(共32张PPT)
一、看拼音，写汉字。（6分)
gai
chui
bo
大（概）
(捶)背
(脖)子
shen
hao
kui
(甚)至
自（豪）
(溃)败
二、选择题。（12分)
1.下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项
是(C)
A.旋转(zhuan)
青蒜(shuan)
元帅
B.哄骗(hǒng)
窝囊(Ing)
排炼
C.角色(jué)
砸锅(Zá)
否则
D.韭菜(jiǔ)
芥菜(gài)
挖苦
2.对下列句子运用的描写方法判断不正确的一项
是(D)
A.阳光照亮了孩子们一张张兴奋的脸，每张脸都
像一朵花。（神态描写）
B.我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行
动作描写)
C.“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。（语
言、动作描写)
D那个小女孩的脸上洋溢着幸福的笑容，她的眼
3.（武汉·江汉区)阅读《陀螺》这篇课文时，针对
(A),我们可以提问：当叔叔答应送“我”一只
陀螺时，“我”的心情是怎样的？
A.课文内容
B.课文写法
C.生活经验
4.下列关于作批注的说法，错误的一项是(B)
A.读文章时，遇到好词好句、有启发的地方、有疑
问的地方都可以作批注。
B.批注是自己对文章的理解，阅读别人写的批注
对理解文章没有帮助。
C.作批注时可以标画出相应的词句，也可以在旁
边的空白处写下自己的批语
三、词语积累运用。（14分)
1.（湖北·襄阳市)各用一个词语慨括从下面句子
中体会到的心情，填写在括号里。（3分)
(1)“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
(惊慌)
(2)要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
(自责
(3)这真是个辉煌的时刻！
高兴
2.根据下列词语的意思，选词填空。（3分)
碰钉子
栽跟头
占上风
破天荒
挑大梁
(1)知错却不改错，总指望别人来帮助的人，一定
会在求援中（碰钉子）的。
(2)这次文艺汇演中，老师让状状（挑大梁），担
任课本剧表演的主角。
(3)元元向来成绩优秀，这次考试居然不及格，真
是（破天荒）的事。
空。(8分)
★（尺）有所短，（寸）有所长。
女（机）不可失，（时）不再来。
女病从口（入），祸从口（出）。
能女比上不（足】，比下有（余）。
凝
(1)在学习知识时，我们不能有“
比上不足
比下有余”的想法。（2分)
(2)“机不可失
时不再来。”所以我们一
定要把握住这一次机会，取得胜利。（2分)
四、句子练习。（7分)
1.叔叔的礼物远不如我想象中的那么漂亮。
我
极高兴地接受了叔叔的礼物。（用关联词连成一
句话)(2分)
虽然叔叔的礼物远不如我想象中的那么漂亮，
但我极高兴地接受了它。第六单元综合训练
时间：90分钟 满分：100分
一、看拼音，写汉字。（6分）
ɡài chuí bó
大（ ） （ ）背 （ ）子
shèn háo kuì
（ ）至于 自（ ） （ ）败
二、选择题。（12分）
1.下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（ ）
A.旋转（zhuàn） 青蒜（shuàn） 元帅
B.哄骗（hǒnɡ） 窝囊（lánɡ） 排炼
C.角色（jué） 砸锅（zá） 否则
D.韭菜（jiǔ） 芥菜（ɡài） 挖苦
2.对下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是（ ）
A.阳光照亮了孩子们一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。（神态描写）
B.我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行……（动作描写）
C.“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。（语言、动作描写）
D.那个小女孩的脸上洋溢着幸福的笑容，她的眼睛发着亮光。（外貌描写）
3.（武汉·江汉区）阅读《陀螺》这篇课文时，针对（ ），我们可以提问：当叔叔答应送“我”一只陀螺时，“我”的心情是怎样的？
A.课文内容 B.课文写法 C.生活经验
4.下列关于作批注的说法，错误的一项是（ ）
A.读文章时，遇到好词好句、有启发的地方、有疑问的地方都可以作批注。
B.批注是自己对文章的理解，阅读别人写的批注对理解文章没有帮助。
C.作批注时可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处写下自己的批语。
三、词语积累运用。（14分）
1.（湖北·襄阳市）各用一个词语概括从下面句子中体会到的心情，填写在括号里。（3分）
（1）“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”（ ）
（2）要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。（ ）
（3）这真是个辉煌的时刻！（ ）
2.根据下列词语的意思，选词填空。（3分）
碰钉子 栽跟头 占上风 破天荒 挑大梁
（1）知错却不改错，总指望别人来帮助的人，一定会在求援中（ ）的。
（2）这次文艺汇演中，老师让状状（ ），担任课本剧表演的主角。
（3）元元向来成绩优秀，这次考试居然不及格，真是（ ）的事。
3.把下列八字成语补充完整，再结合语境选词填空。（8分）
★（ ）有所短，（ ）有所长。
★（ ）不可失，（ ）不再来。
★病从口（ ），祸从口（ ）。
★比上不（ ），比下有（ ）。
（1）在学习知识时，我们不能有“____________，____________”的想法。（2分）
（2）“____________，____________。”所以我们一定要把握住这一次机会，取得胜利。（2分）
四、句子练习。（7分）
1.叔叔的礼物远不如我想象中的那么漂亮。 我极高兴地接受了叔叔的礼物。（用关联词连成一句话）（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句）（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.照样子，用动作描写来表现人物的心情。（3分）
写“害怕”——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
写“快乐”——____________________________________________________________________________________________________________________________________
五、口语交际。（4分）
四（1）班开展了“牢记英雄，不忘历史”的演讲活动，状状代表小组上台演讲，讲到一半时却紧张忘词了。他难过地回到座位上，尽管老师已经安慰过他了，但下课时，状状还是神情难过地趴在桌子前。老师请你前去安慰一下状状。
你来到状状面前，你会说：“__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”
六、（湖北·襄阳市）课内精彩语段赏析。（14分）
陀螺（节选）
这只陀螺（ ）人工削出来的，（ ）一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚①鸭蛋。（ ）它远不如我想象中的那么漂亮，（ ）我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚②鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
1.文中加点字“旋”的读音是（ ），用它的另一个读音可以组词为（ ）。（2分）
2.在文中的括号里填上恰当的关联词。（4分）
3.从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。（2分）
拒绝——（ ） 丑陋——（ ）
4.接受礼物后，文中最能体现“我”心情的动词是____________。（2分）
5.文中两处出现了“鸭蛋”，其中一处需要加上双引号，应是第______处。（填序号）（2分）
6.从“一显身手”一词中可以看出“我”认为这个新陀螺____________。（2分）
七、快乐阅读。（13分）
遗憾永存
我八九岁时开始收藏蝴蝶标本，到了十岁的时候，已经达到了入迷的程度。
有一天，我听说格鲁拉用蝶蛹孵出了一只稀有的蝴蝶，我异常兴奋。晚饭后我去找格鲁拉。他不在家，我看见那只蝴蝶标本在他房间的木板上的玻璃箱里。我走过去仔细地看：微红的触角毛茸茸的，翅膀的边缘有一圈优雅、微妙的色彩；后翅内侧的边缘上的细毛像绒毛那样纤细。这时，一种欲望使我迅速拔掉蝴蝶身上的针，把蝴蝶平放在手掌上，偷偷地走出格鲁拉的房间。此刻，我感到一种极大的满足。
我拿着蝴蝶走下楼梯时，突然感到十分恐慌，本能地把拿着蝴蝶的手插进上衣的口袋里，慢慢地向楼下走去。我心中不由得一阵颤抖，我干了一件多么可耻的事情啊！终于我觉得不能要这只蝴蝶了，决不能要，应该把它还回去，于是，我又回到了格鲁拉的房间。当我把拿着蝴蝶的手从口袋里抽出来时，才意识到不幸的事已经发生了：蝴蝶已经被破坏了，触角和一只前翅掉下来了。
我沮丧地回到家，在小院中一直坐到夕阳西下。最后，我鼓起勇气把白天发生的事如实地告诉了格鲁拉，请求他原谅我，还要求他从我收藏的蝴蝶标本中挑选最好的一只，作为补偿。格鲁拉什么也没要，他目不转睛地看着我，眼神中流露出蔑视。
此刻，我第一次悟出一个道理：无论做错什么事，都是无法用金钱赔偿的。
1.“目不转睛”的意思是________________________________。和它意思相近的词语有___________________、____________________等。（4分）
2.随着事情的发展，“我”的心情也在不断发生着变化。结合短文内容，完成下面的表格。（6分）
事情的发展 心情的变化
听说格鲁拉孵出了稀有蝴蝶
偷走格鲁拉的蝴蝶
拿着蝴蝶下楼梯时
蝴蝶被破坏
回到家后
格鲁拉拒绝接受赔偿
3.阅读短文右侧的批注，请你照样子，从“有启发”的角度写一写你的批注。（3分）
八、习作。（30分）
题目：记一次____________的活动
要求：①想想生活中哪一次活动让你记忆犹新，再将题目补充完整；②内容具体，写出真情实感。
第六单元综合训练参考答案
一、概 捶 脖 甚 豪 溃
二、1.C 2.D 3.A 4.B
三、1.（1）惊慌 （2）自责 （3）高兴 2.（1）碰钉子 （2）挑大梁 （3）破天荒
3.尺 寸 机 时 入 出 足 余 （1）比上不足 比下有余 （2）机不可失 时不再来
四、1.虽然叔叔的礼物远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。 2.只要我、们都讲卫生，健康就有保证。 3.示例：听到这个好消息后，他高兴地叫了起来，然后一蹦一跳地跑了出去，活像一只活泼的兔子。
五、示例：状状，不要伤心了。虽然这次你的表现不够好，但是只要你多练习，就一定会
有明显的进步。我相信下一次你一定会成功的！
六、1.xuàn 示例：旋转 2.不是 而是 虽然 但 3.接受 漂亮
4.手舞足蹈 5.② 6.十分厉害
七、1.不转眼珠地看，形容注意力集中 示例：全神贯注 聚精会神
2.兴奋 满足 恐慌、羞耻 意识到不幸 沮丧 悔恨交加 3.示例：金钱不是万能
的，情谊是无价的，人的品质最重要。
有疑问：格鲁拉是怎么孵出这只稀有的蝴蝶的？
写得好：“我”的心理变化过程写得很真实、具体。
有启发：________________________________________________________________________
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