22《陈涉世家》教案（第二课时）

陈涉世家
第二课时
教学要点：精读、探究第二、三段内容。
教学步骤：
一、导读第2自然段。
1.疏通词句，翻译本段。
布置：结合下面提供的注释（多媒体展示注释），逐句翻译课文第2自然段。
二世元年七月（9），发闾左適戍渔阳（10），九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行（11），为屯长（12）。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死（13），举大计亦死（14）；等死（15），死国可乎（16）？”陈胜曰：“天下苦秦久矣（17）。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故（18），上使外将兵（19）。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将（20），数有功，爱士卒，楚人怜之（21）。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏（22）、项燕，为天下唱（23），宜多应者（24）。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成（25），有功。然足下卜之鬼乎（26）！”陈胜、吴广喜，念鬼（27），曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”（28），置人所罾鱼腹中（29）。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣（30）。又间令吴广之次所旁丛祠中（31），夜篝火，狐鸣呼曰（32）：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日（33），卒中往往语（34），皆指目陈胜（35）。
【注释】（9）二世元年：即公元前209年。秦始皇死后，他的小儿子胡亥继位，称为二世。（10）闾左：指贫民，古时贫者居住闾左，富者居住闾右。適戍：发配去守边。適，通“谪”。渔阳：今北京密云西南。（11）皆次当行（háng）：都被编入谪戍的队伍。当行，当在征发之列。（12）屯长：戍守队伍的小头目。（13）亡：逃跑，逃走。（14）举大计：发动大事，指起义，举，举行，实行。（15）等：同样。（16）死国：为国事而死。（17）苦秦：苦于秦（的统治）。（18）以数（shuò）谏故：因为屡次劝谏的缘故。数，屡次。谏，古代下级对上级提意见或建议，劝诫。（19）上使外将（jiàng）兵：皇上派（他）在外面带兵。上，臣下对皇帝的尊称，指秦始皇嬴政。（20）项燕：战国末年楚国将领，项梁之父、西楚霸王项羽的祖父，曾大败秦将李信。（21）怜：爱戴。（22）诚以吾众：如果把我们的人。诚，果真，表假设。（23）唱（chàng）：通“倡”，倡导。（24）宜多应者：应当（有）很多响应的人。宜，应当。（25）足下：指对方，古人对于别人的敬称。（26）卜之鬼乎：把事情向鬼神卜问一下吧！卜之鬼，就是“卜之于鬼”，“于”字省略。（27）念鬼：考虑卜鬼的事。念，考虑、思索。（28）乃丹书帛曰“陈胜王（wàng）”：于是（用）丹砂（在）绸子上写“陈胜王”（三个字）。丹，朱砂。这里是“用朱砂”的意思。书，写。王，称王。（29）置人所罾（zēng）鱼腹中：放在别人所捕的鱼的肚子里。罾，鱼网，这里作动词，是“用鱼网捕”的意思。（30）固以怪之矣：自然就诧怪这件事了。以，通“已”，已经。（31）间（jiàn）令：暗使。间，私自，偷着。之次所旁丛祠中：往驻地旁边的丛林里的神庙中。次所，旅行或行军时临时驻扎的地方。丛祠，树木荫蔽的神庙。（32）狐鸣：像狐狸的声音鸣叫。（33）旦日：明天，第二天。（34）往往语：到处谈论。（35）指目：指指点点，互相以目示意。
【翻译】秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在即使逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有人听说他没有罪过，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，作为天下首发，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜。占卜的人了解了他们的意图，就说：“你们的大事都能成功，可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写下“陈胜王”，放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。
2.提问：加点的“失期，法皆斩”在内容和结构上的作用分别是什么？
明确：“失期，法皆斩”揭露了秦王朝统治十分残酷，是起义的导火索。为下文“天下苦秦久矣”一语张本。
3.提问：“天下苦秦久矣”这句话跟起义有什么关系？其中“苦秦”是指什么？
明确：这句话道出了大泽乡起义的历史背景，点明了发动起义的根本原因。“苦秦”，指的是秦王朝对广大人民的政治压迫和经济剥削，而后者对人民造成的影响尤其严重。“天下苦秦久矣”，说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。
4.提问：陈胜为什么要介绍扶苏？
明确：长子扶苏“贤”而被杀，二世胡亥“不当立”而“立”，必然加重秦王朝的内部危机，并由此引起更深刻的社会矛盾。为后卫诈称扶苏伏笔。
5.提问：陈胜提及项燕又有何作用？
明确：楚在秦灭六国的过程中受荼毒最深，早有“楚虽三户，亡秦必楚”的说法，而当时的楚人又把他们的这种心情寄托在对项燕的怀念上。所以，提及项燕同样是为后文诈称他做准备。
6.提问：陈胜怎么会自信“诈自称公子扶苏、项燕……宜多应者”？
明确：陈胜找准了当时这两个最敏感的人物：因为扶苏贤而被杀，民怨沸腾，人心思变；楚人的反抗意识极为强烈，而且把复国希望寄托在项燕的身上。陈胜利用百姓不知二人存亡这一情况，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，从而掌握了人心动向，起到了动员广大群众积极参加反秦武装斗争的作用。所以他相信这一起义策略“宜多应者”。
7.提问：“威众”一语在文章结构上的作用是什么？
明确：“威众”一语，统摄以下“置书鱼腹”及“篝火狐鸣”两件事。
8.提问：应该怎样看待他们所采用的的两种迷信手法？
明确：采用“丹书鱼腹”“篝火狐鸣”等迷信方式，这是根据当时的具体情况而采取的斗争策略，说明陈胜、吴广的足智多谋。
9.提问：陈涉所做的这些舆论准备为什么能那么灵验？
明确：陈涉所做的两项舆论准备设计都很巧妙：先是鱼腹藏书，让士兵们认为陈涉称王是天意，初步树立陈涉的威信；然后是篝火狐鸣，把陈涉的形象与楚国的复兴紧紧联系在一起，进一步巩固陈涉在士兵们心中的地位，从而达到了号召众戍卒与陈涉一同起事的目的。这种造舆论的策略颇能鼓动人心，所以那么灵验。
二、导读第3自然段。
1.疏通词句，翻译本段。
布置：结合下面提供的注释（多媒体展示注释），逐句翻译课文第3自然段。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉（36），广故数言欲亡，忿恚尉（37），令辱之，以激怒其众。尉果笞广（38）。尉剑挺（39），广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰（40）：“公等遇雨（41），皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩（42），而戍死者固十六七（43）。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎（44）！”徒属皆曰：“敬受命（45）。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右（46），称大楚。为坛而盟，祭以尉首（47）。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲（48）。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东（49）。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之（50）。行收兵（51）。比至陈（52），车六七百乘（53），骑千余（54），卒数万人。攻陈，陈守令皆不在（55），独守丞与战谯门中（56）。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事（57）。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐（58），伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷（59），功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚（60）。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏（61），杀之以应陈涉。
【注释】（36）将尉：押送（戍卒）的军官。（37）忿（fèn）恚（huì）尉：使尉愤怒。（38）笞（chī）：用鞭、杖或竹板打。（39）剑挺：拔剑出鞘。（40）召令徒属：召集并号令所属的人。（41）公等：你们诸位。公，对对方的敬称。（42）藉第令毋斩：即使能免于斩刑。“藉”“第”“令”都是“即使、假若”的意思。（43）十六七：十分之六七。（44）王侯将相宁有种乎：王侯将相难道有天生的贵种吗？宁，难道。（45）受命：听从号令。（46）袒右：露出右臂。（47）祭以尉首：用两尉的头祭天。（48）蕲（qí）：今安徽宿州南。（49）符离：今安徽宿州。徇：指率军巡行，使人降服。（50）铚（zhì）、酂（cuó）、苦（hù）、柘（zhè）、谯（qiáo）：秦时地名，铚、谯，在今安徽。酂、苦、柘，在今河南。（51）行收兵：行军中沿路收纳兵员。（52）比：等到。陈：秦时县名，今河南淮阳。（53）乘（shèng）：特指配有一定数量兵士的兵车。（54）骑（jì）：一人一马的合称。（55）守令皆不在：郡守、县令都不在。秦时，陈县属于砀郡，是郡府、县府所在地，所以有守有令。（56）守丞：守城的当地行政助理官。谯（qiáo）门中：城门洞里。（57）三老：封建社会里管教化的乡官。豪杰，指当地有声望的人。（58）被（pī）坚执锐：披着铠甲，拿着兵器。比喻亲自投身战斗，冲锋陷阵。被，通“披”，穿。坚，指铁甲。锐，指武器。（59）社稷：“社”是土地神，“稷”是谷神。后来社稷就用来做国家的代称。（60）号为张楚：对外宣称要张大楚国，即复兴楚国之意。一说定国号为“张楚”。（61）刑其长吏：惩罚当地的郡县长官。刑，惩罚。
【翻译】吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听他差遣，一天押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜佐助他，一起杀了两个将尉。于是陈胜召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的必定有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种吗？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂作为起义的标志，号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用两个将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军攻占蕲县以东的地方，陈胜则攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下来。行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。守丞不能取胜，兵败身死，起义军才进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。乡官、乡绅都说：“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐诛灭残暴无道的秦王朝，恢复建立楚国的江山，按照功劳应当称王。”陈胜于是被拥立为王，对外宣称要张大楚国。在这时，各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜。
2.提问：第三段开头“吴广素爱人，士卒多为用者”一句表现了吴广的什么品质？这句话与起义有何关系？
明确：这句话表现了吴广体恤他人、真诚待人的好品质。他的威信使他获得了众人的拥护和支持，这也是起义能顺利进行的一个原因。
3.提问：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话有何深刻含义？
明确：这句话表达了陈涉等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。其中，“王侯将相宁有种乎！”这石破天惊的一呼，写出了陈胜的“大志”，更表现出他卓越的宣传能力。
4.提问：为发动起义，陈涉设计了几个步骤﹖
明确：三个步骤。一杀尉，采用苦肉计让戍卒们看出逃跑是不可能，燃起人人心中的怒火，杀死两尉，使九百戍卒处于无路可退的境地。从中体现出陈涉有勇有谋。二说卒，陈涉用精彩的即席演讲先晓之以利害，接着分析种种可能，最后用“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”来激励斗志，点燃戍卒们反抗的怒火，表现了陈涉卓越的宣传才干。三盟誓，提出策略口号，并“为坛而盟”，一支团结战斗的农民起义军宣告组成，表现了陈涉的组织领导才干。
5.提问：“车六七百乘，骑千余，卒数万人”这些数目说明了什么？
明确：“车六七百乘，骑千余，卒数万人”，说明起义队伍迅速壮大。证明了起义是民心所向。
6.提问：怎样评价陈涉召集“三老、豪杰”这个举动？
明确：“三老、豪杰”是地方的首领，说话和做事极有威望，请他们出谋划策，便于进一步笼络人心。从这一点可以看出陈涉是一个成熟的革命运动的领导者和组织者。
7.提问：“三老、豪杰”的话说明了什么？
明确：“三老、豪杰”的话说明了起义得到了广大群众的拥护和响应。
8.提问：文章最后两句交代了哪些内容？
明确：陈涉建立政权，提出复兴楚国的战略口号。最后一句再一次印证“天下苦秦久矣”是起义的根本原因，照应了陈涉“宜多应者”的推测。
四、课堂小结
本节课，我们精读、探究了课文第二、三段的内容，了解了述陈胜、吴广谋划起义并为起义所作舆论准备以及陈胜发动起义、胜利进军和建立张楚的经过。关于全文的主旨、写作特点等，我们将通过下节课的进一步品读来掌握。
（第二课时）板书设计：
起义原因：失期当斩、苦秦久矣
（第2段）起义筹划 方式策略：诈称公子扶苏项燕
舆论准备：鱼腹藏书、篝火狐鸣
起义开始：并杀两尉 召令徒属
（第3段）起义经过 起义经过：队伍壮大 号为张楚
起义成果：刑其长吏 以应陈涉
1