第一～四单元阶段性综合复习
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、根据语境，看拼音写词语。（8分）
1.雨天，站在黄鹤楼上tiào wànɡ（ ）长江，映入yǎn lián（ ）的是一片迷茫的江景。
2.大自然中的声音多种多样，有xǐ què（ ）啼叫，也有窗外chán mínɡ（ ）；有山洪páo xiào（ ），还有雷声lónɡ lónɡ（ ）。
3.宇宙中还有很多奥秘shànɡ wèi（ ）被jiē kāi（ ），正等待着我们去探索、发现。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（12分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.马蹄（tí） 灯盏（zǎn） 溜走（liū）
B.倾听（qīnɡ） 呻吟（shēn） 花蕾（lěi）
C.外宾（bīnɡ） 日寇（kòu） 枯萎（wéi）
D.屹立（yì） 吞没（méi） 笨拙（zhuó）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.威风凛凛 自做自受 呆头呆脑 跌跌撞撞
B.念念有词 别出心栽 大步流星 襟飘带舞
C.忘乎所以 孤芳自赏 排山倒海 心惊肉跳
D.全神惯注 技高一筹 粉身碎骨 暴露无疑
3.下面加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A.现在正是项目推进的最后关头，一定要严格把关，否则就会前功尽弃。
B.妈妈怒气冲冲地走进了房间。
C.取得一点儿成就的时候，我们不能顾影自怜。
D.从风景垭居高临下地看神农架全景，仿若身处仙境。
4.下列句子中，哪一句运用的修辞手法与其他三句不同？（ ）
A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
B.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
C.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
D.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
5.下面描写场面的句子中，运用了点面结合的方法的一项是（ ）
A.观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃动。
B.乐曲结束了，男乐手在灯光的投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊：“再来一个！”
C.原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一个自由市场。
D.几个小时如流水一般飞快地过去了。义卖结束了，操场上又恢复了往日的宁静。
6.下面句子中没有语病的一项是（ ）
A.能否取得良好的成绩，关键是具备良好的心理素质。
B.老师耐心地修改并指出我的作文中存在的问题。
C.我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读。
D.经过大家的帮助，使状状的学习成绩进步很大。
三、选词填空。（5分）
平静 寂静 幽静 安静 肃静
1.风停了，雨住了，东湖的水面又恢复了（ ）。
2.我和妈妈一起漫步在（ ）的林荫小道上。
3.参观鄂豫皖苏区革命烈士纪念碑时要保持（ ）。
4.上课铃响了，校园又慢慢（ ）下来了。
5.夜深了，热闹的江汉路步行街变得十分（ ）。
四、句子训练。（8分）
1.将下面的句子补充完整，注意用不同的词语代替“说”。（2分）
（1）妈妈__ ________：“别过来，危险！”
（2）“请让我自己试一试吧！”弟弟__ __。
2.照样子，仿写句子。（3分）
要想获得好成绩，一是要专心听讲，二是要认真做作业，三是要做好复习。
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3.根据情境描述心情。（3分）
你因为没好好复习，结果考试考砸了，当你被妈妈询问时，你的心理活动是：_ _ __________________________________________________________________
五、根据情境填写诗句。（8分）
1.望着雨过天晴的望湖楼，我不禁想起了苏轼的诗句：“__________________，__________________。”
2.春天，我们一家人到郊外踏青，看着眼前万紫千红的景色，我不禁吟诵起朱熹的“__________________，__________________”；夏天的夜晚，走在乡间小路上，耳边传来阵阵蛙声，我想起了辛弃疾的“__________________，__________________”；秋天，来到山村，看着眼前的绿树、青山，我想起了孟浩然的“__________________，__________________”。
六、真情表达。（4分）
随着“神舟十三号”的成功发射，中国的航天事业又迈上了新台阶。作为中华少年的我们，面对祖国飞速发展的科技，你想到了什么？想说些什么呢？
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阅读理解
七、阅读短文，完成练习。（11分）
遗忘的规律
记忆力再好的人也避免不了遗忘。遗忘是从什么时候开始的？怎么才能减少遗忘？要想知道这些问题的答案，就得了解遗忘的规律。人的记忆的遗忘规律是不均衡的，如下表所示：
时间间隔 记忆百分比
刚刚记忆完毕 100%
20分钟之后 58%
1小时之后 44%
8至9小时之后 36%
1天后 34%
2天后 28%
6天后 25%
在学习完某项内容后，要在遗忘来临前开始复习。这样只需要花费很少的时间就能够很好地巩固所学内容。如果间隔时间长了再去复习，就等于重新学习一次，此时所花费的时间就比较多，学习的效率就比较低。
复习的次数也并不是越多越好。心理学家认为，如果一个人学习了10分钟，刚好能把所学的材料背诵下来，他要再继续学习5分钟，这时的记忆效果最好，如果再增加学习的时间，就会引起疲劳、厌倦。
1.下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A.遗忘的规律是不均衡的，先快后慢。
B.刚记熟的东西，半小时后一般会忘记一半左右。
C.刚记忆的东西，一小时内遗忘的速度最快。
D.遗忘的速度在24小时内是均衡的。
2.根据短文内容，下面两位同学的做法对吗？为什么？（6分）
（1）状状背熟了《古诗词三首》后，还继续一直背诵，他说这样可以做到牢记不忘。
状状的做法是__ __的，因为__ ______________________________________________ _ _ ___________ _____ __________。
（2）元元将《草原》第1自然段背熟后，就放在一边，说等到期末考试时再突击一下。
元元的做法是__ __的，因为__ __________________________________________________________________________。
3.根据从短文学到的知识，说说你以后打算如何开展复习。（3分）
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八、阅读短文，完成练习。（14分）
童年的朋友
高尔基
“我不想睡！”
“不想睡就不睡好了。”外祖母马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点儿声说！”
外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。①她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒；面孔虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。②她的衣服全是黑色的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边。她马上成为我终身的朋友，成为我最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。
（有删改）
1.短文节选自高尔基的《童年》，选文主要描写的人物是__________________。（1分）
2.文中画横线的两个句子都是对外祖母的__________________和__________________描写，表现了外祖母________________________________________________ 。（3分）
3.选一选，把正确答案的序号填入括号里。（6分）
（1）“一下子就牢牢地打进我的记忆里”中的“打”字突出了（ ）
A.外祖母饱含关爱的话语给“我”的影响深刻而持久。
B.外祖母的声音特别响亮，令“我”记忆特别深刻。
C.外祖母的歌声十分动听，令“我”难以忘怀。
（2）对文中画波浪线的句子理解正确的一项是（ ）
A.这句话突出了外祖母身形肥胖，却胖得可爱的特点。
B.这句话运用比喻的修辞手法，把外祖母比作一只大猫，表现了她的举动轻快、敏捷、柔软。
C.这句话运用动作描写，将外祖母轻快、敏捷、柔软的特点展现了出来。
（3）选文第4自然中加点的词语“黑暗”与“光明”的含义是（ ）
A.“黑暗”指“我”幼年时候的懵懂无知和缺乏关爱的生活，“光明”指外祖母使“我”的生活变得丰富多彩。
B.“黑暗”指的是“我”经常在特别黑的地方睡觉，“光明”指外祖母经常带“我”去阳光特别好的地方玩。
C.“黑暗”指“我”小时候遇到的挫折磨难，“光明”指“我”找到了一条积极向上的道路。
4.文中外祖母给你留下了什么印象？选文表达了作者对外祖母怎样的情感？（4分）
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作文天地
九、妙笔生花。（30分）
陈巴尔虎旗的草原是老舍记忆深处的景色，邱少云的壮烈牺牲是志愿军战士记忆深处的画面，和伙伴们一起玩的竹节人是范锡林记忆深处的乐趣……在你的记忆深处又有怎样的事物呢？请以“记忆深处的一件事”为题作文。
要求：（1）叙事要有条理，逻辑顺畅，情感真挚；（2）字迹工整，语句通顺；（3）不少于500字。
第一～四单元阶段性综合复习参考答案
一、1.眺望 眼帘 2.喜鹊 蝉鸣 咆哮 隆隆 3.尚未 揭开
二、1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.C
三、1.平静 2.幽静 3.肃静 4.安静 5.寂静
四、1.示例：（1）大喊 （2）自告奋勇道 2.示例：要想保持健康，一是要营养均衡,二是要早睡早起,三是要适当运动。 3.示例：妈妈会说什么呢？她一定会批评我的，不会罚我抄试卷吧？唉，下次我一定好好复习，争取考好点儿。
五、1.卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 2.等闲识得东风面 万紫千红总是春 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 绿树村边合 青山郭外斜
六、示例：祖国的发展日新月异，作为中华少年的我们，应该努力学好科学文化知识，长大后为祖国的科技发展贡献自己的力量。
七、1.D 2.（1）错误 遗忘的规律告诉我们将所学的内容记熟后，要是继续一直学习，就会引起疲劳、厌倦 （2）错误 所学习的知识如果不及时复习，在6天后将会忘掉大部分内容，如果等到期末考试的时候再复习，相当于重新学习一遍，降低了学习效率 3.示例：记忆新内容时，按照遗忘的规律，应在当天和第二天及时展开复习，以免快速遗忘导致学习效率低下。
八、1.外祖母 2.神态 外貌 豁达乐观的生活态度 3.（1）A （2）B （3）A 4.示例：外祖母温柔、善良、热爱生活、乐观坚毅，心里充满了无私的爱。选文表达了作者对外祖母的思念、感激之情。
PAGE / NUMPAGES(共30张PPT)
B
第一~四单元阶段性综合复习
时间：90分钟
满分：100分
一、根据语境，看拼音写词语。（8分)
1.雨天，站在黄鹤楼上tiao wàng(跳望)长江，映入yǎnlián
(眼帘)的是一片迷茫的江景。
2.大自然中的声音多种多样，有iquè（喜鹊）啼叫，也有窗
外chánmng(蝉鸣)；有山洪paoiào(咆哮)，还有雷
声long long(隆隆)o
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（12分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是(D)
A.马蹄(t)
旗帜(chi)
抵御(yù)
B.倾听(qng)
呻吟(shen)
花蕾(Iěi)
c.外宾(bing)
日寇(kòu)
枯萎(wei)
D.屹立(y)
吞没(mi)
笨拙(Zhuó)
2.下列词语书写完全正确的一项是(C)
A.威风凛凛
自做自受
呆头呆脑
跌跌撞撞
B.念念有词
别出心栽
大步流星
襟飘带舞
C.忘乎所以
孤芳自赏
排山倒海
心惊肉跳
D.全神惯注
技高一筹
粉身碎骨
暴露无疑
3.下面加点的词语运用不恰当的一项是(C)
A.现在正是项目推进的最后关头，一定要严格把关，否则就
会前功尽弃。
B.妈妈怒气冲冲地走进了房间。
C.取得一点儿成就的时候，我们不能顾影自怜。
D.从风景垭居高临下地看神农架全景，仿若身处仙境。
边的绿毯绣上了白色的大花。
B.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人
民的仇恨，向敌人头上砸去。
C.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉
带横贯东西。
D.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
5.下面描写场面的句子中，运用了点面结合的方法的一项是
B
A.观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节
拍晃动。
B.乐曲结束了，男乐手在灯光的投射下重返座位。人群中爆
发出如潮的掌声，还有人大喊：“再来一个！”
C.原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿
佛变成了一个自由市场。
D.几个小时如流水一般飞快地过去了。义卖结束了，操场上
又恢复了往日的宁静。
6.下面句子中没有语病的一项是（C)
A.能否取得良好的成绩，关键是具备良好的心理素质。
B.老师耐心地修改并指出我的作文中存在的问题。
C.我们不仅要在课堂上阅读，还要在课外大量阅读。
D.经过大家的帮助，使状状的学习成绩进步很大。
三、选词填空。（5分)
平静
寂静
幽静
安静
肃静
1.风停了，雨住了，东湖的水面又恢复了（平静）。
2.我和妈妈一起漫步在（幽静
)的林荫小道上。
3.参观鄂豫皖苏区革命烈士纪念碑时要保持（
肃静
4.上课铃响了，校园又慢慢（安静
)下来了。
5.夜深了，热闹的江汉路步行街变得十分（寂静）。
