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《钢铁是怎样炼成的》考前专练
一、单选题
1．《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔是在谁的影响下走向革命道路的（ ）
A．阿维尔巴赫教授 B．巴扎诺娃
C．朱赫莱 D．母亲
【答案】C
【解析】【分析】这是对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的考查，考查不太浅显，也算是较为深入．如果没有真正读过或是看到过（听说过)就无从知道。但因为是选择题，相对而言，减低了一些难度。
2．选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项（ ）
A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
【答案】D
【解析】【分析】解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础上，对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、基本内容等。对于书中的精彩片段，要反复阅读，以形成自己的阅读体验，有自己的独到见解。《钢铁怎样炼成的》是“课标”推荐初中必读的文学名著，只要认真阅读，解答此题并不难。
A.表述不正确，保尔早年丧父，十分贫苦，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计；
B.表述不正确，没有达雅陪同；
C.表述不正确，保尔有过自杀念头；
D.表述正确。
3．下面关于《钢铁是怎样炼成的》表述错误的一项是（）
A．前苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，成功之处就在于创作了保尔这一无产阶级英雄形象。
B．“他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。‘离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。’他正想着，已经到家了。”这段文字中的“他”是指《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔的哥哥阿尔焦姆。
C．《钢铁是怎样炼成的》一书，通过写保尔的成长道路，告诉我们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系起来，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。
D．《钢铁是怎样炼成的》内容分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
【答案】B
【解析】【分析】B项中的“他”应为保尔。要做好此题必须对《钢铁是怎样炼成的》有细致的认识，才能判断出细节的正确与否。
4．下列对《钢铁是怎样炼成的》内容表述有错误的一项是（ ）
A．因为保尔在给大锅灌水时睡着了，水流了出来，且越流越多，漫过了许多客人与他们的行李，这让堂倌们恼羞成怒，把保尔打了一顿并赶出了车站食堂。
B．一天晚上，朱赫来出去后就没有回来。保尔在街上打听朱赫来的下落，看到朱赫来被一个士兵押解着时，果断地救了朱赫来。后来保尔被冬妮娅告发，被抓到城防司令部。
C．保尔头部受重伤治疗出院后，因暂时不适宜上前线，他便跟朱赫来一起参加肃清反革命的工作。肃反委员会繁重的工作损害了保尔的神经。
D．保尔的好友谢廖沙在与反革命军的战斗中，被远处飞来的一颗流弹打中，全身哆嗦一下，没有喊叫，左右摇晃一下，随后就直挺挺地倒在地上，牺牲在战场上。
【答案】B
【解析】【分析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。B应是保尔被维克托告发，之后被抓到城防司令部。
5．选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项( )
A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
【答案】D
【解析】【分析】A错，应该是保尔早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计；B错，没有达雅陪同，C错，保尔有过自杀念头。
6．下列对名著《钢铁是怎样炼成的》有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
B．保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
C．本书是以作家自己的生活经历为基础进行艺术创造的，因此带有明显的自传性质。但是并不能把这部小说看成作家的自传，因为作家的创作意图在于塑造一个共青团员的典型形象；
D．保尔是一个坚强的战士，他在全身瘫痪、双目失明后，从来没有灰心丧气过，始终保持昂扬的乐观精神，战胜了病魔，写出了《暴风雨所诞生的》一书。
【答案】D
【解析】【分析】本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力。平时阅读文学作品，对作品的内容和相关信息要注意记忆，一方面丰富自己的知识，一方面积累写作的材料。D．保尔在全身瘫痪、双目失明后，也曾产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。所以“从来没有灰心丧气过”说法不正确。
7．下列关于《钢铁是怎样炼成的》说明，正确的一项是（ ）
A．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段关于生命意义的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
B．保尔和共青团员被调去修铁路，工作条件非常艰苦，但同志们克服了困难，铁路如期修通。保尔被同志们的革命热情深深感动，说：“钢铁就是这样炼成的!”
C．在海滨疗养时，保尔认识了丽达──一个出身工人家庭的女孩儿。在丽达家中，保尔鼓动了她对老顽固父亲的造反,并引导她加入了苏维埃。
D．保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成了科托夫斯基骑兵师中最勇敢的士兵之一。他特别喜欢《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。
【答案】D
【解析】【分析】此题考查学生对名著的阅读积累能力。用心读《课标》推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。该题考查的是对《钢铁是怎样炼成的》的作者和内容以及人物的识记能力。
A项无中生有。并无达雅陪同。
B是朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。
C在海滨疗养时，保尔在一次交谈中认识了朵拉。而不是“丽达”。
8．小说以“钢铁”命名的原因分析不正确的是（ ）
A．不是蓝色的眼睛，而应该象钢铁般灰色的眼睛。
B．“斯大林”在俄语里就有“钢铁”的意思，这部小说体现了斯大林的思想。
C．人们应有保尔钢铁般的意志。
D．打仗需要用钢铁做的武器。
【答案】D
【解析】【分析】A项说明了“钢铁”的气质不在外表的华丽；B项说法符合情理；C项说法符合情理；D项说法太肤浅，不符合小说艺术分析水准。
9．对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述不准确的一项是（ ）
A．作品的主人公保尔·柯察金，拥有自我献身的精神、坚定不移的信念和顽强坚韧的意志。
B．在《生命的意义》一节中，保尔病愈后来到烈士墓前悼念革命战友时，发出了“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次……”的人生思考。
C．在《生命的意义》一节中，保尔来到瓦莉亚和她的同志们被绞死的广场，站立默思了一会，才走向公墓。
D．《生命的意义》一节，以松林、铁路、广场、墓地营造了肃穆庄严的气氛，象征革俞者的博大胸怀和不朽的革命情操。
【答案】D
【解析】【分析】D对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述不准确。原作中没有提到“铁路、工厂”。
故答案为D。
10．《钢铁是怎样炼成的》多次描绘了一条美丽的河，它是（ ）
A．西德维纳河 B．第聂伯河 C．顿河 D．伏尔加河
【答案】B
【解析】【分析】《钢铁是怎样炼成的》主要讲述十月革命前后乌克兰地区的故事，应该是乌克兰的第聂伯河。 而且保尔就是因为跳进第聂伯河打捞木材，才患上伤寒和风湿症。 小说第八章的一段更是对这条河深深的赞美——“在黎明前的薄雾里，第聂伯河模糊地闪着光；河水冲刷着岸边的石子，发出轻微的 哗哗声。两岸附近的河水是宁静的，平滑的水面泛出一片银灰色，好像凝滞不动似的。 河中央，却翻滚着黑沉沉的水流，肉眼就可以看出，它正向下游奔腾而去。这是一条美 丽的、庄严的河。正是为了赞美它，果戈理写下了千古绝唱的抒情散文“第聂伯河是神 奇美妙的……”河的右岸，峭壁耸立，俯视着水面，宛如一座行进中的高山，骤然在宽 阔的河水面前停住了。左岸的下方，全是光秃秃的沙地，这是第聂伯河在春汛退走时淤积起来的。
11．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路。（ ）
A．阿维尔巴赫教授 B．巴扎诺娃
C．朱赫莱 D．母亲
【答案】C
【解析】【分析】根据“朱赫莱突然来找保尔，并和他一起住了八天，这段日子 ，保尔听说了许多新鲜的激动人的事情，他的思想受到强烈震撼 ”可知是朱赫莱。
12．下列关于《钢铁是怎样炼成的》的讲述错误的一项是（ ）
A．尼古拉·奥斯特洛夫斯基出生于一个贫穷的工人家庭。十月革命后，他加入共青团，并参加红军奔赴前线，在战斗中负重伤后，转业到工厂从事共青团工作。
B．《筑路》这一章节的环境描写独具特色。写自然环境，表达作者的主观感受，营造了一个恶劣的劳动环境；写社会环境，表现时代特征，反映出苏维埃政权初创时期的艰辛。险恶的自然环境和社会环境成了考验每一个革命者的试金石。
C．《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一无产阶级英雄形象，他身上充满了革命的理想主义色彩和英雄主义格调。这些完美的精神操守永远是激励一代又一代有为青年向善向美的原动力。
D．保尔后来完全瘫痪，双目失明。但他从来不灰心丧气，从来没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔和困难作斗争。
【答案】D
【解析】【分析】根据所学所记，回顾《钢铁是怎样炼成的》得相关内容和知识点，根据各个选项进行判断作答。D中保尔是有过自杀的念头，D错，故选D。
13．下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述中，错误的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。
B．《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。
C．《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪，双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。
D．保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。
【答案】D
【解析】【分析】选项D，保尔是在朱赫来的影响下，走上革命道路的。
二、填空题
14．读《钢铁是怎样炼成的》，“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是 到修铁路的工地视察视察时说的。
【答案】朱赫来
15．读《钢铁是怎样炼成的》，保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子 出卖，被白匪关押起来。
【答案】维克托
16．读《钢铁是怎样炼成的》，小说通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经 、国内战争到经济恢复时期的 社会的广阔的历史画面，被誉为“ ”。
【答案】十月革命；俄国；“生活教科书”
【解析】【分析】依据作品内容不难填出，小说通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期的俄国社会的广阔的历史画面，被誉为“生活教科书”。
17．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； ； 。
【答案】读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民的苦难
【解析】【分析】本题旨在考查学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：①读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。②读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民的苦难
18．走进名著。下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，读后答题。
医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
选文中的“他”指的是主人公 ，其生动幽默的语言体现出他 的性格；“做点别的事”具体是指 一事，这也表明主人公已从过去的 中解脱出来，重新开始规划新的生活。
【答案】保尔 保尔·柯察金；乐观 、豁达；从事写作、 文学创作；伤病 、绝望 、精神危机
【解析】【分析】此题考查学生对名著《钢铁是怎样炼成的》的作者相关文学常识及重要人物的了解，用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是《钢铁是怎样炼成的》，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。
19．读《钢铁是怎样炼成的》，在铁路就要修完时，无情的 和 最终夺去了保尔的战斗力。
【答案】伤寒；大叶性肺炎
20．读《钢铁是怎样炼成的》，保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠 回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但 ，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。
【答案】文学创作；书稿在途中丢失
【解析】【分析】依据作品内容不难填出，保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠文学创作回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但书稿在途中丢失，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。
21．读《钢铁是怎样炼成的》，保尔在当骑兵侦察员期间，阅读了《 》，使他深受感动。
【答案】《牛虻》
【解析】【分析】依据作品内容不难填出，在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在当骑兵侦察员期间，阅读了《牛虻》，使他深受感动。
22．读《钢铁是怎样炼成的》，保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手 ，正是在这位老水手的教育下，他走上了革命道路。
【答案】朱赫来
【解析】【分析】依据作品内容不难填出，保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来，正是在这位老水手的教育下，他走上了革命道路。
23．读《钢铁是怎样炼成的》，在 的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。
【答案】朱赫来
【解析】【分析】依据作品内容不难填出，在朱赫来的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。
24．读《钢铁是怎样炼成的》，保尔最后的著作是 。
【答案】《暴风雨所诞生的》
【解析】【分析】依据作品内容不难填出，保尔最后的著作是《暴风雨所诞生的》。
25．读《钢铁是怎样炼成的》，保尔一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人 ；在铁路总工厂任共青团书记时认识的 ；还有他的结发妻子 。
【答案】冬妮亚；丽达；达雅
【解析】【分析】依据作品内容不难填出，保尔一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮亚；在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达；还有他的结发妻子达雅。
26．读《钢铁是怎样炼成的》，保尔最爱读英国小说 ，敬佩主人公的斗争精神。
【答案】《牛虻》
27．《钢铁是怎样炼成的》以主人公 的生活经历为线索，展现了从l915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在 的影响下，逐步走上革命道路。
【答案】保尔·柯察金；朱赫来
【解析】【分析】依据作品内容不难填出，《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从l915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
28．《钢铁是怎样炼成的》的作者是 ，作品主人公是 ，他身上有为理想而献身的精神、 的意志和顽强奋斗的高贵品质。
【答案】奥斯特洛夫斯基；保尔·柯察金；钢铁般
三、名著导读
29．名著阅读。回忆《钢铁是怎样炼成的》，完成题目。
（1）保尔会的乐器是 ，最爱读英国小说 。他是在 （人名）的影响下，逐步走上了革命道路。
（2）联系全书，谈谈保尔身上凝聚着那个时代怎样的最美好的精神品质？
【答案】（1）双键手风琴；《牛虻》；朱赫来。
（2）为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
【解析】【分析】（1）《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔擅长演奏手风琴。这也使得保尔被作为手风琴手编入骑兵连，代替已经牺牲的一流手风琴手库利亚布卡。小说原文中相关的段落如下：保尔挺喜欢他的手风琴。他总是爱惜地把那架维也纳造的、音色优美的双键手风琴放在膝上。灵活的手指刚刚触到键盘，便飞快地由上面滑到下面。低音键长长地吐了一口气，接着便奏出大胆的跳跃式的旋律。最爱读英国小说《牛虻》，老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来在保尔家里住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，保尔在朱赫来的影响下，逐步走上了革命道路。
（2）保尔是一个刚毅坚强的革命战士他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。在他身上集中体现了精神风貌和特征：为共产主义理想献身的精神；崇高的道德品质；钢铁般的意志和毅力；不畏艰难困苦一往无前的革命气概。
30．从ABC三项中选择一项，结合名著内容说说画线人物“哭”的原因。
A．保尔这么想着，很快就泪流满面，哭得上气不接下气。“现在我该怎么办？全怪这该死的神甫。我那时干嘛鬼使神差地在面团上撒烟丝呢？”——《钢铁是怎样炼成的》
B．祥子心中仿佛忽然地裂了，张着大嘴哭起来。小福子也落着泪，可是处在帮忙的地位，她到底心里还清楚一点。“祥哥，先别哭！我去上医院问问吧？”——《骆驼祥子》
C．自把头去壁上磕撞，大哭起来。燕顺、石勇抱住。宋江哭得昏迷，半响方才苏醒。燕顺、石勇两个劝道：“哥哥，且省烦恼。”——《水浒传》第三十五回
【答案】A．保尔在神甫的蛋糕里撒了烟丝，被赶出学校，他觉得无法向辛苦而又关心他的母亲交代；B．祥子因遇到虎姐难产而哭；C．宋江因接到家书，得知老父去世，未能尽孝而哭。
【解析】【分析】阅读《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《水浒传》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。如A保尔原是神父喜爱的学生，他的圣经课平时总是五分，祈祷文和新旧约他都背得滚瓜烂熟。可就是那次圣经课上，保尔对地球是由上帝创造的这一说法，向神父提出质疑而被毒打一顿后，瓦西里神父就像变了一个人似的，事事刁难保尔，多次将他赶出教室，甚至一连几星期罚他站墙角。而且上课再也不向保尔提问了。弄得他对神父又恨又怕。因此，补考那天，他就听了谢廖沙的话，把烟末撒在神父家的发面里。谁知闯下大祸，竟被开除。他觉得无法向辛苦而又关心他的母亲交代而哭。B．虎妞难产，让祥子一下子失去了两个亲人，生活瞬间就变得暗淡。C．宋江因接到家书，得知老父去世，未能尽孝而哭。当然，这竟然是一场骗局。以下的情节是：宋江以为宋太公真的去世了，其实不然，宋太公是不愿意儿子落草为寇，所以骗松江说自己死了，让这个孝子回来奔丧，到时候就可以把宋江看住，不让他到梁山。
31．阅读下面《钢铁是怎样炼成的》连环画，完成下列小题。
（1）第1幅面文字部分面横线句子中有两个叹号用得不恰当，请把修改意见写在下面。
（2）第2幅画文字部分画横线处应填入的人物是 （人名），保尔问她的话中提到的“干活”是指 。
（3）结合语境，把第3幅画文字部分画横线处空缺内容补写在下面。
（4）结合名著，说说第3幅画中保尔说童年好友“浑身都是臭樟脑丸味”的原因。
【答案】（1）不想干拉倒，火车票没有我们签字，就别想上车！
（2）冬妮娅；参加义务劳动
（3）比我原来想象的还要糟。两年前你还好一些，还敢跟一个工人握手。可现在……
（4）童年的冬妮娅是善良的，可爱的，因为保尔的热情，而爱上了工人阶级的他，而现在的冬妮娅，见到保尔修铁路却说没想到保尔依然是一名工人，甚至不愿与他握手，俨然活脱脱一位看不起工人阶级的资产阶级小姐，所以保尔讽刺她浑身都是臭樟脑味。
【解析】【分析】（1）本题考查学生对标点符号的使用与辨析能力。我们在语文学习中不管是读书或是写作，除了领会文章的立意，理解布局谋篇，品读词句外，还要重视标点符号，把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用，只有这样，我们才能正确地运用语言文字表情达意，全面提高读写能力。第一幅画面中感叹号使用不当，将画线句中前两个“感叹号”改为“逗号”。
（2）此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。根据对作品的理解，第二幅画面中的女人是“冬妮娅”，“干活”指的是“参加义务劳动”。
（3）此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是《钢铁是怎样炼成的》，了解文中所叙述的一段情节，可以知道，这是在雪灾现场保尔与冬妮娅的一段对话，了解对话的情节，根据提示补写句子即可。（4）此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。冬妮娅原来是保尔的女朋友，童年的冬妮娅是善良的，可爱的；现在的冬妮娅，见到保尔依然是一名工人，不愿与他握手，俨然一位看不起工人阶级的资产阶级小姐，所以保尔讽刺她浑身都是臭樟脑味。根据对名著的了解分析作答即可。
32．名著阅读：《钢铁是怎样炼成的》
（1）在保尔看来，生命的意义是怎样的？请用简洁的语言概括。
（2）他为了躲避搜捕，藏到了保尔的家。在保尔家里，他给保尔讲述了很多革命道理，使保尔懂得了生命的真理。之后保尔因事被人告发，就被抓到城防司令部。（第一部第五章）
这里的“他”是什么人？保尔是因为什么事被人告发的？
【答案】（1）把整个生命和全部精力，献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。
（2）他是朱赫来，保尔是为了救朱赫来而被人告发的。
【解析】【分析】
（1）根据保尔的关于生命意义的名言，用自己的话概括即可。
（2）根据书中情节，文中的“他”是朱赫来，保尔被告发，也是因为救他。
33．阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，完成下面小题目。
既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？
他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。
“谁能想到，你会有这么一天？”
枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”
（1）保尔·柯察金是人们崇拜的英雄，而文段中却用大量文字描写他的精神危机，请分析作者这样写的用意。
（2）读了《钢铁是怎样炼成的》，你从保尔身上得到怎样的启示？请结合自己的经历谈谈体验。
【答案】（1）描写保尔的精神危机，使保尔的形象有血有肉，更真实，更丰满。
（2）我从保尔身上学到了顽强的意志，遇到挫折勇敢得去面对，不退缩不放弃。就像有一次的考试，我被一道题困扰了，最后通过我顽强的意志把这道题解决了。
【解析】【分析】（1）本题考查学生对名著作品《钢铁是怎样炼成的》中故事情节的作用的分析。在作品中，保尔是一个坚强、乐观的无产阶级战士，大家往往看到一个完美的无瑕疵的人物形象，而文中描写的是保尔的精神危机，这样写使保尔的形象有血有肉，更真实，更丰满。（2）本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。结合保尔成长的经历谈出启示，并结合自己的经历谈出体验。
34．编辑部想为小说《钢铁是怎样炼成的》配一张封面画。请结合你的阅读思考，从下边A、B两图中选择一幅，并简述理由。
【答案】示例1：我选A，A画的是保尔柯察金在战场上冲锋的情景。小说多次写他在枪林弹雨的战场上冲锋在前，英勇作战，身受重伤的事迹，体现他为理想而献身的精神。用战场上的画面作为封面，可以激发读者深入阅读的兴趣。
示例2：我选B，B画的是保尔柯察金在病床上仍然坚持写作的背景。小说中写他全身瘫痪、双目失明后开始文学创作，在与病的搏斗中，多次令死神望而却步，体现出钢铁般的总志。用这幅画作为封面，可以激发读者深入阅读的兴趣。
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《钢铁是怎样炼成的》考前专练
总分 71分 练习时间 30分钟
一、单选题（每题2分，共26分）
1．《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔是在谁的影响下走向革命道路的（ ）
A．阿维尔巴赫教授 B．巴扎诺娃
C．朱赫莱 D．母亲
2．选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项（ ）
A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
3．下面关于《钢铁是怎样炼成的》表述错误的一项是（）
A．前苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，成功之处就在于创作了保尔这一无产阶级英雄形象。
B．“他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。‘离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。’他正想着，已经到家了。”这段文字中的“他”是指《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔的哥哥阿尔焦姆。
C．《钢铁是怎样炼成的》一书，通过写保尔的成长道路，告诉我们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系起来，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。
D．《钢铁是怎样炼成的》内容分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
4．下列对《钢铁是怎样炼成的》内容表述有错误的一项是（ ）
A．因为保尔在给大锅灌水时睡着了，水流了出来，且越流越多，漫过了许多客人与他们的行李，这让堂倌们恼羞成怒，把保尔打了一顿并赶出了车站食堂。
B．一天晚上，朱赫来出去后就没有回来。保尔在街上打听朱赫来的下落，看到朱赫来被一个士兵押解着时，果断地救了朱赫来。后来保尔被冬妮娅告发，被抓到城防司令部。
C．保尔头部受重伤治疗出院后，因暂时不适宜上前线，他便跟朱赫来一起参加肃清反革命的工作。肃反委员会繁重的工作损害了保尔的神经。
D．保尔的好友谢廖沙在与反革命军的战斗中，被远处飞来的一颗流弹打中，全身哆嗦一下，没有喊叫，左右摇晃一下，随后就直挺挺地倒在地上，牺牲在战场上。
5．选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项( )
A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
6．下列对名著《钢铁是怎样炼成的》有关内容的表述不正确的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
B．保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
C．本书是以作家自己的生活经历为基础进行艺术创造的，因此带有明显的自传性质。但是并不能把这部小说看成作家的自传，因为作家的创作意图在于塑造一个共青团员的典型形象；
D．保尔是一个坚强的战士，他在全身瘫痪、双目失明后，从来没有灰心丧气过，始终保持昂扬的乐观精神，战胜了病魔，写出了《暴风雨所诞生的》一书。
7．下列关于《钢铁是怎样炼成的》说明，正确的一项是（ ）
A．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段关于生命意义的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
B．保尔和共青团员被调去修铁路，工作条件非常艰苦，但同志们克服了困难，铁路如期修通。保尔被同志们的革命热情深深感动，说：“钢铁就是这样炼成的!”
C．在海滨疗养时，保尔认识了丽达──一个出身工人家庭的女孩儿。在丽达家中，保尔鼓动了她对老顽固父亲的造反,并引导她加入了苏维埃。
D．保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成了科托夫斯基骑兵师中最勇敢的士兵之一。他特别喜欢《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。
8．小说以“钢铁”命名的原因分析不正确的是（ ）
A．不是蓝色的眼睛，而应该象钢铁般灰色的眼睛。
B．“斯大林”在俄语里就有“钢铁”的意思，这部小说体现了斯大林的思想。
C．人们应有保尔钢铁般的意志。
D．打仗需要用钢铁做的武器。
9．对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述不准确的一项是（ ）
A．作品的主人公保尔·柯察金，拥有自我献身的精神、坚定不移的信念和顽强坚韧的意志。
B．在《生命的意义》一节中，保尔病愈后来到烈士墓前悼念革命战友时，发出了“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次……”的人生思考。
C．在《生命的意义》一节中，保尔来到瓦莉亚和她的同志们被绞死的广场，站立默思了一会，才走向公墓。
D．《生命的意义》一节，以松林、铁路、广场、墓地营造了肃穆庄严的气氛，象征革俞者的博大胸怀和不朽的革命情操。
10．《钢铁是怎样炼成的》多次描绘了一条美丽的河，它是（ ）
A．西德维纳河 B．第聂伯河 C．顿河 D．伏尔加河
11．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路。（ ）
A．阿维尔巴赫教授 B．巴扎诺娃
C．朱赫莱 D．母亲
12．下列关于《钢铁是怎样炼成的》的讲述错误的一项是（ ）
A．尼古拉·奥斯特洛夫斯基出生于一个贫穷的工人家庭。十月革命后，他加入共青团，并参加红军奔赴前线，在战斗中负重伤后，转业到工厂从事共青团工作。
B．《筑路》这一章节的环境描写独具特色。写自然环境，表达作者的主观感受，营造了一个恶劣的劳动环境；写社会环境，表现时代特征，反映出苏维埃政权初创时期的艰辛。险恶的自然环境和社会环境成了考验每一个革命者的试金石。
C．《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一无产阶级英雄形象，他身上充满了革命的理想主义色彩和英雄主义格调。这些完美的精神操守永远是激励一代又一代有为青年向善向美的原动力。
D．保尔后来完全瘫痪，双目失明。但他从来不灰心丧气，从来没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔和困难作斗争。
13．下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述中，错误的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙，为战友们读《牛虻》，大家深受感动。
B．《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。
C．《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪，双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。
D．保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下，走上革命道路。
二、填空题（每空1分，共27分）
14．读《钢铁是怎样炼成的》，“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是 到修铁路的工地视察视察时说的。
15．读《钢铁是怎样炼成的》，保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子 出卖，被白匪关押起来。
16．读《钢铁是怎样炼成的》，小说通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经 、国内战争到经济恢复时期的 社会的广阔的历史画面，被誉为“ ”。
17．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； ； 。
18．走进名著。下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，读后答题。
医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
选文中的“他”指的是主人公 ，其生动幽默的语言体现出他 的性格；“做点别的事”具体是指 一事，这也表明主人公已从过去的 中解脱出来，重新开始规划新的生活。
19．读《钢铁是怎样炼成的》，在铁路就要修完时，无情的 和 最终夺去了保尔的战斗力。
20．读《钢铁是怎样炼成的》，保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠 回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但 ，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。
21．读《钢铁是怎样炼成的》，保尔在当骑兵侦察员期间，阅读了《 》，使他深受感动。
22．读《钢铁是怎样炼成的》，保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手 ，正是在这位老水手的教育下，他走上了革命道路。
23．读《钢铁是怎样炼成的》，在 的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。
24．读《钢铁是怎样炼成的》，保尔最后的著作是 。
25．读《钢铁是怎样炼成的》，保尔一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人 ；在铁路总工厂任共青团书记时认识的 ；还有他的结发妻子 。
26．读《钢铁是怎样炼成的》，保尔最爱读英国小说 ，敬佩主人公的斗争精神。
27．《钢铁是怎样炼成的》以主人公 的生活经历为线索，展现了从l915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在 的影响下，逐步走上革命道路。
28．《钢铁是怎样炼成的》的作者是 ，作品主人公是 ，他身上有为理想而献身的精神、 的意志和顽强奋斗的高贵品质。
三、名著导读（每题3分，共18分）
29．名著阅读。回忆《钢铁是怎样炼成的》，完成题目。
（1）保尔会的乐器是 ，最爱读英国小说 。他是在 （人名）的影响下，逐步走上了革命道路。
（2）联系全书，谈谈保尔身上凝聚着那个时代怎样的最美好的精神品质？
30．从ABC三项中选择一项，结合名著内容说说画线人物“哭”的原因。
A．保尔这么想着，很快就泪流满面，哭得上气不接下气。“现在我该怎么办？全怪这该死的神甫。我那时干嘛鬼使神差地在面团上撒烟丝呢？”——《钢铁是怎样炼成的》
B．祥子心中仿佛忽然地裂了，张着大嘴哭起来。小福子也落着泪，可是处在帮忙的地位，她到底心里还清楚一点。“祥哥，先别哭！我去上医院问问吧？”——《骆驼祥子》
C．自把头去壁上磕撞，大哭起来。燕顺、石勇抱住。宋江哭得昏迷，半响方才苏醒。燕顺、石勇两个劝道：“哥哥，且省烦恼。”——《水浒传》第三十五回
31．阅读下面《钢铁是怎样炼成的》连环画，完成下列小题。
（1）第1幅面文字部分面横线句子中有两个叹号用得不恰当，请把修改意见写在下面。
（2）第2幅画文字部分画横线处应填入的人物是 （人名），保尔问她的话中提到的“干活”是指 。
（3）结合语境，把第3幅画文字部分画横线处空缺内容补写在下面。
（4）结合名著，说说第3幅画中保尔说童年好友“浑身都是臭樟脑丸味”的原因。
32．名著阅读：《钢铁是怎样炼成的》
（1）在保尔看来，生命的意义是怎样的？请用简洁的语言概括。
（2）他为了躲避搜捕，藏到了保尔的家。在保尔家里，他给保尔讲述了很多革命道理，使保尔懂得了生命的真理。之后保尔因事被人告发，就被抓到城防司令部。（第一部第五章）
这里的“他”是什么人？保尔是因为什么事被人告发的？
33．阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，完成下面小题目。
既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？
他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。
“谁能想到，你会有这么一天？”
枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”
（1）保尔·柯察金是人们崇拜的英雄，而文段中却用大量文字描写他的精神危机，请分析作者这样写的用意。
（2）读了《钢铁是怎样炼成的》，你从保尔身上得到怎样的启示？请结合自己的经历谈谈体验。
34．编辑部想为小说《钢铁是怎样炼成的》配一张封面画。请结合你的阅读思考，从下边A、B两图中选择一幅，并简述理由。
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