（教材习题剖析）《练习十》二年级数学上册 人教版课件（共12张PPT)

(共12张PPT)
第四单元
表内乘法（一）
练习十
二年级数学上册·人教版
整体设计思路
练习十是“5的乘法口诀”的练习，在练习过程中进一步理解乘法的意义，逐步发现5的乘法口诀的一些简单规律，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算。通过5的乘法口诀在生活中的应用，帮助学生积累基本经验，增强学生学习数学的自信心，增强学生初步的推理能力。
内容领域 知识点 核心素养 题号 题型 目标层次
数与代数—数的运算 熟记5的乘法口诀 应用意识 1、4 填空
分析
运用
看图列式问题 数感 模型意识 2 填空 掌握
应用5的乘法口诀解决问题 数感 模型意识 3、6 填空 掌握
用5的乘法口诀计算 运算能力 5 计算 掌握
习题设计剖析
知识点1
5的乘法口诀
1
把口诀补充完整。
一五（ ）
三五（ ）
五五（ ）
四五（ ）
二五（ ）
得五
十五
二十五
二十
一十
哪句口诀最难记？你是怎么记住它的？
知识点2应用5的乘法口诀解决看图列式问题口诀：___________× =3515三五十五每盒有5根，一共有3盒。求3个5是多少，用乘法计算。2
知识点3
应用5的乘法口诀解决问题
3
3×5=15
每头大象的运2根木头，5头大象运（ ）根木头。
15
知识点4背出5的乘法口诀。4你会倒着背诵吗？挑着背呢？同桌互相考一考，看谁掌握得更熟练。背出5的乘法口诀。一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
知识点5
应用5的乘法口诀计算
先说一下运用哪句口诀，再写出得数。
5×3=
1×5=
5×2=
5×4=
5×1=
5×5=
4×5=
2×5=
15
5
10
20
5
25
20
10
三五十五
二五一十
一五得五
四五二十
一五得五
四五二十
五五二十五
二五一十
5
5×3=1×5=5×2=5×4=5×1=5×5=4×5=2×5=15510205252010除了这些题目，用5的乘法口诀还能计算哪些算式的得数？比一比谁想到得多。5知识点5应用5的乘法口诀计算3只小兔拔()根。4只小兔拔()根。5只小兔拔()根。求3只小兔拔多少根胡萝卜，就是求3个5的和是多少，列乘法算式为3×5或5×3。每只小兔拔5根胡萝卜。6知识点6应用5的乘法口诀解决问题
知识点6
应用5的乘法口诀解决问题
3只小兔拔( )根。
4只小兔拔( )根。
5只小兔拔( )根。
每只小兔拔5根胡萝卜。
6
想：三五十五，所以3×5=15或5×3=15 。
15
15
20
25
接下来先说出口诀，再填空。
3只小兔拔( )根。
4只小兔拔( )根。
5只小兔拔( )根。
每只小兔拔5根胡萝卜。
6
知识点6
应用5的乘法口诀解决问题