《丑小鸭》课件

课件21张PPT。安徒生关于童话　 童话是儿童文学的一种。它通过丰富的想象、幻想和夸张，采用拟人化的手法。主人公可以是动物、植物，可以像人一样地说话、活动，故事情节曲折离奇，激发孩子的想象，并对他们进行思想和知识的教育。世界三大童话是《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》。 安徒生，丹麦童话大师。1827年开始文学创作，著有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，其中以童话创作成就最大，共168篇。代表作有《拇指姑娘》《海的女儿》 《白雪公主》《夜莺》《皇帝的新装》 《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。走近安徒生丑陋 讪笑 嫉妒 篱笆 迸出沼泽 沮丧 嘎 泥泞 骇人铰链 冰雹 木屐 飕飕 绅士 lòu shàn jídù lí bɑ bèngzhǎo jǔ gā nìng hài jiǎo báo jī sōu shēn读准字音沉沦：陷入罪恶的、痛苦的境界。利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。讥笑。用言辞笑话对方。灰心失望。（烟尘、雾气、水等）充满；布满。对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。排挤：讪笑：嘲笑：沮丧：弥漫：嫉妒：来势汹汹：动作或事物到来的气势盛大的样子（贬义）。 了解词义 1、请你用一句话概括这篇童话故事的内容。3、全文写了丑小鸭在哪几个地方流浪过？请分别找出来。2、你知道贯穿全文的线索是什么吗？?以丑小鸭的流浪足迹为线索。一只丑小鸭终于变成一只美丽的白天鹅的故事。沼泽地——老太婆家——湖泊——种田人家
——灌木林里——花园里整体感知4、请你说说丑小鸭有过哪些生活遭遇？1、丑小鸭在成长过程中遭遇了哪些歧视和打击？被排挤、被讪笑被嘲笑被猫和母鸡嘲弄、取笑遭打、又哭又闹逐个击破文章为何用这么多篇幅写丑小鸭遭受的歧视和打击？ 突出丑小鸭不屈不挠，乐观向上，不懈追求的精神，从而激励那些身处逆境的人们去不断进取追求美好的生活。2、在打击面前，丑小鸭持怎样的态度和追求？逃 走感谢上苍渴望走到广大的世界中去躲避伤害，勇敢地飞向天鹅群丑小鸭始终不屈不挠，向往美好，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，努力进取，一定能够实现自己的理想，最终获得幸福。深入理解 因为丑小鸭心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，希望自己也变成一只美丽的天鹅。 3、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？深入理解丑小鸭身处逆境不懈追求丑小鸭的形象有什么现实意义？给我们哪些启示？）“金子总是要发光的”，只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终会实现自己的理想。已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取、追求美好生活的典型形象。合作研讨“梅花香自苦寒来”，只有能经受得住生活的重重磨难，才能更快地成长。　小鸭认出了三只美丽的白天鹅时为什么心里感到一种说不出的难过?　　因为他向往美，追求美，但又为自己丑陋，不能与美丽的白天鹅为伍而难过。联系理解　　“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”，这句话怎么理解呢?　　只要你有理想，有追求，并为自己的目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，就像人们常说的“是金子总是要发光的”。联系理解联系理解　当大家都赞美丑小鸭的美时，丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是什么样的？ 难为情是因为他觉得自己是卑微、无力和渺小的，不习惯别人对他的赞美。 “一颗好的心”指善良谦虚、有理想、有追求、永不放弃的心。他曾经历过许多磨难和打击，他懂得永远追求、永不放弃对自己的意义。　我们常说“丑小鸭”变成“白天鹅”，那么，这两者有什么象征意义？ 丑小鸭象征出身贫寒，受人歧视，没有靠山，缺少亲情关爱的弱小者。他处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他没有绝望，不沉沦，不畏困难，不屈地奋斗，最终实现了自己的梦想。
白天鹅象征经历艰难困苦而取得成绩的人。联系理解理解作品的自传色彩　　作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。他的童话作品成为人类享受不尽的精神财富和艺术宝藏。 在现实生活中，也有许多这样的“丑小鸭”，他们经过自己的拚搏奋斗，最后也成为美丽的白天鹅。你能举出一些这样的例子吗？思维拓展英国前首相
丘吉尔
我们每一个人都天生是白天鹅
因为我们注定生来就与众不同
美其实就是去寻找自己 去唤醒自己
去成就自己 去做自己
不懈追求真诚 善良 勇敢 谦卑 我们都是丑小鸭，都在努力中长大！祝愿我们大家都成长为一只美丽的白天鹅，拥有尊严，活出自己人生价值，让生命因我们而精彩！积累：逆境成才的名言警句 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——斐休苦难是人生的老师。——巴尔扎克
患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超 人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果 请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚强、毅力和信心。 ——列夫·托尔斯泰课后作业 练笔尝试：联系自己的生活体验，从以下题目中任选一题写一篇作文（600字左右）。
（1）根据课文内容，想象变成白天鹅的丑小鸭回家将有何遭遇。
题目：《丑小鸭回家》
（2）联系自己的生活体验，写片断作文《丑小鸭与我》。