（教材习题剖析）《练习八》四年级数学上册人教版课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第四单元
三位数乘两位数
练习八
四年级数学上册·人教版
整体设计思路
练习八是“三位数乘两位数的笔算乘法”的练习课，在练习过程中，注重了学生笔算、估算、用计算器算等多种计算能力的培养，以保证计算结果的准确性，帮助学生养成良好的计算习惯。在解决问题时关注对具体数量关系的分析，培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。
内容领域 知识点 核心素养 题号 题型 目标层次
数与代数—数的运算 三位数乘两位数的笔算方法 数感 运算能力 1、7 计算 理解
掌握
因数末尾有0的乘法 符号意识 运算能力 3、6 口算 填空 运用
灵活运用估算、精确计算解决实际问题 符号意识 模型意识 2、4、 5、9、10、11 解决 问题 运用
分析计算错误的原因并改错。 数感 符号意识 8 判断 改错 掌握
综合应用乘法知识 数感 推理意识 12 思考题 运用
习题设计剖析
知识点1
三位数乘两位数的笔算方法
先笔算，再用计算器验算。
1
5248
164×32=
×
8
2
4
9
3
2
8
5
2
4
2
3
1 6 4
9144
254×36=
×
4
2
7
6
1 5
2
4
9
1
4
6
3
2 5 4
7830
54×145=
×
0
5
7
2
5
8
0
7
8
3
4
5
1 4 5
先笔算，再用计算器验算。
1
24165
537×45=
×
5
8
2 1
4
2 6
8
5
4
1
6
5
4
5 3 7
2
18011
217×83=
×
1
6
1 7
3
6
5
1
8
0
1
3
8
2 1 7
8200
328×25=
×
0
6
6
5
1 6
4
0
8
2
0
5
2
3 2 8
1
知识点1
三位数乘两位数的笔算方法
先笔算，再用计算器验算。
1
5977
43×139=
×
7
6
5
5
4
1
7
5
9
7
3
4
1 3 9
14355
87×165=
×
5
0
1 3
2
1 1
5
5
4
3
5
7
8
1 6 5
1
知识点1
三位数乘两位数的笔算方法
2知识点2运用三位数乘两位数解决问题(1)32×124＝(2)85×124＝3 7 22 4 83 9 6 81 2 4×3 23968(吨)9 9 26 2 01 0 5 4 01 2 4×8 510540(吨)答：这个公园的森林一年可滞尘3968吨，一年可从地下吸出10540吨水。某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。（1）这个公园的森林一年可滞尘多少吨？（2）这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？
知识点3
因数末尾有0的乘法
3
口算。
=4500
50×90
40×80
32×30
190×5
=3200
=960
=950
=9800
70×140
300×30
21×40
25×30
=9000
=840
=750
先把0前面的数相乘，然后因数中一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
知识点4用因数中间、末尾有0的乘法解决问题4神舟九号飞船绕地球一圈大约需要90分钟，它绕地球运行201圈需要多少时间？201×90=18090(分钟)×20 19001 8909102答：它绕地球运行201圈需要18090分钟。知识点5解决实际问题动物园的两头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够这两头大象吃20天吗？350×20＝35 0×2 07 00 0707000千克＝7吨7吨＞5吨答：5吨食物不够这两头大象吃20天。一共要吃：00()千克5
知识点6
选择合适的计算方法比较大小
6
在○中填上“＞”“＜”或“=”。
比较因数中0的个数。
比较两个算式的积的大小。
120×20○12×200 500×10○10×550
16×400○210×4 19×300○30×180
＝
＜
＞
＞
6400
840
知识点7三位数乘两位数的笔算方法7=8760120×73×648030876371 2 0=943046×205×00821 230943642 0 5=8554182×47×48721 274855741 8 2这里的3和2是后一位进上来的。7=15000250×60×01 50062 5 00=288428×103×4620824288821 0 3=383427×142×4428994383721 4 2这个0是6乘5算出来的。知识点7三位数乘两位数的笔算方法
7
=6720
224×30
×
2
0
6
7
0
3
2 2 4
=4560
304×15
×
0
4
3
0
1 5
2
0
4
5
6
5
1
3 0 4
笔算时，如果后一位有进位，别忘记加上进位数。
知识点7
三位数乘两位数的笔算方法
1与134相乘，所得积要对准十位
8
说出下面计算中的错误，并改正过来。
1 3
0
1 0
1
1
6
×
8
0
4
4
3
1
9
3
8
3
4
3
3
2
×
6
8
4
6
2
9
9
4
4
4
2
9
5
2
6
×
0
2
4
8
0
1
1
0
4
0
4
4
3
4
4
2
1
1 0
用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就与那一位对齐。
1
3与十位的4相乘没加进位1
笔算时，别忘记加上进位数。
十位的2没有与0相乘
乘到因数中间的0时，如果后一位没有进位，要写0占位。
知识点8
分析计算错误的原因并改错。
学校要为图书馆增添两种新书，每种各买3套。共要花多少钱？
125×3＝375(元)
18×3＝54(元)
375＋54＝429(元)
125+18=142(元)
142×3=429(元)
答：一共要花429元。
方法一
方法二
3套 ：
3套 ：
一共：
各1套：
一共：
9
知识点9
解决实际问题
10张叔叔种植了品种繁多的观赏蔬菜。其中一部分蔬菜的价格和卖出的盆数如下表。(1)每种蔬菜卖了多少元？西红柿：14×135=1890（元）袖珍南瓜：15×140=2100（元）辣椒：12×302=3624（元）每盆价格×卖出的盆数答：辣椒卖了3624元，西红柿卖了1890元，袖珍南瓜卖了2100元。知识点10解决实际问题10张叔叔种植了品种繁多的观赏蔬菜。其中一部分蔬菜的价格和卖出的盆数如下表。3624 + 1890 + 2100 = 7614（元）答：一共收入7614元。（2）张叔叔卖这3种蔬菜一共收入多少元？知识点10解决实际问题提升点通过估算找到符合要求的方案，再精确计算解决问题11可以先求出每一种电话都买15台，需要多少钱，再用3000元减去这个金额，结果就是剩下的钱。李老师带了3000元，要为学校选购15台同样的电话机，有多少种购买方案？分别还剩多少钱？1234128元108元198元210元电话机 需要的钱/元 剩余的钱/元
①
②
③
④
1
2
3
4
128×15=1920
3000-1920=1080
108×15=1620
3000-1620=1380
198×15=2970
3000-2970=30
210×15=3150
128元
108元
198元
210元
11
答：一共有3种方案，第一种方案剩余1080元，第二种方案剩余1380元，第三种方案剩余30元。分别还剩1080元、1380元、30元。
提升点
通过估算找到符合要求的方案，再精确计算解决问题
12
用0，2，3，4，5组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写出几个？你能写出积最大的算式吗？
*
用上面五个数字组成三位数乘两位数的算式，
(1)数字不能重复，五个数字都要用；
(2)数的最高位不能为0；
(3)要有规律地来写。
可以先按从大到小的顺序依次排出三位数的百位、
十位和个位上的数字；
再分别用剩下的数字排出两位数的十位和个位上
的数字。
分析：
拓展点
综合应用乘法知识
12
用0，2，3，4，5组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写出几个？你能写出积最大的算式吗？
*
5
543×20
4
3
2
0
3
5
2
0
4
2
0
4
3
0
4
3
2
542×30
540×32
540×23
534×20
532×40
530×42
530×24
524×30
523×40
520×43
520×34
504×32
504×23
503×42
503×24
502×43
502×34
能写出18道算式
。
拓展点
综合应用乘法知识
12
用0，2，3，4，5组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写出几个？你能写出积最大的算式吗？
*
用这样的方法还可以写出三位数百位上是4、3、2时
组成的所有符合要求的乘法算式，一共能写：
18×4＝72(个)
拓展点
综合应用乘法知识
12
用0，2，3，4，5组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写出几个？你能写出积最大的算式吗？
*
乘法算式的因数越大，积就越大；
要使两个数的乘积最大，就要使这两个数尽量大；
数的高位的数字越大，其值就越大。
520×43或430×52
要写乘积最大的算式，就要使三位数和两位数最高位上的数字最大，则5和4一定在三位数的百位和两位数的十位上，0要写在它们的个位上。
530×42或420×53
22260
22360
拓展点
综合应用乘法知识