第六单元三角形、平行四边形（作业设计）五年级上册数学人教版（无答案）

三角形、平行四边形面积作业设计
基础性作业（必做）
一、我会填
1．等底等高的平行四边形和三角形的面积和是9.6平方分米，则平行四边形面积是( )平方分米，三角形面积是( )平方分米。
2．小明用长3cm、4cm、5cm的小棒各一根拼成了一个直角三角形，这个直角三角形的面积是( )cm2。
二、图形计算题
1.求阴影部分面积。
2．在“幸福课堂”上，志愿者组织孩子们在下面活动场地开展了一场运动会。如图，底增加2m后，面积增加20m2；高增加3m后，面积增加45m2，平行四边形活动场地的面积是多少m2？
我会画。
如图四个平行四边形的面积都相等。请你在图（2）、（3）、（4）中画出与图（1）阴影部分面积相等而形状不同的阴影图。
能力拓展，实践探究（选做）
为什么江南实验小学校园的停车位是平行四边形呢？可不可以设计成长方形？你能用学过的数学知识找到答案吗？
知识拓展
你知道吗？我国有一本数学名著，书中记载的“方田章”就论述了如何求平面图形面积的算法，请问这本名著是（ ）。
(1)
(2)
(3)
(4)
九章算术
张苍（汉）
《九章算术》
孙子算经
无名氏
《孙子算经》
海島算經
《海岛算经》
周髀笋經
《周髀算经》