄袭。
考题解读 首先，两段材料在内容上形成鲜明对比，“照片很少—照片很多”、“几个瞬间—点点滴滴”、“渐渐泛黄，日益模糊—从不泛黄，永不模糊”。再加上，两段文字都在强调了两个时代照片“优点”的同时，也指出了两者均存在的“不足”。这样做，很显然是为了符合哲学辩证思维中“一分为二”的思想，作为一名中学语文教师，轻易就可以发现：这应该是命题老师刻意为之的。所以，如果考生从两个时代“照片”的不同特点和带给人们的不同感受来立意和思考，是肯定不会偏题、离题的。当然，这样去写的最大弊端在于，很难使自己文章写得深刻。按照高考语文评卷标准，这样的文章在立意上应该属于“符合题意”。
其次，仔细思考一下，我们不难发现，由于时代的变迁，带给我们的又岂止“照片”这一种变化。所以，如果考生能通过不同的“照片”这个表象，将主题延展到在当今时代变迁下，人们对于这个变化所带来的种种适应与不适应之间的感受，继而理清“技术进步的快速性”与“人们情感发展的迟滞性”之间的关系。由此立意，不但没有脱离材料内容及含意的范围，而且还“透过现象”抓住了“本质”，从立意上就达到了“切合题意”的效果。
范 文 示 例
透过那泛黄的老照片
广东一考生
当曾一时风光无两、雄霸天下的胶片业巨头柯达无奈地宣布破产，当各式各样功能炫酷，造型高端的单反成为摄影师手中的新宠，当众多的智能手机巨子为旗舰机型装上像素高得令人咋舌的摄像头……我们不得不承认，曾经记录着我们悲欢离合的胶片时代，终究还是在一片唏嘘中，缓缓落幕。
历史总是如此冷酷无情，新电子信息统治时代的到来，总是以旧王者的黯然离场作为背景，纵令人唏嘘，令人流连，却总是无可奈何。
其实何止是黑白胶片，生活中的一切一切，都在面临着现代技术的入侵和侵蚀。纸质化阅读的备受冷落和电子阅读的方兴未艾；书信的逐渐绝迹和电子邮件、微信、QQ等即时通信的大行其道；磁带和CD在角落里蒙上岁月的灰尘，而MP3、MP4里存满了每一首最爱的歌曲……是的，不知不觉间，现代技术早已将我们的生活方式彻底改变，攻城占地，势如破竹。
然而，当我们臣服于现代技术那娆媚的风姿和高贵的裙摆时，是否也曾想过科学技术的发展，除了带来海量的信息储存，光速的传播速度，便捷丰富的资源外，是否也意味着美好的“稀释”，传统的遗失？你是否也曾对曾经伴你度过艰辛峥嵘岁月的“鱼书”和“随身听”们，有过一丝不舍和留恋？
真正有底蕴的文化，必有泥土的厚重，纸质的轻盈，和木质的清香，而非金属、玻璃和塑料的冰冷。数码技术的时代，照片不再高不可攀，然而打开手机和相机，液晶屏上的照片，却不过是无数个晶体堆叠的机械体，冰冷而没有生命；电子阅读的普及，使图书不再是遥不可及的梦想，然而碎片化、娱乐化的阅读倾向，使我们很少能再静下心来，在雪夜拥一大炉，捧一杯茶，品读智慧的芬芳；电子邮件、QQ的大行其道，使空间不再成为心灵的阻隔，然而碎片式的简短回复，不但使人的思考变得肤浅苍白，也再也品味不到“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”的幽怨温情以及每个文字背后如泣如诉、辗转斟酌的纠结缠绵……生活方式的变迁，是时代和社会的进步，但不得不承认的是，正如王开岭所说的，是古典与美感的消磨与丧失。
可怕的是，这种丧失，我们还浑然不知。
于是，佳能的“感动常在”听上去更像一句难以实现的诺言。而偶尔翻开母亲的相册，我却总能收获发自内心的感动。因为，即使泛黄，却依然能看见那一抹动人的微笑。
点评 文采斐然——美好的稀释和传统的遗失。
本文作者在认真研读材料内容、准确把握材料含意的基础上，选择现代技术对当下人们日常生活的“侵蚀”为观察角度，论述新电子技术时代带来的“美好”的“稀释”和传统的遗失。作者列举了数码技术时代人们生活方式变迁的种种表现，认为这表明了“时代和社会的进步”，但同时也带来了“古典与美感的消磨与丧失”；与现今“冰冷而没有生命”的数码照片相比，母亲相册中那泛黄的老照片却保存了“一抹动人的微笑”。文章立意明确，中心突出。论述既能紧扣材料，又能进行丰富的相似联想，同时，相关古典诗句、现代作家的言论信手拈来，从而使得文章内容非常充实，反映出作者平时对现实生活有较为深刻的观察和思考，且有较为广泛的课外阅读。
作为一篇议论性散文，本文文体特征鲜明，叙述、议论和抒情有机融合，既能以理服人，也能以情动人。在文字表达方面，作者的表现堪称优秀。文章语言清晰流畅、准确有力，尤其是对“风光无两”“雄霸天下”“令人咋舌”“悲欢离合”“冷酷无情”“黯然离场”“备受冷落”“方兴未艾”“大行其道”“势如破竹”“高不可攀”“遥不可及”“如泣如诉”“浑然不知”等成语和四字短语的运用显得得心应手，令全文文采斐然。
写 作 演 练
阅读下面的文字，根据要求作文。
上帝召开一个会议，想了解赐给动物们翅膀后，它们是如何使用的。鹰说：我用翅膀在天空中飞翔，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此生活无忧。鸵鸟说：我用双腿在荒漠里奔跑，翅膀从未派过用场，它已成了沉重的负担。企鹅说：我已把翅膀变作鳍，它使我和鱼一样，能够在海洋遨游。……上帝忽然发现还坐着一个人，便奇怪地问：你没有翅膀，来这儿干啥？人说：上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但我的灵魂可以飞翔，它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。
要求：①符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。
提示 参考立意：从鹰的角度：充分发挥优势，才能创造出更美好的生活。
从鸵鸟的角度：不能正确运用优势(天赋)，优势也可能丧失甚至转化为劣势。
从企鹅的角度：创造性地运用条件/善于根据环境改造条件。
从鹰、企鹅的角度：成功者善假于物也。
从鹰、鸵鸟、企鹅的角度：成功者善于利用有利条件，而失败者则恰恰相反。从上帝的角度：上帝是公平的！上帝关上一扇门，必会打开一扇窗。
从鹰、鸵鸟、企鹅和人的角度：命运是公平的，让你在失去什么的同时得到别的东西。
从人的角度
①人的生命短暂而脆弱，但因为拥有了某种美好的事物(信仰、追求、理想、幻想等等)而使生命获得新的高度。
②在精神世界里，人类享有高贵的自由。
③生活总有不尽如人意的地方，但我们应该拥有更崇高的精神追求。
④崇高的灵魂可以弥补生命的缺陷。
⑤人类如果失去了理想，世界将会怎样？
⑥人不能决定生命的长度，但可以延展生命的广度和宽度，所依靠的是思想(或信仰等)。
双基限时练(十二) 动物游戏之谜
一、基础测试
1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )
A．缅甸(miàn) 聒噪(ɡuō)
潜游(qián) 嬉闹(xī)
B．脊背(jǐ) 挨挤(ái)
倒立(dào) 消耗(hào)
C．汲取(jí) 安抚(fǔ)
尾鳍(qí) 格斗(ɡé)
D．反馈(kuì) 模式(mó)
捉摸(zuó) 嚼烂(jiáo)
解析 A．缅miǎn；B.挨āi；D.捉zhuō。
答案 C
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．伙伴 兴高彩烈 平衡 史无前例
B．默契 得意扬扬 厮打 销声匿迹
C．跳越 猩猩相惜 消融 铁打金刚
D．元气 自娱自乐 调剂 杂草老藤
解析 A．兴高彩烈—采；B.得意扬扬—洋洋；C.跳越—跃，猩猩相惜—惺惺。
答案 D
3．下列加点的成语使用不正确的一项是( )
A．在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎俯拾皆是。
B．单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。
C．每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。
D．研究者们各执己见，众说纷纭。
解析 A项中应是“比比皆是”。“比比皆是”和“俯拾皆是”都表示相同的事物很多，到处都是。前者侧重表示多得很，到处都是；后者侧重表示容易得到。
答案 A
4．下列各句没有语病的一句是( )
A．动物的游戏行为，是动物行为研究中被认为最复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行为。
B．在动物身上，无论从形态结构、生理过程和行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。
C．地震发生后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。
D．有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。
解析 B项中应将“和”改为“还是”；C项不合逻辑，应为“预防余震发生”；D项中“事实是说明”正好说反了，依句意应是“事实正是对上述说法的反驳”。
答案 A
5．下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是( )
A．马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千……单独游戏时动物显得自由自在。
B．这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而自我娱乐是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害，繁殖行为等是动物的天性一样。
C．这几种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“锻炼”？研究者们各执己见，众说纷纭。
D．电视剧《水浒传》标明作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出个罗贯中？
解析 B项中，第二个“自我娱乐”也应加引号，“逃避敌害”后的逗号应改为顿号，因为三者处在同一等级的并列上。
答案 B
6．下列语句排列正确的一项是( )
①否则，我就只能相信，这些曲调是真正的音乐。
②那些歌也许是有关航行，或有关浮游节肢动物的来源，或有关领地界限的简单而实打实的叙述和声明。
③当然还有其他方法来解释鲸鱼之歌。
④除非有一天有人证明，这些长长的、缭绕的、执著的曲调，被不同的歌唱者重复着，又加上了它们各自的修饰，这不过是为了向海面下数百英里之外传递像“鲸鱼在这儿”之类寻常的信息。
⑤但迄今证据还没有得到。
A．③①②⑤④ B．②③①④⑤
C．⑤②③①④ D．③②⑤④①
解析 注意“否则”“除非”“但”等词。
答案 D
二、课内阅读
阅读下列节选，完成7～10题。
著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。
有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑下的游戏等。这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。
7．“这对于动物将来的生存适应是非常重要的”一句中的代词“这”指代什么？
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 指代“熟悉未来生活中要掌握的各种‘技能’”和“熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系”。
8．根据第一段文字，给“演习说”下个定义。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 “演习说”是科学家针对动物为什么游戏而提出的动物的游戏行为是未来生活的排演或演习的一种假说。
9．第二段中举河马和渡鸦游戏的例子，有何作用？
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 论证了有些动物的游戏与生存适应毫无关系的观点，从而进一步说明了“演习说”的漏洞。
10．请结合选段简要谈谈本文是如何体现科普文的艺术性的。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 科普文的艺术性主要体现在通俗性和趣味性这两个方面，即要“深入浅出，引人入胜”。对一般读者而言，动物游戏行为研究是一门比较陌生的科学。为了将动物游戏的动机这一科学原理说清楚，作者通过举例，给读者以具体实在的感性形象。同时，浅显的语言，形象的描写，将抽象的、枯燥的知识说得具体、生动，增强了文章的可读性。
三、能力拓展
阅读下面的文字，完成11～14题。
大 猩 猩
刘心武
街角新开了个精品店，敞开的门面里花花绿绿，银光闪闪。风吹过，挂在柜台上的风铃发出阵阵叮咚的响声。
其实那店里卖的东西也并非都那么精。比如，就有一只比五岁的儿童还粗壮的玩具大猩猩，被当做商店的招幌，天天挂在外面。那大猩猩用褐色的粗呢料缝制，眼睛鼻子嘴巴脚爪镶着些黑色的人造革，造型略微夸张而颇滑稽。
奶奶总带着妮妮路过那个精品店，妮妮的眼睛总往店里头看，奶奶却总没带她进那店里去过。
妮妮四岁多了。妮妮懂事，妮妮知道自己为什么进不成托儿所而只好到奶奶这儿来跟奶奶过。妮妮的爸爸妈妈都是普通的办事员，所以爸爸妈妈工资少而没法子赞助托儿所一匹摇马，所以爸爸妈妈就把她送到奶奶这儿来了。奶奶其实比幼儿园的阿姨还会讲故事，还能教妮妮用碎布头纸盒子塑料瓶自己制作好多玩具。妮妮相信奶奶的话，那家精品店不是小孩子和老头儿老太太买东西的地方。可是路过那家精品店时妮妮总望着那只大猩猩。回到家她就要奶奶给她讲大猩猩的故事。奶奶就编了好多故事讲给她听：包饺子的时候就讲大猩猩贪吃饺子肚子痛住医院的故事；哄妮妮睡觉的时候就讲大猩猩贪玩不睡觉结果掉进井里的故事……末了妮妮总问：“大猩猩不疼吗？”奶奶就总说大猩猩不贪吃不贪玩不会疼。可妮妮在表情上总不大相信。
有一天奶奶突然宣布：“妮妮，奶奶能给你买玩具了，你想买个什么呢？”原来奶奶的退休金每月增加了五块，而且补发了半年的，所以那个月就多出了三十五块来，奶奶愿意都用来给妮妮买玩具。
本来是到百货公司去买，可是路过那个街角时，妮妮像粘在了那儿，拎扯不动了。奶奶想了想，就带她去那店里了。
店里有位描眉的小姐，她见奶奶牵着妮妮进来了，忙满脸堆笑地招呼：“买点好玩儿的吗？我们这儿有好多的玩偶哩！有刚进的蓝精灵，还有椰菜娃娃……”
奶奶就问妮妮：“你喜欢哪一样呢？”
妮妮望望蓝精灵，望望椰菜娃娃，望望沙皮狗和绿鳄鱼，最后却不再在店里望，而是跑到店门外，望着那个大猩猩。
描眉的小姐笑吟吟地跟着妮妮和奶奶，对奶奶说“原来小妹妹喜欢这个大猩猩，这大猩猩反正也挂旧了，我就贱卖了吧——原价二百，我一百二就卖……买吗？买我就把它放下来……”
妮妮不等奶奶表态便跳着脚拍手嚷：“放下来，放下来！快点儿放下来！”
奶奶慌了：“别呀别呀……”奶奶兜里只有四十块钱，只打算花三十五块钱买玩具，一百二！奶奶想也不敢想！
奶奶牵着妮妮硬把她往回家的路上拉。妮妮不甘心，还拼命扭回头去望那大猩猩。描眉小姐站在大猩猩身旁撇嘴。妮妮大哭。奶奶急了，绷着脸问：“那大猩猩有什么好？那么贵！你干吗非要那大猩猩？”
妮妮抽抽噎噎地说，说得好认真，说得好吃力。奶奶忽然听明白了。
妮妮是说，那大猩猩的两只胳膊，总那么给捆起来，吊着，大猩猩一定很疼很疼，大猩猩哪天才能不吊着，给放下来呢？咱们买下它，让它跟咱们回家吧！
奶奶听明白了以后，就蹲下来，一把搂住了妮妮，搂得紧紧的，用自己起皱的脸，紧贴着妮妮湿漉漉的小脸蛋。
奶奶带妮妮回到家，用大钥匙打开柜子，用小钥匙打开柜里抽屉，用双手取出个旧的手提包，打开它，从里头取出个手绢包，打开手绢包，从里面数出了好多张大票子……然后奶奶又带着妮妮到了那街角的精品店，用一百二十块钱买下了那个大猩猩，妮妮简直抱不住它，说实在的奶奶抱着也吃力。
奶奶对收了钱还在吃惊的描眉小姐说：“以后，任凭什么样的玩偶，只要是模仿动物的，你就别再把它们捆着吊着，别让它们痛苦！”
描眉小姐开始有点莫名其妙，心想我要不捆着吊着那大猩猩你还舍不得买它哩！可当那一老一小互相帮助着抱走大猩猩以后，她一边抠着指甲上的蔻丹，一边也浮出个淡淡的念头：是呀，捆着吊着，究竟不好看，怎么以前就没感觉出来呢？
(有删改)
11．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )
A．小说开篇用简洁的语言描写了一个精品店，突出了它的“有色”和“有声”，为故事情节的展开和人物活动提供了特定的环境。
B．妮妮听奶奶讲大猩猩故事后总要问“大猩猩不疼吗”，又“总不大相信”奶奶的回答，这突出了四岁多的妮妮年幼任性的性格特征。
C．小说的故事情节简单明了，虽然在发展变化的过程中没有任何波澜起伏，但读者却在轻松平静的故事里感受着内心的沉重和不平静。
D．补叙妮妮的爸爸妈妈的生活状况，使妮妮“只好到奶奶这儿来”的情节真实可信，也令人对低收入人群困窘的生活现状心生感慨。
E．小说用以小见大的手法，肯定了现实生活中人的心灵要纯净善良的意义，使小说主题具有了鲜明的现实主义色彩并发人深思。
解析 A项，虽然符合原文意思，但主要体现在第一自然段中，而且比较容易归纳。D项，“低收入人群困窘的生活现状”不完全符合原文意思，而且仅仅体现在第4自然段中。B项，妮妮的性格特征应该是纯净、天真、善良。C项，“没有任何波澜起伏”与原文意思不符。有伏笔，如“天天挂在外面”“妮妮的眼睛总往店里头看”等；有转折，如“奶奶要给妮妮买玩具——因钱少而不买——回家取够钱买回来”等。
答案 EA
12．简要赏析文中画横线的部分。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 通过对奶奶取钱动作细节的描写，突出了奶奶的细心和谨慎，表现出奶奶生活的拮据和节俭，突出了奶奶善良和坚定的性格特征，也从侧面表现出奶奶对妮妮的爱，丰富了小说主题的内涵(善良不仅是儿童的纯真天性，也是很多人的美好品质)。
13．文中多次写到玩偶“大猩猩”，有哪些作用？
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 ①呼应题目；②作为线索，使全文结构更加紧凑；③构成象征，象征了被摧残、受伤害的生命和情感，承载了尊重和关爱生命的愿望。
14．为什么小说中“描眉的小姐”这一形象虽然着墨不多，但留给读者的印象却很深刻？请结合全文，谈谈你的看法。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 ①采用了准确简洁的白描手法，使人物形象的外貌特点清晰和突出，带动了读者联想；②人物形象缺乏善心和关爱的个性很鲜明，典型性强；③与妮妮和奶奶的性格特征形成了对比，金钱至上的唯利思想突出；④推动了“买”大猩猩情节的发展；⑤从反面强化了小说呼唤美好纯真的心灵和人性的立意。
四、语言表达
15．王蒙先生在《蚂蚁的哲学》中这样评价蚂蚁：
第一，永不放弃。对障碍物要么翻过，要么绕道而行。第二，未雨绸缪。整个夏天都在为遥远的冬天做准备。
请你按照这种格式，写出另一种动物的“哲学”。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
解析 本题要求考生挖掘出动物身上所散发出的人性的光芒。仿句必须是该动物的特点并表现出人所应具备的美德。此题的关键在于审题。
答案 狗的哲学：第一，忠贞不渝。不管主人穷富，永远不会变心。第二，爱憎分明。对熟悉的人俯首帖耳，对陌生人狂吠撕咬。
16．下图为2014年巴西世界杯会徽。
(1)请用简洁的语言概括说明画面。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
(2)请描述该会徽所表达的含义。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 (1)2014年巴西世界杯会徽的标志基本上是模仿大力神杯的造型，金杯顶端的金球由三只手掌环绕而成。标志由3种颜色组成，代表巴西国旗以及巴西国家队的黄绿两色必不可少。
(2)“2014”的字样为代表激情的红色，主色由黄、绿代表着巴西热情欢迎世界各国参加，其三支象征胜利的手势，也意味着人类之间的互相交流。
双基限时练(十三) 宇宙的边疆
一、基础测试
1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )
A．尘埃 欸乃 挨近 唉声叹气
B．眩晕 炫目 弦乐 泫然泪下
C．果壳 躯壳 甲壳 金蝉脱壳
D．淹没 腌菜 湮没 免遭堙灭
解析 A．欸：ǎi，余读āi；B.弦：xián，余读xuàn；D.堙yīn，余读yān；C项均读qiào。
答案 C
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．脚趾 椭圆形 旋涡 希罕珍贵
B．夙望 冲其量 隶属 神秘莫测
C．慧核 冥王星 裂谷 茫无际涯
D．覆盖 珊瑚珠 光彩 广袤无垠
解析 A．希罕—稀；B.冲其量—充；C.慧核—彗。
答案 D
3．在下列句子中的横线上，填上恰当的虚词，恰当的一项是( )
地球是宇宙中的一个地方，________决不是唯一的地方，________不是一个典型的地方。任何行星、恒星________星系都不可能是典型的，________宇宙中的大部分是空的。
A．既 又 或 所以 B．但 也 或 因为
C．但 也 和 所以 D．既 又 和 因为
答案 B
4．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员________的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们________地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，________地承担了这次出国演出任务。
A．当仁不让 责无旁贷 义不容辞
B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让
C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让
D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷
解析 所给的三个成语意思相近，但又有所不同，每个成语所偏向的重点是有区别的：“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让；“责无旁贷”指自己应尽的责任，不能推卸给旁人；“义不容辞”指道义上不允许推辞，理应接受。①句的中心是“医务人员的天职”，很明显是道义上的，故应填“义不容辞”；②句主要说的是“父亲们所承担的义务”，所以应该填“责无旁贷”；③句主要强调的是“不推让”，应填“当仁不让”。故只有选C项。
答案 C
5．下列语句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．星系是由气体、尘埃和恒星群组成的(上千亿个恒星)，每个恒星对某人来说都可能是一个太阳。
B．那是一个奇特而荒芜的地方。相比之下，行星，恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。
C．包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球，这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成：它们就是彗核。
D．发蓝光的恒星是年轻的星，会发热；发黄光的恒星是常见的星，它们已经到了中年；发红光的恒星常常是垂亡的老年星，而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。
解析 A．括号应紧靠被注释词语“恒星群”；B.“行星”后逗号应为顿号；D.“老年星”后的逗号应为分号。
答案 C
6．把下面各句组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是( )
①这无疑是一个生机勃勃的星球。
②必定有许多这样的星球散布在整个宇宙间，但是我们对它的探索从这里开始。
③人类有幸来到地球这个行星上。
④从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中。
⑤这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。
⑥只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。
A．①⑤③⑥④② B．③⑤①④⑥②
C．①⑤⑥③④② D．③⑤①⑥④②
答案 B
二、课内阅读
阅读下列节选，完成7～10题。
地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有的知识大部分是从地球上获得的。近来，我们已经开始向大海涉足，当然，海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的，大海在向我们召唤。本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。虽然我们的夙望可能会冒犯“天神”，但是我相信我们并不是在做无谓的空想。
因为宇宙辽阔无垠，所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等等已经没有意义。我们用光速来量度距离。一束光每秒钟传播18.6万英里，约30万公里，也就是7倍于地球的周长。一束光从太阳传播到地球用8分钟的时间，因此我们可以说，太阳离我们8光分。一束光在一年之内约穿过10万亿公里(相当于6万亿英里)的空间，这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年。光年不是度量时间的单位，而是度量距离的极大单位。
地球是宇宙中的一个地方，但绝不是唯一的地方，也不是一个典型的地方。任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。那是一个奇特而荒芜的地方。相比之下，行星、恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一(1033，在1之后接33个0)。在日常生活当中，这样的机会是“令人羡慕的”。可见天体是多么宝贵。
7．对文中加点的“天神”一词的理解，准确的一项是( )
A．“天神”指上天的意志。
B．“天神”指宇宙的规律。
C．“天神”指我们所处的地球。
D．“天神”指现有的知识。
解析 此题考查对文中词语含义的理解。从“但是我相信我们并不是在做无谓的空想”一句可以知道，“冒犯‘天神’”指违背规律。
答案 B
8．下列对文本中语句的理解，恰当的一项是( )
A．“海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。”意思是说虽然我们已经开始向大海涉足，但海水面积之大远非我们所能穷尽。
B．“因此我们可以说，太阳离我们8光分。”意思是说一束光从太阳传播到地球用8分钟的时间，约30万公里。
C．“地球是宇宙中的一个地方，但绝不是唯一的地方，也不是一个典型的地方。”意思是说地球在宇宙中未必是唯一的，地球环境并不具有代表性。
D．“这样的机会是‘令人羡慕的’”，意思是说在广袤的宇宙中，我们这个地球是十分罕见的，证明了地球不是一个典型的地方。
解析 A项，没有解说出这句话的比喻义。B项，“30万公里”是1光秒。D项，这句话是为了证明天体在宇宙中的稀罕而珍贵。
答案 C
9．下列对原文内容的理解，不正确的一项是( )
A．人类对宇宙空间的探索现在还仅仅是起步阶段，目前对宇宙的认识，也是基于对地球的认识。
B．在探索宇宙方面，我们可能还十分“幼稚”，但我们目前掌握的理论已经证明努力不会白费。
C．光年是长度单位而不是时间单位，是用来丈量天体之间的距离的，也是目前最大的长度单位。
D．由于地球在天体中不具有“典型”性，我们目前基于地球获得的知识，因而也不具有普遍性。
解析 B项，“我们目前掌握的理论已经证明”说法错误，文中是作者相信不是在作无谓的空想，并没有说“已经证明”。
答案 B
10．依据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是( )
A．在对宇宙空间的测量上，地球上用来表示长度的单位米、英里等等已经没有用处了。
B．如果人类能发明与光速相等的宇宙飞行器，我们只需8分钟左右的时间就可以到达太阳。
C．如果我们从宇宙中的一个星体上不加定向地任其落下，落到地球上的概率是1033分之一。
D．从目前了解的情况看，星际间的空间十分辽阔，行星、恒星和星系十分稀罕而珍贵。
解析 C项，“落到地球上的概率”应为“落到一个行星上的概率”。
答案 C
三、能力拓展
阅读下面文字，完成11～14题。
作物在太空中“修炼”
①植物在太空中能否顺利生长呢？
②在太空失重等多种环境影响下，许多被送上天的植物，特别是种子会发生一系列神奇微妙的变化。太空实验证明，根的生长方向取决于重力，苗的生长方向则决定于重力和阳光。根会因没有重力丧失了向地性而旋转180°向空间伸展，而它的叶细胞分裂则大为加速，细胞核体积则变大。向日葵在超重情况下，其向日运动明显减慢。相反，在失重情况下，向日运动则加快。
③在太空中曾试种过芹菜、胡萝卜、小麦、洋葱、绿豆、松苗、烟草、郁金香等多种植物，发现太空小麦的成熟比地面加快43天。1996年12月，俄罗斯和美国经过合作，成功地在“和平”号空间站暖棚里培养并收获了第一批太空小麦，在这只有900平方厘米的“麦田”里收获了150多穗小麦。这批墨西哥矮小型杂交小麦从播种到成熟只有97天。
④失重环境还会影响植物机体的生理功能。地面上的植物80%的能量用于茎的生长，而在太空的植物几乎没有茎，但叶子繁茂，果实丰硕。同时植物由于受失重影响，改变了根向地和茎背地的生长习性，但是，这些植物返回地球后，又恢复了原有的生长习性。这说明失重环境对植物的影响有可逆性。
⑤更为神奇的是，植物种子受失重等因素的影响，遗传性发生戏剧性的变化。为了探索空间条件对植物种子的诱变作用，我国早在1987年就开始对辣椒、苹果、西瓜以及水稻等农作物种子进行太空“修炼”试验。天上走一趟，就是不一样。这些种子搭载返回式卫星在太空中逗留5～15天。逗留时间越长，种子基因变异程度越大。种子经过太空“修炼”返回地面，与未经“修炼”的种子相比，出现令人惊奇的增产、优质效果。太空辣椒比一般辣椒高产优质，抗病性强，单个平均重量从一般种植的90克提高到160克，有的可达300～400克，成为同类产品中的“大哥大”。亩产可达4000～5000千克，比对照组增产1倍以上；病情指数减轻55%左右，可食性物质提高25%，维生素含量提高20%。
⑥同样，太空芦笋比一般的芦笋的出笋率高34%，苹果的个体平均重量增加15%，品质也有所提高。西红柿平均产量增加20%以上，病情指数减轻41.7%。人参组织培养基因进入太空培养种植实验，10天后发现人参在太空的生长量已相当于地球上1个月的生长量。
11．下列对文章内容的分析与概括，不正确的两项是( )
A．题目中的“修炼”含有“提升”“打造精品”的意思，用“修炼”一词说明了作物通过太空“旅行”，其性能变得更优更好。
B．太空实验证明，根的生长方向取决于重力，苗的生长方向则被重力和阳光决定。
C．向日葵在失重情况下，其向日运动明显减慢；在超重情况下，其向日运动则会加快。
D．在太空中，植物由于受失重影响，改变了根向地茎背地的生长习性，而返回地球后，植物的这些生长习性又能恢复。
E．种子在太空逗留时间越长，基因变异程度越大，返回地球后，其增产率越高，其品质越优，所以把种子放入太空“修炼”，其增产效率是无限的。
解析 C项中“失重”和“超重”应互换。E项中“其增产效率是无限的”于文无据，属无中生有。
答案 CE
12．阅读全文，说说作者是从哪四个方面来说明太空作物神奇微妙的变化的？
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
解析 本题考查概括文章要点的能力。文章第②段说明生理结构变化，第③段说明作物生长周期加快，第④段说明作物生理功能变异，第⑤段说明作物遗传性状变化。
答案 生理结构变化(叶细胞分裂加速，细胞核体积变大)；生长周期加快；生理功能变异；遗传性状变化。
13．作者是怎样说明“植物种子受失重等因素的影响，遗传性发生戏剧性的变化”的？请简要分析？
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
解析 本题考查理解文章说明方法的能力。阅读文章第⑤段可以知道，作者用了举例子、列数字、作比较的说明方法，具体说明植物种子经过太空“修炼”后，遗传性发生了变化。
答案 运用举例子、列数字、作比较的说明方法；举辣椒、芦笋、苹果等例子，通过太空品种与一般品种的对比，具体说明了种子经太空“修炼”后，遗传性发生了变化。
14．作物由于脱离地球的重力环境进入太空，导致自身的优化发展。所谓“环境改变人”，你是否同意这种说法？请结合自身经历或他人事例谈谈你的看法。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
解析 本题属开放性题目。看法可以灵活，“同意”“不同意”都可，但结合自身或他人事例的分析要充分证明自己的观点。
答案 示例：①同意。可结合自身的经历或他人事例，围绕良好环境对自身进步的作用来谈。②不同意。可结合自身经历或他人事例，谈自己或他人与不良环境抗争，仍然保持良好品德和锐意进取的精神。(任选其一即可)
四、语言表达
15．2014年2月，某网站发布了“习主席的时间都去哪儿了”的图表新闻(漫画表格)。
请概括图表新闻(漫画表格)表现的内容。用这种方式来表达有什么好处？
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 第一问：用原创的卡通动漫形象和表格，把习近平自履职以来的调研、出访和参加会议等情况展现出来；第二问：①拉近了总书记与老百姓的距离，打破了领导人给大家的神秘感，表现了亲民的形象(表现了总书记践行党性原则，是坚持为人民服务的很好体现)；②比文字稿深入人心(直观形象)，也适应了读者的新阅读需求。
16．阅读下面一则新闻，回答文后两个问题。
新华网北京12月15日电(记者白瑞雪、赵薇、李宣良)第一面登上月球的五星红旗15日晚通过电视直播“亮相”。中国探月工程总指挥马兴瑞随后宣布，嫦娥三号取得圆满成功。
来自中国月球车车身上的这一图像，是由当天凌晨释放它的着陆器拍摄的。23时许进行的首次互拍成像试验中，着陆器和月球车用各自携带的相机互相拍照。照片显示，在虹湾地区布满砾石和尘埃的灰黑色月面上，着陆器被阳光照得一片金色，月球车“胸前”的五星红旗鲜艳夺目。
(1)把这则新闻压缩成不超过20字的标题新闻。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
(2)请为这则新闻的结尾写一句话，对“嫦娥三号取得圆满成功”作出点评。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 (1)嫦娥三号圆满成功，月球车与着陆器成功互拍 或：五星红旗登上月球，月球车着陆器成功互拍
(2)示例：嫦娥三号的成功标志着我国航天科技也向前迈进了一大步。
五星红旗登上月球向世界人民展示了中国人民的强国梦想。
嫦娥三号展示了中国探索未知空间的决心。
航天人在浩瀚天空中开辟属于中国人的新纪元。
双基限时练(十四) 一名物理学家的教育历程
一、基础测试
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A．栅栏(zhà) 杜撰(zhuàn)
广阔(kè) 流水浅浅(jiān)
B．集束(shù) 汹涌(yǒnɡ)
贪婪(lán) 浩浩汤汤(shānɡ)
C．挣扎(zhá) 怪诞(dàn)
磅称(bènɡ) 冥冥世界(mín)
D．畏葸(xǐ) 消耗(hào)
圈养(juàn) 怏怏不乐(yānɡ)
解析 A．阔kuò；C.磅bànɡ，冥mínɡ；D.怏yànɡ。
答案 B
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．神志 神智不清 叱咤 惊诧不已
B．鸣唱 自名得意 环球 撒手人寰
C．漏洞 因陋就简 神秘 闺中密友
D．键盘 建全机制 匹配 佩带勋章
解析 A．神智不清—志；B.名—鸣；D.建—健。
答案 C
3．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．先生优雅潇洒的举止言谈，高深莫测的国学功底，深深地吸引着每一位听课者，就连我这个一向“排古”的人，也被先生的讲解打动了。
B．刘备曾经贩席织履，朱元璋曾经作乞为僧，他们的出身可谓微乎其微，但最终都能称帝称王；所以，我们不能以出身来论人，更不能以出身来用人。
C．昨天，我校几个自行车爱好者自鸣得意地从县城出发，经过一天的骑行，傍晚便来到了八达岭长城脚下，行程300多公里，真正过了把骑车瘾。
D．毛泽东说，世界上怕就怕认真二字，我们共产党人就最讲认真。这里的认真就是做事情要细心，要较真，就连细枝末节都不忽视。这句话与当今流行的“细节决定成败”，含有同样的道理。
解析 A．高深莫测：究竟高深到什么程度，没法推测，多含贬义；B.微乎其微，形容特别小或特别少；C.自鸣得意：自己认为非常得意，含贬义；D.细枝末节：常指无关大局的小事。
答案 D
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A．我长大后想知道，是否在百慕大三角神秘消失的船只进入了一个空间漏洞？我对阿西莫夫的“基地”系列惊叹不已，书中超维空间旅行的发现导致了一个银河帝国的兴起。
B．突然之间，不知怎的我就被拉出了咱们的宇宙，(池水)投进了一个冥冥世界，那里有令人目眩的强光和我从未见过的奇形怪状的物体。
C．我想，鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”，来掩盖自己的无知。
D．它们将得出这样一个结论：睡莲之所以能够不被触摸而运动，是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用，它们可能给这种错觉起一个高深莫测的名称(如超距作用，或没有任何接触睡莲即会运动的能力)。
解析 A．“漏洞”后的问号改成逗号，“基地”的引号改成书名号；B.“宇宙”后的逗号放在括号后边；D.“作用”后的逗号换成句号。
答案 C
5．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．借助中国网络电视台、“央视悦动”客户端等新媒体平台，以全新的形式与观众一起体验快乐和分享知识，是《中国谜语大会》这档节目留给观众最深刻的印象。
B．此次索契冬奥会张虹夺冠，实现了中国队在速滑项目上冬奥会金牌零的突破。在这夺冠背后，担负着体育和公益事业筹集资金任务的体育彩票，也发挥着“助推器”的作用。
C．随着打车软件“嘀嘀打车”通过微信支付车费优惠额度的增加，微信支付和支付宝的“撒钱”大战再次升级，造成的直接后果是导致微信支付系统暂时瘫痪。
D．刁亦男执导的《白日焰火》获得第64届柏林国际电影节最佳影片金熊奖，而该片主演廖凡也成功摘取最佳男演员的桂冠，成为历史上第一个柏林电影节华人“影帝”。
解析 B项，介词残缺，应改为“担负着为体育和公益事业筹集资金任务”。C项，句式杂糅(或“成分赘余”)，应改为“造成的直接后果是微信支付系统暂时瘫痪”或“导致微信支付系统暂时瘫痪”。D项，语序不当，应改为“柏林电影节历史上第一个”。
答案 A
6．下列填在横线上的句子，顺序正确的一项是( )
“开始”这个词儿，只属于活着的生命；________。________，________，________。________。________。
①有句名言，叫做“生命在于运动”
②因此，也可以说，生命在于开始
③其实，运动就是不断地开始的过程
④对于死亡，没有开始，只有结束
⑤这句话常被片面地理解为一种活动
⑥甚或只是体育锻炼
A．④①③⑤⑥② B．④①⑤⑥③②
C．①④③②⑤⑥ D．①⑤⑥④③②
解析 根据“这句话”“甚或”“其实”“因此”等语气标志及句子之间的内在联系即可得出答案。
答案 B
二、课内阅读
阅读下面节选文段，完成7～10题。
童年时的第二件事也给我留下深刻的印象。我八岁时曾听过一个故事，此后它一直留在我的脑海里。记得我的中学老师给班里讲了一个已故伟大科学家的故事。他们极其崇敬地讲到他，称他是整个人类历史上最伟大的科学家。他们说很少有人能够理解他的思想，但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切。我不理解他们想告诉我们的许多东西，但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。他们说他多年潜心于这个理论，但是他死之后，他的未完成的论文仍然摆放在自己的办公桌上。
我被这个故事迷住了。对于一个孩子，这是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上论文的内容是什么？什么问题可能会如此难以解决而又非常重要，值得如此伟大的科学家把他的有生之年花费在这种研究之中？由于好奇，我就决定学习我能学到的关于爱因斯坦的一切及他的未完成的理论。我记得，我花了好多时间静静阅读我能够找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书。这种记忆到现在仍然温暖如春。我读完当地图书馆的书之后，就开始在全市搜寻图书馆和书店，急切地查找有关线索。不久我就知道这个故事比任何的神秘谋杀故事更加激动人心，也比我曾想象的任何事情都重要。我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。
不久，我就知道爱因斯坦桌上未完成的论文就是他企图构造的所谓的统一场论。这个理论能解释所有的自然规律，从细小的原子到浩瀚的星系。然而，作为一个孩子，我却不能理解，畅游在茶园池水中的鲤鱼和爱因斯坦桌上未完成的论文可能存在着某种联系。对于用更高的维数可能是解决统一场论的关键这一点我不理解。
7．“童年时的第二件事也给我留下深刻的印象”句中的“第二件事”是什么？
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 第二件事是对爱因斯坦未完成事业的向往。
8．“他们说很少有人能够理解他的思想，但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切”你对这句话是怎样理解的？
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 这句话说明这位伟大的科学家贡献巨大，表现了人们对他的无限崇敬之情。
9．“最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰”一句中他未完成的伟大发现是什么？对作者产生了怎样的影响？
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 他未完成的伟大发现是统一场论。正是未能完成的这一伟大发现激起了作者对这位伟大科学家的强烈兴趣，使他着迷；培养了作者深入探究钻研的精神，引领作者最终成了一名伟大的科学家。
10．概括这段文字所写的三点内容，并指出是按什么顺序来写的。
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 听说故事、着迷研究、发现探究。顺序是：人们认知世界的先后逻辑顺序。
三、能力拓展
阅读下面的文字，完成11～14题。
侯伯宇：一个高级知识分子的风骨
1930年9月11日，侯伯宇生于天津。从少年时起，侯伯宇就在父亲爱国思想的影响下，立志“科学救国，作出更好的武器”。
建国前夕，侯伯宇放弃了台湾大学的学业和出国的机会，辗转回到北京。1951年，抗美援朝战争爆发。正在清华大学读书的他，毅然投笔从戎，报名参加志愿军，并将父亲给他的四年学费、生活费1000美元全部捐出。1953年，新中国“一五”计划工业建设急需懂外语又有数理基础的人，侯伯宇放弃了回清华继续深造的机会，赴鞍山黑色冶金设计院当了一名俄语翻译。1956年国家号召“向科学进军”，他积极响应，考取了西北大学物理系。1973年，侯伯宇主动投身西部建设，并最终在西北大学扎根，一干就是37年。其间，国内外很多高校和科研单位以优厚的条件邀请他去工作，他都一一谢绝。他说：“西部更需要我，这里的学生更需要我。”
侯伯宇一生致力于理论物理研究，取得了一系列国际领先的研究成果，做出了很多开创性的贡献。上世纪50年代后期，侯伯宇致力于群论在物理学中应用的研究，解决了苏联国际权威未能证明的重要公理和量子化学权威未能提出的重要公式。1983年，侯伯宇与美国学者合作推导出一系列非定域守恒流的结果，运用对偶变换找到了给出所有无穷多个守恒流生成元的办法。这一研究成果被国际学术界称为“侯氏理论”，是当时世界上以中国人姓氏命名的20项现代科技成果之一，被誉为“中国的骄傲”。
侯伯宇一生成果卓著，在国际理论物理学界名气很大，但他却从不接受新闻媒体对他的采访和宣传。有一次，他的学生在帮助他整理申报科学院士材料时，发现他居然舍弃了发表在影响非常大的学术刊物上的论文，反而收录了一些发表在普通期刊上的论文，非常不解。他解释说，有些论文，虽然发表的期刊档次很高，但实际上的学术价值却不及另一些论文，我要选择那些更具生命力的文章。
上世纪80年代，侯伯宇一手创办西北大学现代物理研究所，重点培养硕士研究生、博士生。在教学过程中，侯伯宇十分重视教学研究，努力寻找有利于学生接受的教学法，非常注重创新和提高课程起点，把授课内容与研究课题密切结合，把自己的最新研究成果介绍给学生，讲授国际上正在发展的最新、最先进的内容。他认为“学生必须对本学科的全局有通盘的了解，这样才能判断学科生长点，选择能带动学科的课题”。
侯伯宇注重开阔学生的学术视野，经常邀请世界一流的科学家到物理所来为学生上专业课，千方百计送学生到国内外著名高校或研究机构访学进修。在他的努力下，西北大学现代物理研究所1985年获批为全国首批博士后科研流动站，很多诺贝尔得主和国际著名物理学家相继前来访问，建立交流合作关系，为学生作报告、开讲座，实现人才培养的创新性和国际化的很好结合，培养的学生具有国际意识，有能力参与国际交流和国际前沿研究。
30多年来，侯伯宇培养出了一批高水平的学生，许多人在读研究生期间就在现代物理前沿取得了一系列创造性的成果。如今，多数学生的研究都处于国际学术领域的前沿水平，其中李卫、顾樵的研究成果被学术界冠名“侯——李变换”和“顾效应”。中国科学院院士戴元本说：“侯伯宇为我国理论物理队伍培养了一大批人才，特别是对于得到广泛认可的我国理论物理‘西北军’的形成，做出了重大贡献。”
(《陕西日报》，有删改)
相关链接 ①1950年，20岁的侯伯宇第一次递交了入党申请书。1980年，先后三次向党组织递交入党申请书的侯伯宇，在50岁之际加入了中国共产党。(《中国青年报》)
②“我誓要以创新湮灭顽疾之苦痛，以创新来消灭死。誓以我有生之年，在国际竞相攀登科研高峰中顽强登顶，以作为最后的礼物。”(《侯伯宇自传》)
③在学界，大家都知道侯伯宇有两“怪”：一是出去开学术会议，无论国内国外，从不参加游玩，总是抓紧时间在宾馆看文献；二是不当官、不退休，晚年依然坚持在科研第一线。(《中国青年报》)
11．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )
A．侯伯宇因与美国学者合作推导出当时世界上以中国人姓氏命名的20项现代科技成果之一的“侯氏理论”，被誉为“中国的骄傲”。
B．侯伯宇在申报科学院士的材料中收录了一些发表在普通期刊上的论文，是因为他认为论文的学术价值与学术刊物的档次水平没有关系，有些档次并不高的期刊上刊发的论文更有学术价值。
C．侯伯宇的多数学生的研究都处于国际学术领域的前沿水平，这是因为他注重开阔学生的学术视野，经常邀请世界一流的科学家到物理所来为学生上专业课。
D．尽管侯伯宇一生成果卓著，但这并未影响他把在国际竞相攀登科研高峰中顽强登顶作为有生之年的奋斗目标。
E．本文摘取侯伯宇的若干人生片段，记叙了他刻苦钻研理论物理、献身科学和教育事业的经历，介绍了一位杰出物理学家的重要成就和贡献。
解析 A．错误。被誉为“中国的骄傲”的是“侯氏理论”，而非侯伯宇。B.错误。“没关系”过于绝对。C.表述不完整。侯伯宇的多数学生的研究都处于国际学术领域的前沿水平，有三个原因，除了他注重开阔学生的学术视野，经常邀请世界一流的科学家到物理所来为学生上专业课，还有千方百计送学生到国内国外著名高校或科研机构进修。
答案 ED
12．侯伯宇有哪些先进的教学理念？请简要概括。
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 ①重视教学研究，钻研行之有效利于学生接受的教学方法。②强调课程内容与研究课题的密切结合。③强调学生应形成对本学科的通盘了解。④注重培养学生的创新意识。⑤注重开阔学生的学术视野，培养学生的国际意识。
13．作为一位杰出的物理学家，侯伯宇的贡献有哪些？请结合材料简要分析。
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 第一：理论物理研究方面：①研究群论在物理学中的应用，解决了苏联国际权威未能证明的重要公理和量子化学权威未能提出的重要公式。②创立了“侯氏理论”。第二：物理教育方面：①创办西北大学现代物理研究所，并促成了该所1985年获批全国首批博士后科研流动站。②为我国理论物理队伍培养了一大批人才，特别是对于得到广泛认可的我国理论物理“西北军”的形成作出巨大贡献。
14．作者为什么说侯伯宇具有“一个高级知识分子的风骨”？请结合材料，谈谈你的看法。
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 侯先生是一位真正的学者，他为我们树立了一个纯粹学者的榜样。
①爱国爱党、矢志不渝的奉献精神：从小立下爱国志愿，国难当头，投笔从戎，响应国家号召投身科学，扎根西部；始终没有动摇入党的信念，三次向党组织递交入党申请书，50岁加入了中国共产党。②勇于探索，不断创新的奋斗精神：一生致力于理论物理研究，不断创新，做出了很多开创性的贡献，如“侯氏理论”。还誓以创新对抗顽疾之苦痛。③精心培育人、甘为人梯的师德风范：注重教学研究，努力寻找有效的教学方法，把自己的最新研究成果介绍给学生，开阔学生视野，为学生深造创造条件，培养出了一大批物理人才。④朴实无华、淡泊名利的人格品质：从不接受新闻媒体对他的采访和宣传，不当官、不退休，晚年依然坚持在科研第一线。
四、语言表达
15．把下面这段话改成一个长单句，要求不改变原意，可以改动个别字。
在那静静的时刻，我充满了无限的遐想。我常常给自己提出一些只有小孩儿才问的傻乎乎的问题，比如水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界。
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 示例：在那静静的充满了遐想的时刻，我常常给自己提出水池中的鲤鱼怎样观察它们周围世界这样的只有小孩儿才问的傻乎乎的问题。
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。
材料 T型支架上，细绳拴着一颗小球。这是物理课上常见的实验装置——单摆。王亚平将小球拉升至一定高度后放掉，小球像着了魔似的，用很慢的速度摆动。随后，王亚平用手指轻推小球，小球开始绕着支架的轴心不停地作圆周运动。
在地面，单摆的运动周期与摆的长度、重力和加速有关。但在失重的状态，没有了恢复力，①____________________________。这时，细绳并没有给球拉力。手推小球，相当于给了小球一个初始速度，同时②____________________________，细绳拉力平衡离心力，小球便绕着支架的轴心做圆周运动。如果没有细绳的拉力，小球就做匀速直线运动。而在地面，空气的阻力使物体的速度越来越慢，③____________________________。
答案 ①小球就静止在原始位置 ②细绳又给小球提供了拉力 ③重力则使物体向下掉
第四单元综合测试
(时间：150分钟 分数：150分)
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
来自太空的灭亡
(美)菲尔·普莱特
看起来宇宙生活相当平静，不是吗？白天，太阳有规律地发光；夜里，群星闪烁，令人安心。这是梦幻。整个宇宙都充满着危险、险恶的事物，它们相互冲撞争夺地位，都是为了将我们扫出地球表面。幸运的是，它们成功的可能性都不大——有多少你认识的人是被质子分解致死的？——但是，如果你等待足够长的时间，它们中的一个必定会消灭我们。那么，是哪一个呢？
在我们可能遭遇来自太空的灭亡的所有方式中，最有可能的是被小行星彻底消灭。为什么？因为我们位于宇宙射击场，每天有100吨的物质射向我们。不过，每隔数百年才会出现一个大吨位的，当这种大东西出现时，麻烦也就发生了。如果你能问问恐龙，我想它们一定会让你认真对待这个问题。
其实我们也认真对待了。由一群科学家组成的B612基金会就致力于确保人类的命运不会以在未来的博物馆内陈列我们的骨骼而告终。他们建议：不用核武器，而用航天器撞击危险的岩石，迅速移动它的位置，然后利用另一个航天器进行微调，并利用它的重力把这块石头拖进安全轨道。这听起来像是科学幻想，但是，模型演示显示，这是我们拯救地球最好的办法。
对我们来说，太阳还挺重要。没有太阳，我们会冻死。可是，太阳也到中年了：年届45亿岁的太阳已经差不多耗尽燃料，若干亿年之后膨胀为红巨星，可以吞下水星，熔掉金星，把我们烤成美味脆饼。甚至早在此之前——在不到一亿年——它就会热到足以升高我们的平均气温，导致温室效应失控，煮沸我们的海洋。幸运的是，那是从今往后漫长时间内的事。我会让我的曾曾曾曾曾N代曾孙去担心这件事。
黑洞是误解。它们并未以行星和恒星的形式在星系中漫游，寻找可口的小吃，而是像数百亿其他恒星那样环绕银河系运行。不过，其中一个有可能会漫游到过于接近我们的地方。如果它做到了，就会破坏行星轨道，导致地球落进太阳或被甩进外太空。黑洞不可能完全吞噬我们，但是考虑其他选择，也许相对有好处。不过，请注意，任何大质量物质都会惹麻烦，其中包括平时常见的恒星，它们有许多共同之处！鉴于发生这样的事可能需要数万亿年或更长时间，我们不必过于担心游手好闲的黑洞。
一切美好的事物都一定会走到尽头，其中包括我们的宇宙本身。它已经130亿岁了，不过，在一万亿年以后会发生什么呢？——物质本身也会土崩瓦解：长期以来被认为完全稳定的质子也许在约1039年后碎裂。因此在那么遥远的未来，宇宙也许只不过是极其稀薄的电子和低能量光子雾，围绕永恒的虚无起伏。
虽然那是不可避免的，但是那是如此遥远未来的事情，以致目前宇宙的年龄看上去就像蚊子翅膀的一击。我们当然还有更需要迫切关注的事情。
若问我的建议，就是走出去，抬起头，享受阳光、月亮和恒星。就我们任何一个人来说，它们也许会永远存在……永远是很长很长的时间。
1．根据文意，不属于作者预测的“来自太空的灭亡”的一项是( )
A．大吨位的行星撞击地球
B．温室效应失控
C．黑洞破坏行星轨道
D.宇宙本身土崩瓦解
解析 B项，“温室效应”是太阳衰老所导致的地球环境现象，不属于“来自太空的灭亡”。
答案 B
2．下列说法符合原文意思的一项是( )
A．模型演示显示，用航天器撞击危险的来袭大吨位行星，是解除行星袭击地球类灾难的最好办法。
B．由于B612基金会的科学家们秉着认真的态度，对行星撞击地球的现象进行了精心实验，认真研究，因此，人类的命运不会以在未来的博物馆内陈列我们的骨骼而告终。
C．我们平时常见的大质量的恒星接近地球，黑洞漫游到过于接近我们的地方，这两种事件对地球带来的麻烦有许多共同之处。
D．在我们可能遭遇来自太空的灭亡的所有方式中，最有可能的是被小行星彻底消灭，最不可能的是人类被质子分解致死。
解析 A项，以偏概全，还需“利用另一个航天器进行微调，并利用它的重力把这块石头拖进安全轨道”；B项，他们“致力于”这项工作，但不一定能“确保”。D项，“被质子分解致死”不属于“来自太空的灭亡”。
答案 C
3．下列对原文内容的理解，正确的一项是( )
A．时间是“来自太空的灭亡”发生的最为重要的条件，也是人类面对“地球末日”，能够笑傲苍穹、享受人生的重要原因之一。
B．太阳变为红巨星后，会升高我们地球的平均气温，导致地球温室效应失控，煮沸我们的海洋。
C．文中“我们当然还有更需要迫切关注的事情”，指的是不可预知的对人类构成更大威胁的来自太空的其他类型的灾难。
D．人们对黑洞的误解是，黑洞像恒星那样环绕银河系运行，不会接近地球，毁灭人类。
解析 B项，这些现象在太阳变为红巨星前就会出现。C项，“我们当然还有更需要迫切关注的事情”应该指的是眼前现实生活中，需要面对的事情。D项，人们对黑洞的误解是认为它们“以行星和恒星的形式在星系中漫游”。
答案 A
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
刘翊字子相，颍川颍阴人也。家世丰产，常能周施而不有其惠。曾行于汝南界中，有陈国张季礼远赴师丧，遇寒冰车毁，顿滞道路。翊见而谓曰：“君慎终赴义，行宜速达。”即下车，与之，不告姓名，自策马而去。季礼意其子相也，后故到颍阴，还所假乘。翊闭门辞行，不与相见。
常守志卧疾，不屈聘命。河南种拂临郡，引为功曹，翊以拂①名公之子，乃为起焉。拂以其择时而仕，甚敬任之。阳翟黄纲恃程夫人权力，求占山泽以自营植。拂召翊问曰：“程氏贵盛，在帝左右，不听则恐见怨，与之则夺民利，为之奈何？”翊曰：“名山大泽不以封，盖为民也。明府听之，则被佞倖之名也。若以此获祸，贵子申甫②，则自以不孤也。”拂从翊言，遂不与之。乃举翊为孝廉，不就。
后黄巾贼起，郡县饥荒，翊救给乏绝，资其食者数百人。乡族贫者，死亡则为具殡葬，嫠独则助营妻娶。
献帝迁都西京，翊举上计掾。是时寇贼兴起，道路隔绝，使驿稀有达者。翊夜行昼伏，乃到长安。诏书嘉其忠勤，特拜议郎，迁陈留太守。翊散所握珍玩，唯余车马，自载东归。出关数百里，见士大夫病亡道次，翊以马易棺，脱衣敛之。又逢知故困馁于路，不忍委去，因杀所驾牛，以救其乏。觿人止之，翊曰：“视没不救，非志士也。”遂俱饿死。
(选自《后汉书·刘翊传》)
注 ①拂，暠之子。②申甫，拂之子。
4．对下对句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．季礼意其子相也 意：明白
B．常守志卧疾，不屈聘命 屈：屈意
C．不听则恐见怨 见：被
D．翊举上计掾 举：举荐
解析 “意”应为“猜测”。
答案 A
5．以下几句话分别编为四组，全都表明刘翊重义守德的行为一组是(3分)( )
①家世丰产，常能周施而不有其惠 ②君慎终赴义，行宜速达 ③即下车，与之，不告姓名 ④翊救给乏绝，资其食者数百人 ⑤翊夜行昼伏，乃到长安 ⑥视没不救，非志士也
A．①③⑤ B．①②④
C．③④⑤ D．②⑤⑥
解析 ①是对刘翊品行的概括，②⑥是刘翊所说的语言，并非行动。
答案 C
6．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．因为在一件关系种拂生死福祸的事情上帮了大忙，所以种拂要举荐刘翊为孝廉，但刘翊推辞了，正直的他耻于利用这种事来获取功名。
B．后来发生战乱，当地的郡县发生饥荒，刘翊努力救济那些缺粮断粮的人，靠他而活下来的有几百人之多。
C．见人有难，能够没有私心，倾其所有予以帮助救济，即使失去性命也在所不惜，诠释了我们神传文化中讲的“舍生取义”。
D．刘翊坚守自己的志向，而不喜欢让人知道，不沽名钓誉，一直不肯接受朝廷的任命，表现了高尚的道德操守。
解析 并非一直不肯。
答案 D
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)程氏贵盛，在帝左右，不听则恐见怨，与之则夺民利，为之奈何？(5分)
译文：______________________________________________
(2)又逢知故困馁于路，不忍委去，因杀所驾牛，以救其乏。(5分)
译文：______________________________________________
答案 (1)程夫人的权势很大。她在帝的身边，不满足他们家就恐怕被他们怨恨，答应了他们家就是侵夺百姓的利益，怎么办呢？
(2)又遇到以前认识的一个人在路上窘困饥饿，刘翊不忍心丢下他，便将驾车的牛又杀了，用来解除这人的困乏。
参考译文
刘翊，字子相，是颍川颖阴人。家中世代产业丰足，经常救济他人而不愿他人报答。刘翊有一次在汝南旅行：陈国有位叫张季礼的人要到远方赶赴老师的丧礼，不料遇上寒冰，车子坏了，所以停滞在道路上。刘翊见到后说：“你千万要去参加丧礼，马上启程尽早到达。”立即下车，将自己的车子给了张季礼，而且没有说自己的名字，骑上马便走了。张季礼猜想他可能就是传闻中重徳重义的刘翊，事后他专程来到颍阴，想要将车子还给刘翊。刘翊知道后关上门，让人说自己出去了，不同张季礼相见。
刘翊坚守自己的志向，称病卧床，不屈意接受朝廷的任命。河南种拂到颍阴任职，举荐为功曹，刘翊认为种拂是名公的儿子，接受了举荐。种拂清楚刘翊择时而出仕，非常的敬重他。阳翟黄纲倚仗程夫人的势力，想要把山泽占为己有。种拂召见刘翊，向他询问：“程夫人的权势很大，她在皇帝的身边，不满足他们家就恐怕被他们怨恨。答应了他们家就是侵夺百姓的利益，怎么办呢？”刘翊说：“不把名山大泽作为封地，就是为了百姓。郡守听从了他的要求，您就成为谄媚的人。如果因此而遭受灾祸，你的儿子申甫，将会得到更多的人的关爱。”种拂听从了刘翊的建议，于是没有给他。接着，举荐刘翊为孝廉，刘翊没有接受举荐。
后来生战乱，当地的郡县发生饥荒。刘翊努力救济那些缺粮断粮的人，靠他而活下来的有几百人。同乡及宗族人中贫穷的人家，死了就替他们筹备殡葬事宜，孀居或丧妻的就帮他们操办再嫁或再娶事宜。
汉献帝(刘协)迁都西京后。刘翊被举荐为计掾。这时贼寇非常猖獗，交通阻隔，很难通过。刘翊就晚上出发，白天休息，终于到达长安。皇帝下诏表彰他的忠诚、勤勉，特任命为议郎，调任陈留太守。刘翊将自己手上持有的珍宝全部分给了他人，自己仅留下车马赴任去了。出了函谷关几百里地后，刘翊发现一位士大夫病死在路旁，刘翊于是用自己的马换了棺材，脱下自己的衣服将死者收敛了。走了一段路，又遇到以前认识的一个人在路上窘困饥饿，刘翊不忍心丢下他，便将驾车的牛又杀了，用来解除这人的困乏。大家都曾劝阻他，刘翊说：“见死不救，这可不是有志之士。”后来，刘翊同那些人竟然都饥饿而死。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首清词，完成8～9题。
金人捧露盘·卢龙①怀古②
(清)尤侗
出神京，临绝塞，是卢龙。想榆关、血战英雄。南山射虎，将军霹雳吼雕弓③。大旗落日，鸣笳起、万马秋风。
问当年，人安在？流水咽，古城空。看雨抛、金锁苔红。健儿白发，闲驱黄雀野田中。参军岸帻④，戍楼上、独数飞鸿。
注 ①卢龙，自古为北方边关要塞，汉代飞将军李广曾在此驻守。②此词作于词人被贬期间。③李广射虎而又为虎所伤，最终射杀猛虎的英勇壮举。④参军岸帻，东晋孟嘉落帽的典故，孟嘉是征西将军桓温的参军，桓温极为赏识孟嘉，并重用他。
8．在词的上阕内容中，作者是怎样塑造“飞将军”李广的形象的？(5分)
答：_________________________________________________
答案 ①作者运用联想(想象、虚写)的手法，由险要的卢龙边塞联想到曾在这里驻守征战的将军李广，(1分)接着点明了李广射杀猛虎的事件，一个“吼”字写出其射虎时豪气勇武、威风凛凛的气势。(2分)②最后作者运用衬托手法，用雄浑苍凉的边关景色把李广的英雄形象衬托得更加高大。(2分)
9．“问当年，人安在”一句在结构上有何作用？请结合下阕内容分析作者此问表达了怎样的情感？(6分)
答：_________________________________________________
答案 ①过渡作用(承上启下)，从怀古转入伤今。(2分)②戍边多年而无所作为空添白发的健儿只能在田野中闲驱黄雀打发时光，自己难得孟嘉一般的重用，只能戍楼上独数飞鸿，(2分)表达了词人报国无门，怀才不遇，空自老大，功业无成的苦闷、孤独的心情。(2分)(只答作者借此问表达了对时代变迁，英雄的一去不返的无限怅惘，给1分)
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)吾尝终日而思矣，________________；________________，不如登高之博见也。(荀子《劝学》)
(2)寒衣处处催刀尺，________________。(《秋兴八首〈其一〉》)
(3)________________，凝绝不通声暂歇。________________，此时无声胜有声。(《琵琶行》)
(4)贾谊《过秦论》结论的句子：_______________________________________________________
答案 (1)不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣
(2)白帝城高急暮砧
(3)冰泉冷涩弦凝绝 别有幽愁暗恨生
(4)仁义不失而攻守之势异也
乙 选考题
请考生在第三(11)、四(12)两题中选定其中一题作答。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
傻 弟
胡炜
循着傻弟爽朗的笑声，他穿过一条狭长幽暗的林荫道，来到小区外那片宽阔浓密的草地上。仲秋的阳光清澈明亮，刚刚离开浓荫的他，感觉眼睛被晃花了。
揉揉眼睛，他看清楚了，动作笨拙的傻弟正在草坪上追着一个花皮球疯跑。父亲坐在草地边上，满头银发，目光只专注地追随着傻弟转动。已经成年的傻弟，看起来就像个单纯懵懂的孩童。父亲看到傻弟的样子，竟然也像个孩子，露出一脸单纯的笑。
他走过去，坐到父亲身边。父亲侧过脸，微微点头，算是招呼，之后，又将目光转到正将皮球高高抛起的傻弟身上。
秋天温暖的阳光没有改变他阴郁的脸色。他眉头紧锁，心事重重。
“爸，这次，你无论如何，都必须出面帮帮我。”他掏出烟来，深吸一口，说道。话音低沉而浑浊。
“帮你什么？”父亲脸也不回。
“姓杨的那家伙，不知道连上哪根线，把已经铁板钉钉的事情给搅乱了。”
“你是说单位里的事？”父亲问，语气显得轻描淡写。
“是啊，三个副职，老马年纪大了，就我跟姓杨的一直在等扶正的机会。好不容易，正职升级。本来，我任正职的事，就要水到渠成。没想到，姓杨的竟耍了诡计，让事情变复杂了。”他将烟头重重地摁在草地上，一脸深仇大恨，仿佛，他手里死死掐住的，不是烟蒂，而是那个姓杨的家伙。
“听说，上面有位管人事的领导，是姓杨的一位远房亲戚。小时候，得过姓杨母亲的照管，如今知恩图报，下了力气帮姓杨的。他的话，下面的人不能不听。”他也不管父亲是不是在听，只顾着一个劲往下说。
“爸，你也知道，我跟姓杨的一直明争暗斗。都死掐对方不放。他晓得，一旦我扶正，他不会有好日子过。我也知道，万一他当了正职，我也没有好果子吃。所以现在只有你亲自出面帮忙，才能扭转现在的局面了。”
父亲灿烂的笑容又一次僵住了。父亲侧过脸来，看看一脸阴郁的他，又回头，看看天真傻笑着的傻弟，不禁幽幽地叹了口气。那叹息声，意味深长。
“你以前的老上级刘伯，虽然退居二线了，但在上面说话的份量还很重。我打听过了，只要刘伯肯出面，认认真真地给管人事的说句话，那姓杨的亲戚就只能算小菜一碟了。”
父亲侧过脸来，瞧瞧一脸阴云的他。又赶紧扭过脸去，看看如阳光般单纯快乐的傻弟，摇了摇头，之后，说了句不着边际的话，“唉，你要是能像弟弟一样，傻一些该多好呀。”
父亲的话，像火一样，深深烧痛了他。
他满脸诧异地看着父亲，不太相信这样的话竟会出自父亲口中。从小，他一直都是父亲的骄傲。每次，父亲带着傻弟，看着他在学校接受各种奖励和表彰。长大后，每当他做了什么得意的事情，父亲总会看看他，又遗憾万分地看看在一旁傻笑的弟弟，说，“唉，要是傻弟能有哥哥你一半的聪明就好了。”
父亲是不是有些老糊涂了？他看看父亲，又看看草地上，像个孩子般无忧无虑疯玩的傻弟，蓦地，他觉得，头顶那湛蓝无云的天空，也变得虚幻起来了。
“爸，时间不多了，无论怎样，你都得帮我这个忙。晚了，姓杨的拿到任命书，我在他手下，只有被他活活压死的份了。”他说的是真心话。一想到平时两人之间那种不是你死、就是我活的紧张气氛，他有了一种不寒而栗的感觉。
父亲又叹了口气，慢慢站起身来。
盯着一脸阴郁的他看了看，父亲说，别再来烦我了，那种勾心斗角的事情，早在退休前，我就已经厌烦透了。这些年，我更不想再去参与那种事。一想起来，就觉得烦心难受。你就放我一马，自己去处理自己那些鬼事吧。我要陪弟弟玩儿去了！
说完，父亲沐浴着灿烂的秋阳，朝着傻弟大步走去。
他的脸色更加阴沉，阴沉得像暴雨来临前的天空一样。父亲不愿出面，只能靠自己想办法了。自己当不了正职，也要想尽一切办法，让姓杨的家伙也当不了。
他愤愤地转身，又踏回了那条狭长幽暗的林荫道。
(《羊城晚报》，有删改)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是(5分)( )
A．“他”觉得“已经成年的傻弟，看起来就像个单纯懵懂的孩童”，表现了他对傻弟的鄙视、不屑。
B．父亲不愿出面帮助儿子的真实原因是担心自己已退休，人走茶凉，即便找到退居二线的老上级也无济于事，反倒失了面子。
C．作者从日常生活截取片段，通过平淡无奇的故事揭示出社会中人情冷漠，小人物孤苦无依的悲惨遭遇，具有震撼人心的力量。
D．在小说中作者并未直接表达自己的情感倾向，而是把主观倾向寓含于艺术描写之中，做到含而不露，耐人寻味。
E．在展示人物内心世界方面，小说虽然没有细致交代人物的心理活动过程，但从人物的行为举止中仍能看出其内心的活动和变化。
(2)小说多次提到秋天的阳光，有何作用？(6分)
答：_______________________________________________
(3)小说中的“他”是个怎样的形象？请简要分析。(6分)
答：_______________________________________________
(4)为什么父亲以前希望“傻弟能有哥哥一半的聪明”，后来却希望“他”“能像弟弟一样，傻一些”？请结合文本，联系现实，谈谈你的看法。(8分)
答：_______________________________________________
解析 (1)A项，“表现了他对傻弟的鄙视、不屑”分析不当。B项，真实原因是父亲厌恶了争权夺利的人际关系，不希望儿子继续深陷其中。C项，对文章主题分析有误。
答案 (1)选D得3分，选E得2分，选A得1分。
(2)①交代故事发生的时间、环境。②与“他”阴郁的脸色和心性形成鲜明对比，烘托出了傻弟单纯清澈的心性。③秋天的阳光象征单纯、光明正大的生活，与“林荫道”象征的阴暗、争权夺利的官场形成鲜明对比。(每点2分)
(3)①出类拔萃。父亲带着傻弟看他接受各种奖励和表彰。②争强好胜。a.与姓杨的明争暗斗，想由副职升为正职。b.落于下风时，请父亲出面找刘伯帮忙。③内心阴暗。遭父亲拒绝后，愤然打算自己当不了正职，也要让对方当不了。(每点2分)
(4)①曾经，“他”出类拔萃，父亲希望傻弟像“他”一样优秀；如今，“他”深陷权力争斗的漩涡不可自拔，父亲希望“他”像傻弟那样单纯快乐些。②这体现出父亲人生追求的变化。从前追求权力地位，退休后看穿名利。父亲厌恶了尔虞我诈的人际关系，希望儿子及早醒悟。③突出了小说对明争暗斗、争权夺利、相互倾轧的人际关系的批判。④联系现实，言之有理即可。(每点2分)
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
侯 仁 之
2013年10月22日，地理学巨擘侯仁之在北京去世，享年102岁。他是中国历史地理学学科创始人，还是将世界文化遗产这一概念引入中国的第一人。“一个青年能在30岁以前抓住他值得献身的事业，这是他一生最大的幸福，国家和社会都要因此而蒙受他的利益。”他在33岁时所说的这番感言，更像是对自己一生的预言。
1932年初侯仁之进入燕大历史系学习。师从著名的历史学家顾颉刚、洪业、邓之诚。他们不仅培养了侯仁之扎实的史学考证研究功底，更根据他的学术兴趣，将他一步步引入历史地理学的研究领域。抗日战争爆发后，被迫中断学术生涯的侯仁之投身抗战中，秘密协助爱国学生通过各种途径前往解放区或大后方。
抗战结束后，侯仁之来到利物浦大学跟随现代历史地理学的奠基人达比教授学习。1949年，获得哲学博士学位的侯仁之回到了燕京大学。1950年，侯仁之发表《〈中国沿革地理课程〉商榷》，打破传统沿革地理学的桎梏，从此中国现代历史地理学逐步创立。
侯仁之对历史地理学科的实践从北京开始。北京是侯仁之最为熟悉的城市，更是他一生中最重要的研究对象，侯仁之自称“知之愈深，爱之弥坚”。他的博士论文就曾细致地探讨了这座古城的起源及演变过程，而随着对现代地理学的研究深入，他进一步揭示了北京城起源、发展、历久不衰的深刻地理原因，以及中国古代帝王都城建设中深厚的意识形态背景。
新中国成立后，侯仁之被北京市计划委员会副主任梁思成教授聘请为该会的委员，他从现代地理学的角度，提出了一些关键性问题，其学术价值超越了地理科学的范围，成为北京旧城改造、城市总体规划及建设的重要参考。在他的积极努力下，长期保护不善的卢沟桥才有了今天的模样，干枯的莲花池得以碧波荡漾，废旧的后门桥今日清水环绕。
1952年，侯仁之在北大开设了中国第一个“历史地理学”专业。上世纪50年代开始，每位北大新生入校后听的第一堂课就是“侯仁之讲北京”，直至82岁高龄，他还为学生开设选修课《北京历史地理》。
侯仁之有多个美誉，有人称他为“活北京”，有人赞他为“北京史的巨擘”，而更多的人熟知他，是因为他是“我国申遗第一人”。
1980年春，侯仁之接受了美国和加拿大几所学校的讲学邀请，在远渡重洋之时，他还肩负着一个特殊使命——应美国匹兹堡大学师生的强求，带去两块中国城砖。侯仁之有些纳闷，两块寻常的城砖，北京的小胡同、大杂院里常能见到。为什么会引起外国学者强烈的兴趣？一边是视为寻常物，一边却被视为宝贝，城砖的不同际遇令侯仁之陷入沉思。在美国考察期间，侯仁之第一次听说国际上有个《保护世界文化和自然遗产公约》。尽管当时公约诞生已10多年，但在国内还很少有人知道它的存在。
回国后，一刻不停歇，侯仁之以全国政协委员的身份起草提案：“建议我国尽早参加《保护世界文化和自然遗产公约》，并准备争取参加世界遗产委员会”，获得通过。不久之后，中国终于成为“世界遗产公约”缔约国。1987年，故宫、长城、周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，成为我国第一批成功入选的世界遗产。侯仁之也因此成为中国“申遗”第一人。
(有删改)
相关链接 ①侯仁之回忆：“到了年底，政府再也不许提抗日了。我们该怎么办呢？我买了本杂志，里面有一篇文章，满腔热情地勉励青年‘不要空谈救国’，要‘到民间去’，‘要把自己的脊梁竖起来，真正去唤醒民众’。那作者的署名是顾颉刚。”之后，原本想学医的侯仁之萌生了报考顾颉刚所在燕京大学历史系的念头。(维基百科)
②侯仁之的教书育人名言是：“为师之道如叩钟，大叩大鸣，小叩小鸣。”他指导学生，不是耳提面命式的灌输，是引导学生去发现、思考。燕南园61号大门常向年轻人敞开，学生可以随时到他家里请教。(《人民文摘》)
③“侯先生是出色的学者，充满激情。他的激情不仅是对于学问和历史地理专业的激情，还有对于民生和国家大事的激情，他是一位忧国忧民的知识分子。”侯仁之的学生、北京大学城市与环境学院教授韩茂莉说。(《东方早报》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．侯仁之最终成为中国历史地理学发展史上里程碑式的人物是因为受到了历史学家顾颉刚、英国现代历史地理学家达比的影响。
B．1950年，侯仁之发表《〈中国沿革地理课程〉商榷》，打破传统沿革地理学的桎梏，建立起了中国现代历史地理学。
C．在北京旧城改造中，侯仁之充分意识到卢沟桥、莲花池、后门桥对北京城的发展意义重大，在他的疾呼下，这些一度破败不堪的遗迹都得到整治修复。
D．美国匹兹堡大学的师生强烈要求侯仁之去讲学时带上在北京的小胡同、大杂院里常能见到的中国城砖，这让侯仁之很纳闷并始终不得其解。
E．作为学者，侯仁之一生勤勉，时刻关心脚下的土地，言传身教，给学生以最宝贵的精神馈赠，赢得了世人的尊重。
(2)侯仁之对北京“知之愈深，爱之弥坚”的主要表现有哪些？请简要概括。(6分)
答：_______________________________________________
(3)侯仁之身上体现着哪些可贵品质？请简要分析。(6分)
答：_______________________________________________
(4)“一个青年能在30岁以前抓住他值得献身的事业，这是他一生最大的幸福，国家和社会都要因此而蒙受他的利益。”请结合全文，联系现实谈谈你对侯仁之这番话的理解。(8分)
答：_________________________________________________
解析 A项，顾颉刚、达比的影响仅仅是原因之一。B项，原文是“从此中国现代历史地理学逐步创立。”D项，“这让侯仁之很纳闷并始终不得其解”不合文意。
答案 (1)选E得3分，选C得2分，选A得1分。
(2)①北京是侯仁之最为熟悉的城市，有人称他为“活北京”，有人赞他为“北京史的巨擘”。②北京是他一生中最重要的研究对象，他的博士论文就曾细致地探讨了这座古城的起源及演变过程，③他为北京旧城改造、城市总体规划及建设作出重要贡献；新中国成立后，参与改造旧北京城，提议保护莲花池修复卢沟桥。④在北大为新生“讲北京”，直至82岁高龄还在开设选修课《北京历史地理》(每点2分，答出任意三点即可)
(3)①忧国忧民、有社会责任感：为救国弃医读史，投身抗战，申遗。②充满激情：对于学问和历史地理专业充满激情，孜孜不倦。③勇于创新：打破传统沿革地理学的桎梏，创立中国现代历史地理学。④平易近人，循循善诱：他指导学生，不是耳提面命式的灌输，是引导学生去发现、思考。学生可以随时到他家里请教。(每点2分，答出任意三点即可)
(4)①一个人如果能尽早明确自己的人生方向，并为之投入全部热忱，他就更容易成就自我，造福社会。(2分)②结合文本：a.1932年侯仁之进入燕大历史系学习，逐步进入历史地理学的研究领域，39岁时就开创了中国现代历史地理学，成为地理学巨擘。b.他以北京为一生中最重要的研究对象，为北京旧城改造、城市总体规划及建设作出重要贡献。c.成为“申遗”第一人，推动中国遗产保护工作。d.终身从事教育，诲人不倦，广播学问，影响深远。(每点1分，共4分)③联系现实，言之有理即可。(2分)
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是(3分)( )
A．北京大学保安队的小伙子们受名校学习氛围的熏陶，在工作之余埋头苦学，一曝十寒，先后有300多人圆了大学梦，有的甚至考上了研究生。
B．一些音乐类选秀节目的评委水平委实有限，不能从专业角度点评选手的优缺点，话语虽多却云山雾罩，不知所云。
C．新赛季，巴西籍教练库卡的上任和外援阿洛伊西奥的加盟，对鲁能泰山队来说简直是为虎傅翼，让本来就志在夺冠的队员更加充满信心。
D．原告律师严正提出，被告人虽是首次犯罪，但给受害者家庭造成严重伤害，社会影响极其恶劣，其罪行擢发难数，理应重判。
解析 一曝十寒：比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。云山雾罩：本意指云雾弥漫；形容说话漫无边际，使人困惑不解。为虎傅翼：替老虎加上翅膀，比喻帮助恶人，增加恶人的势力。擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。
答案 B
14．下列句子中，没有语病、句意明确的一句是(3分)( )
A．环保部和国土资源部日前表示，将加强监督检查，规范各地工矿企业废渣的排放、转移、收集和集中处置行为，以减少对土壤的污染。
B．家风是一种无言的教育，家长只有严于律己，树立正面形象，为孩子营造健康成长的家庭环境，才能避免孩子今后不会走上违法犯罪的道路。
C．如今，使用微信聊天已经成为手机族进行交流的又一便捷方式，微信交流人群范围不断扩大，己由最初的青年人逐渐扩大至中老年人。
D．被称为“中国第一编剧”的邹静之认为，韩剧能够在亚洲地区走红，主要原因是韩国的编剧和导演对传统文化的高度重视与深度发掘功不可没。
解析 A．语序不当，将“收集”移到“转移”前。B.不合逻辑，删去“不会”。D.句式杂糅，删去“主要原因是”或“功不可没”。
答案 C
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
把一群人送到一个远离现代文明的荒岛上，让他们在“原始状态”下开始新生活。________。________。________。________。________。
①结果可想而知，大家选择了公平 ②因此结论是：在公平和效率之间，公平优先 ③每个人对未来一无所知，不知道自己将来是穷还是富 ④现在，让他们协商，建立一个他们心目中“公正”的社会 ⑤因为不知道自己将来的收入如何，支持效率就可能承担饥饿的风险
A．④②⑤③① B．①⑤③④②
C．①③⑤④② D．③④①⑤②
解析 ③紧接题干的文句，陈述到荒岛后的现状，它与题干的文句共同构成一个情境；④是提供选择余地，①是作出选择，⑤是解释为什么会作出这一选择，②是得出结论，因此④①⑤②形成一个符合事理逻辑的句群。
答案 D
16．根据语境，仿照画线句子，再续写两个句子，要求句式和画线句子相同。(6分)
现实生活中，我们是不是经常遇到“分外”的事？当看到地上有废纸的时候，别总觉得那是清洁工的事，顺手捡起，就为城市环境作出了贡献；________________，________________，________________，________________；________________，________________，________________，________________；________________。社会风气正不正，往往就取决于我们是否愿意做这些有益的“分外”之事。
答案 示例：当看到考生参加考试快要误点的时候 别总觉得那是家长的事 顺便用自己的车捎上 就为教育作出了贡献 当看到老人上车行动不便的时候 别总觉得那是他子女的事情 顺手扶一把 就为弘扬社会风气作出了贡献
17．请你用简洁的语言概括波特尔与劳勒激励模式(如下图)。(60字左右)(5分)
答：____________________________________________
答案 用激励激发努力，如果又有正确的方向和必备的技能，势必产生绩效，而公平地评价绩效又能使人感到满足，从而形成自觉的努力。
六、写作(60分)
18．阅读下面的材料，按要求作文。
燃烧，是指可燃物与氧化剂互相作用而发生的放热反应，通常伴有火焰、发光或放烟现象。物质燃烧过程的发生和发展，必须具备以下三个必要条件，即可燃物、氧化剂和温度(引火源)。只有这三个条件同时具备，才可能发生燃烧现象，无论缺少哪一个条件，燃烧都不能发生。
“燃烧”当然不仅是一种自然现象。请根据你对材料的理解，自选一个角度，
写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
写作指导 诚如提示语所说，燃烧是一种自然现象，但是，如果仅从化学的角度来讨论燃烧这一自然现象，是难以写出好文章的。考生必须由自然现象联想到社会领域、人生问题。材料中所说的“放热”“火焰”“发光”“放烟”应当是联想的基点，由此联想到人生：人生如火，只有发光放热，才能拒绝平庸，成就有价值的人生；生命的价值不在寿命的长短，而在于人生的亮度和热度；灰暗的人生，只放浓烟而没有亮光的人生污染环境，毁灭自己；等等。还可以从燃烧的条件展开联想，例如，只有可燃物才能燃烧，人必须加强自我修炼，改造、提升自己的质地；必须有氧化剂和达到温度才能燃烧，人只有把自己投身到火热的现实中进行斗争，而不是自我封闭，远离现实，这样才能实现有价值的人生，等等。
