2023年山西省普通高中学业水平考试语文试题（PDF版无答案）

2023 年山西普通高中学业水平考试
语文试题
（本试卷总分 100 分 考试时间 120 分钟）
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题
卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（22 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，12 分）
阅读下面的文字，完成 1～5 题。
材料一：
政治的本质，说到底，就是协调群体之中的人际关系（这里的“人际关系”的概念是广
义的，既指个人与个人之间的关系，也指集团与集团之间的关系）。人是社会性的存在，而
不是孤立的存在。人与人之间既需相互依靠，又有利害冲突。协调诸如此类的问题，便是政
治的任务。既然中国文化不相信神而只相信人，那么在中国文化中头等重要的事，便自然是
协调群体之中的人际关系，而不是天人之际的人神关系了。这就是为什么中国文化更重视政
治的原因，也是为什么中国产生儒家哲学的原因。
中国文化这种重视政治、薄于宗教的特征，当然会给中国文学以很大影响。在中国文学的各
种体裁中，诗歌是最早被要求与政治发生密切关系的文体。根据传统的文学观点，诗歌虽然
就其本质而言是抒发个人感情的，但因为个人是生活于群体之中的，而所谓政治也无非就是
协调群体之中的人际关系，因而诗歌与政治自然而然地就发生了密切的关系。《毛诗大序》
之所以一下子从诗歌的抒情功用谈到政治功用，便是作者的意识深处存在着上述思路之故。
类似中国诗歌与政治的这种密切关系，在其他诗歌传统中是非常罕见的，可以说是中国诗歌
的基本特征之一。正如松浦友久指出的：“在比较诗学上，一般认为，‘诗与政治’的课题引
起人们的关注始于近代。但在中国诗史上，这却是自古以来诗学上最为关切的问题之一。并
且其中表现的‘诗与政治’的关联，综合包括理念与实践两个层次，而其传统又一直延续到
今天——这都是无与类比的特殊情况。”
（摘编自邵毅平《诗歌：智慧的水珠》）
材料二：
唐代诗歌与政治的关系，体现出某种带规律性的表征。中国诗史上的一些高潮期，也莫
不有它独特的政治背景。战国时，楚面临强秦的威胁，进步爱国力量与腐朽卖国势力的斗争，
推动屈原的创作，而屈原所经历的高层政治体验，则赋予他崇高的历史使命感和献身精神。
建安时期，曹操政治集团以其进步的政治路线和“唯才是举”的用人方式，把因党锢之祸被
压抑冷落的士人，重新推向政治舞台，激起强烈的功业思想和英雄意识。“雅好慷慨”的建
安诗歌，正是得力于这种正面推动。继唐诗而起的宋诗，发展到宋中叶，又出现一个繁荣的
局面。而其时从仁宗朝庆历新政，一直到神宗朝王安石变法前后，王朝内部政治斗争的焦点，
是要克服“累世因循末俗之弊”，挽救长期和平发展中潜伏的危机。诗歌界欧、王、苏、黄
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等大家，都是在一连串起伏动荡的政治变革中卷入得很深的人物。
考察诗歌高潮来自政治的推动力，有助于进一步探索文学繁荣发展所需的社会条件。作
为中国封建时代正统文学样式——诗歌，它注定要与封建政治发生密切联系。政治影响诗人
创作，可以有四种情况：（一）挤占了诗人创作的时间和精力；（二）给诗人以正面鼓舞或推
动；（三）打击压抑，导致怨悱；（四）诗人被迫害致死，或彻底沉默。（一）和（四）两种
情况只能使创作受损。（二）和（三）两种情况虽有分别，但对于某些诗人，又常常集于一
身。如李白、杜甫之入宫廷，便是始而受激励，继而遭压抑。
一般说来，封建时代的士人，总是先由政治给予某种参与的机会，在参与中有所不遂，才会
引起怨悱。导致“长吟哦”的“起且僵”（崛起而后困顿），“起”往往在先，由政治直接给
予拨动；“僵”伴随于后。“起”与“僵”或是单纯从某一侧面作用于诗歌创作，或是交糅在
一起，产生更复杂的影响；或是比较直接地表现为正值，或是要经过创作活动的一番消化转
换，才表现为积极有益的效应。能够给诗歌创作以强大推动的政治，不在于它有多么清明或
稳定，而在于它要能强烈地牵动人心，让人不断地感奋起来，发之于吟咏。封建王朝初期，
一般号称盛世，而文学人才可能尚未积累到最丰沛的程度。同时稳定和繁荣不免缓解了士人
要求干政的迫切感，诗歌颂美居多，缺乏对政治的深刻卷入，艺术上也缺乏由深广内容带来
的要求变革创新的推动力。封建王朝末世，往往陷入大动乱。斗争残酷，兵祸连年，文教停
顿，人才短缺，士人对世乱恐惧回避，诗歌也相应衰敝。东汉末（灵帝朝）、隋末、唐末的
情况大体如此。一般性地排除了王朝开国期和衰乱期，再结合诗歌史上几个兴盛阶段来看，
中国诗歌高潮，总是出现在社会政治比较有活力，能够吸引人才，并多方面推动士人为较高
理想积极追求的时期，而盛唐则是演出了中国历史上这种时期的最为辉煌的一幕。
（摘编自余恕诚《唐诗风貌》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（2 分）
A．中国文化只相信人而不相信神，使得协调群体中的人际关系成了中国文化中最重要的事，
协调人神关系则不重要。
B．建安时期，因曹操政治集团的推动，受党锢之祸打击的士人得以重新走上政治舞台，他
们满怀功业思想和英雄意识。
C．庆历新政与王安石变法，意在克服各种弊端、挽救潜在危机，当时的几位诗坛大家都深
深卷入激烈的政治变革之中。
D．文学人才在封建王朝初期一般未积累到最充足的程度，同时因时代稳定、社会繁荣，士
人参与政治的愿望也不够强烈。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（2分）
A．政治的本质在于协调人际关系，因此应尽最大可能维护每个个体、集团的利益。
B．诗歌虽与政治有密切的关系，但仍然可以抒发个人情感，这是由其本质决定的。
C．战国时期出现了屈原这样的大诗人，这与楚国当时复杂的政治形势有很大关系。
D．封建王朝末世往往天下大乱，这不只是对诗歌发展不利，对文化事业也是灾难。
3．下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（2分）
A．《论语》：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”
B．元结主张诗歌应“极帝王理乱之道，系古人规讽之流”。
C．欧阳修《梅圣俞诗集序》：“非诗之能穷人，殆穷者而后工也。”
D．王国维认为：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。”
4．白居易在《策林·采诗》中建议：“立采诗之官，开讽刺之道，察其得失之政，通其上下
之情。” 这一观点在古代诗人中很有代表性。请结合材料一对这一观点加以分析。（3分）
5．诗歌与政治相关联是中国诗歌的传统之一，中国历史上诗歌创作的“高潮期”是如何出
现的？请根据材料简要概括。（3 分）
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（二）现代文阅读 2（本题共 4小题，10 分）
阅读下面的文字，完成下面 6--9 题。
气象观察员
连俊超
卫星云图将一个白色旋涡呈现在马伟面前。
他透过大落地窗往外看了一眼，白色旋涡似乎还没有到来，眼下街道上阳光暗淡，天色
灰蒙，却没有出现他所想象的黑云压境、车辆喧鸣、人仰马翻的景象。当他转过身，试图跟
身旁的方子玉谈论这张卫星图片时，方子玉正跟另两位同事讲解如何把一船石油从伊朗贩运
回来。他已经给不同的人讲解了一整天，似乎坚信自己不久就会成为中国的洛克·菲勒。
马伟又把目光聚焦在卫星云图上，脑海中却想象着方子玉描述的伊朗的石油河，黑色的石油
河里打起了旋涡。马伟把图片数据上报，从办公室走出来。
院子里的风速仪正悠闲地转悠着。马伟知道，过不了多久，整个城市就会被大片浓云覆
盖，那时候风速仪就会像着了魔似的飞速旋转起来。
马伟迫不及待想看到暴雨来临时的情景。要知道烈日已经暴晒了半个月，血液都要从血
管中蒸发出来了。在公交车上，他和许多人挤在一起，汗液湿透了他的白衬衫，不断有人在
他身边蹭来蹭去，让他厌烦透顶。他看到天色阴得更重了，而车内这些人的脸上并没有由于
暴雨将至而流露出一丝兴奋，这让他略感不满。他们不知道久违的凉爽空气就要到来，会有
一阵风贯通这个竹筒似的公交车，把这里的污浊之气排解一空。
马伟在第三人民医院下车，看望因为哮喘病在这里住院的母亲，他已经连续两天晚上守
在这里。当他走进病房的时候，他看到姐姐坐在母亲床头，今晚由她守夜。马伟在床边的椅
子上坐下，告诉母亲和姐姐，今晚上就要下暴雨了。姐姐心不在焉地应了一句：哦，手机短
信上说了。马伟知道她的心思完全不在天气上，她只考虑一个问题——怎样才能把丈夫从不
可救药的出轨行为中拉回来。马伟握住母亲的手，跟她说大雨来临，空气会变得清新，对她
的气管也有好处。母亲眼睛微闭着，灰暗无光的眼神随意地乜斜了一眼窗外渐渐变暗的天色。
自从马伟的父亲离开之后，母亲的眼睛就不像从前那样炯炯有神了。她拍了拍马伟的手，想
要说什么，却被一个咳嗽截断了。这是一个深不见底的咳嗽，母亲似乎用尽了全力，却不能
把一团黏着呼吸道深处的痰清理出来。她喘着刺啦响的气息，不再勉强说话。
从医院走出来，马伟觉得空气已经不像午后那么沉闷了。一缕凉风怯生生地流动起来，
马伟脸上露出了一丝微笑，似乎这沁凉的风是他随手一挥扇出来的。他知道，那个白色的旋
涡正在朝这边赶来，要将千万吨的雨水倾注在这个地区。届时这个城市排水不畅的街道将变
成一条条浑浊的河流，狂风吹折的树枝会将电线电话线一并砸断，广告牌雨伞满天飞，车流
拥堵，航班延误，这个城市会被搅个底朝天。这样的情景似乎让马伟倍感得意，他急切地想
与一个人分享自己的愉悦。因此，当看到那个手提雨伞从人行便道上跑来的男子时，他觉得
终于找到了一个志同道合的人。男人跑到他身边时，他上前迈了一步，似乎要同时用身体和
有关天气的话题把男人留住，男人却用一记慌乱的摆拳为自己扫清了障碍。马伟躲开拳头，
失足倒地，他看到一个摩托巡警正蜿蜒在杂乱的人流中追赶那个奔跑的男人。当摩托经过眼
前时，巡警朝自己看了一眼，伸了个大拇指。
马伟在众人注视下爬起来，觉得乌云已经风尘仆仆地赶来了，世界将变成一个低矮黑暗
的茅草屋，暴雨驾着风的马车正从天空驶向地面。马伟坐上了一辆公交车，他希望暴雨能在
自己回家之前到达，他笑容可掬地对身旁的人说：“暴雨来临了。”
那人看了他一眼，说：“看得出来。”然后便埋头看自己的报纸。
下车的时候，大风夹杂着雨点落了下来，马伟慢悠悠地走着，看着人们从自己身边跑来
跑去。他突然想起有一件很重要的事情没有办，却想不清楚到底是什么事。雨水很快便成滂
沱之势，马伟走在雨中，让雨水从头顶从脚底从四面八方冲洗自己，在凉爽的同时感到一丝
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隐隐的遗憾。
当马伟推开屋门的时候，妻子看到的是一个浑身湿透的人，他身上的雨水很快就在脚下
的地板上漫延开来。马伟笑了笑，对妻子说：“这雨来势凶猛，你要是看了卫星图片就会知
道，起码得下到明天早上。”
妻子见他两手空空，便问道：“你给儿子买的蛋糕呢？”
马伟对妻子忽视自己话题的行为感到窝火，同时想起了那件忘办的事情。
妻子解下围裙，摔在沙发上，气呼呼地瞪着马伟，抱怨道：“给你交代了多少遍！没有
蛋糕你让儿子的生日怎么过，吃什么？”
马伟看了一眼窗户，雨水正愤怒地打在上面，雨声哗哗地吵闹着。此时儿子伴随着马桶
冲水声从厕所走出来，满脸委屈地望着马伟。马伟觉得一股比暴雨更加猛烈的恼火蹿上脑袋，
他几乎是跳起来吼道：“吃屎！”
6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ 2 分）
A．方子玉和马伟一样，都是气象观察员，但他并没将心思放在工作上，而是异想天开琢磨
做石油生意。
B．由天色灰蒙到阴得更重再到凉风吹来、暴雨突至，明写天气变化，暗写马伟心情由悲到
喜的波动。
C．马伟想象狂风暴雨到来后将给这个城市通讯、交通、城建等造成严重的破坏，表现了他
的职业精神。
D．马伟的妻子将儿子的生日看得很重要，对淋成落汤鸡的马伟不但没有丝毫关心，反而责
怪他健忘。
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ 2分）
A．从小说标题和开头的描述看，马伟的职业就是气象观察员，他忠于职守，关注现实，但
在与他人分享气象信息时没有获得想象中的回应。
B．小说描写马伟乘坐公交车的时候，将他因感受车内闷热而不满的情绪与他预知暴雨来临
的喜悦心情构成对比，使人物内心情感得到强化。
C．马伟由于过度关注暴雨将要来临的信息，以至于忘记了给儿子买生日蛋糕，这个细节的
设计是符合小说人物性格和故事情节发展逻辑的。
D．马伟回到家中与妻子、儿子的冲突，既是小说发展的高潮，又是小说的结局，高潮与结
局的叠加，打破了小说情节发展逐步推进的模式。
8．请赏析文中画线部分的情节特点和语言特点。（3分）
9．小说借马伟的经历反映了现实社会中人们怎样的心理状态？（3分）
二、古代诗文阅读（28 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，17分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
贞．观．十五年，太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任
贤能、受谏诤，即可。何谓为难？”征曰：“观自古帝王，在于忧危之间则任贤受谏，及至
安乐，必怀宽怠，言事者惟令兢惧，日陵月替，以至危亡。圣人所以居安思危，正为此也。
安而能惧，岂不为难？”
（选自《贞观政要·君道》，有删改）
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材料二：
俄检校侍中，进爵郡公。帝幸．九成宫，宫御舍湋川宫下。仆射李靖、侍中王珪继至，吏
改馆宫御以舍靖、珪。帝闻，怒曰：“威福由是等邪！何轻我宫人？”诏并按之。征曰：“靖、
珪皆陛下腹心大臣，宫人止后宫扫除隶耳。方大臣出，官吏谘朝廷法式；归来，陛下问人间
疾苦。夫官舍，固靖等见官吏之所，吏不可不谒也。至宫人则不然，供馈之余无所参承。以
此按吏，且骇天下耳目。”帝悟，寝不问。后宴丹霄楼，酒中谓长孙无忌曰：“魏征、王珪
事隐太子、巢剌王时，诚．可恶，我能弃怨用才，无羞古人。然征每谏我不从，我发言辄不即
应，何哉？”征曰：“臣以事有不可故谏若不从辄应恐遂行之。”帝曰：“弟即应，须别陈
论，顾不得？”征曰：“昔舜戒群臣：‘尔无面从，退有后言。’若面从可，方别陈论，此
乃后言，非稷、离所．以．事尧、舜也。”帝大笑曰：“人言征举动疏慢，我但见其妩媚耳！”
征再拜曰：“陛下导臣使言，所以敢然；若不受，臣敢数批逆鳞哉！”后幸洛阳，次昭仁宫，
多所谴责。征曰：“隋惟责不献食，或供奉不精，为此无限，而至于亡。故天命陛下代之，
正当兢惧戒约，奈何令人悔为不奢？若以为足，今不啻足矣；以为不足，万此宁有足邪？”
帝惊曰：“非公不闻此言。”
（选自《新唐书·魏征传》，有删改）
10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。（3分）
臣 A以事 B有不可 C故谏 D若不从 E辄应 F恐遂 G行之
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ 2 分 ）
A. 贞观，唐太宗的年号，他只用过“贞观”的年号，很多皇帝使用多个年号。
B.“帝幸九成宫”与“而望幸焉”（《阿房宫赋》）两句中的“幸”字含义相同。
C.“诚可恶”与“战败而亡，诚不得已”《六国论》）两句中的“诚”字含义相同。
D. 所以，表方法、凭借，与《鸿门宴》中“所以遣将守关者”的“所以”用法相同。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ 2 分 ）
A. 因为朝廷高官李靖和王的到来，原本被安置在官舍中的宫女被官吏安排在别处住，唐太
宗认为此举是怠慢他的宫女，要审讯查办这些官吏。
B. 魏征进谏说，李靖、王珪是皇帝的心腹大臣，宫女只是后宫的奴仆，官舍本来就是李靖
等接见官员的地方，用此事来审讯官吏，会让天下人惊骇。
C. 唐太宗认为自己能放弃怨嫌任用魏征等人才，无愧于古人。唐太宗说，魏征每次进谏若
没被采纳，他发话魏征就不马上答应，不知道这是什么原因。
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D. 唐太宗住在昭仁宫时，对地方官的渎职、失职行为多有谴责，魏征用隋朝亡国的历史教
训来劝谏，唐太宗感到惊讶，说没有魏征就听不到这种话了。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分）
（1）观自古帝王，在于忧危之间则任贤受谏，及至安乐，必怀宽怠。
（2）故天命陛下代之，正当兢惧戒约，奈何令人悔为不奢？
14. 魏征进谏，多次触怒唐太宗，唐太宗为什么能够一再容忍？请结合两则材料简要说明。
（4 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，5分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
遣 闷①
杨万里
江树深春色，村鸡薄晚声②，
雨添青笠重，人减画船轻。
遣闷惟须睡，哦诗只强成。
独判连日雨，却惜半朝晴。
【注】①淳熙七年（1180年）至九年（1182年），杨万里（吉州吉水人）任广东常平茶盐使、
提点刑狱，三年间作了四百首诗，编为《南海集》，此为其中之一。②《诗经·国风·王风》
中有《君子于役》一篇，其中有“君子于役，不知其期。曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊
牛下来。君子于役，如之何勿思！”③判：判断。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ 2 分 ）
A. 首联点明了诗人所处环境，是在暮春傍晚时分树茂荫浓、鸡鸣声声的乡村。
B. 颔联巧用夸张手法：“添与减”“重与轻”形成两组极大的反差，耐人寻味。
C. 诗人认为睡觉是排遣愁闷的唯一方法，而现在吟咏诗篇只能勉强自我慰藉。
D. 尾联两句呼应颔联，诗人期望着雨过天晴、哪怕只有半日也非常值得珍惜。
16. 诗歌题目为“遣闷”，请简要分析诗人“闷”产生的原因。（3 分）
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)苏轼《赤壁赋》中“________，________”两句，描写出曹操在江边饮酒、执矛吟诗的
情景，抒发了英雄的豪迈情怀。
(2)《诗经·静女》中“________，________”两句，运用了双关的修辞手法，表面上是赞
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美管箫之美，实际上是在赞美姑娘的美丽。
(3)李商隐《锦瑟》中“________，________”两句，采用起兴手法，睹物闻声，引发对逝
去年华的追忆。
三、语言文字运用（10 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 2 小题，共 5 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
立春地生暖，晚秋心生安。天高云淡的晚秋，一切都裸露在空旷的原野。泥土是那么松
松软，你可踩在里面，凝视蚯蚓，追寻它们留下的弯曲的踪迹，你可爬到树叶落光的柿树上，
品尝柿子，它们藏下的晚秋的甜蜜可以分享。抑或是倔强的蚯蚓，都眷恋着这片土地，以自
己的方式表达对秋的 ① 。环顾周围，曾 ② 的植被，像极了人们稀疏的头发，贴在
秋的地面。只有秋播的麦苗，顺垄看去，刚刚离开地面，裸露着一垄垄单薄的绿意。
到了这个节点，一切都变得格外淡定，有条不紊，去留自如。晚秋，也因红叶的渲染，
变得 ③ ，分外壮观。一棵棵经过秋风洗礼的红枫，上天置它们于悬崖峭壁，仅占有丁点
泥土，虽然落下一场秋雨，也很难得到一次酣畅的滋润。它们历经风雨，不畏干旱，以博大
的胸襟反哺晚秋。岁月在盛衰中 ④ ，所有的抵达，都会以另外一种模样重生；已经重
生的又正在抵达的路上：一如这生生不息的晚秋。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）
19. 请将文中画波浪线的句子改为整句，使之语序、句序合理，可以增删少量词语，但不得
改变原意。（3 分）
（二）语言文字运用（5 分）
阅读下面的文字，完成下面 20--21 题。
不少人认为糖是甜蜜的“陷阱”。糖，① ？其实，包括单糖、双糖、多糖在内的
碳水化合物是维持正常生命活动不可或缺的营养素之一。身体每时每刻都需要糖，它既是人
体构成的“砖块”，又是为各组织器官供能的“燃料”。
由此可见，② 当然这不代表可以敞开吃糖，放任自己沉溺在香甜带来的快乐之中。
众所周知，长期高糖饮食会引起种种健康问题。如果既过量饮用甜饮料或食用甜食、精制米
面等，③ ，未能及时消耗的糖就会被人体转化为脂肪储存起来，久而久之会导致肥胖，
还可能促进脂肪肝、代谢综合征、心脏病等慢性疾病的发生。对于糖尿病患者，高糖饮食更
是绝对禁止的。因此，控制饮食中糖的总摄入量比单纯追求“无糖”食品、“0 糖”饮料更
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重要。
20.简述材料的主要内容。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过 30 个字。
（2 分）
21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构
完整、逻辑严密，每处不超过 12 个字。（3分）
四、作文（40 分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
在成长的过程中，我们常常因天赋、能力不足而感到懊恼和不甘。对此，有人提倡“与
自己和解”，追求“满意的自己”；也有人主张突破、改造自己，追求“完美的自己”；也
有人兼而采之。但无论哪种选择，最终都是为了成为“合适的自己”。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于 800字。
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