山东省新泰市放城镇初级中学（五四制）2014-2015学年七年级上学期片区竞赛语文试题A

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一．语言的积累与运用（共24分，每题2分）
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．伫立（zhù） 称职（chèn） 滑稽（jī） 陛下(bì)
B．匿笑（nì） 迸溅（bèng） 伶仃（lín） 炫耀(xuàn)
C．援助（yuán） 猝然（cù） 尴尬（gǎ） 嬉戏(xī)
D． 蜷曲（juǎn） 诀别（jüé） 扒窃（pá） 头衔(xián)
2.下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）
A．故障 酥软 踉踉跄跄 自相茅盾
B．纳罕 笼罩 不可救要 混为一谈
C．喧嚣 妇孺 语无伦次 迫不及待
D．孪生 暗哑 情不自禁 木木樗樗
3.下列加点词语使用正确的一项是（ ）
A．在中国东北，内蒙古和宁夏等地曾经发现了猛犸化石，这可谓考古事业里的一块里程碑。
B．对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。
C．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。
D．国外大面积爆发流感疫情，这消息真是骇人听闻，大家一定要加强自我防护意识。
4.下面加点词语解释不当的一项是（ ）
A．大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。（草木丛生的样子）
B．一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！（留恋，舍不得离开）
C．小时候，我常伏在窗口痴想/——山那边是什么呢？（指不切实际、难以实现的想法）
D．朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？（形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。）
5.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）
读王家新的《在山的那边》，可以让 ( http: / / www.21cnjy.com )我们 烦恼的枷锁；读莫顿·亨特的《走一步，再走一步》，可以让我们 失败的阴影；读张之路的《羚羊木雕》，可以让我们 纯真的友情。
A．驱散 珍惜 摆脱 B．挣脱 驱散 珍惜
C．珍惜 摆脱 驱散 D．摆脱 驱逐 珍惜
6. 下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是（ ）
A.《河中石兽》，选自《阅微草堂笔记》卷十六，作者是明代文学家纪昀。《阅微草堂笔记》是用笔记形式写成的志人小说。
B. 《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生， ( http: / / www.21cnjy.com )代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《灰姑娘》。《皇帝的新装》这篇童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。
C.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者是宗璞， 文章写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。
D.《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》，本文刻画了一个被人们误解、怀才不遇的神灵形象。
下列属于曲牌名的是( )
浣溪沙
天净沙
蝶恋花
如梦令
8、下列句子没有语病的一项是：（ ）
A.为了防止酒驾事件不再发生，洛阳市交通管理部门加大了整治力度。
B.日前，学校开展的安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D.学生能熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
9．从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，________________。
A．有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。
B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。
C．有小鸟在欢快歌唱，有鲜花散发着的阵阵清香。
D．有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。
10. 下列标号符号使用正确的一项是( )
A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送”。
B．在乡下、小路上、石桥边，有撑起伞慢慢走的人，地里还有
C.“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说：“晚饭已经做好了。”
D．流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。
下列括号内的字不属于古今异义词的是（ ）
人不知而不( 愠 ），不亦君子乎。
与人期行，相（ 委 ) 而去。
与朋友交而不信乎 （ 传 )不习乎？
虽有至道，弗学，不知其（ 善 ）也!
12.下列没有通假字的一项是 ( )
A．吾十有五而志于学。
B．不知为不知，是知也。
C．学而时习之，不亦说乎。
D．与人期行，相委而去。
二．课内现代文阅读（共18分，每题2分）
（一）阅读《皇帝的新装》选段，回答问题。
（1）城里所有的人都在谈论这美丽的布料。
　　（2）皇帝就很想亲自去看一次。他选了一 ( http: / / www.21cnjy.com )群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。
　　（3）“您看这布华丽不 ( http: / / www.21cnjy.com )华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
　　（4）“这是怎么一回事呢？”皇帝心 ( http: / / www.21cnjy.com )里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
　　（5）于是他点头表示满意。他仔 ( http: / / www.21cnjy.com )细地看着织布机，他不愿意说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
　　……
　　（6）这样，皇帝就在那个富丽的 ( http: / / www.21cnjy.com )华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么东西也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
　　（7）“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
　　（8）“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
　　（9）“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”
　　（10）“他实在是没有穿什么衣服呀！”最 ( http: / / www.21cnjy.com )后所有的老百姓都说。 皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
13.对文中划线句子的人物描写方法判断正确的一项是（ ）
A．心理描写 B．细节描写 C．动作描写 D．神态描写
14.“皇帝心里想，我什么也没有看见!这可骇人听闻了”中“骇人听闻”的潜台词是什么？下列理解表达正确的一项是（ ）
A．我怎么会看不见？
B．怎么，我也是一个愚蠢的人吗？
C．我一定是一个不称职的皇帝了！
D．为什么连我都不知道是怎么回事呢？
15.下面说法有误的是（　　）
A.开头一句独立成段，略写百姓的议论，为后文游行大典的盛况埋下伏笔。
B.从这几段中可以看出皇帝是一个虚伪、昏庸、愚蠢的人。
C.在这几段选文中皇帝是中心人物。
D.皇帝既欺骗别人又欺骗自己，目的就是为了尽快穿上美丽的新衣。
16.为什么小孩子说真话？分析正确的一项是（　　）
A.因为大臣们怕被人认为是不称职或愚蠢的人而革了官职。
B.因为百姓们怕别人说自己愚蠢，所以不敢说真话。
C.因为小孩天真无邪，无私无畏，所以敢于说真话。
D.因为大臣们和百姓们为了维护皇帝的尊严不便说真话。
17.这篇童话反映生活的主要方式是（　　）
A、拟人和想象　　B、比喻和夸张　　C、想象和象征　　D、想象和夸张
（二）阅读《看云识天气》选段，回答问题。
（1）经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
（2）那最轻盈、站 ( http: / / www.21cnjy.com )得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会遇见一种高积云。这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
（3）当那连绵的 ( http: / / www.21cnjy.com )雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就要转阴。接着，云越来越低，越来越厚，隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种新的云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就开始下降。
（4）夏天，雷雨到来之前，在天空先会出 ( http: / / www.21cnjy.com )现积云。积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰冰雹或者龙卷风。
18．选文中没有使用的说明方法是（ ）
A.作诠释 B.作比较 C.分类别 D. 打比方
19．对（3）（4）小节说明的中心理解正确的一项是（ ）
A. 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
B. 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。
C. 那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
D. 卷层云、高层云、积云、积雨云的演变过程。
20．对选段内容的理解和表示有误的一项是（ ）
A.这段文字的语言特点是既通俗易懂又生动形象。
B.“卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”一句意在说明卷云的特点“很薄”。
C.第（2）节的说明结构是先分后总。
D.“像棉花团似的白云”是从形态的角度说明积云的特点，“常在两千米左右的天空”是从位置的角度说明积云的特点。
21．对第（2）小节的说明顺序归纳最恰当的一项是（ ）
A．从主到次，从少到多。B．从高到低，从稀到密。
C．从主到次，从稀到密。D．从高到低，从少到多。
三．课内文言文阅读（共8分，每题2分）
阅读下面两则寓言，回答问题
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人 ( http: / / www.21cnjy.com )皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 　　
22.下列每组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）
A. 马无故亡而入胡 暮而果大亡其财
B. 其邻人之父亦云 对子骂父，则是无礼
C. 马无故亡而入胡 此独以跛之故
D. 不筑，必将有盗 其马将胡骏马而归
23．下列每组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．丁壮者引弦而战 而疑邻人之父
B．其子曰：“不筑，必将有盗。” 其此之谓乎
C．此独以跛之故 以为顺流下矣
D．近塞之人，有善术者 其邻人之父亦云
24．“智子疑邻”的根本原因是（ ）
A．因为坏墙正与“邻父”家紧邻，只可能是他偷的。
B．因为儿子这么说是一种高明的预见，“邻父”则是贼喊捉贼。
C．根本原因是持相同看法的两人跟主人的亲疏关系不同。
D．因为别人不知道他家的围墙坏了，只有儿子和“邻父”知道。
25.对两则寓言的内容理解错误的一项是（ ）
A．《智子疑邻》通过“其子”与“邻人之父”提出相同意见却有不同结果和遭遇的对比，围绕“雨”展开情节，表现中心。
B．《塞翁失马》紧扣“失马”“得马”这一主线，通过四次转变，两对比较，寓意内蕴于故事中。
C．《智子疑邻》告诉人们听取意见应该听正确的，不要因亲疏而有所偏废，要尊重事实的道理。
D．《塞翁失马》告诉人们：一时受到 ( http: / / www.21cnjy.com )损失，说不定反而因祸得福。事情都有正反两方面的可能，在一定的条件下是可以互相转化的，所以不可将世上的事物一概而论，要辩证地看待事物。
答案:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
四、阅读理解（30分）
（一）阅读下面文言文《河中石兽》，完成26～30题（11分）
沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究 ( http: / / www.21cnjy.com )物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石， ( http: / / www.21cnjy.com )当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
26、用“/”为下列句子划分停顿，划四处。（2分）
以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹。
27、解释下面句中加点的词语。(2分)
⑴二石兽并（ ）沉焉 ⑵ 阅十余岁（ ）
28、下面句中的“之”用法与其他三项不同的一项是（ ）(1分)
A.闻之笑曰 B.当求之于上流
C.一老河兵闻之 D.其反激之力
29、用现代汉语翻译下列语句。(4分)
⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？
翻译：
⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
翻译：
30、用自己的话来概括这个故事说明了一个什么道理？(2分)
_________________________________
阅读下面短文，完成31-34题（8分）
楚有祠者①，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓 ( http: / / www.21cnjy.com )曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
[注] ①主管祭祀的官员②舍人：门客，手下办事的人。③卮（zhī）古代装酒具。
31、 解释下面句子中加点的字（3分）
（1）引酒且饮之 且：__________
（2）蛇固无足 固：__________
（3）子安能为之足？ 子：__________
32、 把文中划线的句子翻译成现代汉语（2分）
为蛇足者，终亡其酒。
翻译：_______________________________________
33、 根据此文内容写出一个成语是 （1分）_____________
34、 从现实生活中找出与本文相类似的例子，用现代汉语写出来。（2分）
答：___________________________________________________
（三）阅读下面短文，完成第36-39题 （11分）
被没收的蚕宝宝
　　
周一数学课，杨老师满脸怒气地向我反映情况： ( http: / / www.21cnjy.com )马小雨上课捣乱，不听老师劝阻，公然顶撞老师，上课玩东西，而且人“赃”俱获。这个时候的马小雨正垂着头站在我的办公桌前，一副老实样。在我这个班主任面前，他总算还是给了些面子。这个马小雨，好像生就是捣蛋鬼，班上的每一样坏消息，总是少不了他。不做作业不背书，和同学打架，这已经是家常便饭了。请家长，家长也摇头说没办法。也难怪，父母都在南方打工，60多岁的爷爷、奶奶能把他怎么样呢？唉，这些留守儿童！但我还是决定向这个刺儿头开战。
　　我让他把上课玩的东西拿出 ( http: / / www.21cnjy.com )来，马小雨很不情愿地从怀里掏出一个纸盒，上面扎了很多小孔。会是什么呢？等我打开纸盒子，赫然入目的是四五只正在蠕动的蚕宝宝。蚕宝宝已经像小拇指一般大小了，它们专注地吃着桑叶。原来，马小雨的罪状不仅是自己玩蚕宝宝，而且利用杨老师扭头抄题的时候，和同学一起偷看，因为争夺，几乎要打起来。我严厉批评他之后，把蚕宝宝没收，然后责令他写出检查。
　　忙碌了一天，送走学生之后，准备回家 ( http: / / www.21cnjy.com )。我忽然看到了办公桌上的蚕宝宝，盒内仅有的一些桑叶已经快被它们蚕食殆尽。看着这些鲜活的生命，我忽然有了一种恻隐之心。想到我小的时候，不是也喜欢养蚕吗？三五个小朋友一起养蚕，交换心得，因为蚕的存在，总会让我们快乐一个春天。下班的时候，我把它们带在身边，骑车来到城郊。在一个沟畔处，寻到几棵野生的小桑树，它们长得很葱郁，一个年轻的妈妈领着孩子正在采桑叶。很快，我就采好了一大把，足够它们吃几天了。回家的路上，我心里忽然感到一种轻松的愉悦感，不是因为工作，而是这几个小小的蚕宝宝，让我重新体验到了童年的乐趣。
　　第二天，我又把蚕宝宝带到了办公室， ( http: / / www.21cnjy.com )办公室里几位老师也忍不住围在一起看。杨老师好像也消了气，对我说：“其实，马小雨这也不算是什么错，要是放在星期天玩，比上网玩游戏强多了。”我的心忽然一颤，对呀，培养这样的兴趣，不是比骂人、打架、上网玩游戏强多了吗？心中不禁对马小雨的好感多了一些。中午的时候，教自然课的王老师经过我们办公室，看到了这几只蚕宝宝，兴奋地拍起手来，对我说：“这几只蚕我用了，给孩子们现场讲昆虫的变态发育最好不过了。”
　　自然课上，我特意来到教室，看到王老师 ( http: / / www.21cnjy.com )和孩子们围在一起观察蚕宝宝，王老师适时地给他们讲解蚕宝宝的发育过程。我看到孩子们脸上都洋溢着满足的笑容，马小雨呢，羞赧地站在一边，好像听得比谁都认真。
我悄悄退出了教室，心里却变化了许多，对待马小 ( http: / / www.21cnjy.com )雨，我知道了教育的突破口。一个热爱生命的孩子，只要方法得当，能教育不好吗？我能想象到，当我把蚕宝宝和新鲜的桑叶还给马小雨的时候，他脸上的惊诧和兴奋，那是一个老师对他的尊重和奖赏。
35.本文贯穿全文的线索是什么？作者围绕这一线索写了哪几件事？（2分）
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36.“我”对马小雨的态度前后发生了什么变化？为什么会发生这种变化？（3分）
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37.阅读本文最后一段，你认为“我”教育马小雨的突破口是什么？（2分）
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38.文中的“我”是一个什么样的老师？（2分）
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39.“我能想象到，当我把蚕宝宝和 ( http: / / www.21cnjy.com )新鲜的桑叶还给马小雨的时候，他脸上的惊诧和兴奋，那是一个老师对他的尊重和奖赏。”一句中，“我能想象到”几个字能否删掉？为什么？（2分）
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五.作文（40分）
也许你曾经因学习的重压而放弃过 ( http: / / www.21cnjy.com )；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你因生活的失意而痛哭过……这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。回首往事，你发现……
请以“从此，我不再________”为题，写一篇不少于600字的作文。
题 目 ：
100
200
300
400
500
600
700
答案：
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（一）《河中石兽》
26、以为顺流下矣/棹数小舟/曳铁钯/寻十余里/无迹。
27、⑴靠近 ⑵倒塌 ⑶经过 ⑷只
28、D
29、⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？
⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？
30、事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可）
（二）34、(1)将要（2）本来(3)你
给蛇画上脚的人，最终丢失了他的酒。
画蛇添足
言之有理即可
(三)《被没收的蚕宝宝》
35.线索是马小雨养的那盒蚕 ( http: / / www.21cnjy.com )宝宝。作者主要写了这几件事：马小雨上课玩蚕宝宝扰乱课堂秩序，杨老师把蚕宝宝没收交给了“我”；“我”摘桑叶喂蚕宝宝；老师们围观蚕宝宝，王老师借用蚕宝宝上课。
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