统编版七年级语文下册 第四单元综合性学习 孝亲敬老，从我做起 第一课时教案

综合性学习
《孝亲敬老，从我做起》教学设计
教学目标：
1.了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。
2.积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。
3.学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。
教学重点：
积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。
教学难点：
积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。
教学时数：二课时
教学过程：
第一课时
征集活动方案
班级分成四组，每组推举一个组长，分组探讨“孝亲敬老月”活动。具体要求如下：
1.方案要包含活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。
2.内容新颖，形式多样，具有可操作性。
3.概况一个凝练、简洁、有表现力的主题。
4.各小组提交方案后，召开班级专题讨论会，不断丰富、完善该方案。
二、活动过程
1.宣传活动
（1）利用国旗下的讲话时间，向全校师生宣读《孝亲敬老活动倡议书》，号召团体同学开展孝亲敬老活动。
（2）以“孝亲敬老”为主题，布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅或制作“孝亲敬老月”活动海报，积极宣传，营造校园孝亲感恩的氛围。
（3）各班召开主题班会，讨论“孝”的内涵，呼吁同学们“孝亲敬老，从我做起”。
2.活动实施
（1）小组收集孝亲故事或相关名言警句，利用各种形式进行展示。
（2）开展“亲情作文”征文活动，组织评比。
参考题目：《写给父母的话》《爸爸妈妈，我爱你们》《今天，我为爸爸妈妈做顿饭》《妈妈，您辛苦了》。
（3）布置“爱心家庭作业”。回家为父母或其他长辈做一些力所能及的孝亲之事，例如：送父母几句温馨的祝福，给爷爷奶奶讲一个开心的故事，帮长辈做家务，支持长辈的爱好，等等。
（4）邀请校内老师或校外专家学者、作家名人做有关“中国孝亲文化”主题的报告。
（5）到敬老院开展慰问活动。
（6）活动结束后，各小组搜集素材，分别制作一期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。
三、活动指导
如何制作海报？
1.海报是图文并茂的一种艺术宣传形式，又称之为“广告招贴”。它是一种张贴于公共场所的广告，也是向人们通报某种信息的视觉传达艺术，在社会生活中运用非常广泛。
2.海报主要以文字和图形构成。
3.海报制作要求：主题鲜明，构思新颖，形式生动，色彩明快。
4.海报一般由标题、说明性文字、插图、广告语和标志等内容构成。
5.海报示例。
四、课堂总结
历史的车轮滚滚前，让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜，献出我们全部的爱心与孝心，弘扬尊老敬老的优良传统，为老年人安度晚年创造良好的条件，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！
1