12《盘古开天地》 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
盘古开天地
学习小助手
(1)将字条中的生字逐一读给小组同伴听，圈出读不准的生字。
(2)请小组同伴当小老师，教你读准圈出的生字。
(3)小组长组织交流，动脑筋，想办法，记住生字的字形。
翻身　劈开　缓缓上升　浑浊　一丈　撑起
精疲力竭　累倒　血液　奔流不息　茂盛　滋润
想一想
课文主要讲了一件什么事？
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
中心句
创造：就是把以前没有的事物给产生出或者造出来
围绕盘古创造美丽的世界，你想到了哪些问题？
围绕“盘古创造世界的起因、经过、结果，划分段落并概括。
学习小助手
（1）自主朗读课文
（2）边读边画出盘古开天地之前是什么样的。
（3）同桌合作交流
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
混沌
清晰
很久很久以前
一万八千年
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
盘古是怎样开天地的呢？
（看看哪些词句给你留下了深刻的印象，画出相关的句子）
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻 重 清 浊 上升 下降
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
作业：
1.盘古创造天地之后做了什么？自由朗读课文，勾画出关键句子。
2.搜集神话故事