课后撷珍
他山之石 可以攻玉
素 材 点 说
蔡元培的治学
蔡元培是教育改革家，同时又是学问渊博的专家，他在治学方面，也为后人树立了榜样。他的书房中挂有自己的画像，上面题有：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，亦不知老之将至。”在书桌上放有自己写的“学不厌，教不倦”几字。他说明读书方法的重要性时说，吕洞宾用手指点石成金送给穷人，但这穷人不要。问他为什么不要金子，他说要吕洞宾的指头，因为可点出无数金子。这种想法从道德上来说，固然要不得；但就求学而言，却是最不可少的。他任北京大学校长时，有次他突然问学生：“5加5是多少？”学生以为校长所问必有奥妙，都不敢作答。好一会，才有一学生率直地说：“5加5等于10。”蔡元培笑着说：“对！对！”并鼓励说：“青年们切不要崇拜偶像！”
点说 “学界泰斗，人世楷模”的蔡元培，留给后人的不只是他的教育思想，更有他的治学精神。他的教育思想，奠定了北大的百年基业；他的治学精神也在启迪着百代后人。其精神实质，一曰发愤忘食，乐以忘忧，惟其如此方能深入，惟其深入方能见人之未见，得人之未得，成人之未成；二曰不崇拜偶像，惟其如此方能独立思考，方能另辟蹊径，方能有创新。在当今追求科学发展的时代，施行创新教育的时期，先生的思想，先生的精神仍可作为我们的施教者、我们受教者理应秉承的一个重要理念。
评 说 天 下
蔡元培的气象：性情温和无疾言厉色
2014年4月17日《西安日报》
史飞翔
冯友兰先生这样回忆他第一次见到蔡元培的景象：我在北京大学的时候，没有听过蔡元培的讲话，也没有看见他和哪个学生有私人接触。他所以得到学生们的爱戴，完全是人格的感召。道学家们讲究“气象”，譬如说周敦颐的气象如“光风霁月”。又如程颐为程颢写的《行状》，说程颢“纯粹如精金，温润如良玉，宽而有制，和而不流……视其色，其接物也如春阳之温；听其言，其入人也如时雨之润。胸怀洞然，彻视无间，测其蕴，则浩乎若沧溟之无际；极其德，美言盖不足以形容”。这几句话，对于蔡元培完全适用。这绝不是夸张。我在第一次进到北大校长室的时候，觉得满屋子都是这种气象。此后，冯友兰曾多次撰文，评价蔡元培的人格与气象。冯友兰将蔡元培的这种气象，视之为“君子的气象”。他说：“说到君子这个名词，蔡先生可以当之而无愧”。又说：“凡曾与蔡先生接触过的人，都可以知道蔡先生的气象，确可以此五个字形容之。”
蒋梦麟回忆初见蔡元培的场景：“一个秋月当空的晚上，在绍兴中西学堂的花厅里，嘉宾会集，觥筹交错。忽地有一位文质彬彬、身材短小、儒雅风流、韶华三十余的才子，在席间高举了酒杯，大声道：康有为，梁启超，变法不彻底，哼！我！……大家一阵大笑，掌声如雨打芭蕉。”
蔡元培性情温和，平日里无疾言厉色，无论遇达官贵人还是引车卖浆之流，态度始终如一。凡与蔡元培接触过的人，无不认为他是一位和蔼可亲的人。陈独秀曾说蔡元培哪怕是生气，“态度还很温和”。蒋梦麟认为蔡元培的为人可用“平淡冲和”四个字来概括。北大的学生和同事则经常使用温和、谦和、温恭、性情温和、和平敦厚、温和诚恳、慈祥诚恳、和蔼可亲、平易近人、庄严慈祥、风度休休、彬彬有礼、不严责人、无疾言厉色等字眼来形容蔡元培。
正因为如此，蔡元培曾被一些偏激的人冠以“好好先生”的外号，事实并非如此。蔡元培平日温、良、恭、俭、让，但一旦遇到原则和重要的事，他的态度就变得非常的坚决。有一次北大学生向蔡元培要求免收讲义费，争辩过久，蔡元培怒极，举拳向一位说话最多的学生说：“来，我同你决斗。”对此，蒋梦麟评论道：“先生日常性情温和，如冬日之可爱，无疾言厉色。处事接物，恬淡从容，无论遇达官贵人或引车卖浆之流，态度如一。但一遇大事，则刚强之性立见，发言作文，不肯苟同。故先生之中庸，是白刃可蹈之中庸，而非无举刺之中庸。”同样，林语堂也在《记蔡孑民先生》一文中讲到：别看蔡先生平时很随和，饭烧好也吃，烧焦了也吃。“其实蔡先生软中带硬，外圆内方，其可不计较者，他不计较，大处出入，却不肯含糊”。黄炎培在《吾师蔡孑民先生哀悼词》中，用“有所不为，无所不包”八个字来评价蔡元培的一生。他说：“盖有所不为，吾师之律己也；无所不容者，吾师之教人也。有所不为，其正也；无所不容，其大也。”
1940年，蔡元培病逝于香港，全中国不分政治派别，均对其深表哀悼。国民政府发布褒奖令说：蔡元培“道德文章，夙负时望”，“推行主义，启导新规，士气昌明，万流景仰”。中共领导人毛泽东在电报中称蔡元培是“学界泰斗，人世楷模”。美国著名哲学家杜威说：“拿世界各国的大学校长来比较一下，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等等，这些校长中，在某些学科上有卓越贡献的，固不乏其人；但是，以一个校长身份，而能领导那所大学对一个民族、一个时代起到转折作用的，除蔡元培而外，恐怕找不出第二个。”蔡元培病逝后，傅斯年说：“蔡元培先生实在代表两种伟大文化：一曰，中国传统圣贤之修养；一曰，西欧自由博爱之理想。此两种文化，具其一难，兼备尤不可觏。先生殁后，此两种文化，在中国之气象已亡矣！”罗家伦则说：“千百年后，先生的人格修养，还是人类向往的境界。”
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他山之石 可以攻玉
素 材 点 说
马丁·路德·金的非暴力抵抗
1960年1月31日，一个黑人大学生到一家连锁店买酒遭到拒绝，理由是“我们不为黑人服务”。马丁·路德·金于是发起“入座运动”，具体做法是，平静地进入任何拒绝为黑人服务的地方，礼貌地提出要求，得不到就不离开。不到两个月，运动席卷了美国南部五十多座城市。参加者打不还手，骂不还口，服装整洁，头发一丝不乱，以最有尊严的目光请求服务。纵使遇到嘲弄、侮辱，依旧不卑不亢，得不到服务，就坐下来读书。许多人在“运动”中被捕，但马丁·路德·金早已发出号召——“填满监狱”。
点说 你羞辱，我不卑不亢，保持我的常态；你歧视，我衣冠整洁，维护我的尊严；你关押，我把你监狱填满；你不放，我把你牢底坐穿。于静中来制动，于柔中见刚强，于平和中来反抗，于无声处来听惊雷。这是马丁的智慧，这是马丁的肝胆；战胜对手，方法不只一种，以硬碰硬，并不是上上选。斗争是主调，形式是手段。以平和的反抗来争得尊严，其貌似软，其质则刚，正如老子所言，至柔者则至刚，刚者必为柔者克，绳锯木断，水滴石穿。匹夫之勇不为勇，方法策略见真端。
评 说 天 下
不择手段的边界
2014年4月19日《新民晚报》
朱大建
2007年8月，沪上著名画家、新水墨领军人陈家泠到北京中国美术馆开画展，与艺术大师吴冠中有一场对谈。吴冠中提出：为了实现美的意境，在技法上可以不择手段。陈家泠深表同意说：“我也是这个观点。”吴冠中在别的场合也说过，“技法应该跟着感情走，新的感情用新的技法，技法不择手段。”
两位艺术家仅仅认为，为了实现美，技法可以不择手段。
但现实很骨感。为了实现美的艺术而不择手段，这件对艺术创新有利对他人对社会完全无害的事，反对的人不少。而在艺术之外的危害他人危害社会的种种不择手段的短期趋利行为，却似乎成了一种潜规则，实行的人不少。
美国黑人宗教领袖马丁·路德·金有一句名言：“手段代表了在形成之中的理想和进行之中的目的，人们无法通过邪恶的手段来达到美好的目的。因为手段是种子，目的是树。”
马丁·路德·金的观点，肯定是将艺术排除在外的，艺术技法只有创新与守旧、传承与叛逆、模仿与创造的概念，不涉及正义与邪恶。而在可以区分邪恶与正义的领域，马丁·路德·金认为不能不择手段。邪恶的种子不可能长出一棵美好的树。美丽的种子才能长出一棵美丽的树。正当的种子才能发育出一棵正当的树。
像山东平度的农地征为商品住宅用地纠纷，承建商竟和村干部联手，雇人故意纵火，将守地农民活活烧死。如此邪恶的手段，是为了美好的目的？怎么说得通？
很多位于农村和小城镇的工厂，直接将工业废水排入江河湖海，严重污染了环境，甚至将死猪抛进江河湖泊污染饮用水。如此不正当的手段，怎么让人相信是为了美好的目的？顺便说一句，真怀念过去乡村山清水秀风光秀美啊。去年全国城镇化会议提出：“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁；在促进城乡一体化发展中，要注意保留村庄原始风貌，慎砍树、不填湖、少拆房，尽可能在原有村庄形态上改善居民生活条件。”这就是用美好手段来实现美好目标。
食品安全成了老百姓的心事。去菜场超市购物，要反复细看细察食品的商标、产地、生产日期，生怕一不小心上当受骗。去年春天，媒体报道混合羊肉卷中混入猪肉或狐狸、水貂、老鼠肉，弄虚作假到如此程度，想想都有点害怕。
幼儿园成“药儿园”。陕西西安有幼儿园给小朋友喂“病毒灵”，吉林省吉林市及湖北省宜昌市也有幼儿园喂幼儿吃药，引起家长恐惧，引发国家卫计委关注，专门在全国各地幼儿园排查。
种种的邪恶手段，都指向一个目的——短期趋利。只要能当下赚到钱就好，哪怕以后洪水滔天。
马丁·路德·金关于手段与目的一致性的观点提示我们，要有边界思维。为了实现美好的目的，只能在正当的手段中选择，突破了正当性，就突破了边界。突破了边界，就偏离了美好的目的。南辕北辙，就会越走离目标越远，忘记了当初为什么出发。现在，“不忘初心”这个词在网上很走红，可见很多人已经意识到，邪恶手段只会让我们离美好目标越来越远。不择手段，也许只能仅限于艺术领域中的技巧技法。就像陈家泠在水墨技法上的创新，从而达到空灵的境界，从此自创一派。就像周信芳倒嗓后，按自身嗓音条件来唱，反而创出了麒派。而在艺术以外的领域，是不能不择手段的，尤其不能用邪恶手段。中国哲学讲天人合一，邪恶手段违反天意，而违反天意就是违反民意，最终不会有好结果。古人说：“多行不义，必自毙。”就是这个意思。
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他山之石 可以攻玉
素 材 点 说
马克思和恩格斯伟大的友谊
1844年，马克思在巴黎认识了恩格斯，共同的信仰使彼此把对方看得比自己都重要，马克思长期流亡，生活很苦，常常靠典当，有时竟然连买邮票的钱都没有，但他仍然顽强地进行他的研究工作和革命活动。恩格斯为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思，他不但在生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地合作。马克思和恩格斯合作了40年，建立起了伟大的友谊，共同创造了伟大的马克思主义。
点说 伟大的友谊源自共同的信仰，源自崇高的追求，正是这为无产阶级争取解放的信仰和追求将马、恩紧紧联系在一起。40年互相关怀，互相支持，亲密合作共同创造了伟大的马克思主义。人云“人生得一知己足矣”，所谓“知己”，亦即具有共同的志趣与爱好，这知己，如同俞伯牙与钟子期的高山流水，如同鲁迅与方志敏的同志的信任，如同小平与刘伯承的心心相印，如同朱德与毛泽东的朱毛不分。我们不是伟人，但对友谊的理解也应深入几分，友谊不在海吃山喝中，友谊不在吹捧拉拢中，友谊不在结伙成群里，友谊不在互相利用上。友谊在何处，友谊在共同的志趣与爱好中，但请谨记，这种志趣与爱好不求伟大，但求高尚，而不是庸俗，更不是低级。
评 说 天 下
拜谒马克思故居
2014年3月24日《人民日报海外版》
丁吉槐
一声小松鸡稚嫩的鸣啼，将我从睡梦中唤醒。天已大白。一骨碌爬起来，冲到窗前，拉开宽大沉笨但制作精美的玻璃窗，一股清风挟裹着青草芬芳扑面而来。
一座座欧式的别墅式小楼呈现在眼前。小楼坡屋顶上盖着红的瓦、灰的瓦、蓝的瓦，映现在繁茂的绿树丛中，错落有致。那又高又尖的建筑大概是教堂。一座座小楼守在它周围，尔后向四周散去，连着远处林木茂密的青山。碧绿的摩塞尔河从市镇旁流过，径直流到我们住宿的宾馆边上。
啊！美丽的特里尔，德国西部一座边陲古老小城，卡尔·马克思的家乡！
吃过早饭，我们去参观马克思故居。公元1818年5月5日，卡尔·马克思就出生在这里，在这里度过了他的童年和中学时期。
特里尔的街道并不太宽，正像它的建筑并不太高一样。但相当洁净，可以说一尘不染。没有人乱扔纸屑和杂物，更没人随地吐痰，也没人大声喧哗。有汽车驶过，都是静悄悄的，一见有人过路，立刻远远停下，等行人走远才慢慢启动。
街上行人和车辆都不多，许多门店还未开门，只有那些去上学的去上班的人们在不慌不忙地走着。
有两个少年身背书包骑自行车飞驰而来，他们在弯道上做了一个漂亮地速转，就像杂技演员的表演。他们发现我正看他们，调皮地冲我笑着，友好地同我打招呼，而后做个鬼脸，来了一个漂亮的左转飞驰而去。
一位年轻的妇人走来，手里推着婴儿车。白白胖胖的十分可爱的宝宝就躺在车里，嘴里叼着一支空奶嘴，正惬意地玩耍。少妇另一只手里牵着一只白色宠物狗，又高又大，几乎和婴儿车同高，但看样子挺温顺。看那少妇的装束像是职业女性，我估计，她是在做上班前的准备，可能是想把她的宝宝送去幼稚园或者什么地方。放眼望去，少妇、婴儿车与狗和这典雅华丽的建筑、洁净宁静的街道以及街道两旁那青翠繁茂的梧桐树浑然一体，恰似一幅优美的油画！
我想，或许一百多年前，卡尔·马克思的母亲也曾这样推着小马克思走在特里尔这幽静的大街上；那少年马克思也曾穿着紧窄肩中学生制服，背着书包走过这条大街去上学。
马克思的故居就坐落在特里尔一条并不繁华的大街上。那是一座极普通的建筑，深灰色的墙面与旁边的建筑相比显得格外陈旧。小楼总共三层，顶层为展厅。展室里摆满了马克思和他家人用过的物品，墙上挂满了照片，有马克思的、马克思父母和亲人的，有马克思和恩格斯的，有马克思和燕妮的。
突然一尊马克思雕像吸引了我。我急忙走过去。那雕像摆在一个古朴的橱窗里。那是一尊用精美雪白大理石雕刻的石像，是一尊马克思的头像。马克思那神态，那眼神，那沉思状，像是正对当今世界上发生的一切在思考，在分析，在求索。那紧闭着的嘴似乎随时都可能说出一些话来，那些话可能又让人们学习、理解、研究很长一个历史时期。
我很快注意到了石雕像旁边小牌子上标的价格。我知道我有这个能力。我决心“请”一尊回去。有同行者在喊我，我急忙过去。原来大家正围着一册签名簿讨论是不是该签名留念。我拿起笔写道：“卡尔·马克思人类史上伟大的不朽的丰碑！”并签下自己的名字。
离开马克思故居，离开美丽的特里尔，已经登上大巴走了很远，我突然发现居然忘了“请”一尊马克思的石雕头像！遗憾从今将伴随在我的左右。
望着渐走渐远的特里尔城，我思绪万千：我还有机会来这里吗？我会时时记起这里吗？美丽神奇的特里尔城，如今宁静得像一湖春水一样的特里尔城，平静得像一片平板玻璃一样的特里尔城，我发自内心地祝福你，祝福生活在那里的人民幸福吉祥！
作文讲练
议论文的写作(四)
讲个故事来开头，引申切题再议论
说故事，讲道理，看上去说的是故事，实质上为的是说理。这也是议论文中常用的写作方式。使用这种说故事、讲道理的方法，关键是故事和道理要紧密结合，一定要把深刻的思想寄寓在故事中。毛泽东同志的《愚公移山》就是这种招式的最典型的例子。用说故事、讲道理的方法可以使论证言近旨远，可以克服语言枯燥无味的毛病，增强议论说理的力量。这种方法常为阅卷教师喜闻乐见，我们所说的故事包含历史故事、寓言故事、童话故事或者某个场景，注意故事叙述要简练，要有朝向性，即朝论题叙述，以有利于展开。
高考原题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。
考题解读 作文题目明显地有以《咬文嚼字》专栏为代表的“读者”和以铁凝、莫言为代表的“作家”两个角度。从这两个角度来看，这个题目比较适合写议论文。从“读者”的角度可以写求真，写勇于质疑；从“作家”的角度可以写谦虚，写坦诚，写风度。
不管从哪个角度立意都不难，但要出彩，就一定要有亮点。比如“读者”的角度，可以写《做一只无畏的啄木鸟》。题目中运用比喻修辞，比“咬文嚼字”“纠错”诸如此类词语更具有文学色彩；“啄木鸟”前加上“无畏”，更容易表达这种敢于质疑的精神；而且好的题目有了，作文的开头就更容易入题。
从“作家”的角度立意，考生一定要表达出自己对材料中以铁凝、莫言为代表的作家行为的准确理解：比如敢于承认错误的坦诚与担当，比如面对读者纠错的谦虚与大度，比如那种不浮夸、不炫耀、不推却待人待己的天然本真。一定要注意，文章不能空泛地谈，要用恰当的材料来证明自己的观点；文章的结构思路要清晰，语言表达要符合逻辑；文章结尾的升华，要结合社会生活，力争体现立意的人文价值、现实意义。
典文赏析
闻吾过，心窃喜
山东一考生
三闾大夫说：“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。”天地万物皆有其不足，人生在世，也难免有过失。就算是圣贤，也会有百密一疏的时候。那么，圣贤和庸人的区别在哪里呢？其关键就在于对待过失的态度上：闻过则怒，是为庸人；闻过则喜，是为圣贤。
孔老夫子说：“过而能改，善莫大焉。”我们且不说改正错误，单说知错，便已是不易。对于别人提出的批评，是恼羞成怒，还是虚心接受并对别人表示由衷的感激？
闻过则喜，可以成就一个人的事业。美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时，流言从四面八方席卷而来。这位年仅30岁的年轻人，出身低微，阅历浅薄，顿时成为舆论的众矢之的。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评，他没有灰心丧气，更没有恼羞成怒，而是认真收集那些批评他的语言，反省自己，并一心扑在芝加哥大学的管理工作上，终成该校历史上最著名的校长之一。试问，假如罗勃面对铺天盖地的批评退缩怯懦了，或是冲动恼怒了，那么他又如何能名垂青史，成为芝加哥大学的骄傲呢？面对批评，我们应有的不正是这样一种谦逊的低姿态吗？
闻过则喜，可以带领一个集体走向胜利。纵观历史风云，哪一次战役的作战计划不是经过了一次次的修改、审议，再修改、再审议才最终制定的？如果作战计划的制定者没有闻过则喜的胸怀，何来一次次战役的胜利？如果他一意孤行，又会有多少士兵的生命白白葬送？又会有多少无谓的牺牲？面对批评，我们要学会冷静，冷静地去思考，到底是不是我们的错，有则改之，并做出改进，为多数人的利益去奋斗。
闻过则喜，可以兴盛一个王朝。“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”唐太宗虚怀若谷，从谏如流，对于魏征直截了当的批评，他没有以皇帝的威严震慑他，而是欣然接受。正是唐太宗这种闻过则喜的品质，才开创了贞观之治的盛世局面，才有了仓廪富足、百姓安居乐业的空前盛况。
闻过则喜是一种修养，是一种胸怀。中国作协主席铁凝、诺贝尔文学奖得主莫言面对“咬文嚼字”的纠错所表现出的，不正是闻过则喜的胸怀吗？闻吾过，心窃喜，这是中华民族的传统美德，是中华文人所崇尚的道德修养。
闻过则喜，助你在人生路上走得更稳，行得更远！
点评 在考场上，难见这样一篇颇具杂文风格的好文章——睿智深刻而不消极，语句锤炼彰显生动。考生匠心独运，题目用“闻吾过，心窃喜”一语，句式工整，既概括了文章主旨，更彰显了考生的文言文功底。考生以三闾大夫的名言做开门之句，引人入胜，用孔老夫子的名言过渡，承上启下，借唐太宗的话收束全篇，这些名言的引用彰显了文章的厚度。令阅卷老师拍案叫绝的是，文章多处反问连用，增强了气势，大大增强了论证的效果。此外，文章开篇提出论点，并逐层深入摆事实讲道理，可谓精彩。
写 作 演 练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“我的外公，从前会偷东西。”母亲说，“有一天，他去别人菜园偷菜，被菜园主人看见了。可是，那主人看见了，转身既走。”母亲说，外公以为那人要告官，连忙追去。不料那人进了自家的门，还把门关上。外公想想，上去敲门。门开了，外公说：“我被你看见了。”那人说：“看见什么？我今天连门都没出。”外公说：“是被你看见了，偷你的菜。”外公还说：“我现在没法做人了。”那人笑道：“你说什么话。咱们是邻居，你想知道我的菜为啥长得漂亮，尽管问。我那菜，好看，也好吃，信不？你先尝尝。”说着，真去天井挖出两捆菜，硬是塞到外公手里。后来，外公成为邻里众口交誉的人。
全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作提示 材料内容是关于正确对待犯错误的人，使其日后成为一个“众口交誉”的人的。立意的角度是多向的。若从“菜园主人”的角度，可以有以下立意：
①宽容，宽容感化他人，成就他人。
②给别人一次改过的机会。
③尊重别人，给人自尊。
④采用最佳的教育方式。
若从“外公”的角度，可以有以下立意：
①知错而后进。
②知错就改。
③人贵有自尊之心。
④诚实及立身之本。
试着用讲故事，作引申而后大段排比的方式写。其实这材料本身就是一个故事，学着概括运用。
双基限时练(十一) 就任北京大学校长之演说
一、基础测试
1．下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是( )
A．肄业 游弋 散佚 自怨自艾
B．勖勉 煦暖 夫婿 民胥效之
C．裨益 辟谣 婢女 荫庇子孙
D．沦丧 论语 伦理 羽扇纶巾
解析 A．全读yì；B.胥xū，余读xù；C.辟pì，余读bì；D.纶ɡuān，余读lún。
答案 A
2．下列对句子中加点词的解释不全正确的一项是( )
A．盖以法科为干禄之终南捷径也 (求取)
然弭谤莫如自修 (清除、平息)
B．则其造诣，容有底止 (深的意思)
宗旨既乖，趋向自异 (不正确)
C．即在今日，吾人对于当轴多不满意 (时代)
方今风俗日偷 (苟且)
D．鲜不为流俗所染 (很少)
余到校视事仅数日 (到任，处理政事)
解析 C．中“当轴”应为“旧指当政大臣，比喻居于政要地位”。
答案 C
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．对于今天的中国来说，在经济社会发展矛盾多发易发的情况下，避免社会冲动、易变、浮躁，稳定经济社会的发展，至关重要，也万代不易。
B．南极天气风雨如晦，据气象预报，1月6日天气可能有转好趋势，是雪龙号“突围”的机会，但这个机会很短暂，需要“雪龙”号做好准备。
C．在电影市场成熟的国家，影评对于电影票房的走势，具有关键性的导向作用。但是那种曲高和寡，业界“叫好不叫座”的情况也是存在的。
D．近百年来，整个世界已经发生了沧海桑田般的变化。在历史不断向前发展的今天，那些抱定军国主义亡灵不放的人，与这个大时代格高意远。
解析 A．万代不易：永远不改变；B.风雨如晦：天色昏暗犹如晦日的夜晚，形容局势动荡，社会黑暗；C.曲高和寡：原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥，以至于很少有人能理解或接受。D.指文章的格调高雅，含意深远。
答案 C
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．电视剧《亲亲阿伦河》以当代大学生村官群体为原型，通过当代青年追梦，圆梦的奋斗历程，表现新一代大学生对中国梦的不懈追求。
B．黄鹂是天生的歌唱家，和其他鸟类一样，黄鹂的发声器官也是鸣管，是由气管和支气管交界处的气管壁转化成的。
C．由于地域环境、生理障碍、文化水平等诸多因素制约的缘故，残疾人群体普遍呈现就业率低的现状，即使有工作，收入也普遍不高。
D．公共交通和保障房不一样的地方是，保障房是保障社会低收入群体的住房，而公共交通不是低收入群体专用交通工具，社会各个阶层都可能用到公共交通。
解析 A．“通过”后加“表现”；B.“是由气管”前加“其鸣管”；C.去掉“的缘故”或去掉“由于”。
答案 D
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，________。________，________，________。________，________。
①一阵晨风拂过
②可我家的这几株向日葵初出茅庐
③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚
④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子
⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故
A．③②⑥⑤①④ B．④②①⑤⑥③
C．②⑥⑤①④③ D．③①⑤②⑥④
解析 ④描写的应该是未成熟的向日葵，才有“高亢的欢叫”状，应在②后，排除B；①句后面应接着描写，第四空后是句号，可排除C；A、D都以③句开头，①写晨风，后面⑤作描写，似乎可以，但②在其后不当，且第四空后为句号，故排除D。
答案 A
二、课内阅读
阅读下列节选，完成6～9题。
一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人，亦属不得已之举。究之外人指摘之当否，姑不具论。然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损？果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业于法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。宗旨既定，自趋正轨。诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败。即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。误己误人，又岂本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。此余所希望于诸君者一也。
6．作者教导青年学子要“抱定宗旨”，请问这“宗旨”的内容是什么？
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案 研究高深学问，植基勤学，不为专职任事，不求升官发财。
7．“入法科者，非为做官；入商科者，非为致富”是什么意思，作者为什么提出这样的要求？
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案 入法科者，当求法理，以建中华法制；入商科者，当求商理，以建中华经济。之所以提出这些要求，是因为作者认为大学性质决定了学习者不在专职任事，同时唯有深究法理、商理等基础学理，才能复兴中华。
8．文中的“误己误人”各指什么？
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案 误己指“光阴虚度，学问毫无”；误人指“担任讲席，贻误学生”“置身政界，贻误国家”。
9．作者为什么先提出要“抱定宗旨”？
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案 因为宗旨既定，自趋正轨；反之，如果宗旨既乖，则趋向各异。
三、能力拓展
阅读下面文章，回答10～13题。
星斗其人蔡元培
在蔡元培身上，有着学者的风度、君子的雅量和“好好先生”的恬淡平易。平素，他总是表情凝重而和善，举止迂缓而沉毅，语调不高，却透出清朗和睿智。蔡元培兼有东西方两大文化之长，“一是中国传统圣贤之修养，一是法兰西革命中标揭的自由平等博爱之理想”。他对西方理性精神的执著追求和对中国读书人刻意修身养性传统的诚心恪守，是造就其高尚人格的基本元素。
蔡元培的许多朋友和学生用“无所不容”来说明他兼容并包的思想和仁人君子的雅量。在主政北大期间，蔡元培聘任了新文化运动的干将，又选贤任能地留任守旧派学问大家。在社会活动中，蔡元培恬淡为怀，胸襟阔达。“五四”前夕，他与林纾论战。林用刻毒的语言攻击新文化，诋毁北京大学和蔡本人，而蔡在答复林的公开信中，却是平情论理。两相比较，其境界之高低不言自明。围绕《石头记索隐》，蔡元培曾与胡适展开学术争论，这是一场“君子之争”，但年轻气盛的胡适对包括蔡著《石头记索隐》在内的旧红学放言贬损，谓为“猜笨谜”“大笨伯”，词气颇为尖刻。蔡不同意胡适的观点，撰文反驳，但仅仅申述己意，未尝有为此作气之意。蔡元培作为晚清翰林，在书法方面却不甚讲求，这使得一些学界后辈疑惑不解。在北京大学的一次会上，率直的钱玄同几杯酒落肚，忽然向蔡校长提出了这个问题：“你的字写得这么蹩脚，为什么可以点中翰林？”此话出口，席间同人颇感此举未免太使蔡校长难堪。岂料，蔡不以为忤，反而笑答道：“因为那年主考官最喜欢黄庭坚的字，我少年时刚巧学过黄体，所以能中试。”本来可能出现的尴尬场面竟在不经意的舒言缓语中化解了，蔡的性格和涵养于此可见一斑。出世恬淡，待人平易，非有超脱的气质和博爱的胸怀，是不易做到的。
大概因为这平易恬淡，蔡元培作为“好好先生”的形象不知不觉中被放大了。有人以为他接物待人“太滥”，有人觉得他临事无可无不可，有人甚至说他参政理事易受别人影响和操纵等等。但是，蔡元培“一遇大事，则刚强之性立见”。这一特点较集中地表现于他主持北京大学那一时期。北京大学实行学术自由、兼容并包的办学方针，当时社会上守旧势力与军阀政客集团联手，诋毁北大和蔡的办学方向，一时间“黑云压城”。曾经为蔡改革北大出谋划策的汤尔和等人转而力劝他解聘陈独秀、制约胡适，以缓和外界压力。蔡长时间沉默着，听着汤等人的劝解，最后他站起来决然说道：“北京大学一切的事，都在我蔡元培一人身上，与这些人毫不相干！”他后来发表《洪水与猛兽》一文痛斥军阀，再次表现了“临大节凛然不可犯”的风骨。“五四”前后的北京大学，倘没有蔡元培的如此“担当”，恐怕早为守旧势力摧垮也未可知。有人概论他的这种性格为“内和外介，守正不阿”，确是颇为切合的。
无论是从事教育还是参与政治，蔡元培始终不失书生本色。人们注意到，蔡一生中的辞职次数非常之多，其中引动社会反响的“辞职事件”就有数起。他抱着“合则留，不合则引去”的自由信条，合与不合的尺度是他所信守的价值观，至于高官厚禄则并不足惜。每次辞职后，他便重操旧业，以老学生身份向欧洲的大学注册入学，进行自己心爱的学术研究。他自述的“一生难进易退，性近于学术而不宜于政治”，正是其书生本色的最好体现。在蔡元培看来，学人参政，应力谋为公众做事，而不可以权谋私。他鄙薄那些利欲熏心的官吏，虽曾置身官场，却清廉奉公，洁身自好。每当见到那些做大官的人购田置产常不胜叹息，以为与其留给子孙金钱华屋良田，莫如策励晚辈求得真才实学，在人世间有所作为。本此观念，它一生两袖清风，生活俭朴，直至晚年仍赁屋居住，以至引来他的学生和朋友“赠屋祝寿”的那段佳话。为了他认定的人生价值，蔡几十年如一日，毫不苟且。
蔡元培的人格修养在其一生的主要社会活动中自然地流露和表现出来，构成其复杂文化品性的最为基本的部分。
(摘编自张晓唯《蔡元培》)
10．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )
A．本文突破了传统传记的写法，从表情、举止、语调、事迹、精神诸多方面生动地刻画出大教育家蔡元培的形象。
B．中国传统修身养性的思想与法兰西自由平等博爱的思想，深刻影响了蔡元培，造就了他的学者风度、君子雅量和恬淡平易的性格特点。
C．宴会上，率直的钱玄同借酒发问，当众使作为北京大学校长的蔡元培难堪，蔡元培巧用心思，机智作答，化解了尴尬场面。
D．既临事时常常无可无不可，又在关键时敢于担当；既兼有东西方文化之长，又在书法方面只学黄体，这些体现出蔡元培复杂的文化品格。
E．本文通过对蔡元培相关事迹的叙述，表现了一位传统知识分子平易恬淡、心胸豁达、不畏强权、廉洁自律、坚持操守的崇高品格。
答案 BE
11．传记是怎样表现蔡元培“仁人君子的雅量”的？请结合具体内容简要分析。
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案 运用对比的手法。与林纾论战，将林的刻毒攻击和蔡的平情论理进行对比；与胡适争论，将胡的“放言贬损”与蔡的“未尝作气”对比；在宴会上，将钱玄同的率直质疑与蔡的“舒言缓语”对比。(意思对即可)
12．蔡元培“书生本色”的具体内涵是什么？
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案 ①坚守个人价值观，对高官厚禄毫不在意。②本性更愿研究学术，不愿为官行政。③清廉奉公，洁身自好。(意思对即可)
13．有人认为蔡元培是“好好先生”，有人认为蔡元培“守正不阿”，请结合全文，谈谈你的看法。
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案 观点一：蔡元培是“好好先生”。①思想上兼容并包，聘任新文化运动干将，又留任守旧派学问大家；②处世恬淡，待人平易，胸襟豁达。
观点二：蔡元培“守正不阿”。遇大事，刚强有主见，①抵制外界压力，敢于担当；②发表文章，痛斥军阀。
观点三：蔡元培既是“好好先生”，又“守正不阿”。①兼容并包，胸襟豁达；②遇大事坚持立场，刚强有主见。
四、语言表达
14．阅读下列材料，简析两位大师表达的异同。
晚年的毕加索为了能够独处，用最后的精力去创作，就把所有的人都拒之千里。他把那些赶来想一睹大师风采的人戏称为“池塘里的青蛙”。
一位华裔英籍作家翻译介绍了钱钟书先生的作品，回国时想拜访一下先生，钱先生说：“如果你吃了一只鸡蛋感觉味道还不错的话，有什么必要一定要见下这蛋的母鸡呢？”
相同点：_____________________________________________
不同点：_____________________________________________
答案 同：都用比喻形象地表明拒绝的态度，幽默诙谐；异：毕加索的话里有不屑的语气，钱钟书的话则含着自谦。(意思对即可)
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
电影《一代宗师》上映，但导演王家卫肯定想不到，自己的电影上映后，__①__。不少人狠批，且言辞极端：“巨烂片”，“垃圾片”、“稀奇古怪”……__②__，甚至还有不少人在网上号召大家“千万不要去看”。__③__，影片“完美”，“一如既往很王家卫，文艺范十足”……谩骂派斥力挺派为“装文艺”，而力挺派则将谩骂派定位为“土老帽”。__④__，大喷脏词，甚至有老友为此绝交。
①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
③_____________________________________________________
④_____________________________________________________
答案 ①竟能引发如此两极化的评价 ②用各种负面评价宣泄感情 ③也有人大赞 ④双方各执己见
双基限时练(十二) 我有一个梦想
一、基础测试
1．下列词语中，加点字的读音与所给注音完全相同的一项是( )
A．dì 缔造 谛听 不啻 瓜熟蒂落
B．dú 黩武 渎职 案牍 买椟还珠
C．yàn 赝品 笑靥 梦魇 义愤填膺
D．yù 谕旨 痊愈 逾越 不言而喻
解析 A．啻chì；C.靥yè，魇yǎn，膺yīnɡ；D.逾yú。
答案 B
2．在下列横线上选填词语合适的一组是( )
(1)________美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，________，这对美国来说，将是致命伤。
(2)现在黑人社会充满着了不起的新的战斗精神，________我们却不能________而不信任所有的白人。
(3)他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的________。
A．如果……那么 所以……因此 权利
B．如果……那么 但是……因此 权利
C．不但……而且 所以……因此 权力
D．但是……所以 但是……因此 权力
解析 ①句是假设关系，故选“如果……那么”；②句是转折关系，故选“但是……因此”；③句应选与权益一致的“权利”。
答案 B
3．下列各句中，加点的熟语使用不正确的一项是( )
A．我自1992年7月起，进入先生曾供职的广东省博物馆从事书画鉴藏工作，忝列门墙，有幸跟随先生学习书画鉴定近十年，获益良多。
B．日本前内阁执意对钓鱼岛实施“国有化”，导致中日两国各领域交流与合作几乎裹足不前，两国关系面临邦交正常化以来最为严峻的局面。
C．人们都希望度过美好的桑榆暮景，但现阶段中国许多老人的现实却并非如此，子女为生计四处奔波，无暇顾及老人，“空巢”现象普遍。
D．PX事件中，民众的激动情绪很大程度上源自对政府决策的不信任，政府如想一呼百应，则加强民主建设的同时，还要做好科学普及工作。
解析 裹足不前，像脚被包裹住了一样停步不前，多指有所顾虑。此处不合语境。可改为“停滞不前”。
答案 B
4．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．MH370自失联以来，中国政府展开了史上最大规模的海上搜救行动，连日来，搜救发现的疑似物体被证明大都是海上垃圾。
B．公立医院是政府为人民群众提供公共服务的重要举措，政府肩负着管理医院、兴办医院和推进公共医院改革的重要责任。
C．朝鲜要求韩国的船舰不要进入海上禁航区，韩军方出于韩方船舰安全，已下达了禁航令，但也通知朝鲜，北方界线不可逾越。
D．随着《来自星星的你》的热播，“炸鸡＋啤酒”成为流行生活方式，都教授阅读的《爱德华的奇妙之旅》一书也受到热捧。
解析 A．结构混乱之中途易辙；B.搭配不当且有语序问题，“公立医院”是“举措”错，“管理医院、兴办医院”顺序颠倒；C.成分残缺，应为“出于舰船安全考虑”。
答案 D
5．与上文衔接最恰当的一组是( )
但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们，有些话我是必须说的。在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法。________
①我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。
②我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。
③我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。
④我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。
A．①②③④ B．①③②④
C．④②①③ D．④③①②
解析 承前文的“错误的做法”，下文应是“不要……必须……”，然后考虑①③、②④两组间的逻辑关系。
答案 B
二、课内阅读
阅读下面选段，完成6～9题。
朋友们，今天我对你们说，在现在和未来，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。
我梦想有一天，这个国家会奋起，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的——人人生而平等。”
我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。
我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。
这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由；因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。
6．指出文中画线句子的含义。
答：__________________________________________________
解析 重点抓住“扎根”这个词理解。
答案 这句话在文中十分重要，体现了作者浓烈的爱国思想及其和平主张。一切以国家为重，使国家真正地实现民主、自由、平等。
7．文中“我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间”，作者“梦想的一天”，对黑人、对美国将是一个什么样的社会？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
解析 此题考查化形象具体为朴实平易的语言转化能力，只要参透语句的比喻义即可。
答案 将是一个黑人白人没有高低贵贱之别，没有种族歧视，人人生而平等，充满自由、正义的社会。
8．文中说：“有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。”怎样理解“刺耳的争吵声”和“优美交响曲”的含义？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
解析 理解句中抽象的词语把它放到语境中去还原它的本义即可。
答案 此句运用了比喻的修辞方法，语境中的刺耳的争吵声比喻现在不能平等、不能民主的斗争声；而“交响曲”是在信念的支持下，在坚决的斗争下，国家真正民主、自由平等后各民族、各肤色人民间和谐相处的生活，这犹如一曲优美的交响曲。表现作者对自由、平等、民主生活的热爱和向往。同时又能非常形象地引起听众的共鸣，有很强的感染力。
9．节选部分的最后一段中，一连用了五个“一起”，这样写有什么作用？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
解析 注意排比的作用：①加强语气；②使阐述更完备更全面。
答案 五个“一起”连成排比，表达了黑人团结协作，将民权运动进行到底的决心和信念。通过排比句的使用，则使这个信念坚定、执著，充满了义无反顾与视死如归的悲壮，唤起了所有读者与听众的共鸣。
三、能力拓展
阅读下面的文字，完成10～13题。
热血、辛劳、眼泪和汗水
丘吉尔
议长先生：
星期五晚上，我接受了英王陛下的委托，组织新政府。这次组阁，应包括所有的政党，既有支持上届政府的政党，也有上届政府的反对党，显而易见，这是议会和国家的希望与意愿。我已完成了此项任务中最重要的部分。战时内阁业已成立，由5位阁员组成，其中包括反对党的自由主义者，代表了举国一致的团结。三党领袖已经同意加入战时内阁，或者担任国家高级行政职务。三军指挥机构已加以充实。由于事态发展的极端紧迫感和严重性，仅仅用一天时间完成此项任务，是完全必要的。其他许多重要职位已在昨天任命。我将在今天晚上向英王陛下呈递补充名单，并希望于明日一天完成对政府主要大臣的任命。其他一些大臣的任命，虽然通常需要更多一点的时间，但是，我相信会议再次召开时，我的这项任务将告完成，而且本届政府在各方面都将是完整无缺的。
我认为，向下院建议在今天开会是符合公众利益的。议长先生同意这个建议，并根据下院决议所授予他的权力，采取了必要的步骤。今天议程结束时，建议下院休会到5月21日星期二。当然，还要附加规定，如果需要的话，可以提前复会。下周会议所要考虑的议题，将尽早通知全体议员。现在，我请求下院，根据以我的名义提出的决议案，批准已采取的各项步骤，将它记录在案，并宣布对新政府的信任。
组成一届具有这种规模和复杂性的政府，本身就是一项严肃的任务。但是大家一定要记住，我们正处在历史上一次最伟大的战争的初期阶段，我们正在挪威和荷兰的许多地方进行战斗，我们必须在地中海地区做好准备，空战仍在继续，众多的战备工作必须在国内完成。在这危急存亡之际，如果我今天没有向下院做长篇演说，我希望能够得到你们的宽恕。我还希望，因为这次政府改组而受到影响的任何朋友和同事，或者以前的同事，会对礼节上的不周之处予以充分谅解，这种礼节上的欠缺，到目前为止是在所难免的。正如我曾对参加本届政府的成员所说的那样，我要向下院说：“我没有什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。”
摆在我们面前的，是一场极为痛苦和严峻的考验。在我们面前，有许多许多漫长的斗争和苦难的岁月。你们问：我们的政策是什么？我要说，我们的政策就是用我们全部能力，用上帝所给予我们的全部力量，在海上、陆地和空中进行战争，同一个在人类黑暗悲惨的罪恶史上所从未有过的穷凶极恶的暴政进行战争。这就是我们的政策。你们问：我们的目标是什么？我可以用一个词来回答：胜利——不惜一切代价，去赢得胜利；无论多么可怕，也要赢得胜利，无论道路多么遥远和艰难，也要赢得胜利。因为没有胜利，就不能生存。大家必须认识到这一点：没有胜利，就没有英帝国的存在，就没有英帝国所代表的一切，就没有促使人类朝着自己目标奋勇前进这一世代相传的强烈欲望和动力。但是当我挑起这个担子的时候，我是心情愉快、满怀希望的。我深信，人们不会听任我们的事业遭受失败。此时此刻，我觉得我有权利要求大家的支持，我要说：“来吧，让我们同心协力，一道前进。”
1940年5月13日
10．下列对上述文字的分析，不正确的两项是( )
A．丘吉尔通过这次演讲使广大群众认识、了解自己，并借此机会向大家发出动员和鼓励，呼吁政府和全国人民奋起抗击敌人。
B．这篇演讲体现出演讲者对战争形势的把握，诚恳的态度和实事求是的作风。
C．这篇演讲含蓄地表现了演讲者的勇敢、自信、热情，向人民展示出一位新领袖的形象，增强了人民必胜的信心。
D．这篇演讲以言简意赅的语言，持重而热烈的态度，明确指出要是德国威胁到英国的生存，英国必将奋起抗击。
E．这篇演讲表达了英国誓与德国法西斯斗争到底的决心，并表示演讲者对前途充满着必胜的信心，但演讲者过分依赖上帝的力量。
解析 D项当时德国已经威胁到英国的生存；E项“演讲者过分依赖上帝的力量”的说法不妥。
答案 DE
11．理解“正如我曾对参加本届政府的成员所说的那样，我要向下院说：‘我没有什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。’”的深刻含意。
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 受命于国家危亡之际，作者作出如此表示，表达了对国家的无比热爱。句子表意含蓄，而又形象鲜明，有着深挚而浓郁的感彩，十分感人。
12．结尾的句子“我深信，人们不会听任我们的事业遭受失败。此时此刻，我觉得我有权利要求大家的支持，我要说：‘来吧，让我们同心协力，一道前进。’”对表达情感起到怎样的作用？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 鼓舞式的结尾干净利索，激情洋溢，基调高昂，能进一步鼓舞听众，振奋精神，将爱国之心付诸行动。
13．第四段中作者主要使用了什么样的修辞手法？起到了怎样的作用？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 作者使用两个设问，自问自答，引导听众注意和思考问题，突出说明“我们的政策”是用全部能力和力量，全面地和敌人进行斗争；“我们的目标”就是胜利。回答斩钉截铁，力重千钧，使整篇演讲达到高潮。
四、语言表达
14．请用简洁的文字对下面的新闻事件进行点评。要求：观点鲜明，言之成理，不超过100字。
由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”播出以来，引发了关注热潮。10月18日晚总决赛在央视一套、十套并机播出，以很高的收视率，为这个以严肃题材创造了流行文化消费奇迹的节目画上了完美句号。该节目的热播也引起了广泛的热议。
有人认为该节目让广大观众在电视荧屏前领略了中华汉字之美，唤醒了国人对汉字的记忆与热情。有人认为汉字听写大会承载着亿万华夏儿女传承汉字书写文化，振兴中华数千年文明的梦想。但是也有人质疑，诗人杨黎写了篇文章，将“汉字听写大会”评价为“一场幽怨的复辟”，他认为在互联网时代，把青春用于死背硬记那些生僻的文字，真是对生命的糟蹋，“芈，麿，椧这样的汉字能写出来，难道我就牛吗？”
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 (示例一)国人汉字书写能力退化，提笔忘字现象严重。该节目在传承、传播规范汉字方面有重要的作用，也有利于弘扬和传承传统文化。
(示例二)该节目只是一档经过包装的综艺节目，承载不了太过宏大的意义。语言传承的核心是：重复使用，那些脱离生活和时代的生僻词，让学生赛前用大量时间机械识记各种词库，对于提升国人汉字水平作用有限。(观点明确，言之有理、有序)
15．仿照下面的示例，另写两句话，要求使用的修辞手法及句式与示例相同(保留“送你的时候”)。
示例：送你的时候正是金秋，你的身影是帆，我的目光是河流。
______________________________________________________________________________________________________________________
解析 提示：注意“金秋”是时间，“帆”和“河流”的关系。
答案 送你的时候正是清晨，你的身影是鸟，我的目光是森林；送你的时候正是初晴，你的身影是虹，我的目光是天空。
双基限时练(十三) 在马克思墓前的讲话
一、基础测试
1．下列词语中加点字的读音全都相同的一项是( )
A．芜杂 妩媚 廊庑 心中怃然
B．哲理 蛰伏 折本 浅尝辄止
C．空白 控告 箜篌 戎马倥偬
D．撰稿 经传 转轮 莺啼鸟啭
解析 A．wú|wǔ|wú|wǔ；B.折shé，余读zhé；C.kònɡ|kònɡ|kōnɡ|kǒnɡ；D.全读zhuàn。
答案 D
2．依次填入横线上的词语最恰当的一组是( )
一生中能有这样两个发现，该是很够了。________只能作出一个这样的发现，________已经是幸福的了。________马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，________有独到的发现，这样的领域是很多的，________其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
A．虽然 但 然而 也 然而
B．即使 也 但是 都 而且
C．虽然 却 不仅 也 而且
D．即使 也 虽然 都 然而
答案 B
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．选秀男歌星因涉嫌吸毒被捕的消息得到了官方确认，圈内好友和歌迷们无不对该歌星这种别出机杼的行为表示震惊。
B．“虚拟信用卡”被叫停，业内人士一时飞短流长，各持己见，但我们不妨认为这只是货币政策管理部门对外部威胁的反应。
C．国产电影中使用方言是一把双刃剑，虽然符合电影的真实再现原则，但就怕有些演员蹩脚的方言不能添彩，反而弄巧成拙。
D．留学在外的中国大学生身上普遍存在一个现象：他们浪费了可以创造成功未来的机会，但他们自己却浑然不知，让人瞠乎其后。
解析 弄巧成拙：想耍巧妙手段，结果反而坏了事。A.别出机杼：比喻诗文的构思和布局，也指写作另辟途径，能够创新；对象误用。B.飞短流长：造谣生事，搬弄是非；不合语境。D.瞠乎其后：在后面干瞪眼，赶不上。
答案 C
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．这两位短道速滑女选手的实力悬殊不是特别大，在竞技体育水平相当高的现代赛场上，这样的情况并不罕见。
B．吉林红石林业局植树模范赵希海入围由中宣部、中央文明办主办的“中国好人榜”，他是唯一全省入选的敬业奉献类候选人。
C．细心的记者发现，会场上没有摆设鲜花、绿植，会场中间的会议桌没有铺台布，一边五把红色靠背的椅子已经摆放好。
D．马航MH370客机的发动机检测系统由发动机制造商劳斯莱斯公司提供，定时向地面控制中心发送发动机工作状态的数据。
解析 A．“实力悬殊不是特别大”属于逻辑错误。B.“唯一全省”语序不当，应为“全省唯一”。C.“一边……”表意不明，有歧义。
答案 D
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
人的一生有前台，也有后台。粉墨登场踱到前台，使出浑身解数：该唱的，________；该说的，________；该演的，________。不知过了多久，满心疲惫回到后台，有知饥知渴的朋友在：________，________，________，这比前台什么样的满堂彩都要受用！
①淋漓尽致 ②五音不乱
③字正腔圆 ④等一个时辰
⑤接一声辛苦 ⑥递一杯温茶
A．③①②⑤④⑥ B．①③②④⑤⑥
C．②①③⑥⑤④ D．②③①④⑥⑤
解析 注意：“唱”与“音”、“说”与“字”、“演”与“淋漓”要搭配；前面有“不知过了多久”，所以先接“等一个时辰”；有“知饥知渴”，接“递一杯温茶”；先有“递”才有“接”。
答案 D
二、课内阅读
阅读下面选段，完成6～9题。
因为马克思首先是一个革命家。……斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争……
正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
6．对第二段文字的段意概括恰当的是( )
A．论述了马克思坚定的无产阶级革命立场。
B．论述了全世界无产阶级对马克思的爱戴和尊敬。
C．论述了无产阶级与敌人对待马克思的两种截然不同的态度。
D．论述了马克思作为革命家所作出的卓越贡献。
解析 注意本段的层次，先写敌人对马克思的态度，再写无产者对马克思的态度。答案应选C。
答案 C
7．从第二段内容看，对马克思“忌恨”“诬蔑”的人是________________________________，他们采取的行动是________________________________。
解析 根据语境能筛选出信息。
答案 “专制政府和共和政府”、“保守派和极端民主派” 驱逐他，竞相诽谤他，诅咒他
8．“尊敬、爱戴和悼念”三个词语的顺序为什么不能改变？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 “爱戴”比“尊敬”的语意更深一层，感彩也更浓。“悼念”是对逝者的怀念，不应放在前面。
9．“斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。”加横线的三个词语分别从哪些方面评价马克思？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 “满腔热情”是从革命热情方面；“坚忍不拔”是从革命意志方面；“卓有成效”是从革命成果方面。
三、能力拓展
阅读下面文字，完成10～13题。
马克思之墓(节选)
南帆
①在英国，可以见到许多名流的塑像。威灵顿、丘吉尔、司各特、牛顿，如此等等。牛津大学的图书馆是某一个富豪捐赠的，图书馆门前就有一尊这个富豪的铜像。伦敦的某一个地铁站口甚至塑起了一尊福尔摩斯像。
②海德公园里矗立了一座金碧辉煌的纪念碑。这座纪念碑如此之高，以至于拍照时不得不用广角镜头。纪念碑纪念的是一个叫做阿尔勃特的男人。没有多少人知道他的生平事迹，他最为重要的身份是女王的丈夫。据说他去世之后，伤心的女王大约有七年的时间不理朝政。这座纪念碑应当是爱情和皇家财富的共同象征。
③其实，英国人更为热衷的是另一桩爱情纠葛——戴安娜王妃的故事。纪念戴安娜的活动至今不衰。戴安娜逝世的周年忌日，无数人自愿地献上了鲜花和花圈。海德公园几条主干道的路面上，不远的距离就钉有一面铜牌子——因为戴安娜曾经从这几条路上走过。人们爱戴安娜的原因不仅是她的美貌，更重要的是她的平民精神。她时常以王妃的身份从事多种慈善活动，她不太在乎皇家装腔作势的清规戒律，也没有刻意将那一场举世瞩目的婚礼作为摆脱平民世界的仪式。
④可是，这种爱戴之中是不是仍然隐藏了某些势利之心？戴安娜的传奇寄托了众多凡人的白日梦，而且，戴安娜故事的后半段仍然是这种故事的延续。她可以大步跨出肯辛顿宫的大门，然而，接走她的仍然是埃及巨富多迪的奔驰轿车。
⑤热衷于戴安娜平民精神的英国人大概不太想到马克思了。没听说英国的什么地方有马克思的塑像。马克思说了一些权贵们不爱听的话，有钱人当然不想为他树碑立传。令人感叹的是平民的沉默。穷困的马克思为无产者呐喊了一辈子，风雨无阻；然而，那么多人却慷慨地将鲜花和花圈都掷给了象征性参加过几次慈善活动的戴安娜。这个世界肯定有什么地方出了差错。
⑥当然，还不是所有的人都被电视或者报纸上名流表演的消息所收买。还有人懂得马克思和《资本论》。英国的BBC主持了一项调查——谁是影响20世纪的十位名人？广泛投票的结果是，马克思竟然名列榜首。这个消息令许多人意外，也令许多人惊喜。这个消息令人恢复了一些信心：历史的天平仍然存在。
⑦前往拜谒马克思墓的时候才知道，马克思所安葬的海格特公墓已经私有化，一个毕生倡导公有制的思想家还是无法让他的葬身之地脱离旧世界。收购海格特公墓的是一个老妇人，她规定进入公墓必须交费。尤为苛刻的是，每带入一台照相机必须加付一个英镑。
⑧马克思的墓原先夹杂在一大堆坟墓之间，平躺于地上。20世纪50年代中期，英国工人和各国共产党合力重建了马克思墓。新的马克思墓位于公墓东北角的路边，墓碑是花岗岩砌就的一个高8英尺的方柱，方柱顶上安放着马克思的铜铸头像。“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改造世界。”——看着墓碑上镌刻的这一句马克思的名言，心中无限感慨。
⑨返回的时候，有人问起马克思的后代。据说伦敦还有一个，不知是第几代孙子或外孙，在开出租车。如果这个传闻属实，那么，他至今应该还是标准的工人阶级的一员吧。
10．下列对原文的理解和赏析，正确的两项是( )
A．文章在写英国人对名流的态度时用语饱含讥讽，鲜明地表现出对世俗观念的否定，以及对英国平民的批判。
B．作者写到世人对马克思的态度和评价时情感复杂，但态度鲜明：能多给这位伟人一些注视的世界才是清醒公平的世界。
C．本文以“马克思之墓”为题，却用大量篇幅写了社会名流和权贵的塑像和纪念碑，这种欲扬先抑的手法，有力地突出了本文主题。
D．本文基调略显苍凉：立志改革旧世界，终生为平民奋斗的马克思在死后被众多平民冷落，连自己的墓地也成了他人的私有财产。
E．文章结尾关于马克思后代的传闻看似闲笔，实则深刻，因为作者从中得到安慰：马克思主义后继有人。
解析 A项中“对英国平民的批判”不合文意；C项写名流和权贵的塑像和纪念碑是为了衬托马克思身后的悲凉，不是欲扬先抑的写法；E项“作者从中得到安慰”文中无此意。
答案 BD
11．文中写戴安娜受到人们爱戴的原因是________________、________________、________________。这样写对表现马克思起到了________作用。
答案 貌美 有平民精神 她的故事中寄托了众多凡人的白日梦 衬托(烘托)
12．为了突出中心，文章中多有呼应对照的语句，请找出两处这样的语句，说说这样写的好处。
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 呼应对照的语句：①“在英国，可以见到许多名流的塑像。”“没听说英国的什么地方有马克思的塑像。”
②“牛津大学的图书馆是某一个富豪捐赠的，图书馆门前就有一尊这个富豪的铜像。”(纪念阿尔勃特的是在“海德公园矗立”着的“一座金碧辉煌的纪念碑。这座纪念碑如此之高，以至于拍照时不得不用广角镜头。”“伦敦的某一个地铁站口甚至塑起了一尊福尔摩斯像。”)而“马克思的墓原先夹杂在一大堆坟墓之间，平躺于地上。”
③英国人更为热衷的是戴安娜王妃的故事，而为无产者呐喊了一辈子的马克思受到的却是平民的沉默。
④没有多少人知道阿尔勃特的生平事迹；“英国的BBC主持了一项调查——谁是影响20世纪的十位名人？广泛投票的结果是，马克思竟然名列榜首”。
“好处”答题要点：①②③句都是前后形成对比，衬托出马克思身后的寂寞；③句还可答成：对马克思的冷漠，对权贵的热衷，表现了世俗的心态，世人的浅陋。④句世人承认马克思对世界有巨大贡献。
13．阅读⑤～⑧段，回答下面的问题。
(1)第⑤段结尾作者含蓄地说“这个世界肯定有什么地方出了差错”，请明确写出加点文字的意思。(不超过10字)
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
(2)对镌刻在马克思墓碑上的名言，作者“心中无限感慨”，你怎样理解作者的感慨？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 (1)价值观念出了偏差。(“价值取向的迷失”或“思想观念上的迷失”)(意思对即可)
(2)①马克思对世界的认识深刻，令人佩服。
②马克思的贡献得到历史认可，让人欣慰。
③马克思的理想世界与现实之间的差距，使人感到遗憾。
四、语言表达
14．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“过度医疗”下定义，不超过25字。
过度医疗是指医疗机构或医务人员违背临床医学规范和伦理准则，不能为患者真正提高诊治价值，只是徒增医疗资源耗费的诊治行为。或者说，在治疗过程中，不恰当、不规范甚至不道德，脱离病人病情实际而进行的检查、治疗等医疗行为。过度医疗不是诊治病情所需，起码不是诊治病情完全所需。
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 过度医疗是超过(或“脱离”)疾病实际需求的诊治(或“诊断和治疗”)行为。
15．请仿照下面加横线的句子，另写两句话。要求语意连贯，句式一致。
幸福是什么？一朵野花说，幸福就是用短暂的生命绽放美丽，开满过路人寂寞的旅途；____________________________________
________________________________________________________；_________________________________________________________
_____________________________________________________。
答案 (示例)一条溪流说，幸福就是用清澈的溪水吟唱欢乐，滋润远行者干渴的心田；一轮明月说，幸福就是用皎洁的月光漫洒清辉，抚慰异乡人孤独的相思。
第四单元检测题
(时间：150分钟 分值：150分)
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
纵观中国古代文化史，会发现一个现象：凡是大师巨擘，往往一门数杰。诸如汉魏三曹、西晋三张、宋代三苏、明代三袁……这样的佳话，不胜枚举。如此独特的中国式文化现象，与一门特殊的学问——“家学”的关系密不可分。
钱穆先生认为，一个家族对于后世子孙的期冀无外乎“一则希望其能具孝友之内行，一则希望其能有经籍文史学业之修养。此两种希望，并合成为当时共同之家教。其前一项之表现，则成为家风；后一项之表现，则成为家学。”
先秦时期，记载学术、文化的简牍十分珍贵，朝廷藏之秘府，遣职官专守，文化被垄断，因而有“学在官府”之说；又由于小农经济的形成和宗法制度的确立，逐渐出现了父死子继、子承父业的情形。于是，掌握文化知识的为官者，业有专守，不传他人，只传弟子。春秋战国时期百家争鸣，出现了诸如儒、道、法、医等不同学派，各家后人、弟子视其学术为衣钵，历代传承，这是早期家学形成的另一重要途径。
至魏晋南北朝，家学从内容和规模上都有了突破。此前，两汉家学受独尊儒术的影响，内容多以经学为主。魏晋南北朝时文化政策变得宽松，儒家不再独大，史学、医学、文学、书法、绘画、玄学、天文历法、科技等，都成为世族家学的内容。在选官制度方面，魏晋南北朝一改两汉注重考察品行的“察举制”，采用“九品中正制”，品评人物，择优入仕，把“家世”与品行才能同时列为考察对象。至此，学业与门庭形成了相因相成的关系，要想力保门第不衰，唯有“籍家门人才济济，簪缨相继，同族引援”。由此，家学的传承在一荣俱荣、一损俱损的形势下得到了极大的发展。
家学的一大优势，就是能提供较早开展“开蒙教育”的条件，尤其世家子弟往往三四岁便开始接触史书典籍。著名物理学家钱学森回忆童年生活时说，自己从四岁开始，就要每天在父母面前背诵儒家经典、唐诗宋词。与官学相比，家学最大的特点在于父教其子，兄教其弟，亲师合一，倾囊相授。同辈之间的切磋探讨也是保障家学昌盛的法宝之一。比如宋代大文豪苏轼的丹青以石竹闻名，除了自己的天赋和勤奋，他与表兄文同在创作过程中的互相借鉴探讨也功不可没。不仅是学识技艺的传授，家学中道德品行的培养也历来受重视。著名书法家王羲之的叔叔王廙曾为爱侄绘制了一幅《孔子十弟子图》，并在《平南论画》中解释说，自己亲自画画、题字，意在激励王羲之，希望他明白“学书则知积学可以致远，学画可以知师弟子行己之道”，不要单单着意技法，更要注重个人品德修养。家学正是通过这种以上感下，前后相继，左右相渗，彼此研习的传统，在乱世之中，存续了学术文化，又在官学之外，培养了多方面的人才，为文化传承打下了基础。
98岁高龄的钱学森曾反复提出一个疑问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”虽然对著名的“钱学森之问”的回答莫衷一是，但纵观中国的家学传统，我们或许能得到一些启发。
(摘编自《中华遗产》)
1．下列对“家学”的表述，不正确的一项是( )
A．家学与中国古代文化史上一种中国式文化现象——凡是大师巨擘，往往一门数杰——的关系密不可分。
B．钱穆先生认为，家学是家教的内容之一，是一个家族希望后世子孙能具备经籍文史学业的修养。
C．家学的形成有一些途径，其中包括春秋战国时期不同学派的后人、弟子视其学术为衣钵，历代传承。
D．作为一门特殊的学问，家学能为子弟们提供较早开展“开蒙教育”的条件，这也是家学的一个优势。
解析 偷换概念，是“希望的表现”，而非“希望本身”。
答案 B
2．下列表述，不符合原文意思的一项是( )
A．先秦时期，朝廷垄断了文化，有“学在官府”之说，这是中国古代文化史上早期家学形成的源头。
B．两汉时期的家学受独尊儒术的影响，没有从内容和规模上有所突破，这与当时的文化政策不够宽松有关。
C．魏晋南北朝采用“九品中正制”选官，也使家学的传承在一荣俱荣、一损俱损的形势下得到了极大发展。
D．宋代三苏、明代三袁等佳话不胜枚举，体现了家学的父教其子、兄教其弟、亲师合一、倾囊相授的特点。
解析 说法无中生有。
答案 A
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A．魏晋南北朝选官制度带来的学业与门庭相因相成的结果，促使当时“家门人才济济，簪缨相继，同族引援”。
B．苏轼的丹青以石竹闻名，除了他的天赋和勤奋，还得益于同辈之间切磋探讨这一保障家学昌盛的法宝。
C．王廙绘制《孔子十弟子图》来激励王羲之，表明家学中不仅重视传授学识技艺，也重视道德品行的培养。
D．钱学森晚年提出“钱学森之问”或许与他四岁开始就受家学影响有关，这表明家学传承的结果优于学校教育。
解析 说法绝对，原文是“我们或许能得到一些启发”。
答案 D
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
金濂，字宗瀚，山阳人。永乐十六年进士，授御史。尝言郡县吏贪浊，宜敕按察司、巡按御史察廉能者，如洪武间故事，遣使劳赉，则清浊分，循良劝。帝嘉纳之。用荐迁陕西副使。
正统元年上书请补卫所缺官，益宁夏守兵，设汉中镇守都指挥使，多议行。三年擢佥都御史，参赞宁夏军务。濂有心计，善筹画，西陲晏然。时诏富民输米助边，千石以上褒以玺书。濂言边地粟贵，请并旌不及额者，储由此充。
福建贼邓茂七等为乱，都督刘聚、都御史张楷征之，不克。十三年十一月大发兵，命宁阳侯陈懋等为将军往讨，以濂参军务。比至，御史丁瑄已大破贼。茂七死，余贼拥其兄子伯孙据九龙山，拒官军。濂与众谋，羸师诱之出，伏精兵，入其垒，遂擒伯孙。帝乃移楷讨浙寇，而留濂击平余贼未下者。会英宗北狩，兵事棘，召还。言者交劾濂无功，景帝不问，加濂太子宾客，给二俸。寻改户部尚书，进太子太保。
时四方用兵，需饷急，濂综核无遗，议上撙节便宜十六事，国用得无乏。未几，上皇还。也先请遣使往来如初，帝坚意绝之。濂再疏谏，不听。初，帝即位，诏免景泰二年天下租十之三。濂檄有司，但减米麦，其折收银布丝帛者征如故。三年二月，学士江渊以为言，命部查理。濂内惭，抵无有。给事中李侃等请诘天下有司违诏故。濂恐事败，乃言：“银布丝帛，诏书未载，若概减免，国用何资？”于是给事中御史劾濂失信于民，为国敛怨，且讦其阴事。帝欲宥之，而侃与御史王允力争，遂下都察院狱。越三日释之，削宫保，改工部。吏部尚书何文渊言理财非濂不可，乃复还户部。濂上疏自理，遂乞骸骨，帝慰留之。东宫建，复宫保。寻复条上节军匠及僧道冗食共十事。五年卒官，以军功追封沭阳伯，谥荣襄。
濂刚果有才，所至以严办称，然接下多暴怒。在刑部持法稍深。及为户部，值兵兴财诎，颇厚敛以足用云。
(选自《明史·列传四十八》，有删节)
注 明正统十四年，蒙古瓦剌部落在太师也先的率领下进攻明朝。英宗御驾亲征，战败被俘。英宗之弟朱祁钰即位(史称明景帝)，改元景泰，并尊英宗为太上皇。景泰元年，英宗被明廷迎回。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．请并旌不及额者 旌：旗帜
B．羸师诱之出 羸：瘦弱
C．帝欲宥之 宥：宽恕
D．值兵兴财诎 诎：匮乏
解析 旌：表扬，表彰。
答案 A
5．下列句子中，全都表现金濂“善筹画”的一组是(3分)( )
①请补卫所缺官，益宁夏守兵 ②千石以上褒以玺书 ③伏精兵，入其垒 ④议上撙节便宜十六事 ⑤其折收银布丝帛者征如故 ⑥寻复条上节军匠及僧道冗食共十事
A．①②④ B．①③⑤
C．②⑤⑥ D．③④⑥
解析 ②为皇上诏令；⑤表现的是金濂厚敛。
答案 D
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．面对地方官员贪污腐败的现象，金濂建议朝廷派遣中央官员到地方考察吏治，这一建议得到皇上的赞许和采纳。
B．英宗被俘，战事紧急，金濂被召回京城，尽管谏官纷纷弹劾他讨贼无功，景帝还是力排众议对他加以重用。
C．英宗回京后，也先请求恢复与明王朝的邦交，金濂也上书朝廷表示赞同，但他们的意见都遭到景帝的拒绝。
D．景帝即位后曾下诏免除天下十分之三的租税，金濂违诏，受到调查。皇上核实无误后被关进监狱，直到东宫确立，才又被起用。
解析 “核实后被关进监狱”这一说法，不合事实。并非“东宫确立才被启用”。
答案 D
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)时诏富民输米助边，千石以上褒以玺书。(5分)
译文：_________________________________________________
(2)濂刚果有才，所至以严办称，然接下多暴怒。(5分)
译文：_________________________________________________
答案 (1)(5分)当时皇上下诏富民要捐大米帮助边防，捐千石以上的以皇上的诏书来褒扬他。(“输”、“褒”、后置状语结构各1分、语句通顺，2分。)
(2)(5分)金濂刚毅果断，有才干，所到之处以办事严厉著称，然而对待下属时常常脾气暴躁。(一句1分；若整句译文不通顺，扣1分。)
参考译文
金濂，字宗瀚，山阳人。永乐十六年(1418)，中进士，被授予御史。他曾说郡县官员贪污，应敕令按察司、巡按御史考察廉洁能干的人，就如洪武年间的做法那样，再派使者去慰劳和奖赏，这样则官员清浊自分，守法而有治绩的官员也受到鼓励。皇上嘉许采纳了他的建议。因受推荐他升为陕西副使。
正统元年(1436)，他上书请将各卫的缺官补上，增加宁夏守兵，设汉中镇守都指挥使。这些建议多得讨论实行。三年，他升为佥都御史，参赞宁夏军务。金濂有心计，善于筹划，西陲安然。当时皇上下诏令富民输运粮食助边，运送一千石以上的可得玺书褒奖。金濂说边防地区粮食很贵，请对达不到这个数目的人也进行表彰，边粮储备因此得到充实。
福建贼邓茂七等人作乱，都督刘聚、都御史张楷去征讨，不胜。十三年(1448)十一月，朝廷大发兵，命宁阳侯陈懋等人为将军前往征讨，用金濂参赞军务。他们到达时，御史丁瑄已大破贼人，邓茂七死，其余的贼人拥戴他哥哥的儿子邓伯孙占据九龙山，抵抗官军。金濂与众人商议，便用弱兵引诱他们出来，而埋伏的精兵便攻入他们的堡垒，于是擒住了邓伯孙。皇上于是调张楷去讨伐浙江之寇，而留下金濂扫平还没攻下的其余贼人。正值英宗被俘，军事紧急，金濂被召回。议论者纷纷弹劾金濂无功，景帝不问，加封他为太子宾客，支给二职俸禄。不久他改任户部尚书，进封为太子太保。
当时四方用兵，粮饷需要紧迫，金濂全面安排计划，提出十六项节减开支的建议上奏实行，国家用度得以不缺乏。不久，上皇回来了，也先请如先前派遣使者往来，皇上坚决拒绝。金濂一再上疏劝谏，皇上不听。当初，皇上即位时，下诏免除景泰二年(1451)全国租税的十分之三。金濂传檄有关官员，只减征米麦，其他折收银两和布匹丝帛的照旧征收。三年二月，学士江渊对皇上谈到此事，皇上命户部调查处理。金濂心中惭愧，抵赖说没有。给事中李侃等人请询问天下有关官员违反诏令的原因。金濂担心事情败露，便说：“银两布匹和丝帛，诏书上没写明，如果一概减免，国家用度怎够开支？”于是给事中和御史都弹劾金濂失信于民，使人民怨恨国家，并且还揭发了他的阴事。皇上想宽宥他，而李侃和御史王允极力反对，遂把他关进都察院监狱。过了三天把他放了出来，削去太子太保之衔，改到工部。吏部尚书何文渊说理财非金濂不可，于是又调他回户部。金濂上疏自述，顺便请求退休，皇上安慰挽留他。东宫太子建立后，恢复金濂太子太保之衔。不久他又提出节减军匠和僧道人员过滥的食粮等十项建议上奏。五年，他在任上去世。以军功追封他为沭阳伯，谥荣襄。
金濂刚毅果断，有才干，所到之处以办事严格著称，但对待属下多暴怒。在刑部时，他执法过严。到他任户部尚书时，正值用兵，国家财物短缺，颇采取厚敛的办法来保证供给。
(二)诗歌阅读(11分)
阅读下面古诗，回答问题。
晚登江楼有怀
唐·李嘉祐
独坐南楼佳兴新，青山绿水共为邻。
爽气遥分隔浦岫，斜光偏照渡江人。
心闲鸥鸟时相近，事简鱼竿私自亲。
只忆帝京不可到，秋琴一弄欲沾巾。
注 李嘉祐，天宝年间进士，授秘书正字。以罪谪鄱阳，贬为江阴令。
8．诗歌前两联写了哪些景色？这些景色表现了诗人怎样的心情？(5分)
答：__________________________________________________
答案 (1)碧水边青山矗立，夕阳下有人渡江。(3分)(2)喜悦之情。(2分)
9．你怎样理解诗中的“心闲”与“欲沾巾”？请加以赏析。(6分)
答：__________________________________________________
答案 (1)“心闲”，表层是悠闲，深层则是苦闷、失意。(或答：初始尚有悠闲心境，但想起际遇，则苦闷、无奈。)(2)“欲沾巾”，表现出眷恋京城、渴望再得任用的心理。(3)“心闲”与“欲沾巾”并不矛盾，心闲更衬内心的苦闷。(每点2分)
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！____________________。呜呼！____________________，吾庐独破受冻死亦足！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2)____________________，____________________。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？(屈原《离骚》)
(3)____________________，水光接天。____________________，凌万顷之茫然。(苏轼《赤壁赋》)
答案 (1)风雨不动安如山 何时眼前突兀见此屋
(2)民生各有所乐兮 余独好修以为常
(3)白露横江 纵一苇之所如
乙 选考题
请考生在第三(11)、四(12)两题中选定其中一题作答。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
月 亮 船
刘国芳
一个住在河边的女孩，总喜欢在门口站着，看河。一个晚上，弯弯的月亮映在水里，女孩觉得它像一只船，女孩很惊喜自己的发现，于是蹿进屋里去，跟大人说：“爸爸妈妈，你们看，水里的月亮像一只船。”
女孩的爸妈走出来，一起往水里看，然后父亲说：“是像一只船。”
女孩的母亲也说月亮像一只船，还说那是月亮船，说着，轻轻地唱起来：
月亮船呀月亮船
载着妈妈的歌谣……
女孩天真，在母亲唱着时颠颠地往河边去，大人见了，吓坏了，过去一把扯住女孩，还说：“你去哪？”
女孩说：“我想坐在月亮船上，让它载着我。”
女孩的母亲父亲听了，都笑。做母亲的，还点着女孩的额头说：“月亮船在很远的地方，你坐不到它。”
女孩看着母亲，女孩说：“我怎样才能坐到月亮船呢？”
母亲没说，还是摇头。
过后，女孩每天晚上都在门口看着水里的月亮船，还不住地缠着母亲让母亲告诉她怎样才能坐到月亮船。母亲没告诉女孩，只跟女孩说：“别烦了，我教你唱月亮船的歌吧。”
说着母亲唱了起来：
月亮船呀月亮船
载着童年的神秘
飘进了我的梦乡
悄悄带走无忧夜
……
女孩觉得这歌很好听，学起来。
一天女孩和母亲正唱着，忽然河里传来“救命呀——救命呀——”的呼救声。女孩的父亲听了，飞快地从屋里蹿出来往河边跑，女孩的母亲跟着往河边跑，女孩隔壁一个王叔叔，也往河边跑，然后三个人—起跳进水里。好一会儿，女孩看见三个人从水里爬上来，这三个人，一个是女孩的父亲，一个是女孩的母亲，还有一个，女孩不认识。而女孩隔壁那个王叔叔，却没上来。女孩的母亲看见王叔叔没上来，便在河边喊：“小王——小王——”
没有回音。
那个王叔叔一直没上来，女孩看见父亲母亲和小王的母亲在河边找了几天，但没找到，女孩不知道那个王叔叔去哪里了，就问母亲，女孩说：“王叔叔呢，他怎么没上来？”
母亲眼睛红红的，没做声。
女孩又说：“妈妈，你说呀，王叔叔去哪里了？”
女孩的母亲看着河，河里，一弯月亮又像一只船了，母亲见了，开口告诉女孩说：“王叔叔被月亮船载走了。”
女孩说：“你不是说月亮船在很远的地方，坐不到吗？”
母亲说：“王叔叔救人，月亮船才载着他。”
女孩说：“妈妈你也救人，爸爸也救人，月亮船怎么不载你们去呢？”
父亲在屋里听了，吼一声过来：“莫乱说，乱说打扁你。”
母亲说：“莫吓着孩子。”
以后无数个晚上，女孩和母亲都坐在门口，她们一边看着水里的月亮船，一边唱着月亮船的歌，直唱得水里月亮船悠悠地远去。
一天，也是月亮船在水里飘荡的时候，河里又传来了救命的呼喊声。女孩的父亲听了，又飞快地从屋里蹿出来往河边跑。女孩的母亲，也跟着往河里跑，然后两人一起跳进河里去。但过了一会儿，女孩只看见父亲拽着一个人上来，而母亲却不见踪影。女孩的父亲又跳下水去，但许久，还是父亲一个人上来。
过后，女孩一直没见到母亲，女孩想母亲，哭着跟父亲说：“我要妈妈，我要妈妈。”
女孩的父亲泪流满面。
女孩又说：“妈妈呢，她到哪里去了？”
父亲开口了，父亲说：“你妈妈也被月亮船载走了。”
女孩说：“妈妈救人，月亮船才载着她，是吗？”
父亲点头。
女孩说：“我要妈妈，我不要妈妈让月亮船载走。”
说着，女孩冲河里喊了起来：“妈妈，你回来。”
水里，一只月亮船荡了荡，但女孩的妈妈，却没有回来。
女孩呆了起来。
呆了一阵，女孩开口唱起来：
月亮船呀月亮船
载着妈妈的歌谣
飘进了我的摇篮
淡淡清辉莹莹照
好像妈妈望着我笑眼弯弯
……
(1)下列对这篇小说的理解和分析，最恰当的两项是(5分)( )
A．这篇小说既没有离奇、曲折的情节；也不过分地渲染和夸张，而是围绕一个简单的意象——“月亮船”来结构故事，表现并讴歌了王叔叔、妈妈、爸爸不惜牺牲生命，视救人为己任的善良天性和高贵品质。
B．小说中每次救人都是在夜晚，被救起的人和他们的家人都没有去感谢女孩的父母亲和隔壁的王叔叔，凸显了社会的冷漠和人性的扭曲。
C小说运用语言描写、肖像描写、动作描写和神态描写，刻画了一个单纯、幼稚、天真、好奇而可爱的女孩形象。
D．“妈妈”第二次救人后没有回来，使女孩从此失去来了母爱。她的救人动机是好的，但不够理智，缺乏自我保护意识，这样的莽撞行为不值得提倡。
E．“月亮船”这个意象的反复吟咏，营造了一种凄美的氛围。母亲去了，留下了她的精神之美，但也给幼小的女儿留下了凄凉和悲哀。读者在赞赏母亲的同时，也不免产生几分酸楚。
(2)在小说故事情节发展过程中，“女孩”的性格发生了怎样的变化，请具体说明。(6分)
答：__________________________________________________
(3)“月亮船”在小说故事情节的发展过程中有何作用？请结合文意简要分析。(6分)
答：__________________________________________________
(4)小说重点塑造了小女孩和妈妈这两个人物形象。这两个人物你最喜欢(或崇敬)谁？请谈谈你的观点和理由。(8分)
答：__________________________________________________
解析 (1)B“社会的冷漠和人性的扭曲”跟小说要表现的主题无关。C文中没有“肖像描写”；D有人落水属于突发事件，时间紧迫，容不得救人者多想。这看似莽撞的行为，恰恰体现了“妈妈”毫不顾惜自己生命安危的善良天性。无论什么时候，什么场合，善举都应该受到社会的尊崇。
答案 (1)A,3分；E,2分；C,1分。
(2)①女孩出场时是一副天真无邪，无忧无虑的形象，对人世间的真善美充满了向往。
②女孩的父母和王叔叔去救人，但王叔叔未回到岸上时，女孩却在追问，性格已经变得会关心别人。
③当父母第二次救人而母亲未回到岸上时，女孩唱起了妈妈曾经唱过的歌，更加理解了王叔叔和妈妈的善良品质。(6分，每点2分，大意正确即可)
(3)①小说一开始就写到了月亮船，为下文情节的展开埋下了伏笔。
②当月亮船把王叔叔载走时，女孩问母亲“月亮船怎么不载你们去呢？”，父亲大吼一声。但这并未消除女孩对“月亮船”的向往。“月亮船”推动故事情节继续发展。
③当“月亮船”把妈妈也载走了，此时“月亮船”将故事推向了高潮。女孩先是发呆，不愿意“月亮船”把妈妈带走，而后唱起了妈妈教给她的歌谣，以此来怀念妈妈，赞美妈妈，升华了小说的主题。(6分。每点2分，大意正确即可)
(4)观点一：最喜欢小女孩。
①女孩具有一定的联想、想象能力。当他看到水中的月亮时，便联想到船，把月亮想象成弯弯的小船，联想很美，给人以审美的愉悦。
②女孩天真，童趣盎然。当母亲唱起“月亮船”歌谣时，女孩便向河边跑，说是要坐“月亮船”，引得父母开怀而笑。
③女孩单纯而聪慧。当妈妈被月亮船“载走”时，她便独自发呆，并唱起了妈妈教给她的《月亮船》歌谣，以此怀念妈妈，赞美妈妈。
观点二：最崇敬小女孩的妈妈。
①妈妈爱孩子，并善于引导、拓展孩子心中的美。孩子说“水里的月亮像一只船”，妈妈说“那是月亮船”，使得水中的月亮有了诗意，并唱起了歌谣，母亲对孩子的那份爱意溢于言表。
②妈妈善良，勇敢，有献身精神。第一次有人落水，她不假思索的跟着丈夫跳进河里救人；王叔叔因救人被淹死，她情知救人有生命危险，第二次有人落水时，她仍义无反顾地往河里跳，最后献出了宝贵的生命。
③妈妈聪敏智慧。孩子问她“王叔叔去哪里了”，她不便直接告诉孩子王叔叔的死讯，便机智地说“被月亮船载走了”，留住了孩子心中那一份美丽。(共8分。观点2分。理由每点2分，言之成理即可)
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
罗本岛岁月
①在单一的监狱生活中，曼德拉始终把他的事业放在第一位。从被送进罗本岛监狱的第一天起，曼德拉就率领全体政治犯为他们的权利而斗争。1966年7月，当曼德拉等关在隔离监禁所的重要政治犯得知总集中营的犯人已开始绝食，以反对恶劣的生活条件时，他们义无反顾地加入了绝食。虽然监狱当局不断用美味可口的牛肉和新鲜青菜引诱政治犯，但曼德拉等人始终如一。
②曼德拉以他的高昂斗志、不屈不挠的精神和对前途的坚强信念赢得了所有难友的信任和爱戴。一名自由党党员埃迪·丹尼尔斯曾与曼德拉同关在罗本岛。在丹尼尔斯生病时，曼德拉嘱咐其他的难友一起照顾他，而曼德拉自己也经常来看望他，还帮他倒大小便，清洗便桶。
③曼德拉先生是一位善良的人。他能同国王一起散步，也能同乞丐一起散步。曼德拉也是监狱内各种政治活动的组织者。曼德拉有针对性地找人谈，谈组织之间的关系、难友们的抱怨、针对监狱当局的联合行动等。为了锻炼自己的思辨能力和辩才，曼德拉还组织辩论。
④在西苏鲁的建议下，曼德拉从1974年起开始写回忆录。“不要把这看作是个人的事，”被人们称为“非国大的历史学家”的西苏鲁语重心长地说，“这是我们斗争的历史。”但是，在监狱里写东西谈何容易。曼德拉说干就干，每天吃完晚饭就睡觉，10点钟起来后一直工作到凌晨。在采石场工作后，他睡到晚饭时刻，然后吃完饭再睡。后来，他告诉狱方，睡得不舒服，不能到采石场工作。这样整个白天都可以用来睡觉。曼德拉的进度很快，在短短4个月时间里，他即完成了初稿。
⑤针对监狱当局的种种限制，他据理力争。有一次，他向监狱负责安全的头目奥堪普上校严正地提出，他有权与奥立弗·坦博建立通讯联系，以交换彼此对民族解放运动的看法。难怪与曼德拉一起坐了12年牢的马哈拉吉谈到：“他对前途的信心一直在增长。他从来没有给人这样的印象——他内心深处认为自己可能活不到出狱了。无论在私下交谈，还是在公开场合，他都很乐观。”
⑥曼德拉在监狱中，千方百计与看守打交道，以图建立比较正常的工作关系。刚与曼德拉接触时，格列高里对关于他和其他黑人领袖的谣言深信不疑，认为曼德拉是恐怖分子。格列高里后来说：“我那时对他们这种人仍有偏见，以为他们要杀害我们的家人，夺走我们的家园，将我们赶下海去。”然而，曼德拉的自强自尊和深沉含蓄的气质很快就打动了他。这位代号为466/64的重要政治犯如饥似渴地学习各方面的知识，深得其他人的尊敬。尽管他一向温和，但格列高里注意到他有一次真正发火了。一个白人看守讥笑曼德拉，说他是个浪费时间的“黑鬼”。曼德拉极其气愤，他用颤抖的声音狠狠地说：“你身上只有这一件制服让我尊重。别以为有朝一日你的白皮肤会拯救你。”
⑦1970年，曼德拉的大儿子因车祸不幸身亡。4年以后，格列高里的儿子也死于车祸。这种相同的家庭悲剧使两人经常长时间恳谈。格列高里还抽出时间为曼德拉处理家庭危机。如有一段时间，曼德拉的第二个儿子马加索不肯上学，这引起曼德拉焦急万分。后来，由格列高里出面，将马加索送进了学校。以后，又送他读了大学。
⑧然而，这种不寻常的友谊在白人看守中引起了种种议论。一些人说：“格列高里和他的犯人居然成了好朋友。”格列高里开始承受种族主义者的侮辱。他们中有的称他为“黑人们的情人”，有的则往格列高里家里打匿名电话，甚至有人扬言要在街上打死他。
⑨对于铁窗里的曼德拉而言，外来邮件和家属探监占有他生活极重要的一部分。特别是他的孩子们的探望更使他欣喜若狂。曼德拉不仅关心孩子们的成长，更关心她们的事业和志向。二女儿津荠热情奔放，很像妈妈。她读完中学回到南非后，因南非政府拒发护照，因而不能出国深造。在曼德拉的鼓励下并通过自己的不懈努力，津荠在1978年出版了她的诗集《我的黑皮肤》，同时她的书还获得雅努什·科尔恰克文学奖，这是专门奖给描写无私和人类尊严的优秀儿童作品。她还积极参加各种学生活动，从事父母因遭囚禁和放逐而不能参与的事业。
(选自李安山《南非斗士曼德拉》，有删改)
(1)下列对文章有关内容的分析和概括，正确的两项是(5分)( )
A．曼德拉和关押在罗本岛监狱中的犯人进行绝食，主要是为了他们应得的权利，尽管监狱当局以可口的饭菜来引诱他们，他们也始终如一。
B．丹尼尔斯在监狱中生病，曼德拉不仅叫其他难友照顾他，还亲力亲为，帮助他处理生活琐事，丹尼尔斯被其感动，以后追随曼德拉。
C．曼德拉从1974年起开始写回忆录，主要是因为西苏鲁的建议。西苏鲁认为写回忆录不仅仅是个人的事，更重要的是它能展现斗争的历史。
D．格列高里先前对曼德拉是有偏见的，后来曼德拉的行为与精神打动了他，他不仅没有对曼德拉怀有敌意，反而热情地帮助曼德拉女儿津荠。
E．本传记主要选取了曼德拉在罗本岛监狱中的事迹来写，在塑造曼德拉形象时，没有用正面刻画的方法，而主要是采用了侧面烘托的形式。
(2)曼德拉具有什么形象特点？试概括分析。(6分)
答：__________________________________________________
(3)文中第⑦自然段写了什么内容？有什么作用？请概括分析。(6分)
答：__________________________________________________
(4)本文主要写了曼德拉身陷牢狱时的哪些事件？这对你的人生有怎样的启示？写出其中一点进行分析说明。(8分)
答：__________________________________________________
解析 (1)B项“以后追随曼德拉”无中生有，文中找不到这样的信息。D项“帮助曼德拉的女儿津荠”错误，帮助的人应是曼德拉的儿子马加索。E项，在塑造曼德拉时，是以正面刻画为主，以侧面烘托为辅。
答案 (1)AC
(2)信念坚定，乐观如一，他不畏困难，认为自己一定能出狱，始终以推翻种族制度为目标。(1分)为人善良，能同国王一起散步，也能同乞丐一起散步，还帮助丹尼尔斯。(1分)不屈不挠，面对种族迫害，监狱当局的引诱，不放弃斗争，一直到胜利。(1分)勤奋刻苦，富有热情，虽然在监狱里写东西很难，但他克服困难，用短短四个月时间完成了自传初稿。(1分)组织能力强，善于沟通与交流，如组织大家绝食，组织监狱中的各种活动；与看守格列高里交朋友。(1分)讲究斗争策略，如写传记时，白天谎称晚上没睡好不出工，利用晚上时间写作，躲避监狱当局检查。(1分)敢于斗争，据理力争，如针对监狱当局的种种限制，他据理力争；当白人看守讥笑他时，他能反讥白人看守。(1分)关心孩子的成长，鼓励自己的孩子进行各种活动。(1分)(每点给1分，任选6点。)
(3)第一问：曼德拉与格列高里有相同的遭遇，格列高里帮助曼德拉处理家庭事务。(2分)第二问：写出两人之间的友谊(1分)通过插叙交代了两人之间的关系，(1分)丰富了文章内容，(1分)从侧面烘托了曼德拉的形象、独特的人格魅力。(1分)
(4)第一问：组织各种政治活动和生活活动；撰写传记，记忆历史；帮助难友，交流沟通，建立机构；与看守打交道，建立工作关系和非凡的友谊；关心家人，鼓励儿女斗争。(4分，任选4点，每点1分)
第二问：①面对困难，要有乐观的态度，坚定地信念。②要善于与陌生人沟通交流，赢得人生成功。③对任何事情都要勤奋刻苦，否则只能半途而废。④不忘亲情，看重亲情，关心家人。⑤为人要善良，要有爱心。(启示2分，分析2分。观点不在以上，言之成理即可。)
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是(3分)( )
A．日本挑起钓鱼岛事端，备受孤立，自知理亏，于是东跑西奔，逢人说项，试图“绑架”不相干的国家，结果却碰了一鼻子灰。
B．为化解部分高铁旅客的不满情绪，铁路部门设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。
C．社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮的日子，但那种一饭千金的“豪爽”也是应该唾弃的。
D．张启发分析了国际国内形势，指出推进转基因水稻产业化已到了义不容辞的地步，否则就会误国。
解析 A．望文生义，逢人说项：比喻到处说某人或某事的优点和好处。B.闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。C.一饭千金是比喻厚厚地报答对自己有恩的人。D.义不容辞：道义上不允许推辞的意思，用在此处不和语境，应换作“刻不容缓”。
答案 B
14．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．以往春运中，存在一些旅客担心买不到火车票而见票就买，等到临出行前才办理退、改签多余车票，为此，铁路部门今年出台了新的退票及改签规定。
B．城市民谣歌手郝云，以一曲饱含京味儿的民谣歌曲《群发的我不回》，调侃了华而不实的群发短信祝福行为，引起亿万观众共鸣，成为春晚中最受广大网友热捧的歌曲。
C．肿瘤专家认为吸烟或吸二手烟是引起肺癌的第一大诱因，而中国青少年吸烟率正在逐年上升，因此，教育部新近颁布的校园禁烟令受到了社会的肯定。
D．从大年初一到初三，新浪网进行的央视春晚整体印象调查活动已吸引超过10万网民参与，在参与调查的网民中，认为春晚差强人意的占49.1%。
解析 A．成分残缺，应在“车票”后补上“现象”一词；B.暗中更换主语；C.“引起”与“诱因”重复。
答案 D
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
事实上，人在冷漠无情地对待动物的同时，对自身的伤害也是同样惨烈的。________，所以也就被忽略了。________，________，________，这一切都类似于残害动物的一场场复制。原来人性的丧失，________。人对动物施暴的过程，也是双手沾上鲜血、耳廓听到嘶喊的过程，________，罪孽感一方面折磨着我们，另一方面又在诱惑着我们。
①人与人之间骇人听闻的酷刑 ②但它的结果一定会以其他方式复制和散布开来 ③这种惨烈由于没有直接感到剧痛 ④就是在这种残害动物的尝试中逐渐完成的 ⑤比如战争或种族迫害 ⑥这种颜色、这种声音一旦渗入心底就会驻留不去
A．⑥③②⑤①④ B．⑥②⑤①③④
C．③①④②⑤⑥ D．③②⑤①④⑥
解析 本题考考生语言表达连贯的能力，能力层级E。本语段谈论的中心话题是“人伤害动物的后果”。③“这种惨烈”承接前面“惨烈”应排首位。②“但”为转折，这种后果的呈现状态。⑤①例举，因为⑤的“比如”，故⑤在①前。“原来”同“就是”相联系，所以第5空应选④。⑥“这种颜色、这种声音”承接“鲜血”“嘶喊”排末位。
答案 D
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)
植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性，整个植物体就是个松散的联合体，不像动物那样____①____。所以，即使植物失去了大多数组织后，____②____，所谓“枯木逢春”就是这个道理。理论上，只要有一个植物细胞存活，____③____，但这对环境条件要求非常高，必须让这个细胞在试管里慢慢分裂，直到可以分化出根茎叶。
①____________________ ②____________________ ③______________________
答案 ①每个器官都有严格的分工 ②遇到合适的条件仍可再生 ③这个细胞就能变成一个植株(6分；答出一句给2分，意思对即可)
17．下面是中国图书馆年会会徽，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100字。(5分)
答：__________________________________________________
答案 ①造型似一本翻开的书，又似两本相互倚靠、朝不同方向立起的书；寓意年会以“书”为纽带，沟通心灵。②造型像一扇打开的门；寓意书籍可以打开人们心灵世界的大门。③会徽粗实的边沿轮廓，勾勒出汉字“中”字，巧妙将“书”的形象和“中”的字形融于一体；寓意书香中国，人文中国。(5分；答出一点给2分(“形”和“意”各1分)，答出两点给4分，答出三点给5分，意思对即可)
六、写作(60分)
18．阅读下面的文字，根据要求作文。
如果错过太阳时你流了泪，那么你也将错过群星了。
——泰戈尔
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。
写作提示 本作文题所提供的文字，是一句富含人生哲理的名句，表达的是一种积极的人生态度。要特别注意抓住这个句子中的三个形象词语，即“太阳”“流泪”“群星”，搞清楚三者所指向的理性含义，即所能比喻或象征的人生内涵，理清它们之间的逻辑关系，从而构成作文立意的内核，此即为判断是否切合题意的根本标准。首先要弄清楚“太阳”和“群星”的含义，它们都是指我们所追求的东西。其次要弄清“流泪”的含义，是指面对“错过”表现出来的遗憾、悔恨、脆弱、萎靡、气馁、失望等消极心理和态度。我们有着许多远大而美好的理想，有着太多的追求，我们难免会“错过”许多美好的东西，人生自然也难免会有太多的遗憾。因此，当“错过”的已经成为过去时，我们不能沉溺其中不能自拔。正确的做法是坦然面对，用积极的态度向前看，去迎接美好的未来。最佳立意表述参考：1.不要为过去的遗憾而后悔，否则会错过许多美好的东西。2.在错过一次机会的时候不要沮丧而不进取，因为那样可能再次失去机会。让我们珍惜每一次机会。3.错过了的东西就不要再去为它而后悔，否则你将会失去更多。
偏离题意的作文多数表现为不能反映句子的整体内涵，只有部分内涵的体现或无任何体现。对句中的三个形象不能作全面整体上关照，只抓住了其中一个或两个，或忽略了“错过”这个关键词，不能从以“错过”为纽带的条件和结果的关系的角度全面审视而提炼立意，导致只静止地看到一部分内容。如只写“放弃也是一种美丽”、“学会忘记”、“要有达观的心态”“坚强”“逆境出人才”“人生因错过而精彩”“错过是另一种美丽”“机遇”等方面的内容。最好能在题目中体现出立意，如“为群星不再哭泣”“超越挫折向前看”“错过太阳，依然有闪烁的群星”“悟既往不可见，知来者之可追”“不要让泪水模糊了视线”“错过了太阳还有群星”“错过了太阳还有月亮”“错过不等于结束”“擦干你的泪水”“往者不可谏，来者犹可追”“过了这村，还有那店”“东隅已逝，桑榆非晚”“纠结于‘错过’是过错”“春去依旧繁华香”“没有太阳，还有星星”“不要一‘错’再‘错’”“明天会更好”“忘掉过去，放眼未来”“在失败中学会坚强”“莫叹往昔且看今朝”。
