（教材习题剖析）《练习八》三年级数学上册人教版课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第四单元
万以内加法和减法（二） 练习八
三年级数学上册·人教版
整体设计思路
练习八是“万以内加法”的练习，在练习过程中让学生应用所总结的计算法则完成具体计算，培养计算能力。同时考查学生对数据的敏感程度，培养学生的数感。通过错题展示与分析环节，避免或减少学生出现同样的错误。在解决问题的过程中，首先，通过对信息的整理与分析，得到解决问题的方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。其次，提醒学生注意联系生活实际，体会方案的合理性。
内容领域 知识点 核心素养 题号 题型 目标层次
数与代数—数的运算 三位数加三位数的估算和笔算 数感 运算能力 1、2、4 计算 掌握
趣味计算 数感 运算能力 3、7 连线 掌握
错例分析 数感 运算能力 5 判断 改错 掌握
“凑整”练习 数感 运算能力 6 连线 掌握
应用笔算解决实际问题 模型意识 应用意识 8、9 解决 问题 分析
运用
巧填数字 运算能力 推理意识 10 填数 分析
运用
习题设计剖析
1
知识点1
三位数加三位数的笔算
3 6 5
4 3
+
4
0
8
2 0 1
5 9 4
+
7
9
5
6 4 9
3 2 6
+
9
7
5
1
2 9 7
6 1 2
+
9
0
9
1
1
2659 + 306483 + 321806 + 57465930 6+965148332 1+804180657 4+3801=965=804=138011知识点2三位数加三位数的估算和笔算先估一估，再计算下面各题。268 + 527238 + 91353 + 7266852 7+595123891+329135 372 6+0791=595=329=10791先估一估，再计算下面各题。知识点2三位数加三位数的估算和笔算3知识点3趣味计算连一连。123650568836271297715254782525125++++4
知识点4
三位数加三位数的笔算
638 + 93
697 + 235
475 + 126
6 3 8
9 3
+
7
3
1
1
6 9 7
2 3 5
+
9
3
2
1
4 7 5
1 2 6
+
6
0
1
1
= 731
= 932
= 601
1
1
1
4
532 + 407
169 + 450
986 + 114
5 3 2
4 0 7
+
9
3
9
1 6 9
4 5 0
+
6
1
9
1
9 8 6
1 1 4
+
1
0
0
1
= 939
= 619
= 1100
1
1
1
知识点4
三位数加三位数的笔算
5下面的计算正确吗？把错误的改正过来。1 3 56 9+20411不正确改正:改正:4 2 75 4 3+9701不正确13 569+8254 2 75 4 3+960知识点5错例分析5知识点5错例分析下面的计算正确吗？把错误的改正过来。不正确1 6 29 5 9+121111116 295 9+0111改正:6知识点6“凑整”练习下面哪两个数相加得1000？连一连。前位凑九，后位凑十。915464649858733517922081275367把算式和相应的得数连起来。405+233586+97338+451369+298242+655456+380638897683836789648知识点7趣味计算8
知识点8
应用笔算解决实际问题
（1）买一个台灯和一个书包共需要多少钱？
85 + 148
= 233（元）
答：买一个台灯和一个书包共需要233元。
商品名称 台灯 羽毛球拍 书包 耳机
价格/元 85 132 148 39
8
商品名称 台灯 羽毛球拍 书包 耳机
价格/元 85 132 148 39
（2）你想买些什么？要花多少钱？
我想买台灯和羽毛球拍
一共 元。
85 + 132 =
217
217
一共 元。
148 + 39 =
187
187
我想买书包和耳机
知识点8
应用笔算解决实际问题
8
商品名称 台灯 羽毛球拍 书包 耳机
价格/元 85 132 148 39
（3）和同桌互相提一个数学问题并解答。
买一个书包、一副耳机和一副羽毛球拍，共需要多少钱？
148 + 39 + 132
= 319（元）
答：共需要319元。
答案不唯一
知识点8
应用笔算解决实际问题
9
提升点1
解决最近路线的策略问题
星期天上午，小玲要去书店、超市，然后回家，小玲可以怎样走？走哪条路最近？
书店
邮局
小玲家
超市
学校
410米
125米
440米
329米
510米
218米
75米
结合题图分段思考，再把行走的几段路程加起来。通过统筹思想选出最近路线。
书店
邮局
小玲家
超市
学校
410米
125米
440米
329米
510米
218米
路线1：小玲家—邮局—书店—超市—小玲家。
75米
218 + 75 + 440 + 510
= 1243（米）
9
提升点1
解决最近路线的策略问题
9
书店
邮局
小玲家
超市
学校
410米
125米
440米
329米
510米
218米
路线2：小玲家—超市—书店—邮局—小玲家。
75米
510 + 440 + 75 + 218
= 1243（米）
提升点1
解决最近路线的策略问题
9
书店
邮局
小玲家
超市
学校
410米
125米
440米
329米
510米
218米
路线3：小玲家—邮局—书店—邮局—超市—小玲家。
75米
218 + 75 + 75 + 329 + 510
= 1207（米）
提升点1
解决最近路线的策略问题
9
书店
邮局
小玲家
超市
学校
410米
125米
440米
329米
510米
218米
路线4：小玲家—超市—邮局—书店—邮局—小玲家。
75米
510 + 329 + 75 + 75 + 218
= 1207（米）
提升点1
解决最近路线的策略问题
9
路线4需要拿着买的食品再去做其他事情，太沉了，不符合实际。
218 + 75 + 75 + 329 + 510= 1207（米）
路线1：
路线2：
路线3：
路线4：
218 + 75 + 440 + 510 = 1243（米）
510 + 440 + 75 + 218 = 1243（米）
510 + 329 + 75 + 75 + 218= 1207（米）
走路线3
提升点1
解决最近路线的策略问题
10
提升点2
巧填数字
只用数字8组成五个数，填入下面的方框里，使等式成立。
+
+
+
+
=1000
8，88，888，8888，……
8
8
8
88
888
先找出最接近1000的数，同时注意每个加数只能由8组成。