统编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
二十年后的家乡
五年级上册 第四单元 习作指导课
课时建议：2课时
校刊要开设“时光旅行”特别栏目，现面向全校学生征稿。本期“时光旅行”主题：畅想二十年后的家乡。
核心任务
时光旅行
特别栏目
畅想二十年后的家乡
任务一：阅读教材，梳理习作要求。
读教材，明确习作要求
二十年后的家乡
时间：二十年后
对象：家乡的变化
列出习作提纲
分段叙述
把重点部分写具体
大胆想象，打开思路，分类梳理想象的内容。
变化方面 怎样改变
上课方式
校园设施
通信方式
交通工具
环境卫生
亲人朋友
……
使用电子书籍、VR实景上课、智能教师……
多功能运动场、百变实验室 ……
脑电波通信、植入大脑的芯片通信……
悬浮列车、立体轨道马路、任意门……
干净整洁、空气清新、全自动清扫机器人……
困扰多年的疾病治愈、工作轻松……
任务二：借助范例，学写习作提纲。
提纲由题目、开头、中间、结尾四个部分组成。
观察教材中提供的提纲范例，提纲由几部分组成？
题目：
开头：
中间：
结尾：
习作提纲
思考准备分几个方面写，每个方面写什么内容；然后分段写，每段围绕一个意思详细写。
你觉得哪个部分最难写？从范例中你学习到了什么？
题目：
开头：
中间：
结尾：
__________的变化：
习作提纲
__________的变化：
__________的变化：
参考教材中的范例和提示，列出自己的习作提纲。

可以从上课方式、校园设施、通讯方式、交通工具、环境卫生、亲人朋友等方面的变化选取两三个写一写。

列
提
纲
题目
开头
中间
结尾
提纲示范
二十年后的家乡
二十年后，我学成归来，看到了家乡各个方面的变化。
中间
1.环境的变化：河水清澈，绿树成荫，环境优美，景色宜人。
2.工作的变化：由于科技的发展，机器人代替了人，效率极大提高。
3.生活的变化：乘坐的交通工具安全、快捷，使用的工具高效、方便，居住的房屋智能、舒适。
开头
表达我对二十年后家乡生活的向往之情。
结尾
任务三：范文引路，学习把重点部分写具体。
示范引路
我去医院看望生病的张晓。刚到医院，眼前的景象令我惊奇不已，家乡的医院不再是一座冰冷的建筑，而是掩映在茂密的树林中，不时飘来阵阵花香，传来鸟儿的鸣啭。走进医院大厅，冷冷清清，没有几个人，每个人身边都有一个戴着护士帽的蓝色机器人跟着。原来印象中人潮拥挤的医院怎么会变成这样的呢？正当我疑惑的时候，一个蓝色的机器人出现在我眼前。“您好，我是导航机器人小蓝，请问您是来看病还是看望病人？”“看望病人。”“请告诉我病人的姓名和性别。”我一报完，机器人马上回答道：“您好，您
示范引路
看望的病人住在F楼的28层19床。请进胶囊电梯。”我跟着机器人进了一个球形的小房子，十几秒后，门一开，我就来到了张晓的病房前。推开房门，病房没有难闻的消毒水的味道，空气中还散发着淡淡的花草香呢！我连忙走过去，握住张晓的手，问道：“好点了吗？”“已经做完手术了。今天早上起床腹部疼痛，马上叫了救护飞行器，到医院检查才知道是阑尾炎。”张晓笑了笑，接着说道，“医生在手术机器人的辅助下，立即为我做了手术。从我进医院到手术完成，还不到40分钟。”听到这里，我不禁感慨，生活在科技高速发展时代的人们真幸福啊！
示范引路
我去医院看望生病的张晓。刚到医院，眼前的景象令我惊奇不已，家乡的医院不再是一座冰冷的建筑，而是掩映在茂密的树林中，不时飘来阵阵花香，传来鸟儿的鸣啭。走进医院大厅，冷冷清清，没有几个人，每个人身边都有一个戴着护士帽的蓝色机器人跟着。原来印象中人潮拥挤的医院怎么会变成这样的呢……病房没有难闻的消毒水的味道，空气中还散发着淡淡的花草香呢！
对比变化。“家乡的医院不再是一座冰冷的建筑，而是掩映在茂密的树林中，不时飘来阵阵花香，传来鸟儿的鸣啭。”“印象中人潮拥挤的医院怎么会变成这样的呢？”“病房没有难闻的消毒水的味道，空气中还散发着淡淡的花草香呢！”
写法品析
示范引路
走进医院大厅，冷冷清清，没有几个人，每个人身边都有一个戴着护士帽的蓝色机器人跟着。原来印象中人潮拥挤的医院怎么会变成这样的呢？……“您好，我是导航机器人小蓝，请问您是来看病还是看望病人？”“看望病人。”“请告诉我病人的姓名和性别。”我一报完，机器人马上回答道：“您好，您看望的病人住在F楼的28层19床。请进胶囊电梯。”我跟着机器人进了一个球形的小房子，十几秒后，门一开，我就来到了张晓的病房前……马上叫了救护飞行器，到医院检查才知道是阑尾炎。”张晓笑了笑，接着说道，“医生在手术机器人的辅助下，立即为我做了手术……
智能科技。“戴着护士帽的蓝色机器人”“胶囊电梯”“救护飞行器”“手术机器人”，用智能科技具体写出了未来世界的变化。
写法品析
示范引路
我去医院看望生病的张晓。刚到医院，眼前的景象令我惊奇不已，家乡的医院不再是一座冰冷的建筑，而是掩映在茂密的树林中，不时飘来阵阵花香，传来鸟儿的鸣啭。走进医院大厅，冷冷清清，没有几个人，每个人身边都有一个戴
着护士帽的蓝色机器人跟着。原来印象中人潮拥挤的医院怎么会变成这样的呢？正当我疑惑的时候，一个蓝色的机器人出现在我眼前。“您好，我是导航机器人小蓝，请问您是来看病还是看望病人？”“看望病人。”……我连忙走过去，握住张晓的手，问道：“好点了吗？”……听到这里，我不禁感慨，生活在科技高速发展时代的人们真幸福啊！
细节刻画。通过对人物语言、神态、心理等的描写和细节的刻画，把看到的、听到的、想到的都写具体了，让读者身临其境。
写法品析
示范引路
“已经做完手术了。今天早上起床腹部疼痛，马上叫了救护飞行器，到医院检查才知道是阑尾炎。”张晓笑了笑，接着说道，“医生在手术机器人的辅助下，立即为我做了手术。从我进医院到手术完成，还不到40分钟。”听到这里，我不禁感慨，生活在科技高速发展时代的人们真幸福啊！
“从我进医院到手术完成，还不到40分钟”，把二十年后的改变与现在的生活进行了对比，写出了家乡变化之大，感受到家乡变化给人们生活带来的便利与幸福。
写法品析
任务四：结合习作提纲完成习作，对照“刊登要求”自评，并修改习作。
请结合自己的习作提纲，完成习作。
题目：
开头：
中间：
结尾：
__________的变化：
习作提纲
__________的变化：
__________的变化：
评价内容 特别棒 还不错 需努力
想象大胆、丰富。
能分段写出家乡的变化，重点部分写具体。
能养成自主修改的好习惯，并主动与伙伴交流、分享自己的习作。
写完之后，按照“时光旅行”特别栏目稿件刊登要求进行自评、修改，还可以根据同学的意见修改。
课堂总结
写好《二十年后的家乡》不仅需要大胆丰富的想象，还需要把重点部分写具体，才能让读者清楚地知道家乡的具体变化。在之后的习作中也可以先列提纲，再写习作，让自己的习作更有条理。